第一篇:《第一次作文范文》
那一次，我真后悔
在我的记忆里，装载着无数件事。有开心的，有伤心的，有无味
的„„我记忆的事情虽多，但只有一件事直至今天我还记忆犹新——那件后悔的事。
那是我上四年级的时候。我们老师批改作文时总会把作文写得特别好的同学的文章折一下，而后在班上当作范文读给大家听。一次，我送作业本到老师办公室，我看到办公桌上有一摞作文本，上面的第一本就是我的，好奇心驱使我去看老师在我的作文本上写了什么评语。我小心翼翼的打开作文本，有一颗优加星，那颗五角星好像在对我笑呢，我顿时心花怒放。我定睛一看，我的作文虽然得了优加星，可却没有被折起来，我的高兴劲儿一下子全没了。又想着，反正老师不在，我折一下也没有人知道，我的虚荣心在暗暗地作祟，我四周望了望，见没人，我飞快地把作文折一下，然后转身回了教室。坐到位置上的我就像揣了一只小兔子，砰砰地跳。
过了几天的作文课上，老师拿来一摞作文，我心里又高兴又紧张，高兴的是我的作文又要被当着全班同学宣读了，紧张的是我要是被老师识破了，我岂不是丢尽了脸面„„我正在忐忑不安时，刘老师讲话了，“以下的同学作文都写得很好„„”果然不出我所料，有我的名字。一时同学们向我投来了羡慕的目光，我的心里甜滋滋的，比吃了蜜还要甜。“我留了两篇当做范文念给大家听，其他的让大家修改。奇怪，我留的两篇范文中的一篇不知道谁给我多手，折了一下，让我
又看了一遍，”她接着说。真是说者无心，听者无意。一时我的脸红得像三国人物中的关公。我惭愧地低下头，竟连老师读我的作文内容都没听清楚。
这件事已经过去很久了，但至今想起仍让我万分后悔，这件事使我懂得了怎么做人，做一个踏踏实实的人。
那一次我真高兴
“铃铃铃……”，学校放学了，同学们收拾好书包，在楼下站队。走出学校门，我一边哼着小曲儿，一边欣赏着美丽的夕阳，心里很高兴，因为今天我在学校做了不少的好事。有捡纸，扫地。倒垃圾，扶起摔倒在地的同学……“哇！今天的夕阳真美丽啊！”我情不自禁地说 道。
走着走着，我看见了一个卖菜的叔叔正吃力地把车往坡上拉。看见他这样，我不由联想到；这位叔叔一定是为了家庭，为了孩子的学费才卖菜的。这时，老师的话语在我耳边响起，“帮助别人是快乐之本，只要你帮助别人，一定会感到无比的快乐。”我看见有个和我差不多大小的女孩正走到这位叔叔的车子旁，我以为她要帮叔叔推车，可是我忽然听见她叫了一声；“妈妈。”她的妈妈正匆忙地走在路上，听见孩子叫她，她驻足回头，有点生气地说；“干什么？还不
快走。”小女孩不知如何是好，看着她那不知所措的样子还挺可怜的。她无可奈何地跟妈妈走了。本想是请求妈妈帮忙的，可是却来了这一句。
这时，叔叔一个趔趄，显些滑了下来，我来不及多想，一个箭步冲上去，用力地帮叔叔把车子推了上去。我正想悄悄地走开，谁知道，车上的一袋白菜掉在了地上，我一看，袋子也破了，便进去把菜捡了起来，递给叔叔说；“请换个袋子吧！”
叔叔连声说了好几句“谢谢”，临走时又说；“这娃真好，好人有好报。”当时我心里比喝蜜还要甜。我终于体会到了“帮助别人，快乐自己”这句话的含义。
我继续向前走，发现许多人都向我笑，有个男生经过，看见了发生的一切，似乎也想要体验那种感觉。此时，我才发现这时的夕阳比刚才的夕阳更红，更美丽，更迷人。因为所有人都对我笑，夕阳也在对我笑。
因为帮助了别人，那一次，我真高兴！
那一次，我真高兴
