第一篇 蚂蚁上树作文《第三版》
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老向谈冬枣园当前树体管理
一、对高接换头的，受到创伤不发的，生长势弱的冬枣树环割好还是环剥好？
要说那种方法好，还得从高接的砧木经换头后根部的变化及新生的接穗条耗养和供养情况说起。高接时将砧木重截成一个或几年光头，然后插入接穗，根部的毛细根必然死亡很多，削弱了树体的活力；又因为插入的接穗前期发芽、发育都是消耗砧木本身的营养，后期直立的枝条，顶尖优势极强，叶片自造的养分，大部分满足了自身生长，向根部下送的养分就所剩无几了，所以高接换头的冬枣树是受过创伤而又较弱的虚旺树。难怪翌年出芽发叶后叶薄色淡，枣吊纤细。
通过观察、实践、教训，采用环割好，既安全又少黑点病。注意两点：1、由于枝细皮薄，不可手重断枝。2、视树体强弱，掌握环割次数，达到叶片半闭合状态不能成卷筒状。强枝三刀、弱枝两刀，各刀间隔时间灵活掌握，控制1个月。
二、冬枣树上的一直不出芽的干股及出一半芽的干股怎样处理？
我认为冬枣不出芽的干股及半干股形成原因：1、冬枣树的二次枝就有每年从稍向内有一节干枯的习性，多年冬剪未除之缘故。2、没有抓紧收枣后、落叶前的黄金时段施肥、
喷肥蓄养。3、环割重，又挂果太多。4、枝老化不及时更新。
目前冬枣树已进入营养生长、生殖生长的关键时期，干股、半干股的二次枝已明显不再攻出芽头，有的虽还湿润软和、出芽的希望却非常渺乎。可喜的是大多数枣农在主枝基部留下枣头，现已明显分化出二次枝。我在近日已用手锯和剪子除去全干股及半股的死节部分，利用新生枣头的一至两个二次枝补空间，用几个二次枝填大空间，多余无用的一律除掉，又剪又捋，及时更新。
三、枣吊为什么要摘心（即掐尖子）？怎样摘心？
枣吊掐尖，非常神奇。节养壮蕾壮花，好座果，防止徒长不落果，物理控制，利多安全。
摘心时间，从五月中旬直到喷药座果为最佳。如果来不及可延长至五月底。留长25-30公分。也可结合给填空补缺更新的二次枝摘边梢。（城关秦预村冬枣示范户 向飞）
千亩冬枣示范园技术方案（六）
冬枣花期管理
花期是决定冬枣产量的关键时期，主要技术措施：
一、继续对枣头和枣吊摘心。5月20—6月10日是冬枣坐果、保果的黄金时期，要严格控制旺长，达到一叶不长，集中营养供给花果。（1）疏除过密枣吊和木质化枣吊 一般1个枣股留2-3个枣吊；
（2）对主枝上预留的更新枝留5-7节掐头摘边心控制生长，拿枝软化，曲别于有空处；（3）枣吊摘心 对25-30公分长的枣吊时掐尖摘心，坐果率比不摘心高10倍，而且叶大、色绿、蕾壮、花多，结果集中，幼果发育快，是一项非常值得推广的简化技术。摘心越早，保花保果效果越好。
二、适时适度环剥
1、环剥环割前要三看。一看天气，环剥前三天不能遇雨，如果天气预报3-5天内日平均气温达到25-26度就可环剥、环割；二看树势，过旺的树（叶色深绿，叶平展不卷）宜在初花期环剥，中庸树盛花期环剥，弱树盛花期环割。弱树和小树环割（一次环割两道，两道间留一活枝，坚绝不能环割三道，间距一寸）。三看花龄，大多数枣吊每吊开花8朵即一聚伞状花序1朵，且花变黄，蜜多时最佳。
2、环剥部位。环剥（割）部位主干上不如主枝上效果好，粗枝上不如在细枝上效果好，树的下半部剥不如在上半部剥效果好。对于高接换头的冬枣树环剥部位宜在主枝上进行；
3、提倡留辅养枝环剥，传统的环剥环割对树势削弱太大，导致果实黑斑病提前和大量发生，甚至造成死树。而留辅养枝环剥，不仅在环剥期内依然保持树体健壮、叶色浓绿，而且稳产性、果实质量和效益都得到提高。留辅养枝环剥，坐果率提高18-114%。主干环剥的留一弱辅养枝进行，主枝环剥的可留1－2个小的二次枝进行，培养新生枣头的更新主枝时，在新生枣头着生部位以外进行，达到更新与结果两不误。
4、环剥宽度和甲口保留的时间：环剥宽度一般控制在1厘米。开甲宽度不是坐果的主要指标因素，主要因素是看甲口愈合期的长短。从环剥开甲到甲口愈合需要30-35天，低于这个天数往往会引起落果。剥后1周内愈合，需在剥口内留保险带二次造伤。甲口愈合期超过45天，当年难以愈合。
5、环剥具体操作技术：刮去环剥部位的枝干粗皮后进行环剥，做到切口宽窄一致，平整光滑。
6、甲口保护：（1）剥后1－2天不要用手触摸新开的甲口，更不能抹掉甲口上的树液。（2）甲口施药：剥后2天，待甲口晾干后，一是用菊酯类杀虫药或吡虫啉等喷涂甲口防甲口虫，二是在剥口下涂抹有机磷农药防蚂蚁上树。三是用报纸封闭保护甲口，粘报纸时最好用化学胶水。（3)甲口不愈合的挽救措施：待甲口维持30天左右时，若愈合速度较慢，可用赤霉素土封住，并用塑料包扎，促其愈合。
