第一篇:《怎样学好作文》
小学三年级学生开始学习写作文，但很多学生不知如何下笔，不知道怎样才能写好作文。那么三年级学生应该怎样写好作文呢?京翰教育的小学语文辅导老师来为同学们讲解有关写好作文的方法。
一、增加阅读量，多看课外书。正如冰心的话：读书好，多读书，读好书。不断的阅读会让学生感受到优美的习作给人带来的乐趣，并自觉识字和积累好词佳句，同时也拓宽了学生的知识面，这样在语文课上和习作中会运用到自己的积累的知识，使学生有成功感，并定期举行读书交流活动。
二、要在语文教学中不时地渗透写作知识。这方面的知识十分复杂，如标点、句式、修辞方法，如何开头、结尾，如何进行心理、环境的描写等等，在语文课的学习过程中，经常涉及这些写作知识，如在课文中出现比喻句、拟人句等精彩句段时，要提出醒学生学习这种写作方法，把它运用到习作当中。
三、练习造句写短文。造句是写作的基础，如果学生连一句话都说不完整，更谈不上写一篇好的文章。
四、培养学生实地观察能力。只有学生在校内校外进行实地观察，学生习作才知道怎样下手，知道写什么，久而久之，学生会变得特别细心。
五、培养学生习作的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师，凡事有兴趣，会达到事半功倍，也会做一个有灵感有创新的学生。
六、每天写一篇日记。光观察或光有兴趣是远远不够的，不要做茶壶里煮饺子倒不出来的人，一定要把内心的想法和观察到的用文字表达出来，这样会不断提高学生的表达能力和文字运用能力。并定期进行展评。
第二篇:《怎样才能学好小学作文》
怎样才能学好小学作文
我认为应该让上多看电视一边看，一边记下电视里人说的话，用笔记下来，并让孩子说出来．这是练口头表达能力，二是写作文还有一重点就是要注意观察，比如写一个活动，要让去体验这个活动，并把在这个活动中发生的所有事记下来，然后，教他筛选材料，组织好语言，注意表达人物的动作，表情，四年级的学生就可以了．你可以让他试试我说的方法吧，我就是这样教学生的 ！
一、细观察
只有仔细地观察，才能从寻常的生活现象中发掘出不同寻常的意蕴。否则，即便是一块璞玉在你眼前，它也将与你擦肩而过，而作文的门槛，你是永远也跨不进去的。
二、多阅读
这点前人说过很多了，比如“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”„„只有多读书，才能培养自己的语感，积累丰富的语言，学到别人行文的结构技巧及遣词造句的优点，从而提高你的写作水平。
三、巧选材
选材的要求有两点：1、恰当；2、新颖。
四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键。谚语说：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。片断练习和写日记都是练笔的好方式，希望你能试试。
五、勤修改
“文章不厌百回改”，这个也不用老师再赘述了。修时要做到“四看”：看语言是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看用词是否准确。总之，“文章是改出来的”！
以上建议是老师的一些体会，希望能对你有所帮助，祝你学习进步！
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语 1
搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。{怎样学习的作文}.
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
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第三篇:《关于学习的作文》
学习作文的好方法
“老师一念题，学生搔头皮。肚里空荡荡，只好干着急。”同学们，你们是不是常为作文不好语文成绩低，导致三科总分的名次被拉下来而烦恼？其实作文，就犹如“纸老虎”，你越怕它，它装得越吓人，但当你掌握了克服它的巧招后，就会发现，其实它并不是“怪物”。这我就来告诉你们我总结出来的写作技巧吧！
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，写作能力的培养和提高关键在于阅读。多读书，读好书，边读，边思考，边积累，潜移默化间，写作能力自然会步步提升。像语文报、英语报等期刊、杂志之类，都是贴近小学生的学习生活的，这一类是大家的首选。其次，如果你们有空闲时间，我建议多读一些名着，这能丰富你的知识开阔你的视野，还要勤记笔记或写阅读心得。所谓：好记心不如烂笔头。在读书过程中，把里面优美的句子，精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒就能充实和丰富自己知识与语言积累。