每当看到这个白色的闪光飞碟和家里用的玻璃糖罐，
以回忆的形式
我就想起了“彭园寻宝”的经历。说起来，这是三年前的
展开。
事了。
那天，快到“六一”节了，听说彭园近几日免票，于
是，爸爸、弟弟和我，一行三人去了彭园。到了地方，管写了买票时的理人员要求我们买票，告之只有“六一”当天才免。我的插曲，内容丰心象泼了一盆泠水，后悔来的不是时候。可爸爸说：“既富。 然来了，就进去吧。”我们只好花了15元，买了三张票。
进入彭园，爸爸突然看到有“寻宝活动”的大红条幅，
这一下子提起了我们的兴趣。询问后得知，只要在彭园内
呼应开头。
找到“寻宝且盖章的红色纸条”，就可以在第一时间领到
相应的奖品。
这种活动是男孩的强项，我们立刻变得兴奋起来。我
身先士卒，跑在最前面，猫着腰，开始了地毯式的搜索，
弟弟也不甘落后。低矮的灌木丛中，我东张西望，眼睛好
像不够用的；乱石缝中，我扒来扒去，希望有所发现；不把每个人寻宝时地，我的脚在草地上搓来搓去。弟弟蹲在地上，仿佛要的情况写得生守株待宝。爸爸围着那块“宝地”一圈圈的转。真是“八动细致。 仙过海，各显神通”。可怎么都不见“纸条”的踪影。脚
下又厚又密的草丛，深不见地皮；身后的苍松翠柏像一排
排天然的屏障；就连被我们惊起的飞鸟也好像在叫着：“你
们真笨。”我又急又气，有些灰心了。
见此情景，爸爸语重心长地说：“既然是宝物，肯定
不会这么容易得到。你们要留心观察，要有耐心。胜利与
失败是一对近邻，就在于你是坚持还是放弃。”我只好耐
着性子。这时，我眉头一皱，计上心来。我来到一片茂密
的树林中，猛一抬头，一张红色的纸条映入我的眼帘。我
高兴地直叫：“爸爸，我找到一张。”我连忙用小石子向
树上掷去，可谁知纸条晃晃悠悠，像荡秋千一样，就是不
下来。唉，找到了“你”，还在跟我作对。我又找来了一
根长木条，挑下了它，飞快地去兑换奖品。哈哈，一个闪
光飞碟的玩具，我脸上露出了胜利的喜悦，不停地向爸爸
和弟弟炫耀我的成绩。
此时，我情绪高涨，恨不得自己有三头六臂。不一会
儿，爸爸和弟弟也都捡到了一张。最终，我们一共找到六
张，领到了六个奖品。我太高兴了！一阵风吹来，树枝儿以景衬情。 摆动，树叶沙沙作响，似乎在为我们鼓掌，潺潺流水似乎
在为我们歌唱。
时至中午，天更蓝，草更绿，心更爽。带着满身的灰
尘和浓烈的汗香，我们意犹味尽地结束了那天的活动。虽
然买了门票，却有这么一次美好的经历，实在太高兴了。
更重要的是，这次活动让我懂得了：生活中好事不一定都
能成真，有时顺其自然，专注于眼前的事情，也会有意外
第二篇:《关于第一次的作文》
第一次作文（一）
在我无数的“第一次”经历里，有许多令人难以忘怀，它们就像一粒粒璀璨无暇的珍珠光彩夺目。打开记忆匣子，它们便蜂拥般地滴落在我眼前——第一次被大伾山陡峭崖壁上的顽强生命所震撼，第一次目睹海驴岛上的人鸥和谐之奇观，第一次感受古诗古韵的国学诵读表演获得第一名桂冠时的激动，特别是那次难忘的第一次长箫考级。
那是去年冬季，我与箫结下了不解之缘，每每沉浸在长箫唯美独特的乐境中总是流连忘返。转眼半年时间，由起初的单调音符，到现在优美婉转的完整乐曲，我的水平有了明显的提高。因此，当琴行老师通知我可以申报四级长箫的考试时，我二话没说，立刻报名参加。