三、化学坐果保果
1、旺树先剥后喷坐果剂，幼树、弱树先喷后割。
2、坐果剂选择 （1） 赤霉素 有促进枣树花粉萌发和刺激子房膨大作用，一般年份花期仅使用1－2次即可。使用赤霉素次数多，开始坐果多，但是幼果期脱落也较多。幼果发育到黄豆粒大小时，使用赤霉素会促进枣吊二次生长，加速幼果脱落。（2）多聚硼 硼被誉为“生殖元素”，促进花粉管萌发，对坐果有利。推荐配方：花期喷施10---15ppm赤霉素（每包1克加水80斤左右即三喷雾器）＋多聚硼1500――2000倍混合液1-2次，可明显提高枣树坐果率。
3、保果 天然芸苔素 为世界公认的第六代新型激素，可调节植物体内各内源激素平衡，具有保花坐果、促果膨大，增加果面光洁度等多重功效。剥后7天，当幼果有绿豆粒大小时是坐果、保果的关键时期，枣吊进行第二次生长，出现枣吊生长与幼果发育争夺营养问题，一是喷一次0、01%芸苔素内酯3000倍保果。二是对剥后仍偏旺的树，剥后7天在主枝部位，进行窄环剥（剥口宽度0、5厘米），或间隔7—10天连割数次。
四、花期放蜂喷水：
1、开花前将蜂箱均匀分散园内，5亩枣园一箱蜂即可。
2、天气过于干旱，间隔2天，于下午喷一次水，改善枣园
小气候，非常有利于坐果。
五、预防病虫害保花保果。花期是绿盲蝽第二次危害高峰期，同时也是细菌性疮痂病、枣缩果病、炭疽病、焦叶病、灰斑病初侵染期。但枣花对农药比较敏感，用药不当会造成授粉不良，引起大量落花。因此，应该在花前尽量将各种病虫害控制住，尽量避免花期喷施农药；花前、剥后交替选用70%华戎吸刀吡虫啉水分散粒剂10000—12000倍+25%阿米西达悬浮剂1500倍液，或选用30%醚菊酯2000-3000倍，或20%苯醚甲环唑水分散粒剂10000―12000倍液+72%农用链霉素3000倍液防治。
华戎吸刀吡虫啉为防治绿盲蝽专用特效药，其特点：1、剂型先进，水分散粒剂，有效成分含量高，不含有机溶剂，花期幼果期安全。
2、击倒速度快，幼虫两小时脱落，成虫24小时脱落。3、持效期长，可达10-15天。
最后友情提示广大枣农：一是花蕾期对农药比较敏感，一定要选用高效低毒、不伤害花蕾的阿米西达、阿维菌素、除虫脲、灭幼脲、
第二篇 蚂蚁上树作文《记叙文写作的材料来源》
记叙文写作的材料来源
凡可用于文章写作的客观事物和事理，统称为材料。
Ａ、材料来源——观察、借鉴、联想、想象
材料从何而来呢?记叙文的材料要通过观察、借鉴和联想而得。 I、观察
叶圣陶先生在他的《作文概说》中，开宗明义第一句话：“作文即生活。”这句话的主要意思是说文章是客观事物的反映，生活是写作的源泉。这是一条写作的原则，对作家创作来说，生活是创作之源；对学生作文，生活也是作文之源。
巧妇难为无米之炊。学生作文，常常感到无“物”可写。“横眉冷对方格纸，低头顿足咬笔头”的现象是很普遍的。有的虽然尚能描述两三件事，状写某种事物的面貌，叙写一个场景，也往往只是勾勒个大略的梗概或轮廓，不能细腻、逼真地勾画出事物的特征。上述原因，大都是由生活阅历浅陋，知识贫乏，少见寡闻，不注意观察，不善于观察所致。从根本上解决无物可写的难题，就必开源积累，深入生活观察。
观察什么呢？第一，要认识观察的重要意义，提高自觉观察的积极性，培养观察的兴趣和习惯。观察不仅是摄取写作素材的途径，也是广泛学习社会生活知识的手段。鲁迅曾指出，要创作，“第一须观察”，他告诉作者要注意“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”并且对一切生活现象，错综复杂的事物，要静观默察，烂熟于心。对于观察的重要作用，叶圣陶讲得更精确，他说：“在实际生活
里养成精密观察跟仔细认识的习惯，是一种准备工夫。不为写文章，这样的习惯也得养成。如果养成了，对于写文章太有用处了。你想，咱们常常写些记叙文章，讲到某些东西，叙述某些事情，不是全部靠观察和认识？”这些经验之谈，都精辟说明了观察是积累素材搞好写作的前提。当然，平日观察积累是主要的，逢到作文临时到现场观察也是必要的。特别是记叙文中以写景状物为主的游记、参观访问记、以及速写一类的记叙文章，往往是经过临时观察、访问、参观和调查后写的。
要观察，必须面向现实生活。当前，我国正深入进行改革开放，全国人民奔小康，各条战线英雄辈出，先进事迹到处涌现，只要同学们细心观察，写熟悉的人物和事，又放眼到社会生活的广阔天地，记叙文无啥可写的问题，就可迎刃而解。
第二，观察的事物是多方面的。首先，要从大处落脚，观察社会。人类社会是一个万花筒。社会生活，世态人情，自然环境，事物的运动形式和五花八门的矛盾斗争，都应纳入观察的视野。只有观察到，才能认识，只有对事物有了一定认识，才能抓住事物的本质特征表现出来。
