这次活动真有意思

【第一篇】这次活动真有意思

一张照片的故事

一张照片的故事一张照片的故事 一张照片的故事作文

【第一一张照片的故事

　　在我家的相册里，珍藏着许多照片。每一张就是一个美好的瞬间，一段甜美的回忆。　　瞧，这张照片是2004年10月2日照的。那天，秋风瑟瑟，晚风习习，爸爸妈妈带着我去节日里的公园游玩。　　我可高兴了，嘴里哼着歌，欢蹦乱跳地向公园里奔去。公园里玩的可多了，有形态各异、五颜六色的灯展；各种各样的娱乐活动；还有北方来的冰雕呢。　　我们一家人穿上厚厚的羽绒服进入了一个蒙古包似的穹体里。呀——真冷！一股寒气迎面扑来；我一进去就想出来，但里面许多巧夺天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天坛”、“宫中玉女”、“西天取经”、“黄鹤起舞”，还有而儿童滑梯呢！当我来到“南京中华门”前，想摸一下门前高大的冰狮子。于是便踮着脚、努力地想去触摸着狮子身上的铃铛。这时，爸爸的照相机不知什么时候“啪”地闪了一下。一张我在中华民族象征——中华门前摸狮子的有趣的照片就这样永远地定格下来。　　这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。

【第二一张照片的故事

　　瞧,这是一张在鹿山村的照片, 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云,美丽的鹿山村就在身后,中间那个胖胖的,头上扎着蝴蝶结又可爱的小女孩就是我。这张照片虽然看起来普通,却记录了我6岁时发生的一件事.　　这张照片是2006年6月7日拍摄的.那天,我和爸爸妈妈来到了鹿山村,快到红艳艳的桃花山时,妈妈已经快倒下了.于是,我和爸爸妈妈一起坐下来.这时,后面来了一群游客,说:"这桃花山可怎么爬得上去呀!这些路弯弯曲曲的真难爬呀!"妈妈说:"没事的,我们只要坚持,就能爬上去的"我迫不及待地跑上了山顶,大声地说:"上来吧!只要坚持一会儿,就能爬上来的."游客都向我竖起了大拇指,"喀嚓"爸爸就给我拍下了这张照片.　　每当我看到这张照片时,我就会想起美丽的鹿山村,想起我的年幼天真,想起和我一起登桃花山的旅客.

【第三一张照片的故事

　　故事源于一次“六一”儿童节，我们的那个班的女孩子必须合力演出一个节目。我们决定跳舞。当时的我，跟现在截然不同，那时的我的肤色跟同年的女孩一样，不过有点像男孩子。 　　　当天，我们班先一起“跳舞” 。跳的很好，非常合拍。校长现场问问题。接着是别的班了。当中场休息时，我们还没出场时，我们女孩子穿上即将要表演的衣服时，我父亲要给我们照照片。我和同学一起照照片，一时女孩子一起来个合照，一时两个两个的照。真好玩。　　当我们出场时，按照之前排练的舞完美无缺的跳了出来，跳舞时好像一个人在跳那样，动作一致，不慌张，也不紧张。围圈时，我们非常团结。所以，把之前练舞时的错、乱给改正了。完美的后果。 　　　时间过的真快，现在我已经十几岁了。真想永远留在小时候。可是，时间不会定格在某个时间，人是必须成长的。未来的我可能会失去童年的那种自由，而且会受到任何的艰辛。但我都不觉得可惜。 　

【第四一张照片的故事

　　去年暑假，爸爸带我到西安野生动物园去参观，我心想这次又能见到我最喜欢的动物小鹿了，我心里暗暗的高兴。 　　　8月20日，我们一早从西安出发，坐了半个小时的公交车，才到野生动物园。我和爸爸商量进去先到鹿园参观，爸爸便知我的意思，答应了我。到了小鹿园边上，我便一个人跑进小鹿园，没注意怎么就到了小鹿的身边？这时一只小鹿的头突然向我移来，重重地在我的胳膊上咬了一口，我顿时感到一阵疼痛，惊慌地跑到爸爸身边，扑向他的怀里。爸爸告诉我：“你一向小鹿跑去它以为你要伤害它，所以才咬你，其实它很温顺的，来我和你一起去摸摸它。”于是，我们慢慢地走进小鹿，小鹿一动也不动的看了看我们。爸爸轻轻的在小鹿的背上摸了摸，让我也去摸，但我还是害怕，不敢去摸。爸爸拉着我的手轻轻地去摸小鹿，小鹿的背又光又滑，摸上好舒服呀！这时小鹿回过头来，在我的身上闻了闻，好象在说“小家伙，只要你不欺负我，我就会喜欢你的。”就在这时，只听“咔嚓”一声，一张照片产生了。 　　　多么可爱的小鹿呀！它也懂得人性，只要我们互相关爱，就会快乐起来的。

