第一篇、2、2班文明学生事迹材料
二年级文明学生主要事迹
长寿区龙河镇实验小学
二年级二班文明学生事迹材料
李波文
张宇晨同学在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。
在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。她开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处， 开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友；上学后，还知道了很多关于国旗与国歌的知识，每次升国旗她总是班里最认真、站的最直的孩子。
校门外她一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心；主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米；她还学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，每个周末都会主动整理自己的玩具；每天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。大家都夸她是个爱
干净讲卫生的小孩子。二年级文明学生主要事迹
她还是个爱读书的好孩子，从上幼儿园开始，每天晚上都会和妈妈一起看书学习，有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。
其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步。即便个人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽，我想未来会成长为茂密的文明长青树。会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大！
二〇一六年一月
第二篇、小学二年级先进班级事迹材料
二年级文明学生主要事迹
小学二年级先进班级事迹材料-
怀着同样梦想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。
首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得/班级始终保持着积极向上的发展姿态。
其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。 我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
其三，多姿多彩的活动丰富我们生活 。
在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带比赛中我们班还获得了“年级优胜奖”。
这一学年， 我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！
第三篇、文明小学生事迹材料[1]
二年级文明学生主要事迹
文明小学生事迹材料
付乃正同学是我校二年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，喜爱写作、读书、下棋、集邮。
作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。
在本学期，班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中他多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了歌唱比赛 ，诗歌朗诵等节目。
小小年纪的他，很有自己的一番生活和学习的道理。 不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他的数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的
荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部，他利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动， 带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务扫公路等等。
在做好班级内的实践活动的同时，他还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年敬老院院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。
在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学象棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是他，他说：“我要在少先队的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
第四篇、小学生文明之星事迹材料
二年级文明学生主要事迹
文明之星事迹材料二年级文明学生主要事迹
濮阳市第一中学初中二年级（11）班 付 珂
付珂同学是我校初中二年级（11）班学生。她品学兼优、多才多艺、能力突出，在校期间年年被评为三好学生，荣获文明标兵、希望之星、汉字英雄、全国征文大赛三等奖等荣誉称号，一直担任班级课代表职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，付珂同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。
一、待人热情，尊敬师长
付珂同学孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱帮助别人，得到了老师和同学的好评。
在学校，她总是真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持，这一次全班同学一致推荐她为我校文明之星。
二、学习勤奋，成绩优秀
付珂同学从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，她希望长大后做对国家、对社会有用的人。学习态度积极，学习认真努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。她要求自己比较严格，上课时能全神贯注、认真听讲，主动发言，珍惜时间并能向课堂40分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。
经过辛勤的努力，付珂同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为三好学生。
三、能力突出，工作出色
付珂同学一直担任班级课代表工作。对于学校布置的各项任务，她总是
积极认真地去完成，力求快而好。在班级工作中，是老师的得力小助手，把老师布置的各项任务都完成的井井有条，并组织同学参加各种有意义的活动，在她的带领下，班级形成了团结向上的良好风貌。
四、爱好广泛，素质全面
付珂同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字；同时她还报名参加了音乐、舞蹈、古筝等课程的学习并荣获考级证书。
付珂同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，是一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧成为一名真正的“文明之星”。
第五篇、文明好少年的事迹材料精选
二年级文明学生主要事迹
十佳文明小标兵汪子航先进事迹
汪子航，11岁，商城县上石桥镇明德小学五（1）班学生，担任班长职务，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”。他的座右铭是“不在生活上比吃穿，只在学习上比成绩”。
1.勤奋好学、品学兼优
他是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标，养成了严谨认真的学习态度。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前两名，不仅多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号，并且在全镇举行的硬笔书法比赛中荣获三等奖。
2.心地善良、追求纯真