那天早晨，我把长箫仔细地擦拭了一遍，温习了几遍乐谱后，便来到了考场。我是第二个考级选手，在场外等候的时候，我的内心有一个微细的声音：不要紧张，相信自己一定行！没错，那些音符旋律就像一枚枚印章，早已烙进了我的脑海里，只要按照老师教导的方法吹奏，就一定会成功。
于是，我便胸有成竹地走进了考场。给四位导师报幕后，我便摆好架势，双手按住箫孔，开始吹奏考级曲目《茉莉花》。正当我在吹奏G调最高潮的时候，突然呼吸有些急促，仿佛感到换气失去控制的样子，我连忙用腹式呼吸法进行调整，尽量使吹奏速度保持平稳。一曲吹罢，四位考官对我露出了赞许的目光和肯定的笑容。呼，好悬啊！
时隔两周，当琴行老师将四级证书交到我手上时，我欣喜不已。轻轻抚摸证书，我仿佛又看到了自己日复一日地练习，仿佛又感受到了鼻尖上滚落的汗水，仿佛又听到了考级时忐忑不安的心跳。有了这第一次的考级经历，我知道：惟有用心付出才会有所回报，我要更加勤奋练习，向十级的终极目标前进！
第一次作文（二）
岁月匆匆而过，暮然回首，我已走进小学校园生活近六年。念及往事，不胜唏嘘。那人生道路无数个第一次就如波涛起伏的海浪，荡漾在心头，是那么的亲切而熟悉，又是那么的美好而和谐。
那是两年前的一个夜晚，放学的铃声打响了许久。可是刮着风下着雨，望见同学们拿出自己的小花伞时，我总投向羡慕的眼光。再望望自己手中的那一把破旧的雨伞。不知道为什么，自己有伞却迟迟没有走出第一步。（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）眼看同学们都走了，走廊静悄悄的时候，自己才有勇气走回家。回到家我对母亲说：“我不要这把伞了，我要买一把新伞！”母亲不解问道：“这把伞好好的，为什么要买新伞？”我向母亲诉说我无理的理由，没有想到母亲居然不假思索答应了。而母亲却语重心长地说：“不过，买这一把新伞的钱要你自己去赚。”
周末终于来了，一大早母亲就把我叫醒。接着带我来到一个陌生的地方——工厂。我惊讶地喊道：“不是吧？”得知我的工作是做纸盒。心想：“这也太简单了吧！”一听一个纸盒五分钱，我惊讶地说：“什么，这么少？那我要做到什么时候啊？”我连忙做了起来，首先折好再涂上胶水。开始的时候，自己弄的手满是胶水。一个小时过去了，仅仅做了十个也不
到。一开始满有信心的我泄气了，一位阿姨说道：“吃得苦中苦，方为人上人。”为了小花伞，我只好在这吃苦了。中午时，看见一位位员工吃饭时，而我这小工只有闻饭菜香的份。而肚子却咕咕叫个不停，我只好挨饿了。平时“饭来张口，衣来伸手”的我才算真正明白”粒粒皆辛苦”。一天总算挨过去了，可一天只赚到三元钱，离小花伞的价钱还有一大截。
第二天，我便到张爷爷的雪糕摊赚钱：卖一个雪糕5角。开始卖出三个雪糕时，心里美滋滋：“这可比做纸盒快得多了！”谁知，天公不作美。一瞬间，晴转阴，天气变得寒冷起来。心想：“天气这么冷哪儿有人买雪糕啊？”我在北风中站着，正想打退堂鼓，爷爷说：“这种天气并不少见，可是怎么能轻易放弃呢？”突然，在风雨中有个背影往这儿走来。我问道：“要多少个雪糕？”“十个。”一阵熟悉的声音萦绕耳畔。当我觉得奇怪便抬头，才发现这人是——妈妈。
最后我终于如愿以偿买到小花伞，我第一次赚到第一桶“金”，那时我仅10岁。
在我需要一把伞时，母亲让我通过劳动换取小花伞。我望望天空，有着美丽的彩虹，或许这就是雨过天晴后的风景。正如一首歌：“阳光总在风雨后，请相信彩虹„„”不见风雨，怎见彩虹？哪怕真的在风雨中，我也拥有这一把真正属于我的伞为我遮风挡雨。