【第五一张照片的故事

　　我从小到大照过许许多多的照片，其中有一张照片却让我一看到它就想起了一件有趣的事： 　那是暑假里的一天，我去乡下的外婆家玩，外婆家养了非常多的小鸡，我很喜欢它们，所以，我天天给它们捉虫子吃，可我却发现它们逐渐的少了，所以我决定来个“夜间捉贼”，好好治治那个捉鸡的贼！ 　　　晚上八点，我等邻居们都睡了，我偷偷的起床朝鸡窝走去，发现前面有一个人影，我赶紧从房间里拿出了我的“侦探工具”，里面有：手电筒、绳子、手套、锤子…… 　　　我再次来到鸡窝附近的地方，发现那个人影还没有走，心想：你死定了，竟敢在我“神探黄鹏”的眼皮底下偷东西！ 　　　我慢慢的靠近鸡窝，却发现那个黑影不见了！我失望的走回家去，躺在床上，怎么也想不通，天亮了，我爬下床去，到鸡窝旁看了一下，却发现那里没有什么变化，可那小鸡是怎样减少的呢？我决定去跟外婆说一说，以免小鸡会全部消失。 　　　我快步的朝家走去，把昨天晚上“捉贼”的事给外婆“来龙去脉”的说了一遍，外婆听了，咯咯咯地笑个不停，在我的一番追问下，外婆才说出了实情，原来，那个黑影是外公，外公见我那么喜欢小鸡，不忍心把它们卖了，可是不卖它们，就维持不了生计，所以，外公在黑夜里将小鸡捉到房间去，明天等我睡午觉时，就把它们卖了。 　　　外公拿着相机对我说：“走！我们去跟小鸡照个相！” 　　　我跟外公来到鸡窝旁，把小鸡放出来，小鸡们一出来，就围着我转圈圈，我高兴得合不拢嘴，外公飞快地按下“快门”键，那开心的瞬间将永远定格。 　　　啊！这张照片真让我难忘。

【第六一张照片的故事

　　　 翻开那本相册，一张照片映入我的眼帘。乘上记忆的快车回到云南玉龙雪山森林公园。登上“玉龙雪山”那天，照片背后的故事仿佛就发生在昨天---- 　　　 那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈，还有很多老师一起乘坐着大巴车来到了云南玉龙雪山森林公园。今天我们要攀登一座大山，世界上纬度最低的海洋性冰川-------玉龙雪山。因为山很高，导游给我们买了坐缆车的票。 　　　 坐缆车的人真多呀，等了大约半小时才轮到我们上车。我们坐上了缆车，一开始我还有点害怕。缆车开始徐徐上升了，风在我耳边呼呼作响，我的心扑通扑通直跳，过了好一会儿才适应。和我坐同一辆缆车的哥哥却好像很兴奋，一点也不害怕。看到他这个样子，我也镇定了下来。往下一看，哇！眼及之处都是绿树，这郁郁葱葱的树木连成一大片就象是绿色的海洋。我和哥哥高兴地大声呼唤起来。转眼间我们就来到了山顶，导游带着我们来到了雪山山顶的观景处观看山下的风景。啊！这里看到的景色真壮观呀！站在这里，山下的美景尽收眼底了。你看，那一片片翠绿的树木在薄雾的掩映下若隐若现，在晨光的照射下，还折射出不同的色彩，真象童话里看到的一样，太美了！真如看到了人间仙境啊！我不禁被眼前的美景陶醉了，情不自禁地哼起歌来。正当我看的出神的时候，我听到了“咔嚓”一声，转过头一看，原来是叔叔趁我看得入迷之际，为我留下了这永恒的美好回忆。 　　　 现在每当我看到这张照片，就会陷入美好的回忆中。

【第七一张照片的故事

　　一张照片，往往承载着一段甜蜜的回忆或一个生动有趣的故事。这张照片看似普通，却记录了我两岁时发生的一件事。 　　　照片中湛蓝的天空飘着几朵白云，雄伟壮观的万里长城就在身后。中间那个胖胖的、一只手放在脑袋后面、若有所思、傻得有点可爱的小女孩就是我。这张照片是2002年5月27日拍摄的。那天，妈妈带我来到了北京，来到了长城。快到好汉坡时，妈妈已经累得筋疲力尽、上气不接下气，于是随一群游客停下来休息。“这好汉坡怎么才能爬上去呀！”一位阿姨的普通话讲得真好听。我跑到阿姨面前，操着夹杂了太多方言的普通话对阿姨说：“这还不容易!跟我学，像猫一样爬上去。”我一边说一边还趴下给他们演示一番。结果逗得游客哈哈大笑，几位外国人看着我，也大笑起来，其中一个还叽哩呱啦地对我说了些什么，我一句话也听不懂。一个叔叔对我说：“真可爱!小朋友，你几岁啦？”“我已经快两岁啦！”我用稚嫩的口气骄傲地回答……休息的间隙，我成了叔叔阿姨们的开心果，他们不停地逗我玩。疲惫在欢声笑语中悄悄溜走，不知谁说了声：“这么丁点的小姑娘都可以爬上来，难道我们这些大人还不如小孩吗？！走，好汉们，像猫一样爬上好汉坡去！”说完，大家说说笑笑，精神抖擞，向好汉坡出发了…… 　　　每当我看到这张照片时，我就会想起长城的雄伟壮观，想起我的年幼天真，想起和我一起登好汉坡的叔叔阿姨们的笑脸……

【第八一张照片的故事

　　一岁时的一张普普通通的照片，记下了我童年的故事，给了我美好的童年回忆。 　　　听妈妈说，我这张还穿着开裆裤的照片是在外婆家的小河边拍的。那时我一周岁多一点，刚学会走路，一天，妈妈带我到小河边上玩。妈妈找了一个地方洗起了衣服，把我放在能看到的一块草地上。我天生好动，想要让我安静地坐着，这简直比登天还难。我左顾右盼，趁妈妈不注意，双脚一提，大摇大摆，晃晃悠悠地走开了。当时的我根本还搞不清哪些东西能吃，哪些东西不能吃，我在地上捡了块泡沫，不知道它是何物，可能还以为是巧克力呢，想都没想就把他塞进了嘴里。哇，怎么这么难吃？我马上吐了出来。我生气了，连忙用上了我的杀手锏——拿小便去射它。可它毫发无损，我捡了一块石头扔了出去，泡沫没扔着，扔到了水里，倒是给自己贱了个落花流水。这时妈妈拿着相机找过来了，我正拿着石头准备第二次进攻，见到妈妈一高兴那快石头掉了下来，正好砸在了我的脚上，就在这0.01秒的瞬间，妈妈按下了快门，拍下了这张我正痛得嘶牙咧齿的照片。不过还好，要是再晚哪怕是1秒的时间，就拍到我哇哇大哭的丑样了，要不就要出洋相喽。 　　　这张照片虽然普通，却记下了我幼儿时期的快乐时光，我会永远珍藏的。

