第一篇:《句子练习规范造句》
三年级上册造句练习
第一单元
春节的文化庙会，各色传统手工艺品摆满店铺的柜台，绚丽多彩，令人眼花缭乱。
绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
王府井大街上有许多绚丽多彩的广告。
院子里的秋千在微风中轻轻摇晃。 起风了，树枝在风里摇晃。
下课了，校园里立刻热闹起来。大家有的跳绳，有的打篮球，还有的跑步。
联欢会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，还有的讲故事。
今天，班里进行了一次大扫除。同学们有的扫地，有的擦桌椅，还有的擦玻璃。
第二单元
周末，我经常和爸爸去跑步。 放学后，我经常去湖边玩耍。 老师经常教育我们要好好听讲。 第三单元
如果我们总是沉迷于打电子游戏，将来就将会一事无成。
如果明天天气好，我们就去春游。 如果我生病了，明天就不能和同学们去参加比赛了。
第五单元
从小到大，我一直梦想着能考上一所好大学。
从小到大，我一直很喜欢数学。 小明转学后，我一直珍藏着他送我的那支钢笔。
我们学校的教室，不仅明亮，而且宽敞。
坚持锻炼不但能使我们增强体质，而且还有助于我们保持身材。
菊花不但能供人观赏，而且还能用来泡茶。
第六单元
女兵们穿上新军装后，威武中透着秀美。
王府大门前蹲着两只威武的石狮子。 鱼在身边游来游去，有趣极了。
第七单元
我正在写作业，突然电话铃响了。 刚才还晴朗的天空，现在突然乌云滚阅兵式上，解放军叔叔们手握钢枪，样子真威武！
我家院子后面有一片茂密的树林。 山上有一片茂密的白桦林。 我家门口有一棵大树，它的枝叶长得十分茂密。
海洋里的生物千奇百怪，有趣极了。 海滩上有许多漂亮的贝壳，它们颜色不一，形状千奇百怪。
我的家乡盛产奇石，这里的石头千奇百怪，什么样的都有。
放学了，同学们成群结队地走出校门。
一到秋天，大雁就会成群结队地飞向南方。
一走进海洋公园，就看到成群结队的
滚,大雨如注。
我正在写家庭作业，小猫突然跳上了我的桌子，吓了我一跳。{用绚丽多彩造句}.
我这次复习得十分认真，果然在考试中取得了好成绩。
天气预报说今天晚上有雨，到了傍晚，大雨果然下起来了。
早就听说北京烤鸭十分美味，今天一尝，果然名不虚传。
老师感冒了,但是他仍然坚持给我们上课。
放学后，他仍然在思考作业中的那道难题。
夜深了，老师仍然在灯下批改作业。
我想了很久的一道难题，竟然被同桌十分钟解开了。
真没想到，跳舞的竟然是一群聋哑人。
我伤心极了，因为我的好朋友竟然欺骗我。
不管我们在学习上取得了多大进步，都要保持谦虚，不能骄傲。
老师常常教育我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
尽管他有这么多的成就，但他还是十分谦虚。
小红平时学习成绩一般，这次考试却考了全班第一名，让我们十分惊讶。
在得知了温州动车追尾事件后，大家都很惊讶。
第八单元
因为今天下雨，所以运动会不临时取消了。
因为我一直认真听讲，及时复习，所以这次考试我取得了好成绩。
因为小红总喜欢帮助别人，所以周围的同学都很喜欢她。
小丽什么事都不着急，就连走路也总是慢吞吞的。
英子在同学们的注视下，慢吞吞地站起来，一摇一晃地走上了讲台。
一只蜗牛在窗台上慢吞吞地爬行。
我目不转睛地注视着电视屏幕，生怕错过了火箭发射的精彩瞬间。
博物馆里，一位老人一动不动地注视着一幅山水画。
升旗仪式上，我注视着徐徐上升的红旗，认真地高唱国歌。{用绚丽多彩造句}.
小明的故事一讲完，教室里立刻响起了热烈的掌声。
总理的演讲结束后，热烈的掌声在会场里久久回荡。
享有持久和平 ， 谋求经济发展 ， 是各国人民的共同愿望。
小红的舞蹈一跳完，教室里立刻响起了热烈而持久的掌声。
修辞方法、句式变化
笑脸。
7. 不知不觉中，秋天已经悄悄地向我轻轻地落在田野上。
2. 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3. 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4. 圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6. 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7. 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
8. 树上的苹果像一盏盏红灯笼。 9. 夜空中的星星就像无数只眼睛。 10. 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
11. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空
12. 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
13. 书是智慧的钥匙。
14. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹。
15. 春天到了，大地变成了一片绿毯。
唤醒了沉睡中的大地。
2. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸。
4. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着我们点头微笑。
5. 落叶随着风翩翩起舞。 6. 清晨，艳丽的蔷薇在微风中绽开了
们走来了。 8. 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
9. 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 10. 树上的果子拟挤我碰，争着让人们去摘呢！
蒲公英的绒毛被我吹到弟弟脸上。 2.盘古把天和地分开了。 天和地被盘古分开了。
3.地震把青海玉树的大批房屋摧毁了
青海玉树的大批房屋被地震摧毁了 4.法西斯把我们家的东西抢走了。 我们家的东西被法西斯抢走了。 5.大公鸡把草地上的小虫子吃掉了。 草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
2.这不是你最爱吃的蛋糕吗？ 3.你不是一直很喜欢画画吗？ 4.我不是告诉过你要认真检查吗？ 5.小红不是有一个小妹妹吗？ 6.这不就是你的语文书吗？
第二篇:《作业录入10春》
注：“※”的给优等生做，组词语后进生可以只组一个词。
2010年春季学期二（1）班语文作业录入 第一次作业批改时间：2010年3月1日 作业内容：
一、加部首，组字再组词。 （ ）（ ） （ ）（ ）
不 票
（ ）（ ） （ ）（ ）
）（ ） （ ）（ ）{用绚丽多彩造句}.
