第一篇:《关于常回家看看的作文》
关于常回家看看的作文
关于常回家看看的作文
捎一家人
这个星期天，在外地工作的二爹一个人回来了，他是专门回来给奶奶做寿的。离开家乡的前夜，二爹特地问大家：“这次走得急，下次回来，要不要捎点什么东西啊？”
说是“捎”，其实大家都心知肚明，那言外之意是“送”。听了二爹的话，我在心里欢呼起来，这些年，二爹在外也挣了不少钱，那就狮子大开口吧！刚迷上电影的我带头说：“二爹，下次回来给我捎个MP4吧，功能好点的。”
爸爸在床上躺着，听了二爹的话，连忙坐起来说：“小弟，我的相机都快成古董了，你知道我向来喜欢摄影，下次回来就帮我捎个相机吧，数码的。”
妈妈也连忙说道：“你们那边的衣服怎么样？如果有好一点的，下次回家时就帮我捎一套，我会如数付钱给你！”
二爹连声应允道：“好！好！送嫂子一套衣服怎么可以收钱呢？”
我们都说完了，这时，二爹转向一旁的奶奶，问道：“妈，您老需要什么呢？下次回家，我给您捎回来。”
“我什么都不缺，没有什么要你捎的。”奶奶长叹一声，“你这些年在外面也不容易，虽然挣了点钱，但以后需要用钱的地方还多着呢！下次回来，就捎一家人回来吧，我就希望咱这一大家子能够团团圆圆的，那样我就知足了！”
听了奶奶的话，我们都沉默了。想想二爹多年在外辛苦打拼，逢年过节才能回家，每次都是来去匆匆的。而且，他挣点钱也不容易。想着想着，我不由面红耳赤，最后羞愧地低下了头。
“妈，我答应您，下次回来，一定捎家人一起回来。(>话题作文 >)您放心，只要有时间，我们一定会常回家看看的。”二爹郑重其事地说。
是啊，也许做儿女的，都曾在心底许下了“孝”的宏愿，总希望自己在功成名就、衣锦还乡的时候，能够好好报答父母的养育恩情，可又有多少做儿女的，能真正了解父母最大的心愿就是一家人团团圆圆呢？
望望二爹，又望望奶奶，我突然明白了团圆的意义，于是我大声说：“二爹，我不要你给我捎MP4了，下次你就给我捎堂弟堂妹回来吧！”
此时，有一首熟悉而又久违的歌在我心中响起：“常回家看看，回家看看„„”
《关于常回家看看的作文》
第二篇:《常回家看看》
常回家看看
“找点儿时间，找点儿空闲，领着孩子常回家看看······”几年前，陈红的一首脍炙人口的歌曲传唱了大江南北，也唱起了许许多多年轻人对父母的关爱和思念。现在很多时候也还是能听到这个熟悉的旋律，随着社会的发展，很多人都忙于工作无暇顾及其他，因此都很少回家去看父母陪陪亲人。
回家过年，那是多少游子一年的期盼，在外漂泊久了，我们多想回到那日夜思念的故乡，多想看看那天天为我们担心的父母。曾经多少的日日夜夜想及这些，我们可以做的只是一壶浊酒而后在心底默默的祝福。记得还小的时候我们是多么的喜欢过年，有新衣服穿、有压岁钱拿，好多好吃好玩的。而今我们盼望着过年的团聚，可以陪父母说说心里的话。同时我们又多么害怕，害怕父母那期望的眼神，害怕看见父母那渐渐发白的黑发。曾几何时，我们为了我们的学业、工作离开他们，透过他们那充满希望的眼神可曾读懂那背后的寂寞。那充满笑容的深处隐藏着多少孤独的等待。
其实，在外面工作心里总会有飘零的感觉，只有自己的家才是真正的心得港湾。常回家看看，其实不只是对亲人的一种责任同时也能调节自己的心情换个环境就会有一种新的积极的心态。在我们遇到任何困难的时候，我想我们最需要的不是更加拼命努力的去做，而是想一想亲人，逛一逛外面，看一看未来，相信会有一种新的力量、斗志和灵感。
第三篇:《常回家看看》
第3课时
教材分析：