【第九一张照片的故事

　　　在绿草如茵的草地上，坐着一家人。爸爸、妈妈、女儿和儿子。女儿和儿子分别躺在爸爸和妈妈的怀里，嘴角漾起的微笑让这张照片显得如此和谐、温馨，但是后来他们再也没有这样过，再没有了微笑，因为爸爸和妈妈发生了争吵，这张照片是我一年级时照的，岁月的流逝让我更加思念过去。 　　　那时我是个幸福的女孩。 　　　与常人一样，学习时，我高高兴兴地背着书包去上学，努力达到爸爸妈妈对我的期望。假期里，我们一家人去郊游，去购物，玩游戏……虽然这个家不是很华丽，也不是很富有，唯一的经济来源只有爸爸辛苦挣来的薄薪；但是我们生活得很快乐。不需要那些琳琅满目的食品，也不需要花钱去四处旅游观光，只是坐在家里，吃着妈妈烧的饭菜，一家人为了电视里的情节大笑或流泪。只是这样，是一种小小的快乐在支撑经营着这个家，这是平凡人的幸福。 　　　妈妈的恶习打破了这个家原有的不定期静，它开始变得令人畏惧，令人厌恶。无休止的争吵代替了欢声笑语，孩子的劝阻、啼哭与无奈抹杀了那仅有的快乐。于是，这个家变得狭窄，空气使人窒息。而这位幸福的女孩——我，只有远离他们。不知为什么，我只要看到人生的一些曲折，总会不经意地流泪，这将是我人生中的一场雨吗？

【第十一张照片的故事

　　 在我的相册里，珍藏着许多照片，每一张就是一个美丽的瞬间，一段甜美的回忆。其中一张是最珍贵的全家照片，我一直把它珍藏在抽屉里。 　　　 那张照片让我回忆起我们一家人去苏州虎丘游玩的事情。那是2007年7月的一天，我们来到虎丘大公园里，看到一条由一根根棕红色木条铺成的小道，一路蜿蜒伸入茂密的树林。爸爸告诉我，这就是虎丘栈道。走在栈道上，两旁都是高大，葱翠的树林，我们感到无比舒畅。　　 走了一会儿，眼前出现了一座小桥，我感觉有点累就坐在桥墩上一边喝水一边仔细地欣赏着虎丘的美景。有松树，柏树，白杨树；有叽叽喳喳的鸟鸣声，有淅沥沥的流水声，还有风吹过树叶发出的“哗啦啦”的欢笑声，好像一首欢快的奏鸣曲。再用鼻子闻一闻，有花的幽香，也有小草的清香，虎丘真不愧是苏州的大公园！我们拍了很多照片，还让别人帮我们拍了一张全家照。 　　　每次看到这张全家照我不禁想起当时的美好时光，令我回味无穷。

【第十一张照片的故事

　　在我的书桌上，放着我们一家三口在华山顶峰的合照，这虽是一张普普通通的照片，但却给我一种难忘的心情。　　几年前，我还小，只读3年级。和爸爸妈妈到华山旅游，那天的天气晴朗。阳光明媚。白云映着天空，就像是一幅万里画卷。我们坐车不一会就到华山的山脚，华山很高，只见华山比我想象中的还要险，还要峻，“自古华山一条路”这个说法，来到这里感受到的感觉。路非常的陡，路旁边只有一条铁链。我望着险峻的登山路，这时有点害怕了，腿有点抖，坐有地是不想上去了。这时爸爸地一旁鼓励着我：“你是男孩子，要有男孩子的气概。”我只好硬着头皮跟他们地起爬，而且这么老远来，不攀上去，也不甘心。一路上，我们一边拉着铁链，一边往上攀，突然我想起了一个好主意，便对爸爸妈妈说：“我们来比赛一下，看谁先到山顶。”爸爸说：“没问题，我可不想成为最后的一名。”　　比赛开始了，我用最快的速度往上攀登，早把爸爸和妈妈远远地甩在后面。爬到半山腰的时候，脚非常的累，有一种不想向上爬的感觉，这时，爸爸追了上来了，看见我坐在石头上，对我说：“你再不走的话，可要走最后了。”爸爸这句话打击了我，我想起古人曾经说过这样一句话：做事不能前功尽弃。便鼓起勇气继续前进，慢慢地超过了爸爸，这时我看见了一个挑山工背着东西向上攀登，这一种场面，使我更加有精神了，不一会儿，就攀登上了山顶。站在山顶，我被眼前的景象迷惑住了，山是那样连绵不断，有的像老人，有的像巨象等等，奇峰罗列，形态万千。树木长得十分的茂盛，其中有一棵松树上分了许多枝杈，好似许多孩子依偎着妈妈的怀抱。这时候，爸爸和妈妈上来了，用照相机把这一切拍下来了，并在那里照了一张全家福。　　看着照片，我悟出了一个人生道理：只要向着既定目标一个劲儿地攀登，就有希望到达光辉的顶点。