寸 马 （ ）（ ） （ ）（ ） 二、按顺序有害默写《汉语拼音字母》。
第二次作业批改时间：2010年3月2日 作业内容：
一、抄写生字，并按不同要求组词： 脱 冻 溪 棉 探 摇 野 躲 解 ※、照样子写词语： 大小 大大小小
（ ） （ ） （ ） （ ）
第三次作业批改时间：2010年3月3日 作业内容：默写古诗：《草》、《宿新市徐公店》。
草
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴， 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
第四次作业批改时间：2010年3月4日 作业内容：
抄写生字 ，并按不同组词：
终 辫 够 抚 滋 润 冈 豪 ※用“滋润”组词
第五次作业批改时间：2010年3月５日 作业内容：
抄写生字 ，并按不同组词： 弟 哥 骨 抽 拐 浇
第六次作业批改时间：2010年3月８日 作业内容：
一、抄写生字 ，并按不同组词： 终 静 躺 谢 渐 微
二、写笔顺： 哥：（ ）
※ 用“惋惜”造句。
第七次作业批改时间：2010年3月９日 作业内容：
一、抄一抄：
渐渐地 花骨朵儿渐渐长大了。 静静地 小鹿静静地躺在床上养病。 惋惜地 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫玫瑰你白栽了，一朵花也没
看着。
※ 用＂渐渐地＂造句．
第八次作业批改时间：2010年3月１０日 作业内容： 抄一抄：
才——材（ 木材 ） 列——烈（ 热烈 ）
西——牺（ 牺牲） 大——达（到达） 度——渡（渡船） 安——按（按时） 冒——帽（帽子） 本——笨（笨重）
※ 用“牺牲“造句。
第九次作业批改时间：2010年3月１１日 作业内容：
一、抄一抄：
杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
※ ※用“热烈”造句。
第十次作业批改时间：2010年3月１２日 作业内容：
花落谁家。（造词填空）
渐渐地 静静地 惋惜地 慢慢地 １、 鹿弟弟（ ）对哥哥说：“这玫玫瑰你白栽了，一朵花也 没看着。“
２、花骨朵儿（ ）长大了。 ３、小鹿（ ）躺在床上养病。
４、玫瑰花（ ）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
※用“渐渐地”造句。
第十一次作业批改时间：2010年3月１５日 作业内容：
一、抄写生字，并按不同要求组词。
瓦 泉 然 结 股 脆 塔 杜 鹃
※ 用“清脆”造句。
第十二次作业批改时间：2010年3月１５日 作业内容：
一、顺水推舟， 我能行（在括号里填上合适的词） （ ）的泉水 （ ）的阳光 （ ）的杜鹃花 （ ）的身影 （ ）的大镜子 （ ）的果子 （ ）的山谷 （ ）地歌唱 （ ）的歌声 （ ）的琴声 二、比一比，赛一赛：（照样子，写词语。） １、很大很大 （ ） ２、更大更圆 （ ） ３、大大的 （ ）
第十三次作业批改时间：2010年3月１６日 作业内容：
一、抄写生字，并按不同要求组词。
冒 雷 需 迈 迹 叔 滴
※用“需要”造句。
第十四次作业批改时间：2010年3月１７日 作业内容： 填空：
扑，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。 托，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。 摸，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。 利，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。 铃，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。
洒 泞
弱，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。 末，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。 芬，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。 芳，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。 夏，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。 应，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。 该，组词（ ），它的音序是，音节是（ ）。
※ 用“”造句。
第十五次作业批改时间：2010年3月19日 作业内容：
一、慧眼识字并组词：
分（ ） 令（ ） 北（ ） 芬（ ） 铃（ ） 背（ ） 二、请你给下列词语选择意思相近的词。
忽然 新鲜 漂亮 美妙 马上 赶紧——（ ） 美丽——（ ） 美好——（ ） 突然——（ ） 清新——（ ） 保护——（ ） ※
第十六次作业批改时间：2010年3月22日 作业内容：
抄写词语各三遍。
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间
※任选以上一个词语造句：
第十七次作业批改时间：2010年3月23日 作业内容：
一、比一比（赛一赛，照样子写词语）。 例：丁零零：
京（ ） 景（ ）爱护
第三篇:《造句》
造句
好奇---------- ------1、我对海洋充满了好奇。
2、小弟弟一脸好奇地看着我。
3、同学们好奇地看着新老师。
使劲----------------1、开学了，大家使劲往教室搬新书。{用绚丽多彩造句}.
2、就要迟到了，我使劲往学校跑去。
3、运动会上，我使劲冲向终点。
可惜----------------1、这道题做错，实在太可惜了。
2、一场雨后，花瓣都落在地上，十分可惜。
或者----------------1、明天或者后天，我要去乡下看望外公。