《常回家看看》是20世纪90年代末涌现出来的一首优秀通俗歌曲，全曲以通俗直白的文字，明快清新的音乐语言，告诫呼唤儿女们要“常回家看看”，尽到儿女对父母关爱、孝顺的亲情。全曲为对比式二段体结构，4/4拍子，徵调式。第一段为八个乐句，旋律质朴流畅，具有叙调、口语化的特点。它叙说了现代社会里，儿女与父母长辈之间的亲情，主要是通过“常回家看看”这一方式，来向父母问寒问暖，让父母感受到家庭的温暖，来体现儿女们对长辈的孝顺。第二乐段是一个对比性强的乐段，全段为四个乐句。旋律明快亲切，也具有呼吁天下儿女“常回家看看”的性质和意味。它体现了现代社会里，儿女与父母的那种纯真的亲情，往往集中反映在“常回家看看”这一具体的行为过程之中。
教学目标：
1、通过《母亲》、《父亲》等歌曲的聆听，使学生感受到父母之爱的温馨，懂得父母之爱的良苦用心与无私之爱；通过对作品《常回家看看》的聆听和鉴赏，使学生把握作品的情感内涵，从中学会尊敬父母，关心和孝敬父母和长辈。
2、运用多种教学方法和手段，引导学生自主探究、积极参与、积极合作，提高他们对音乐的理解能力和鉴赏能力。
3、如何教会学生听辨旋律中的乐句?如何学会打着拍子跟伴奏乐唱好卡拉OK?
教学重点与难点：
引导学生欣赏《常回家看看》，把握该作品的情感内涵，完成好每一道探讨题目，既是本课的重点，又是本课的难点。对于没有多少生活经验和文化基础的初中生来说，教学更应该精讲多听多悟，重在情景创设，使学生自己获得情感体验，产生共鸣。
教学方法：通过聆听、歌唱、设问、探讨等不同教学方法去体验歌曲情感内涵，从而达到让学生能从歌曲中感受到尊敬父母，关心和孝敬父母和长辈的重要性。
教学过程：
一、组织教学播放歌曲刘欢演唱的《人生第一次》，学生随着音乐进课堂。
二、课堂导入
1、设问：同学们，我们平常都喜欢唱歌、听歌，请问在你们接触的这些歌曲中，反映
哪些题材的歌曲最多？{关于多回家看看的作文}.
（学生讨论，答案应该是反映亲情、恋情、友情、歌颂祖国的歌曲最多。）
2、设问：刚才进教室时听的那首歌是属于什么题材的？（学生讨论：答案肯定是亲情。）
3、设问：请问你身边最亲最爱的人是谁？（生答：父亲和母亲）
三、情景创设过渡语：
下面就让我们一起来聆听两首以亲情为题材的歌曲片段吧
1、聆听阎维文演唱的《母亲》和刘和刚演唱的《父亲》各一小段。
2、过渡：可怜天下父母心。听了这两首歌曲不知大家此时此刻心情是怎样的？（停顿片刻，让学生议论一下。提示：视频中的哪一句歌词或者哪一个画面让你深有感受呢？）
3、的确，在人生的道路上，我们的每一步成长都离不开父母的呵护与支持。
所以我们长大后要常回家看看，导入新课：播放《常回家看看》视频
4、歌曲创作背景这首歌最初来自词作者车行，他是黑龙江省电视台的一名编导，作为一名电视人，他常年在外奔波，很少与父母交流，1995年父亲不幸去世，给他精神上打击很大，从此以后“父亲”对他来说仅仅是一种概念，一种回忆。他最深切的感觉就是：天下的儿女对父母的最好报答就是常回家看看，多给父母一点关怀。曲作者戚建波是山东威海一中的一名校长，是车行很要好的笔友，当他拿到这首歌词时，心情非常激动，几乎流着泪一气呵成，词曲就象高山流水遇知音一样达到完美的结合。
5、教师范唱这首《常回家看看》，学生边聆听边思考：
设问：请同学们认真听旋律，前奏有几个乐句，乐曲结尾为什么反复地演唱“常回家看看”， “常回家看看”一共反复演唱了几次？
6、学唱歌曲，学生跟着教材范唱一起学唱这首歌，品味作品，领悟作品的情感内涵。 (讨论回答：前奏有几个乐句？“常回家看看”一共反复演唱了几次？)
7、教师点评歌曲：
歌词：质朴，通俗易懂，充满人文关怀，又富有哲理。
问：本首歌中表达了父母最大的心愿是什么？(一家人团团圆圆，平平安安)
旋律：朴实，亲切感人，哼唱起来琅琅上口，既象亲切交谈，又象谆谆告诫。
8、这首歌的曲式结构：二段体
9、:让学生学会看歌谱.