他有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。二年级文明学生主要事迹
今年我校有个学生叫董阳，患上了白血病，他听说后不仅自己带头捐款，还鼓动同学们献爱心，在班级中起积极带头作用。
3.班级管家、同学益友
在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小学一年级开始他
就当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。
4.全面发展，兴趣广泛
他兴趣爱好也十分广泛，跆拳道、书法等是他的最爱，班级里的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是他追求的方向。学校每次组织的活动都少不了他的身影，做过节目的主持人，参加过六一唱歌、诗歌比赛等，通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。
5.孝敬父母，尊敬长辈
汪子航还是一个非常孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，常常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他总会陪父母聊聊天，给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。
这就是他——汪子航，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
第六篇、小学三好学生主要事迹材料
二年级文明学生主要事迹
小学三好学生主要事迹材料
王梓豪，二年级5班的班长。她热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部“。
他性情温和，有一颗善良真诚的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对待邻里，她文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
他有着执着向上的追求。他身上有着一股强烈“向上”的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生”，是他不断地追求。他尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。他追求全面发展，兴趣广泛，喜欢打乒乓球、下棋、画画、最喜欢读书。正因为此，他的日记多次作为范文在班级交流，所写的日记《家乡的风俗》在网上发表，《快乐的中秋》、《寒假里最快乐的一件事》等在校级童声报上发表。他还参加了学校的口头作文比赛，成绩优异。
他是老师的好助手，同学们学习的好榜样。
作为班长，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中他总是积极参与，曾被评为“文明礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”班级也因此被评为“雷锋中队”，为班级赢得了荣誉。
“小荷才露尖尖角”，我们相信，王梓豪同学他一定会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。
第七篇、最美文明好少年事迹材料
二年级文明学生主要事迹
最美文明好少年事迹材料
记XXX
XXX，女，今年8岁，是XXX小学一年级学生。她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼仪之星光荣称号。
她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿；作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在学校，她带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。遇到同学或者同龄人时总要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师会敬礼道声“老师好”。她严格遵守校规校纪，在严格要求自己的同时，还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。无论在校内校外，她从不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校园整洁美丽。“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。二年级文明学生主要事迹
在家里冯婷婷也是一个好孩子。上学期间她每天都能按时作息从不让父母操心。在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱。由于父母都是农民，为了生计每天都很忙，她能理解父母，关心父母，做自己力所能及的事并能帮父母承担家务活。在生活上自立自强，学习上独立思考。在家里是一个使父母放心，让家人舒心的好孩子。她始终以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话鞭策自己，提醒自己，要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。她是这样想的也是这样做的。2009年她奶奶住院她经常帮爸爸妈妈给奶奶送饭，并陪奶奶聊天。奶奶过生日时她还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋糕。
她酷爱读书，视书她最诚挚朋友。从幼儿园起，她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物，每逢节假日，就到市图书馆汲取知识的养分。不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听；阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友谊。
一个文明少年应该是德、智、体、美、劳全面发展的。冯婷婷同学始终以强烈的求知欲和进取心，发奋读书，全面发展。她以自立自强的精神为生命的辉煌奠基，也希望她能有机会成为一名光荣的“文明少年”。今天她是天真烂漫、自立自强的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁！在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。
第八篇、校园文明礼仪之星个人主要事迹简介
二年级文明学生主要事迹
美德少年个人主要事迹简介
腰站子中心小学五（2）班：
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量!
在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我认真负责的态度获得老师们的一致好评。 在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱幼，助人为乐;”我热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。
我具有很强的集体荣誉感。我觉得，只靠个人的努力是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习经验，争取更大进步，还经常主动关心班上学习较差的同学，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。
我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的，在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，取得更大的进步。在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。
在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。
在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出时，我都能够积极主动地帮助人。
构建和谐社会，就要从小做起，培养出良好的道德品质。看电视的时候我发现，“和谐”是新闻中反复出现的词汇，“促进人与自然的和谐”， “社会更加和谐”，等。所有这些“和谐”，如春风拂面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧！