第一篇:《习作《假如我是一位老师》》
假如我是一位老师 白沙镇三合小学五年级 蔡娅芹
有人说，老师是辛勤的园丁；有人说，老师是燃烧的蜡烛；还有人说，老师是人类灵魂的工程师。的确，老师从事的是个神圣的职业。我也喜欢当老师，而且想当一名优秀的老师。
假如我当上了老师，那么，我一定要当一名教数学的班主任老师。因为班主任是最贴近学生生活的老师，还因为我的数学成绩非常好。假如我当了一名教数学的班主任老师，我会从学生最常见，最基本数学知识去教他们；我会常常与学生交谈，让他们明白读书的重要性，让他们热爱数学这门功课。他们做了错事，我会耐心地教育他们改正错误。不像现在某些老师那样，学生犯了错误，不是罚站，就是训斥。当学生学不懂时，我会找学生谈心，搞清他们学不懂的原因。在班级管理中，我让学生竞选班干部时，自由投票，选出他们自己认为能担当此任的人，绝不提名让大家选。{假如我是一位老师，习作}.
假如我是老师，我一定像园丁一样培育祖国未来的花朵，像燃烧的蜡烛一样照亮学生前进的道路，像工程师一样精心设计学生的未来。{假如我是一位老师，习作}.
指导教师：周昌芹
第二篇:《假如我是一位老师》{假如我是一位老师，习作}.{假如我是一位老师，习作}.
假如我是一位老师
每当我上课的时候，看到老师在讲台上教给我们知识，我就想到，假如我是一位老师就好了，我就能体会到老师的思想和辛苦。
我虽然还是学生，但是我能清楚的知道，我的理想是什么，那就是当一位老师。
如果我是一位老师，我也可以做百花园里的园丁，我会用我一生所学的只是教给我的学生，如果我是一位老师，我对待我的学生绝对不会自私，我愿意为他们奉献一切，如果我是一位老师，我会对我的学生严厉，也许他会恨我，但是我也愿意被他恨，也不愿意把他给放弃，如果我是一位老师，我会把我的每一位学生当成我自己的孩子，不管他们的成绩怎样，我也会努力，不会放弃一位孩子，如果我是一位老师，我会在他们哭泣的时候给与最大的安慰，也许我不能想他们父母一样那样对待他们，可是我会把我能给的都给他们。
这就是一位老师，我就想当一位老师，老师就像一片绿荫，给我们遮蔽刺眼的阳光，老师就是我们的避风港和一把大伞，为我们遮风挡雨。每一位老师就是这样，就算他骂我们，他也是恨铁不成钢。等我长大了，我也要成为一名人民教师，和那些老师一样，做学生的绿荫，做学生的避风港和大伞。
贵州毕节地区毕节市毕节市第七中学校初一:潘婷婷
第三篇:《假如我是一名人民教师》
假如我是一名人民教师{假如我是一位老师，习作}.
每个人都有自己的愿望，也许你想成为一名电脑工程师，也许你想做一位出色的飞行员……而我希望能成为一名教师。
人们都说教师是辛勤的园丁，教师是燃烧的蜡烛，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。所以自从我上四年级以来，我就一直在想：假如我是一名教师…… 假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识，以严谨的治学态度进行教学，选用科学的教学方法认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维。然后，针对每位学生的特点因材施教，用微笑对待每一位学生，让他们更加快乐地学习，争取做到记得更牢，做得更好，用得更妙。
假如我是一名教师，我要散发我全部的热情，将我所学的知识毫无保留地传授给我的学生们，让祖国的花儿茁壮的成长；我会把课程安排好，把作业减到最少，而不会耽误学生们的成绩。
假如我是一名教师，我将成为他们的朋友。我不会戴着“老师”这严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。
假如我是一名教师，我不会对我的学生有任何偏私之心。对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个学生，都有展示的机会，让他们对自己有足够的信心。因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。
假如我是一名教师……
在学习的道路上，我会凭自己的努力去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。