四:乐理知识：{关于多回家看看的作文}.
（一）：装饰音：
A：倚音：{关于多回家看看的作文}.
B：下滑音：{关于多回家看看的作文}.
（二）：变音记号：# 升记号
设问：同学们在唱这首歌时，觉得唱到哪里觉得有困难，困难主要是哪些方面？（如节奏、音准，情感处理等）
10、学生跟伴奏乐一起唱这首亲情歌曲，（小乐队伴奏）
11、教学生如何听旋律，如何唱好卡拉OK。
五、问题一：解决唱歌中节奏问题，教会学生数拍子。
问题二：如何用声情并茂的歌声表达你心中最完美的情爱。
六、机动内容：师生一起演唱《常回家看看》，师生一起跟伴奏乐唱这首歌
七、拓展与创作：
1、作为一名中学生，我们给父母最实在的关爱是什么？（常回家动动手、做一做）
2、通过对这首亲情歌曲《常回家看看》学习，我们深深地感受到，在人生道路上，我们的每一步成长都离不开父母的呵护与支持。你将在今后的生活中，用怎样的方式来报答父母的养育之情？
3、歌词创作：
给下面这段音乐片段填写歌词（出示乐谱）
认真聆听音乐，共有几个乐句，几拍子的音乐？
提示：1、从爷爷奶奶的角度填词
2、从你是一个学生的角度歌词
师总结：我们是中学生，我们要常回家做一做，常回家动动手，当父母工作下班回到家，我们可以捧上一杯热茶，还可以搬个凳子让父母坐坐，陪陪父母聊聊天，说说心里话，帮父母做做力所能力的事情。听听他们说说对你的期盼，理解做父母“望子成龙”的心情～～作为哦，我们对父母做好的回报就是听妈妈，爸爸的话，好好学习，天天向上，学会尊敬父母，关心和孝敬父母和长辈，尊老爱幼，遵纪守法，做一个合格的公民。
八、最后，让我们大家一起唱，周杰伦的歌曲《听妈妈的话》，用我们用歌声来表达我们对父母最真诚的爱，让学生随着音乐的情绪离开课室。
第四篇:《常回家看看作文》
常回家看看作文
常回家看看
海门市东洲小学 六（3）班 姚蔼津{关于多回家看看的作文}.
除夕晚上，我端了一碗饺子来到陈大爷家。陈大爷是空巢老人，子女都不在身边。他家有两间低矮的平房，屋里的摆设十分简陋，一个用砖块砌成的灶台，一张碗柜，一张桌子，两把椅子，里屋是卧室。
陈大爷穿着一件早已褪色的棉衣，他正在吃饭，看见我端着的饺子，嗔怪道：“你来就来了，还端那么多饺子干啥！”{关于多回家看看的作文}.
“我奶奶包了好多饺子呢！您快趁热吃吧！”
陈大爷高兴地说：“孩子，你可真好！有啥好吃的，总想到我这糟老头。”
陈大爷拿出一大盆各式各样的糖果招待我，随后，他夹起一只饺子放进嘴里，一边吃一边连声说：“嗯，是芹菜馅儿，好吃！好吃！”
我问陈大爷：“爷爷，您儿子怎么过年不回家呢？”
“我儿子在建筑工地值班，他想多挣些钱，给我孙子买房娶媳妇。”
“您女儿寄的新衣服，怎么过年也不穿呢？”我忍不住又问。
他笑着说：“不是舍不得穿，我觉得穿旧衣服舒服。”
突然，电话铃响了。陈大爷接完电话，高兴地对我说：“我儿子打来的，他说，明年春节，一定回家陪我过年！哈哈„„哈哈„„”此刻，老人乐得像个快乐的孩子，脸上每一道皱纹都洋溢着>幸福的微笑。
回家的路上，我感慨万千。其实，许多空巢老人不缺吃的，也不缺穿的，他们缺少的是亲情的陪伴。我不禁哼起那首耳熟能详的歌曲，“找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看。带上笑容，带上祝愿，陪同爱人常回家看看„„”