【第十一张照片的故事

　　2010年4月14日　，在我国辽阔的土地上，青海玉树──这个不幸的城市，被大地震恐怖的阴影笼罩着。学校，天安门广场等地方都在为这次地震中死去的遇难者哀悼，人们深情的呼唤：“一路走好……”　　在这一瞬间，大地摇晃了，房屋倒塌了，哭喊声响起来了，这个没人关注的城市陷入了一片狼藉。　　当玉树大地震的消息传遍全国，世界各地时，人们开始关注这个受灾的城市，当他们看到那一座座倒塌的房屋，那一片片荒凉的废墟和一些为亲人死去而痛哭的人时，人们流泪了，海外华侨流泪了。　　同胞们掏出了平日的积蓄，将一张张百元大钞投进了红十字会捐款箱，他们捐的不只是钱，还有一份份爱心。　　一方有难，八方支援。战士们接到指令，奔赴受灾地区，不顾一切地用机器，双手刨开砖块，抢救着受伤的人们，鲜血染红了战士们的双手，衣服，可他们都没有注意这些，只有一个念头：救人要紧！更有大批的志愿者奔向玉树，喊着“我们都是玉树人”的口号，与玉树同胞共度难关。　　“加油玉树！”“要坚持下去！”大大小小的鼓励声传遍了玉树。

【第十一张照片的故事

　　咦！照片上这年轻的小伙子抱着一个像小老头的婴儿，那是谁啊？哈哈！那是我小时侯和爸爸的合影啦！　　这张照片是我刚出生时在医院呆了九天后回到家的情景。听妈妈说，那时一大家人都忙得不可开交，奶奶忙着铺被子，姑妈扶着妈妈在旁边等着，姑爹拎着大包小包的东西往里放，爸爸抱着我不停地自言自语；你瞧我那红彤彤的脸蛋儿，红的像太阳；奶奶说：“一定要把我乖孙子的腿拉的直直的，才能裹起来，这样将来我孙子的腿才会长的直直的，个子长的高高的。”妈妈不太同意这样的观点，不过还是叫爸爸照着奶奶的意思做，爸爸笨手笨脚的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起来，问：“妈妈，你看，象不象一只缠丝兔啊？”“象，象极了！”妈妈笑着说；爸爸抱着他刚刚做好的作品，洋洋得意地唱着摇篮曲左右摇晃，我只是憨憨的睡着了姑妈看到了这一幕，“咔嚓”一声，高兴地按下了快门。这张照片把短暂而又幸福的时光给记录了下来。　　一年又一年，时间过的真快，现在我长大了，长成了一个健康英俊的少年；每当我看到这张照片时，就会想象当时的情景，想起那段幸福的时光！

【第十一张照片的故事

　　一张照片，就是一个有趣的故事，一张照片，就是一个美好的回忆。我家保存着近200多张照片。这些照片记录着我从出生到现在的美好回忆。 　　　一天，我翻看着相册。翻着，翻着，忽然，一张照片映入我的眼帘。看，一个可爱的小女孩正握着食指哭呢！我的脑海中浮现出了当时的情景：那时，我才4岁，调皮得很。那一天晚上停电了，9点多了，我仍玩得很起劲儿，妈妈便来催我了：“迪迪，刷牙睡觉了！”我揉揉已经干涩的眼睛，说：“不要嘛，我怕被窝里凉！”妈妈抱着我说：“我已经装上热水瓶了。迪迪乖，自己先去睡啊！”“哦！”我极不情愿地走进卧室。我先把手伸进被窝，预备用热水瓶暖暖手。不料，手被烫了一下。我“哇”地一声哭了起来。妈妈急忙跑了进来，看见泪痕满面的我，哭笑不得地说：“傻孩子，热水瓶刚装上，不能这么直接拿。”妈妈帮我吹了吹，并严肃地对我说，越哭会越疼的。小姨正在调试相机，那相机正对着我，她一不小心按下了快门，便拍下了这张照片…… 　　　每当想起这件趣事的时候，我总想发笑。这件事情给我留下了十分美好的回忆。

【第十一张照片的故事

　　当我翻开厚厚的相册，一幕幕往事在我脑海里徘徊。一张毕业照让我记忆犹新，仿佛昨日。　　　　这张照片是在今年6月份拍的，照片上有我们班的47名同学和二十几位教师。看着这张照片我想起我们同学之间的友谊，还有老师对我们的期望。　　　　记得有一次，张婷婷来我家做作业。她一进我房间，眼睛一亮，兴奋地问：“陈文婷，这么漂亮的陶瓷猫是从哪儿来的？”“是我表姐送我的生日礼物。”我得意洋洋地说。“能给我玩玩吗？”我犹豫了一会儿，回答道：“好吧。”她拿着陶瓷猫左瞧瞧，右看看。突然“啪”的一声，陶瓷猫变成了碎片。我立刻怒火冲天，把她书包往门外扔了出去，还骂哭了她。她捡起书包哭着，头也不回就走了。　　　　我冷静下来，觉得自己确实太过分了，想去跟她说声对不起，又没这个勇气去认错。张婷婷平时有好吃的第一个想到我；在学习上，她常常帮助我……我该怎么办呢？　　　　第二天一早，她还给我了一个陶瓷猫，在我怎样说破嘴皮，她还是把陶瓷猫给了我。之后，我们成为一对形影不离的好朋友。　　　　这张毕业照我倍加珍惜，是我人生中第一张毕业照，也是跟我的好朋友唯一可纪念的业照片。　　

