【篇一】阳光少年成长随笔
在阳光下成长,做阳光少年在阳光下成长，做阳光少年
临渭区站南办 韩马小学 五年级三班 秦博锐 我叫秦博锐，在看到这个题目时，我不由自主的一笑，“阳光少年”，在我的眼里，我就是一个名副其实的阳光少年！
阳光，这个词包含了两层意思，一个是指太阳光，另一个，也就是心里阳光。
心里阳光很简单。微笑的对待每一天，这就是心里阳光，如果只因为一件事就垂头丧气，那么你这一天就会过的很糟糕，而这罪魂祸首就是你对待这一天的态度问题。
记得我上二年级时，我家住在不足20平方米的房间里，当时，屋顶还漏水，厕所是公用的，水管经常停水。可是，就算条件再艰苦，我仍然微笑的面对每一天，因为我的心里是阳光的。我坚持每天都对自己说：“你做的真好，你是最棒的！”在这种心理的影响下，我每一次考试成绩都很好，自然，心里也就不会有任何压力，而这一切都是由一个好的心态形成的。
新的一天，当我们心情愉悦、阳光时，我们对待事情的态度就会积极，并且做任何事情都会积极上进。这样，我们就会快乐地度过这美好的一天，而明天，仍然是一个美好的开始。相反，如果这一天一开始就因为一件小事而不圆满，再加上我们糟糕的心情，那么这一天只会过的越来越差，最
后，垂头丧气的“磨完”这一天，这样，人生中的一天就会白白的浪费。
在文章的最后，我只想告诉大家：阳光心情与不阳光心情就在我们的选择之间，选择阳光心情，一天美好，选择不阳光心情，就浪费了一天。而我们都应该选择前者，成为一个阳光少年，并且阳光的成长，拥有阳光好的心情！
【篇二】阳光少年成长随笔
阳光少年事迹材料阳光少年事迹材料
李某某是某某小学六年（1）班的学生，他品学兼优，连续六年担任班长职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为“优秀班级干部”。他乐于助人、热爱集体、积极向上。小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。受到同学、老师、学校 和社会各方面的广泛赞誉。现将他的先进事迹概述如下：
一、学习刻苦 积极进步
李某某同学以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。
经过辛勤努力，李某某同学的成绩在班级始终名列前茅，多次在学科考试中名列全年级之首；连续六年被评为校镇“三好学生”、“优秀少先队员”、“阳光少年”； 2007年评为区“优秀少先队员”，同年评为市“优秀少先队员”市 “三好学生”。
现在的他决心更加勤奋地拼搏，争夺小升初考试的胜利。
二、尊敬师长 团结同学
李某某同学从小就立志读好书、做好人，回报社会，他一直在行
动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待老师，李某某同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有李某某所取得的众多成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。
对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，所以在每年的班长投票选举中，李某某同学都能获得大多数选票，连续六年担任班长职务。
三、工作负责 积极认真
几年来，李某某同学一直担任班级的班长，并兼少先队大队的工作，是老师们的得力助手。他不仅能积极完成老师交给的工作任务，而且能主动帮助老师管理班级。在工作中，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，不怕苦、不怕脏。用自己的实际行动履行着她在竞选中的承诺，尽自己的最大努力勤勤恳恳地为同学们服务，做老师们的小助手，同学们的好朋友。
四、实践社会 奉献爱心
李某某同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成，在四年级暑假期间，积极组织同学开展了暑假“尊老敬老”献爱心活动，准备了打扫卫生的工具，到乡中老人会，为老人们送上了他们表达爱心问候，然后，李某某和其他同学一起为老人表演节目，给老人们带来了快乐，让老人院的老人们感动不已。
活动虽然结束了，但是他们的爱心一直延续着，生活中，经常捐款帮助身边需要帮助的人群。
五、全面发展 综合提高
李某某同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展。在2007、2009年参加省育苗杯数学初赛中，分别荣获一等奖、三等奖；2008年参加镇性数学竞赛中获得二等奖； 同年参加校庆“六一”朗诵大赛中，荣获一等奖；并在 5.12抗震赈灾捐款活动中，表现突出，被评为“先进个人”； 2010年在镇性中小学元旦征文比赛活动中荣获一等奖。
几年来，李某某同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为他今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
总之，李某某同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，是全面发展的好学生、好干部；更是优秀的二十一世纪的阳光少年！
潮南区红场镇某某小学
2011年3月28日
【篇三】阳光少年成长随笔
阳光少年 快乐成长主题队会“阳光少年 快乐成长”主题队会
活动目的：
通过主题队会活动，让学生明白快乐少年必须具备的条件，并以此为准绳，勤奋好学，乐于助人，学会感恩，从我做起，从点滴做起，修身养性，成为一名健康向上的阳光少年。 活动准备：
1、 活动主题书写。2、队形的布置。3、音响设备。
2、 活动形式：队会形式
3、 活动内容：
小品、诗朗诵、歌唱等
参加活动的人员：五（3）中队阳光少年成长随笔
活动过程：
全体起立，各小队整理队伍报告人数
一、出旗
二、出队旗敬队礼
三、唱队歌
四、中队长讲话
在我们的成长过程中，只要我们用心去感受，就会发现快乐就在我们的身边，就会发现快乐随时伴随着我们的左右。比如：看到了精彩的电影是快乐，帮助父母做了力所能及的家务是快乐，上课认真听讲，有了很多的收获这也是快乐„„那么就让我们做一个心理健康的快乐少年吧，现在我宣布五(3)中队“阳光少年 快乐成长”的主题队会现在开始。请主持人上场。
五、主要内容
主持1：成长是快乐的旅程,快乐是成长的体验. 花儿在阳光下微笑,鸟儿在蓝天中飞翔. 主持2：鱼儿在自由中畅游,草儿在露水中坚强. 我们在爱心中长大,我们在快乐中成长。 主持1：鸟语花香，流水淙淙。
主持2：山含厚意，水载深情。
合：今天就让我们深情的朗诵、用宏亮的歌声，精彩的小品来表达、争当快乐阳光少年的决心吧。
主持1：首先我想问问同学们，怎样少年才能称得上是阳光少年呢？
生答：我觉得懂礼仪的少年才称得上是阳光少年。
主持1：那现在我来考考大家文明礼仪方面的内容，看大家掌握的如何。
称谓礼仪方面有哪些内容？（指名回答）
1、称谓礼仪
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、。
主持2：在家和在学校用餐时，又有什么讲究呢？
2、A、在家时：
（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
（5）主动给长辈添饭加菜。
B、在学校：
（1）在老师的指导下有秩序地排队打饭菜。
（2）要在教室里面用餐、保持安静。
（3）不偏食、不挑食，吃不完的饭菜要倒在指定地点。
主持1：待人接物时，最要讲礼貌了，这样对别人是尊重，自己也显的有教养。那我们应该怎么做呢？
3、（1）客人来访，要热情接待，待父母送客时应与客人说“再见”。
（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
（3）父母的朋友带小孩子来访，应该同小孩一同玩。
（4）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
主持2：到别人家做客时，也必须讲究文明礼貌，做一个受人欢迎的小客人
4、做客礼仪阳光少年成长随笔
（1）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
（2）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
（3）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；
（4）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
主持1：对呀，一个文明的队员首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。如果丢了礼貌用语。
主持2：那又会怎么样呢？
主持1：请看小品：《李东问路》
主持2：看了这个小品，你们知道老奶奶为什么不搭理李东吗？
大家发言
主持1：大家说的真好！语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。 主持2：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！现在就让我们欣赏《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让”唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让 ，我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让， 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧„„让！ 并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！
主持1：是啊，退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加美好！让一让自己很快乐，也让别人很快乐，请让我们多一分谦让，少一分计较。请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！请欣赏合唱《歌声与微笑》
主持2：亲爱的队员们，在这个绚烂多彩的世界里，我们品尝着甘甜的雨露。
主持1：我们呼吸着泥土的芬芳。
主持2：我们聆听着抄袭的喧响。
主持1：我们拥抱着喷薄的朝阳。
主持2：然而，当你沐浴着晨光走向教室的时候，你们是否想过，中国还有八千万残疾人，他们就生活在我们中间。
主持1：而作为健全人的我们，既有能力也有义务帮助他们克服困难。
主持2：队员们，当你们的身边出现残疾人的时候，我们不能指指点点，议论纷纷，更不能给他们起绰号，这些都是伤害别人自尊心的极不礼貌的行为。
主持1：队员们，残疾人更需要我们的理解、尊重、关心、帮助。