其次，观察还要从具体事物的细微处着眼。
观察人：观察社会各阶层的人，因为人是社会的中心，也是记叙性文体写作的基本内容。记叙文不论是写人记事绘景抒情，都离不开写人。要观察各阶级、阶层、各民族、各种各样的人，包括男人、女人、老人、小孩。对具体的人，就要观察其高矮、胖瘦、白黑、俊丑、
妆饰、衣着、神情、姿态，还要观察其言行、心理、志趣、嗜好、意识、品行等，就是说一投足、一举手、一颦一笑，从头发到脚跟，凡有特征的东西，都在观察之列。著名作家老舍，虽然没拉过洋车，但他经常同洋车夫接触，并注意观察研究他们，洋车夫们的不同性格、音容笑貌、言行举止、志趣气质等性格特征，活在作者的脑海里，因而他在《骆驼祥子》中能够勾画出各种类型的洋车夫形象。有的同学虽然对自已的老师、同学，熟悉周围的人时常见到，但因不注意观察，或熟视无睹，因此写“我的老师”、“我的同桌”的时候，抓不住特征，写得不具体不形象，干巴巴，这是缺乏观察经验，平日习而不察之故。熟悉的事物，不一定就是认识全面或具体的，还必须强调对事物的观察和体验。
观察事：一种是重大事件，包括社会的阶级矛盾和斗争，国际国内的大事。对于重大事件，写作时尽管有时不直接牵涉，但认识它的本质对反映具体的事物，具有方向性的指导意义。一种是具体事件，对具体事件要过细地观察它的来龙去脉。每一件事无论大小，总有发生、发展、高潮、结果等。也就是开始怎样、有什么发展、变化，结果怎样，事件之间的互相联系怎样。如百米赛跑，可以按比赛“开始”、跑的过程、“到达终点”几个阶段观察。比赛即将开始，运动员作准备动作，有的扭腰踢腿，有的抖臂扩胸，有的跳跃，有的试验起跑，个个朝气蓬勃，神情严肃；当“预备”口令发出，各就各位作“跃出”姿势，犹如箭按弦上；随着“砰”的发令枪声，运动员如离弦飞箭射出跑线，多姿多态地跑向终点，他们的脚步，嚓嚓地敲击着地面，风
驰电掣般地向终点猛冲；当冲刺的那一刹那，运动员胸一挺，头一仰，跃过终点，速度开始放慢，而护理的同学跑上去搀扶。有的同学写事，笼笼统统，粗枝大叶，只写了事件的梗概，往往是与观察不细或忽视观察有关。因为写事离不开写人，所以观察事要同观察人物结合进行。
观察物：大至原野山峦、城堡堤岸、厂矿学校、宫殿寺院，小至微小的器物，一花一木、鸟兽鱼虫。对具体物件的观察，要注意它的形态、神态、色彩、软硬、气味、质地、作用和变化等特征。不要以为是常见的事物便放弃观察。张天翼观察蚂蚁上树的轶事传为美谈，齐百石观察虾，并且同虾交为“朋友”，因此，他们笔下的动物，多姿多态、形神皆备。如不注意观察，牧羊人也可能分辨不出羊角和羊耳的先后，写成文章当然要出笑话。
观察物还要掌握观察的角度和距离。由于角度、距离的不同，感觉到的事物形象也不同。同一片山岭，“横看成岭侧成峰”，观察同样的事物，“远近高低各不同”。比如对“井岗翠竹”的观察，“从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头”，一片生机勃勃的兴旺景象。“到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神彩。”观察的角度是仰是俯，是正面还是背面、侧面，是里还是外，距离是远还是近；范围是广还是窄，是局部还是整体，决定了事物的形象特征，也决定了写作时表现事物的特征。
观察环境：环境分为社会环境和自然环境。社会环境包括时代气氛和人物活动场所；山川湖海、平原高地、雾雨雷电等自然现象是自
然环境。在写作中要注意场面和景物的观察。如以《我们的校园》为题，就应该观察学校的位置、布局、房舍的样式，道路的走向，以及花草树木等，写出真实、具体、反映学校实况的文章。然后以学校的实际“样子”对照，检验学生观察事物的基本能力，从而逐步提高学生观察事物、组织材料的技能。
观察的目的是为了搜索写作素材，写出观点鲜明、内容生动、真实反映现实的记叙文。但是文章并不是有闻必录，所见必写的，必须对生活素材进行“由表及里”地分析研究，才能反映事物的本质特征。从这一要求出发，观察的开始，也是对捕捉到的事物分析研究的开始。在观察的同时，就伴随着文章的构思。毛泽东主席说过：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。”只观察，不分析体验，就不能对事物真正的认识和理解；不理解，也就不可能深入地进行观察和感知。有的同学作文，不分主次、巨细、现象和本质，无目的地把捕捉到的材料罗列到文章里，这完全是由于缺乏分析而造成的。假如让同学观察菜市，写一篇《菜市一瞥》的文章，开始同学往往只看到蔬菜新鲜、品种繁多，卖菜的人吆吆喝喝，市上熙熙攘攘的一些现象，可能认识不到其中包含的意义。如果在观察时，从供应的品种、数量、卖菜者的态度和顾客的喜悦这些现象产生的原因和背景等方面支分析，就很自然地看出“新政策下的新气象”，“人民生活水平提高”等本质意义。有了这样的认识，观察既有目的，又能更深刻地感觉到丰富多彩的东西。作文时既有具体形象的材料，又能做到立意深刻。