【第十一张照片的故事

　　在我家的相册里，存放着一张我10个月左右的照片，照片上的我正骑着一只毛绒绒的小狗公仔，那时是冬天，我带着帽子，脖子上绑着围巾，穿着厚厚的衣服，鼻尖上红红的，你可能会认为是被冻红的，实际上不是…… 　　　说来话长，那天，我正坐在学步车上学走路，妈妈指手画脚地对我说了一些什么，便下楼去了，我那时还小，听不懂什么，跟在妈妈后面，当作走平路一样，也准备下楼。谁知，我的一只脚刚跨出去，就觉得有些不对劲，随后，我整个人就“咚咚咚”地摔下了楼梯，妈妈听见了，忙回过头来，我在停下的那一瞬间，整个头脑里什么都没想，但是很快便反应过来，哇哇地大哭起来。妈妈一边惊慌地叫着爸爸一边赶紧把我扶起来，抱出学步车，抚摸着我的头。这时爸爸跑了过来，像个瓷器鉴定师似的把我从头到脚看了个遍，喘了口气，说道：“还好，这辆学步车质量不错，不是很严重，只是鼻子有点撞伤了。” 　　　随后，爸爸妈妈把我送进医院，做了全面检查，据他们的回忆，医生是这样说的：“这个孩子，别的地方都没问题，就是这鼻子，留下了后遗症，很容易流鼻血，请家长以后带孩子要小心一点，不能再碰到鼻子了。” 　　　于是，从今往后，我又多了一份“艰巨”的工作：保护自己的鼻子。 　　　每当我看到相册中的这张我红着鼻子的照片时，总会想起我那令人心酸的往事，也总会摸一摸我脆弱的鼻子。这件事也告诫我：以后我无论做什么是都要三思而后行，虽然我那时还小，但是这张照片已经给我留下了难以忘怀的记忆。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】　　1、语言通畅的具体要求　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。　　2、怎样做到语言通畅　　第一、语言规范。　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。　　第二、语言准确。　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。　　第三、语言连贯。　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。　　第四、语言得体。　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

【第二篇】这次活动真有意思

四年级期中试卷答案

一、我会写。（10分）

luî tuï shǔ yú lǚ yïu wú xiá pí bâi

（骆驼） （属于） （ 旅游 ） （ 无暇） （疲惫）

dào dã bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì

（ 道德 ） （ 捕捉 ） （ 烧毁） （ 凝固 ） （ 经济 ）

二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）

（ 艰）辛 绸（ 缎 ）

（ 坚 ）定 （坚 艰） （ 段 ）落 （段 缎 锻）

（ 艰）巨 （ 锻）炼

（ 克）服 （ 秧 ）苗

攻（ 克 ）（刻 克） 遭（ 殃 ）（秧 殃 央）

（ 刻）苦 （ 央 ）求

三、我会选词填空。（9分）

盼望 渴望 希望 期望 愿望

1.你们是祖国的花朵，祖国的（ 希望 ）靠你们。

2.我们不应该辜负老师和父母的（ 期望 ）。

3.我的（ 愿望 ）是“和平之花”永远开放。

4.在等待与（ 渴望 ）中，春天终于来了。

5.我（盼望 ）台湾早日回到祖国的怀抱。

无论„„都„„ 只要„„就„„

即使„„也„„ 不是„„而是„„

1. 飞机装上雷达，（ 即使 ）在漆黑的夜里，它（也 ）能安全飞行。

2. （ 无论 ）什么地方，（ 都 ）比不上我的家乡美。 3. 放学回家后，我（不是 ）先出去玩，（而是 ）先做作业。 4. 明天（ 只要 ）不下雨，春游（ 就 ）会照计划进行。 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐

（赠予）－－（馈赠）

（拮据）－－（困难）

（看重）－－（器重）

五、照样子，改写下面的句子。（8分）

例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

我们中彩得到汽车是道德的。

1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

我应该指出你工作中出现的问题。

2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。

例：天空中挂着明月。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

1.赤壁市是故乡。这次活动真有意思

美丽的赤壁市是我思念的故乡。

2.礼花绽放。

五颜六色的礼花绽放在清朗的夜空。 迷惑不解 愁眉苦脸

（梦寐以求）－－（日思夜想） （迷惑不解）－－（疑惑不解） （闷闷不乐）－－（愁眉苦脸）

六、我会填。（6分）

1. 众鸟高飞尽 ，孤云独去闲。

2. 落木千山天远大，澄江一道月分明。

3.几行红叶树，无数夕阳山。

4.精诚所加，金石为开。

5.老吾老，以及人之老 ；幼吾幼，以及人之幼。

6.爱人者，人恒爱之 ；敬人者，人恒敬之 。

七、我会按课文内容填空。（6分）

1.这样的山 围绕 这样的水，这样的水倒映 这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游 ”。

2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

八、我会排列句子的顺序。（3分）

（1）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

（5 ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

（6 ）这对小瓷鹅多可爱呀！

（2）头扭到后面，弯得像座拱桥。

（4）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

（3 ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴

九、开心阅读。（16分）

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了

店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_让你的叔叔喝下去,病就会好。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝„„感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_很多钱。（2分）

3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①_大幸__②_挽救__。（3分）

4.为第3自然段补写老头说的话。（3分）

5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个有爱心_、_纯真_的孩子。（3分）

6.读了这篇文章，，我要把它写下来。（3分）

读了这篇文章我有很多感想:邦迪是幸运的,他靠自己的执着感动了老头,使自己的叔叔活了下来。

十、作文。（30分）

题目：_____弟弟_真__烦人___________

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思„„然后根据补充好的题目写一篇作文。

【第三篇】这次活动真有意思

活动真有趣

活动真有趣

今天?从来不出门的我们公子哥儿"公主小姐们?竟然要挣脱鸟笼飞向蓝天--绍兴’有意思吧！

我们三五打听'才得知美食节在绍兴的胜利路口/我们一查指向标'坐上了开往美食节的五路车;