主持2：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间，请听合唱《爱的奉献》
主持1：无论你生活在何地何处，无论你有着怎样的生活经历，我们都要有一颗感恩的心 主持2：下面请欣赏李昊滕和蒋亚西带来的小品《感恩》。
主持1：感恩没有对立面，感恩来至爱，感恩是人与人之间爱的纽带。记得有人爱你，接受他们的爱，并以爱的方式回馈爱——这世界才会充满爱。
主持2：最后，让我们一起来朗诵一首诗歌，来表达我们争当阳光少年的决心吧！ 诗朗诵：《我们是阳光少年》
手拂天空很蓝很蓝,
心中飞翔着浪漫
热爱祖国 理想远大
我们是阳光下好少年
遥望长路很远很远
心中激荡着风帆阳光少年成长随笔
勤奋学习 追求上进
我们是阳光下好少年
拥抱真诚很暖很暖
鲜花灿烂着春天
品德优良 团结友爱
我们是阳光下好少年
拥抱未来很美很美
心志超越着高山
拥有爱心，学会感恩
我们是阳光下好少年
主持合：队员们，让我们：言而有信，争做阳光少年！愿我们的校园处处是歌声、读书声、演奏声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红，下面，让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话。
五辅导员寄语：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？
六、全体起立呼号。 （领呼人走到队旗前面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。领呼：“准准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”）
七、退旗。（奏乐、敬礼）
八、主持人宣布队会结束。
【篇四】阳光少年成长随笔
阳光少年事迹材料阳光少年事迹材料
xxx，2004年6月出生，文成小学二年级六班学生。她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光女孩。在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，她始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。两年来她曾被学校评为“ ”、“ ”、“ ”。现将她的先进事迹概括如下：
一、负有责任感勇担重任。
xxx同学作为班级的班长，不仅是老师的小帮手，同时积极为同学搞好服务。班务工作中，她始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋习”的主题班会活动，启发和鼓励同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。在她的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
二、勤奋学习成绩突出。
她能够专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流，从中获益非浅。读书是她课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。
三、尊敬师长团结同学。
对待老师，xxx同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有xxx同学所取得的成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。她对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失，班上有一位智残的同学，学习成绩不好而且自理能力差，xxx同学经常帮助她。生活中，经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回家，帮她们开门，提菜。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
四、自主自立全面发展。
在生活上，xxx同学坚持“自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，比如自己起床、穿衣叠被、红领巾、袜子自己洗。这样不仅减轻了父母的家务负担，同时也提高了自己适应环境和独立生活的能力。在保证学习成绩优秀的情况下，她还积极发展兴趣爱好。坚持学习小提琴、舞蹈， 三年来没有间断过，取得了一定的成绩。
总之，xxx同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！阳光少年成长随笔
xxx的同学的座右铭：“自信自强功自成” 。
xxx所获奖项：
【篇五】阳光少年成长随笔
做阳光少年,健康成长做阳光少年，健康成长
闫庄镇中七四班成长侧记 班主任 牛孟伟
七四班共有55位学生，他们是五十五颗明亮而充满智慧的新星。他们是五十五条坚硬而拧在一起的麻绳。“做阳光少年，健康成长”是七四班的口号，在创建“先进班集体”的过程中，他们取得了一定的成绩。这里就五方面讲讲七四班全体师生的所作所为。
一、目标、计划和总结
有一位作家说过：“人生，不能没有目标。”同样，一个班集体建设也需要一个明确的奋斗目标。针对本班的实际情况，每个学期我和同学们共同制定具体可行的班级近、中期目标。又让学生根据班级的近、中期目标制定出个人的近、中期目标。根据奋斗目标，以一月为一阶段，制定了详细的达标计划，使班级建设有目标，有计划地层层深入。为了更好地开展工作，每过一个阶段或一个学期，作为班主任总是认真做好班集体总结，积极撰写思品教育心得