作文有很多种类：描景、写人、些事„„体裁不同，写作的方法也不同。如写人要注意以下几点：
一、要写出人的特点，所谓特点，也就是何其他人不同的地方，只有把特点写出来，才可使这个人给读者留下鲜明的印象。
二、抓住细节刻画人物。要出阿朱任务细微的动作及变化，给予生动、的描述，使原先平板、模糊的印象变得栩栩如生，有血有肉。
三、人物语言的的描写，要符合人物的身份和性格。要注意：语言描写，要符合人物的年龄、身份和特点，人物的语言描写，力求反映人物的特征。
考试是想要让自己写的作文得高分，最重要的还是要仔细审题。要先把作文要求读上两遍，想清楚要写的内容，列个提纲才可以开始动笔。（以防跑题或写一半觉得题材不够好但又没有足够的空间和充分的时间可以写而后悔莫及）
我的写作技巧介绍完了，我相信大家应该有所收获吧？！你的写作技巧又是什么呢？告诉我吧！让我们互相学习，共同提高自己的写作能力吧！
我发现了除去污渍的好方法
小时候，我特别调皮，经常搞恶作剧，有一次甚至把我的一件白衬衫做了美容手术，用毛笔把衬衫弄成了“黑白配”。爸爸见了很生气，说：“小子，如果你今天不把这件衬衫洗干净，你就别想吃饭。”这下我可该怎么办呢？
首先，我用洗衣粉洗，接着又用肥皂洗，都无起色。我想没有希望了，于是又开始新的恶作剧，我拿来一大把盐放在了衣服上，这时爸爸来了，我又假装在搓衣服，这样以来想躲过爸爸的责骂，二来期待着奇迹发生。我搓了半个多小时，手搓红了，脚也麻了，我拿出衣服一看，嘿！奇迹出现了！墨迹不见了，衬衣又变白了。
我拿着衣服去领赏，一桌腾腾的饭菜摆在我的面前，我狼吞虎咽地吃着，爸爸却一直在拿着衬衫发呆，他本想教育我学好，谁知我把衣服搓干净了，他的计划泡汤了。后来，我从书上得知，盐的化学名叫氯化钠，是一种晶体，它不仅可以做调料，还可以除污渍。氯化钠与水溶合在一起具有漂白作用，能够除去衣服上的污渍。盐还是一种很好的家用灭火剂，食盐在高温火源下，可迅速分解为氧化钠、通过化学作用吸收燃烧中的自由基，抑制燃烧的进行，颗粒盐更是有效的灭火剂，因为颗粒含量较多，在高温下吸热膨胀，破坏了火苗的形态，同时发生吸热反应，稀释燃烧区的氧气浓度，所以能很快地灭火。 看来，生活中处处有学问，只要用心观察和学习，就能学到不少东西。
我成功，因为我有好方法
我之所以能考入重点中学是离不开爸爸妈妈的支持，重要的是要有一个较好的学习方法。
我就是因为有了一个较好的学习方法才考入重点中学的。
1．扎实的基本功
学好课内知识是十分重要的，往往课内的知识以计算为主，奥数是以一种方法为主。就算你的奥数学得再好，可经常因为不认真而丢分，那么方法再好，得数不对也是白搭
2．对每一道题负责
当老师让同学把作业发下去后，经常会讲一些同学们错误率较多的题，有的同学却从不认真听老师讲解或没有听懂对这道题便不再追究。一定要对每一道题负责，搞明白是怎样做的，这样才能一点一点的进步{怎样学习的作文}.
3．为自己学习
因为现在都是独生子女，所以家长把所有的心思都放在了孩子身上，导致许多孩子已经快闹不清自己是在为谁学习了。其实，家长们再努力也只能为你创造一些客观的条件，学习的机会与考试的机会，至于能不能学好，考好还是要靠自己的努力。
在考试前一定要有一个轻松的环境，以免在考试时造成紧张，而导致了一些题做不出来。
生活中的小窍门
生活中，因为有了窍门而多姿多彩，那一次，我偶然知道了挤牙膏的小窍门。
一天晚上，八九点了，我来到厨房，又看见快没了的牙膏，拿起它，把它弯一弯挤一挤都白费力气，一点牙膏也没挤出来。我心想：这是什么破牙膏呀，又快没了，扔了算了。我走到垃圾桶，刚要把牙膏扔了，在一旁正在看“快乐生活一点通”的奶奶发话了，“等会儿，千万别扔，里面的牙膏足可以使用好几次呢！”说着，奶奶走了过来，挤了半天，以失败告终。我不耐烦的说：“算了吧，还是扔了吧！”这时，“快乐生活一点通”里正在说如何挤牙膏，我们坐在床上，目不转睛的看起来。
电视上正在讲解，“我们先找一个带棱的桌子，然后把牙膏从上往下拽一拽，难题就迎刃而解了。”看到牙膏从已经扁了的牙膏管里出来了，我惊讶的说：“不会这么简单吧，那么容易就挤出来了，会不会是假的？”说完，我向四周望了望，找到了一个有棱有角的桌子后，三步两步的走了过去，把牙膏从上往下拽了拽，这时我发现分布在各个部分的牙膏都聚集在大门口，打开牙膏盖，一挤，挤出了很多牙膏，呀，真是太神奇了！
第四篇:《作文 如何学习》
如何学习
八年级四班 高慧姝
很多人会问如何学习，如何取得好成绩?他们把学习想得太复杂了，而学习其实很简单，我认为学好习有以下几个方法。
1. 有学习的兴趣。
我们要把学习当成一种兴趣，而不是一种负担。如果把学习当成一种压力，那这种压力就会随着时间变得越来越多，越来越重。但如果把学习当成一种兴趣，喜欢学习，学起来就自然轻松了。
2. 学习的方法。