第三篇 蚂蚁上树作文《语文试题》
2015-2016学年度第一学期期末考试
初 一 语 文 试 题
注意事项：
1.本试题共8页，满分100分。
2.答题时间100分钟。
3.答题前请将姓名、准考证号、座号写在指定的位置。 一、基础知识积累与运用（共12分）
1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．肥硕（suò） 寥阔（liáo） 枯涸（hé） 凭栏倚望（qǐ） ．．．．
B．梦寐（mèi） 解数（xiè） 颠簸（bō） 谆谆诱导（zhūn） ．．．．
C．迁徙（xī） 恬静（tián） 峰峦（nuán） 一劳永逸（yì） ．．．
D．卷帙（zhì） 屏息（bǐng） 寰宇（huán） 随声附和（hè） ．．．．
2.下面词语没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.栖息 急遽 悬涯 消声匿迹
B.预兆 妥胁 庸碌 慢不经心
C.嬉戏 炫耀 峦生 一页孤舟
D.滑稽 华盖 踉跄 骇人听闻
3.下面句子中加点词语解释欠妥的一项是（ ）（2分）
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ．．
暖树：暖和的树。
B.不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空„„ ．．
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。
C.这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。 ．．
滑稽：（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。
D.其父曰：“此何遽不为福乎？” ．．
何遽：怎么就，表反问。
4. 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）（2分）
A.“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。
B.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着。
C.这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书
架上搬走。
D.最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，蚂蚁上树作文
天空被暗灰色的云块密密蚂蚁上树作文
层层地布满了。
5. 下列关于语文常识的内容和表述有误的一项是（ ）（2分）
A.《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一
个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。蚂蚁上树作文
B.《山市》选自短篇小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，世称“聊斋先生”，淄川人，清
代文学家。
C.《皇帝的新装》是由瑞典著名童话作家安徒生所写，他一生创作了《卖火柴的小女孩》
《海的女儿》《丑小鸭》等大量优秀的童话作品。
D.“塞翁失马，焉知非福”这个成语出自我们所学的寓言故事《塞翁失马》一文。
6. 根据课文和语言的逻辑顺序，选出下面句子排列顺序正确的一项（ ）（2分）
①但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。
②我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的
观察中掌握规律。
③要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。
④云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。