到了那我们的那股喜悦劲就甭提了'各种地方美味都在我们眼前一一呈现了出来”那里的美味是应有尽有‘就是不该有的那里也有、这个不该有的嘛我待会再讲;那个叫琳琅满目那"那个叫眼花缭乱那‘有新疆的羊肉串：有天津的狗不理包子'有北京的烤鸭„„„„还有/在平时你看见他都会为之尖叫的东西今天却都搬上了餐桌"像蜈蚣‘蝎子等等：据说这一些还有很好的药效呢、如海星它含有高钙质高蛋白/十分的营养：我刚才说的不该有的就是这些了“我们问了一下店主"生意情况;店主乐呵呵地告诉我们“销售很好’不过我还是不想买。因为光看就够让我触目惊心的了“

于是"便开始了我们的狂吃之旅“那一顶帽子行的托盘里盛了许许多多种水果，让我们的嘴都应接不暇‘西红柿的酸,西瓜的甜：哈密瓜的„„„„总之这些混合在一起构成了一种独特的风味"

那些男同学是一到就吃起了烤鱿鱼串、看着他们津津有味地吃/我也真是垂延三尺。不过„„算了?我就用一首打油诗来概括吧！’节日鱿鱼喷喷香”众人纷纷来品尝、津津有味嘴不停。俺是口水流了三千尺”一摸袋里没有钱’'可悲啊„„„„

不过;今天也是不虚此行啊，让笼子里的小鸟--我们真是大开眼界啊！！原来世界是那么不可思意--

【第四篇】这次活动真有意思

2016年四年级语文下册期中试卷(4套)

新人教版小学语文四年级下册期中考试卷一 姓名：

一.基础知识：

（一）我会拼，我会写。

biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì

1.夜间飞行的（ ）时遇到（ ）物会（ ）地（ ）。 yú chǔn huǐ miâ

2.破坏大自然是（ ）的行为，人类有可能（ ）自己。

wān yán pān dēng shāo wēi

3.运动员沿着（ ）的山间向上（ ）， （ ）不留意，就有坠入

xī shēng

深谷（ ）的危险。

(二)、给带点的字选择正确的读音，画上“”。

1.我游览过红叶似（sì shì）火的香山。

2.溪声也时时变换调（diào tiǎo）子。

3.小朋友最爱喝饮（yǐn yìn）料。

4.中（zhōng zhîng）国有上千万的彩民，中(zhōng zhîng)彩的人并不多。

(三)、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。

“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。

1．鲁班上山拜师学艺。（ ）

2．每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）

3．小明去拜见他的启蒙老师。 （ ）

4．请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）

(四)、按要求，补充词语。

1、把词语补充完整。

（ ）（ ）不解 （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）壮阔

2、写出四个关于战争的成语。

(五)、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。

1．人生有失败，也有 。

2．山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样。

3．蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是 。

(六)、根据语境填空。

1．孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要与朋友交往要 。

2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：

， 。

3．秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起

， 。

4．黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语： 。

5．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 ，明日必有大雨到。 (七)、选择关联词。

1、无论„„都„„ 只要„„就„„ 即使„„也„„ 不是„„而是„„ ⑴ 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。

⑵ （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。

⑶ 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。

⑷ 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。

(八)、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。

1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢

4.自尊、自强 5.认真、实在

（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺 （ ）

（2）《尊严》中的哈默 （ ）

（3）《万年牢》中的父亲（ ）

（4）《中彩那天》中的父亲（ ）

（5）《将心比心》中的母亲（ ）

二、快乐阅读。

（一）课内阅读

捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说 小伙子 您捶得好极了 刚才我的腰还很僵硬 现在舒服极了 说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自

己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。

2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么？

3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？

4、结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。

（二）课外阅读 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上。

2、用“”划去［ ］里用得不恰当的词语。

3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。

ABB：、＿＿＿＿＿＿＿。 ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 AABC：＿＿＿＿＿ ＿、＿＿＿＿＿＿ 。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、请写出第二、三、四自然段的意思。

第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、本文（ ）（用“√”表示）

①表现了作者喜爱春天的思想感情。

②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

④赞扬了小草的美丽可爱。

(三)、语文能力。习作

题目：__________真_____________

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思„„;然后根据补充好的题目写一篇作文。

新人教版小学语文四年级下册中期试卷二 姓名：

第一部分 基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写词语（5分）

mǐng ruì bì kāi wãi hù gîng xiàn xī shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。（5分）