第三篇:《作文指导《第一次……》》
写作指导《第一次„„》
一、激趣游戏
1、吃芥末
咱们先来热热身，看看曹老师今天给大家带什么来了？芥末！一种调料。我请没有尝过的同学上来品尝。（摇头，担心？有愿意上来挑战吗？英雄气概！）一个词语来形容一下心情。（期待、好奇、紧张、忐忑„„）告诉你味道很特别？现在什么感觉？后悔吗？
2、好奇期待、忐忑不安、苦不堪言„„这些神奇的、有滋有味的词语，往往会和这三个字紧紧相连。《第一次„„》作文指导
3、板书：“第一次” 什么意思？（从来都没有尝试过，陌生的不熟悉的，有时又像吃芥末，五味杂陈。）
4、看“习作要求”。——孩子，记忆中有多少个美好的“第一次”难以忘怀，将“第一次”的经历写清楚，注意表达出当时内心的真实感受，写出经历后的感受或者是获得的启示。要努力展示出作文的新鲜内容。）
这是一个半命题作文，第一次干什么呢？
二、指导选材
（一）一分钟“记忆大搜索”
1、现在给你一分钟，看看这一刻，自己想到了多少个“第一次”，赶快动笔写在《学习单》上，越多越好，计时开始。（给点提示：可以回忆自己看、吃、坐、做„„）（一口气写了这么多；像哆啦a梦的口袋，掏出这么多美好的记忆啊！）
2、回到自学小组里，将这些素材和大家交流，看看组员们对你“第一次做什么”最感兴趣。
3、交流。{第一次笑作文}.
（二） “记忆大接龙”
1、现在咱们来开火车，站起来，就迅速说出自己印象最深刻的第一次，尽量有个性，别人说过的咱尽量不重复，好吗？（真新鲜！）
2、啊！真是五花八门，太有意思啦。有的同学说——幻灯
品尝从未吃过的东西——吃披萨 吃榴莲 吃芥末
从未有过的经历——看大海 听音乐会 潜水 登山 露营 去水族馆 滑雪 野营 在海里游泳 和外国人聊天
从未有过的尝试——坐过山车 坐动车 自己坐车回家 自己坐长途车 坐飞机 坐地铁 玩
疯狂火龙转 坐缆车 做化学实验 上游泳课 上陶艺课 参加钢琴考级
从未有过崭新的体验——一个人在家 走夜路 在报纸上发表文章 采访 写大字 戴上眼镜 吊水 住院 落选 打石膏 拔牙
三、前测阶段——“我记忆中的第一次”
1、啊！生活真是多姿多彩，真是美好。给我们提供了这么丰富的写作素材，那么就这篇文章而言，咱们应该选什么样的素材？
刚才听（看）到有同学说“第一次走路”“第一次说话”的确很有意义，但难度太大。当时咱们太小，这些事情都是爸爸妈妈帮我们回忆的，当时的心理活动早已遗忘，所以很难写出真情实感。这类的素材比较适合写抒情散文。很小的时候，记忆模糊的素材最好不要选取。
2、筛选一下，现在，你最最想告诉大家的是哪一件事？确定后，将题目写在卡纸上，写好举起来。
3、谁愿意跟大家分享？（2生）
4、喜欢去游乐场吗？你玩过的最刺激的项目是什么？坐过几次？还敢不敢再做？第一次坐的情景谁还记得？指名。（注意听）
四、点拨指导
1、现在回想，还心有余悸。有趣吗？你还有什么关心问题想问问他？答记者问开始。看来，记事文，一定要将事情的时间、地点、人物、起因要素交代完整。（板书：要素 完整）
2、感觉真实。第二次第三次再做这件事轻车熟路，但有一种感觉消失再也找不到了，就是“新鲜感”，这也正是这篇文章的看点。（板书：新鲜感）{第一次笑作文}.