A. ②①④③ B. ④②①③ C.③②④① D. ①④③②
二、古诗文积累与阅读（共24分）
7. 默写填空。（6分）
①水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
② ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
③夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
④ ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
⑤兴尽晚回舟， 。（李清照《如梦令》）
⑥ ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
阅读下面的古诗词，回答8——9题。
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，
两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
8.词的上片写了夏夜哪些特有的声音？写这些声音有何作用？（3分）
9. 全词表达词人怎样的思想情感？（2分）
阅读下面的文言文，回答10——14题。
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤
塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为
山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在
目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼
一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，
则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑
屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如
豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
10.文章选自《聊斋志异》，这里“志”的意思是 。（1分）
11.解释下面句子中加点词的意思。（4分）蚂蚁上树作文
①连亘六七里 连亘 ②尘气莽莽然 莽莽 ．．．．③裁如星点 裁 ④倏忽如拳如豆 倏忽 ．．．12.翻译下列句子。（4分）
①中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。
②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
13. 山市出现的全过程分为三个阶段：初生阶段： 的出现；
发展阶段： 的出现；高潮阶段：
危楼的出现与消失。（2分）
14.下面对文章内容的理解错误的一项是（ ）（2分）
A.本文所描写的“山市”即“海市蜃楼”的景象，它是大气中由于光线的折射作用而形
成的一种自然现象。
B.本文所描写的“山市”是某个有禅院、有宫殿、有街市的都市景象的折射。
C.这种“奂山八景”之一的“山市”是孙禹年和他的朋友们一起饮酒时看到的。
D.由于作者不能理解这种自然现象，所以，把孙禹年告诉他的事情，看作了“鬼市”。
三、现代文阅读（共24分）
阅读下面的文章，回答15—23题。
（一）
①教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里土多德有关科学的学
说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路，
不是靠背诵亚里士多德的
著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。
②学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亚里土多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗，这些都是小孩子的玩具，是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具的。“制止这种胡闹！”他们威胁说，否则，他们就将给他一顿教训，叫他永不会忘记。
③伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里土多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这帮教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。
④伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。
⑤当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个l磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了！两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落到地上。
⑥伽利略用实验证明了他的理论。
15. 选文最后说：“伽利略用实验证明了他的理论。”请你根据选文内容，用准确而简洁的语言说出这一理论的具体内容。(2分)
16. 对斜塔上的实验，教授们和伽利略都很关注和期待，请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么。（2分)
17.“兴高采烈”是一个褒义成语，可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人，你认为这样使用成语恰当吗？请结合语境谈谈你的看法。(3分)
18. 伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学，需要特殊的勇气”，请结合选文，概括伽利略“特殊的勇气”表现在哪些方面。(2分)
（二）蚂蚁依然在搬家
李 季
①村头的土路上，一群蚂蚁浩浩荡荡地在忙着搬家，从路的左边搬到了路的右边。也许，它们只是分家，好比儿子结婚后要从父母家分出去另立门户。它们没有桌椅板凳要搬，也没有锅碗瓢盆要搬，要搬的可能只是不到两天的口粮。它们的队伍浩浩荡荡，过路的牛或许会踩死几只，但不会影响到它们的队形和行进速度。为生存奔忙的蚂蚁，总是来不及悲伤。
②搬家之前，一定有年老的蚂蚁先选好宅基地，然后由年富力强的蚂蚁们盖房筑巢，分出餐厅、卧室、仓库，估计不会有会议室和游乐室，它们没有时间开会扯皮和游戏玩耍。大门应该有两个，前门和后门，前门突遇水灾，可以从后门撤离。门口放着块结实的瓦片，遇到凶险，可以随时把门从里面封住。墙壁一定会涂上一层水泥一样的材质，一是为了美观，二是为了安全，不让冒失的蚯蚓轻易侵入。虽说蚯蚓大都在潮湿的土壤里，可万一蚯蚓喝醉后走错了家门呢？
③除了坐月子的蚂蚁妈妈和她的蚂蚁宝宝外，其它的蚂蚁都会出去觅食。一粒米饭就会让它们惊喜得合不拢嘴。它们真是有劲，拖着比自己大几十倍的食物，也不喊累。经常见到的是，它们抬着大青虫的尸体匆忙走过。看到同伴受伤了，它们会毫不犹豫地放弃食物把同伴拖回去。同伴的尸体也会拖回去，不知会被葬到何处。
④死是多么经常的事情，不经意间，就会被大型动物踩死很多，错爬进了热锅里大多是出不来了，被树胶粘住也难以挣脱。还有些残忍的小孩子，用放大镜聚焦阳光来烤，用尿来淹，甚至用手指直接捏。蚂蚁不悲伤，为了生存，必须忍住眼泪。
⑤它们把觅食的路，修到最高的树上，修到凶险的河滩。我们所看到的蚂蚁，没有一只在闲着，它们忙忙碌碌，不知疲倦。只有人会闲着无聊去看蚂蚁上树，蚂蚁可没有时间去看人上树。它们有勤劳的身体，一定也有着坚定的信念吧，一定也有着热切的向往吧，即使卑微，有总比没有强。也许，所有的信念和向往，都被庸常的生活磨没了，但活着就好，活着就是一切。
⑥在广袤的土地上，蚂蚁依然在搬家，蚂蚁依然在忙碌。它们要在寒风到来之前，准备好过冬的粮食。
(选自《语文报》2015年第43期)
第四篇 蚂蚁上树作文《优秀初一说明文范文：空竹飞舞》
我最喜欢的休闲活动就是抖空竹，因为抖空竹非常有趣，有许多招式可以应用，每学会一招，也会非常有成就感。抖空竹有许多招式，“上空抛”、“金鸡上架”、“蚂蚁上树”这几个招式对我来说都是易如反掌，简单俐落就可以完成，但是其中“蜘蛛结网”对我来说是最困难的，因为每次将抖空竹往空中抛之后，还要快速结网，常常手忙脚乱，抖空竹掉落时还被打到肩膀，常常都淤青了。但是我还是不放弃，继续练习，我就不信永远都学不会，在我的毅力和坚持之下，最后我终于学会了，心里面感到无比的欢喜，因为老师曾说过一句话：“天下无难事，只怕有心人”，因为我的不怕痛，最后终于学会了，而我也能深深体会到这句话的意义。我会继续练习抖空竹，并且创造许多不同的招式，将来才可以成为一位名副其实的“ 抖空竹达人”。