1、难道我们中（采 彩）得到的汽车是不道（得 德）的吗？我迷（或 惑）不解地问。

2、年轻的护士为母亲扎（ zhá zhā）了两针也没有扎进血(xuâ xiě)管里。

三、比一比，再组词（5分）

幼（ ） 拦（ ） 蜒（ ） 铺（ ） 欺（ ）

幻（ ） 栏（ ） 蜓（ ） 捕（ ） 斯（ ）

四、把下列的词语补充完整。（４分）

危峰（ ）立 随心所（ ） （ ）想天开 出其（ ）意 腹（ ）受敌 永（ ）人间 聚（ ）会神 争先（ ）后

五、用线将相关联的内容连起来。（6分）

精诚所加 种瓜点豆

清明前后 言而有信

与朋友交 金石为开

蚂蚁搬家蛇过道 澄江一道月分明

落木千山天远大 带雨云埋一半山

浮天水送无穷树 明日必有大雨到

六、选择恰当的关联词填入括号里。（4分）

如果„„就„„ 不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„

1、（ ）战争，（ ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。

2、小夜莺（ ）勇敢，（ ）十分机智。

3、雨来（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始终没有向鬼子低头。

4、（ ）没有和平，这个世界（ ）不会变得美好。

七、按要求写句子。（3分）

1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

2、漓江的水很绿。（改为比喻句）

【第五篇】这次活动真有意思

人教版四年级语文下册期中1测试卷

四年级语文第二学期期中测试卷

姓名：

一、我会写。（10分）

luî tuï shǔ yú lǚ yïu wú xiá pí bâi dào dã bǔ zhuō （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） shāo huǐ níng gù jīng jì

（ ） （ ）（ ）

二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）

（ ）辛 绸（ ）

（ ）定 （坚 艰） （ ）落 （段 缎 锻）

（ ）巨 （ ）炼

（ ）服 （ ）苗

攻（ ）（刻 克） 遭（ ） （秧 殃 央） （ ）苦 （ ）求

三、我会选词填空。（9分）

盼望 渴望 希望 期望 愿望

1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。 2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。

3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。 4、在等待与（ ）中，春天终于来了。

5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。

无论„„都„„ 只要„„就„„ 即使„„也„„ 不是„„而是„„

1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。

2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。

3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。

4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。

四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）

拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸

（ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ）

五、照样子，改写下面的句子。（8分）

例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ 我们中彩得到汽车是道德的。

1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？ ______________________________________________

2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ ______________________________________________

例：天空中挂着明月。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

1、赤壁市是故乡。 2、礼花绽放。 六、我会填。（6分）

1、

2、

3、几行红叶树，。

4、精诚所致，

5、

6、爱人者，；敬人者，

七、我会按课文内容填空。（6分）

1、这样的山 样的水，这样的水这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 ，真是“ ， ”。

2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而声也时时变换调子。

八、我会排列句子的顺序。（3分）

（ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

（ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

（ ）这对小瓷鹅多可爱呀！

（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。

（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴

九、开心阅读。（16分）

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“________________________________________________________。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝„„感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_________________。（2分）

3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①__________②_________。（3分）

4.为第3自然段补写老头说的话。（3分）这次活动真有意思

5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（3分）

6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（3分）

十、作文。（30分）

题目：_____________真_____________

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思„„然后根据补充好的题目写一篇作文。

【第六篇】这次活动真有意思

人教版小学四年级语文下册期中试卷(含答案)

四年级语文下册期中试卷附参考答案

一、我会拼，我会写。（10分）

biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì

1.夜间飞行的（ ）时遇到（ ）物会（ ）地（ ）。

yú chǔn huǐ miè

2.破坏大自然是（ ）的行为，人类有可能（ ）自己。

wān yán pān dēng shāo wēi

3.运动员沿着（ ）的山间向上（ ）， （ ）不留意，就有坠入

xī shēng

深谷（ ）的危险。

二、给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。 （5分）

1.我游览过红叶似（sì shì）火的香山。 2.溪声也时时变换调（diào tiǎo）子。

3.小朋友最爱喝饮（yǐn yìn）料。

4.中（zhōng zhòng）国有上千万的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不多。

三、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）

“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。

D.见面行礼表示祝贺。

1．鲁班上山拜师学艺。（ ） 2．每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）

3．小明去拜见他的启蒙老师。 （ ） 4．请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）

四、按要求，补充词语。（6分）

1、把词语补充完整。（3分）

（ ）（ ）不解 （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）壮阔

2、写上对应的成语。（3分）

知己知彼 运筹帷幄 围魏救赵

五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。（3分）

1。

2．山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样

3

六、根据语境填空。（9分）

1．孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要，

2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：，

3．秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起

4．黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：

5．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 ：，明日必有大雨到。

七、按要求改写句子。 （6分）

1、衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

。

2、教室里真静啊， 静得（补充完整）

3、太阳真红，红得像（从颜色上比喻）

4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

5、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）这次活动真有意思

6、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

八、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）

1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在

（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺 （ ）这次活动真有意思

（2）《尊严》中的哈默 （ ）（3）《万年牢》中的父亲（ ）

（4）《中彩那天》中的父亲（ ）（5）《将心比心》中的母亲（ ）

九、快乐阅读。（24分）

（一）课内阅读（8分）

捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说 小伙子 您捶得好极了 刚才我的腰还很僵硬 现在舒服极了 ”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。（2分）

2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么？

2分）

3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？

2分）

4、结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。（2分）

（二）课外阅读（14分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）

2、用“”划去［ ］里用得不恰当的词语。（2分）

3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（2分）

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）

ABB： ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、请写出第二、三、四自然段的意思。（3分）

第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、本文（ ）（用“√”表示）（2分）

①表现了作者喜爱春天的思想感情。

②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

④赞扬了小草的美丽可爱。

十、习作(30分)

题目：_____________真_____________

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思„„然后根据补充好的题目写一篇作文。

四年级语文下册期中试卷

答案：一、蝙蝠 障碍 敏锐 躲避 愚蠢 毁灭 蜿蜒 攀登 稍微 牺牲

二、sì diào yǐn zhōng zhòng

三、C D A B

四、1. 迷 惑 疲 惫 波 澜 2.百战百胜 决胜千里 声东击西

五、成功 平坦 伟大

六、1.言必信，行必果。言而有信。2.大漠孤烟直，长河落日圆。3.落木千山无穷树，澄江一道月分明。4.略 5.蚂蚁搬家蛇过道

七、1. 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。

5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

6.树叶在唱着动听的歌儿 。

八、3 4 5 1 2

九（一）、1：“，，，。”