将发生什么一切都是未知的，接下来会怎样我们在心里会一直猜想，会不会这样？不会那样？
（记得去年暑假，在芜湖曹老师也坐了一会“火流星”，烈日下过山车那儿人山人海，我们冒充勇士去排队。看着过山车在头顶上飞驰，听人群的尖叫，心里一阵阵发虚。脑子里想的最多的“到底坐还是不坐？”在等待的方正里想出来都难，苦苦等了两个多小时，人群终于把我送到第一个，那一刻，我忽然还想等下一车，硬是被朋友拽坐上车，开始等待时我就后悔了。我两手紧紧抓住安全杠，车还没开我的手都握出冷汗，一种从未有过的恐惧紧紧攫住我。脑子开始胡思乱安全带会不会突然断掉？车会不会脱轨冲上天去？会不会出故障，我们像蝙蝠一样一个个倒挂在天上„„现在回想起来的确很可笑！）
2、想了解整个过程吗？（板书：过程）一起来看一段视频。请坐过的同学来解说，xx接
着说„„你瞧，他俩的描述，带着我们，从车子启动，到如何上下翻腾，一直了解到缓缓进站，这样就将坐过山车的全过程介绍具体了。（板书：具体）
五、后测阶段——细致描写，语言生动。{第一次笑作文}.{第一次笑作文}.
1、再看看咱们手中卡片，脑海中有没有某个情节，现在还记忆犹新？
（板书：细节）现在闭上眼睛回到那一天，看谁回忆得最仔细。跟大家分享。给你一点提示——（我看到„„我听到„„我的样子„„我的周围„„我感到„„我的心跳„„）这样就把细节写生动了！ （板书：生动）
2、我们这学期学习了如何将语言表达生动，有没有更好的句子来形容自己的感受吗？不能只用一个空洞的词语，感觉是什么，像什么？描述一下。例如很激动，心里似乎有一头调皮的小鹿在奔跑。例如，我多么骄傲，仿佛脚底下踩了一朵幸福的云„„
3、小结。这样就把印象深刻的部分写出来了
六、写作知识（结尾法）
1、古人云：“结句当如撞钟，清音有余。”结尾很重要。我们以前写记事文，用事情的结果直接结尾。
“头晕目眩地下了过山车，我的手心都是汗，脚踩在地从来没有这样踏实，那喜悦仿佛劫后余生！我们回味着刚才的惊心动魄，“我是英雄——” 我大声呼喊着！
——这样收尾，自然而然，叫自然式。
2、还记得这篇习作要求我们在最后写什么？（写经历后的感受或获得启示。）
①结尾表达经历过的感受,抒发感情—— 啊，成长的路上，我们已经历了多少个“第一次”，明天还尝试一个又一个“第一次”。我心中充满期待！无论这“第一次”是美好，是遗憾，是成功，还是失败。这些美好的记忆将会永远留在我心深处！
——这样写能引起读者的共鸣。这种结尾叫“抒情式”。 ②在结尾谈谈通过这件事自己悟出的道理，获得的启示——第一次登山，那一路上的艰辛历历在目。我想，人生的道路何尝不像登山，满怀信心的起步，一路上艰难险阻，咬紧牙向上攀登，就能到达山顶，看到绝美的风景！无限风光在险峰！
———这样写，文章中心鲜明，耐人寻味。这种结尾叫“领悟式”。
七、总结期待