学习并没有什么可以一下子就可以学好的技巧，只要做到课前好好预习，课上认真听讲，课后努力完成作业，做好复习就可以了。而且在学习的过程中要做到劳逸结合，这样就不会过度疲劳了，我们可以有更好的精力去学习。
3. 面对挫折。
学习的过程中难免会遇到挫折，但我们不应惧怕它。没有谁的一生是一帆风顺的，总会有面临挫折的时候。我也曾经因为挫折想过放弃。但是妈妈告诉我：挫折就像成长道路上的一颗石头，我们不也能更改知难而退，而是想办法去搬开它。失败是成功之母，挫折是继续前进的动力，战胜挫折才能走向成功。
4. 经常阅读。
在课余时间，我们要多阅读一些书籍来丰富我们的知识，拓宽我们的视野。去年的时候，我开始了养成了阅读的习惯，而它也帮助我提高了作文水平，而且在读书中我也可以获得快乐，也增加了学习的兴趣。
5. 关于成绩。
小学时，爸爸妈妈就说不要过于看重成绩，而是在于你是否努力了。这让我每次考试都会尽最大的努力，而对于成绩，并不十分看重。我认为考试就要像平时做作业一样认真，做作业也要向考试一样努力。爸妈还说，努力了，考试就要发挥出自
己的水平，如果发挥正常，就代表着你的付出有了收获，如果因为某些原因没有发挥正常，我们这只是为你感到惋惜，但下次就要更加努力。
学习并不难，只要你努力了，付出了。其实结果并不是最重要的，关键在于过程中自己是否曾为它努力过。
点评：在这里，高慧姝同学将自己的学习心得与大家分享。我相信同学们看后必会大大获益。如有疑惑的地方，建议大家课下多与她交流。与她相比较，你们的优势在哪，劣势在哪？做一个会思考、会发现问题的学生。当然，每个人都有自己的特点，还应该按照自己的实际去确定适合自己的学习方法。
教师：赵娜
第五篇:《有关学习的作文》
有关学习的作文
1.当勤奋VS智慧的时候
聪明的人可以很轻易地取得好成绩，但真正取得好成绩的很少有聪明人——题记
学习是一个漫长的过程，有人看来，它总是令人愉快的，也有人看来，它是令人头疼的，但是不论如何，它都是需要学习者的付出。只有付出了，才能取得很好的成绩!但当勤奋VS智慧的时候，其结果又会如何呢?
我觉得，我只拥有一个很平常的大脑，我的智力平平!在我们班，就有一个IQ天才，是被老师们公认了的!我和他就展开了一场激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奋!
每天上课的时候，我都要求自己要认真听讲，别在课堂上走神，老师讲的重点知识要记录在书上。IQ天才则可以一堂课只听十几分钟。我知道，我没有那种实力，所以就得多付出一些。我不是很聪明，对于数理化题目，我无法十分迅速地反应。但是我不放弃，越不行就越要努力，越要去钻研，所以我也可以取得较为优秀的成绩。而对于文科方面的科目，我则更加努力学习。IQ天才的爱好当然是数理化了，他思维是十分的活跃，老师提问他可以很快的回答，因此，当然是受到数理化老师的青睐了!但对于文科方面，他则不感兴趣，很少会将时间花在文科上，因为他不善于努力!我在课堂上听了之后，在课后还得花更多的时间去做练习，以此来巩固自己。IQ天才则可以想做就做，不想做就算了……对待学习，我和IQ天才就是这样的态度，每一学期，每一月，每一天，我们的反差总是这样的强烈。
当考试的试卷发下之后，分数证明了努力是不会白费的!我的文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面与IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科虽然夺冠，但文科却挂科啊!
这就是不聪明的我与IQ天才，勤奋与智慧之间的PK，最后的结果让我明白了，当智慧遇上勤奋的时候，也是微不足道的……{怎样学习的作文}.
2.
交流学习方法{怎样学习的作文}.
在一个人生存与发展的各种条件中，终身学习的意识、愿望和能力越来越重要。终身学习的能力是重中之重。学习方法的掌握与应用又是其能力的核心，因此，我想把我总结的学习方法与大家交流。
学习的过程是一个自我锻炼的过程。对于我们初三的毕业生来说，考试可谓是常事。当你每次考试都不理想时，我建议你改变一下你转载自百分网，请保留此标记的学习方法或者是你的学习习惯。要知道，这两点十分重要。学习方法与学习习惯决定着你的学习效率。有一个好的学习方法会让你的学习事半功倍，有一个好的学习环境也有助于成绩的提高。其实，说简单一点，学习不外乎这么几个步骤：预习，思考，提问，复习，总结。就拿语文数学英语这三方面来说吧!语文，是一门考查人多重素质的一门学科，它包括基础知识运用、阅读和语言运用能力及写作能力。我认为，语文其实不难学习，学习语文最重要的是心态，只要你用心对待它，那成绩一定能上去，而且要把握课堂上的每一分每一秒，
充分利用好时间，这样语文就能取得一个好成绩。我给大家的语文学习提几点建议：
1、认真进行语言积累。
2、加强语言运用能力的培养。
3、认真进行阅读迁移能力的培养。
4、进行有效的写作训练，
我想这四种学习方法一定会让你拥有一个好的学习成绩。
数学