2.说明年轻人饿极了。

3.因为年轻人要通过自己的劳动获取食物，很有尊严。

5.略

（二）、1、题目：小草 2、划去：生命 软弱 挺立 坚强 3、半包围 （ ） 5

4、略 5、第一自然段：小草富有生机。 第二自然段：小草很可爱。 第三自然段：小草很坚强。 6、③

【第七篇】这次活动真有意思

2015年秋五年级开学摸底考试语文试卷及答案

2015年秋景德镇黄冈实验学校开学摸底考试五年级语文试卷

一、看拼音写汉字。（8分，每个字0.5分）

pān dēng zūn yán kǎi xuán kuǎn dài （ ） （ ） （ ） （ ） yú chǔn chãng fá dǎn dà wàng wãi （ ） （ ） （ ） 二、给带点字用“/”划去不正确的读音。（4分）

捕捉（bǔ pǔ） 画卷（juàn juǎn） 模样（mú mò）

动弹 (dàn tán) 剥开 (bō bāo) 呻吟 (shēn shēng) 胆大妄为 (wãi wâi) 设身处地 (chǔ chù) 三、按要求填空

1．选择恰当的字组词。（4分，每空0.5分）

坚 艰 辛 强 难 功 攻 劳 能 2．先把词语补充完整，再照样子写四字词。（8分，每空0.5分） 赏心（ ）目 （ ）地而起 危峰（ ）立 疲（ ）不（ ） 响彻云（ ） 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 骨（ ）如（ ） 诚心诚意（ABAC）： 七嘴八舌（带数字）： 异口同声（带反义词）： 3．在括号里填上合适的词语。（3分，每空0.5分） （ ）的西湖 （ ）的大海 （ ）的泰山 （ ）地赚钱 （ ）地回答 （ ）地工作 四．选词填空。（2分，每个小题0.5分）

严峻 严格 严厉 严肃 无论„„都„„ 只要„„就„„ 即使„„也„„ 不是„„而是„„ 1.老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。 2.饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。 3.飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。 4.明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。 五、按要求改写句子。（5分，每个小题1分） 1．面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2．礼花绽放。（把句子写具体） 3．湖面很平静。（改成比喻句）

4．树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

5．纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 六、读下面的句子，用“√”确定它用的修辞手法。（3分）

1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起了头。（比喻 拟人 排比）

2．金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（比喻 拟人 排比）

3．草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!（比喻 拟人 排比 ） 七、按要求填空。

（一）把括号里的内容补充完整。（8分，每空1分）

1．精诚所致，（ ）。

2．爱人者，（ ）；敬人者，（ ）。 3．周瑜打黄盖——（ ）。

4．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。

5．学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ）等，其中给我印

象最深的是 （ ），因为（ ）。

（二）按课文内容填空。（4分，每空0.5分） 1．这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了 的画卷，真是“ ， ”。 2．虽然生命的价值。 （三）按要求填写诗句。（3分） 1．我能从“， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 2.大漠孤烟直， 。这是唐代的 写的诗句。我还能写出

他的诗句 ， 。 八、整理句子，在（ ）里标明序号。（3分）

（ ）猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。 （ ）有一个猎人进山打猎，见山腰有只黑熊坐在一巨石下，便开枪将其击毙。 （ ）猎人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤自己的孩子啊！ （ ）他走到黑熊跟前，发现是一头母熊，它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。 （ ）但熊仍然端坐在那里，没有倒下。 （ ）再向山下望去，见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。 九、阅读：（20分） 阅读（一） 漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

1

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异

十、习作：（25分）

的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

题目：___________真___________ 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，

要求：先把题目补充完整，如：我真棒，他真让人敬佩，校园真美丽，布娃娃真可爱，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

这件事真感人，这次活动真有意思，这堂课真生动„„然后根据补充好的题目写一篇作文。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕

诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。（2分）

沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰硕—（ ） 生机勃勃—（ ） 2、短文的第1自然段与下文的关系是 （1分） 3、短文按（1分）

4、短文分成了两个意义段，请概括出2――5自然段的意思： 。（3分）

阅读（二）

军人与鞋

一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。 又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁；“一个多月前，是不是有个大个子军人来到这儿修过一只皮鞋？“啊……①对呀”

“要付你多少钱？” 小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两元钱递给他，小鞋匠收钱后，问：“怎么大个子没来？”“他……②上前线去了。”说完，军人转身要走。 “哎”，小鞋匠提起那只鞋，（A）道：“鞋子！鞋子！”

军人止住了脚步，用（ B ）的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线医院里……③他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完，迈着大步走了。 1. 开头画线的句子表示鞋匠_________的心情。（1分） ①焦急盼望②十分痛苦③非常愉快④有点后悔 2. 文中A、B两处应该选填词语： （2分）

A处应填____________。①说 ②问 ③嚷 ④叹 B处应填_________ __。 ①轻快 ②响亮 ③亲切 ④低沉

3． 联系上下文填空文中“他特意来信嘱咐我把钱送给你”，其中“他”是指

“我”是指________，“你”是指________。 （3分） 4．为什么瘦瘦的军人付了修鞋费和保管费后却没有取回那双鞋？（3分） 5. 本文没写完，请再写一节结尾，说说军人走后小鞋匠的表现。(60个字左右) （4分）

2