二、班集体管理
班级小干部由全体学生民主选举产生，在选举前学生举行竞选演说，在选举后，小干部进行就职演说，并落实具体的责任制度，定期召开班务会议，讨论周工作计划，班级中出现的问题及解决的办法，做好记录。我班拥有一批好干部。这些班干部别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的好助手！例如，班长张小龙，他稳重大方，工作认真负责，每个星期，他所负责的星期一的早自修，午自修纪律最好。又如副班长陶慧萍，忠厚老实，乐于助人，在同学中的威信很高。还有尹萍、周海燕等等。环绕班委会，还在班级中成立了“学习小小组”、“卫生小小组”、“写字兴趣小组”、“音乐兴趣小组”、“英语兴趣小组”、“纪律小小组”、“体育小小组”、“宣传小小组”、“侦察小小组”、“学雷锋小小组”等，使学生各司其职，让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人作用。
三、活动与阵地
马克思说过：“一个人的发展取决于他直接或间接进行交往的其他一切的发展。”学生行为习惯的养成，思想认识的转变，需要借助整个班级的力量，通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个学期我班总是有计划，有针对，有目的开展主题班级活动；积极组织，如期开展各类纪念日、节日活动；100%地参加学校组织的各类艺术活动、科技活动、兴趣活动等，并取得了优异的成绩。在“歌颂改革开放六十年”征文中，我班的尹萍同学参加了县级比赛，汪海兵、尹萍在“丁玲文学奖”征文中也参加了县级比赛，陶慧萍同学参加了市级的书法比赛，都取得了较好的成绩。班级中还设立了“小小绿色角”、“小小图书角”，好多同学从家拿来了花、贝壳、书等，尤其是尹小娇，拿来了四盆。现在，我班的绿色角就更绿了，更美了。我班的图书角图书更多了，读者也更多了。墙上还有“黑板报”、“根深叶茂”、“学习园地”“课外阅读
集锦”、“诗情画意”等栏目，在这些栏目上学生们的竞争更激烈了。我还利用晨会课，发布当天的信息，讨论解决存在的问题。午间举行“流行电台”活动。课外利用双休日开展小队活动。
四、制度与创新
班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程，是实施《规范》的保证。因此，在班中建立、制订了各种课堂常规制度、点名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、卫生等检查制度；“三好生”、“规范生”、“特长生”、“体育好”“学习好”等评比制度；学生评绩、计绩制度；家长会、家访制度；班队干部岗位责任制，且在管理中以“严”字上下功夫。
创新是当前中国思想理论界和教育科技界的热门话题。从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识，是铸就学生创新素质的切入点。广泛开展“科学教育”，每星期组织“露一手”活动，并及时评比，把课堂还给学生，使民主意识充满整堂课。期末评选班内十佳。
五、班风班貌
积极健康向上的班风班貌是一种巨大的教育力量，是教育者的支柱、助手。七四班的班级凝聚力很强，师生关系融洽，同学们都很热爱集体，非常富有爱心。在为西南旱灾小学生捐款活动中，同学们纷纷拿出自己的零用钱，例如何强华捐了二十元，张小龙、陶明辉都捐了十元。在为这次捐款中，同学们都慷慨解馕，捐款额达近180元，被学校评为最富爱心的班级。在“迎元旦”趣味运动会上，运动员奋力拼搏，啦啦队呐喊助威，救护队搀扶送水，全班五十七位同学，（除了生病）个个在场，真是一幅感人的场面。学习上，同学们互帮互助的精神也很感人。我班单亲家庭较多，还有的父母都不在身边，造成了一些同学学习成绩不够理想，于是，给这些同学找了小老师。一个个小老师可负责了，尤其是陈明勇，他做好作业就坐在他们的身边细心地讲解、督促。
几年来，虽然在班集体建设过程中做了不少的工作，但班集体建设的探索之路还很长，今后七四班全体师生将继续探索，敢于创新，使班集体建设这朵花开得更鲜艳。
闫庄镇第一初级中学
2014-3-31
【篇六】阳光少年成长随笔
《阳光少年 快乐成长》2doc1阳光少年，快乐成长
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是金剑小学四年级六班的孙丹妍，今天我演讲的题目是—《阳光少年，快乐成长》。
同学们一定听过这首歌：“我们是一群阳光少年，奔跑在快乐的地平线，我们是一群健康少年，用汗水挥洒精彩世界。”
岁月伴随着我成长，也伴随着我明白阳光岁月的意义。如果大家要问我这四年最幸福的是什么，我会毫不犹豫地说：“我学会了阳光这个词，懂得了如何以阳光的姿态去面对生活。”而赋予我这些幸福的是，我拥有一个勤奋向上，互助互爱的集体，有一群阳光少年伴随着我成长！有一群五好小公民伴随着我成长！
在学校这个大的集体中，在班级这个大的家庭里，每一天我总会发现一些让我的心灵倍感温暖的事：唐一丹、王漂，他们热爱班级，默默地为同学服务，对工作认真负责，任劳任怨地出色完成老师交给的各项任务；我们班的“小卫士”巫大洪、林仕强，有一次，班里有同学突然呕吐了，正当同学们捂着鼻子，不知所措的时候，他们很主动地帮助同学清理呕吐物，把地板给清理干净。在我们班像这样的事例还有很多，虽然件件都是微不足道的小事，可正是有他们默默的付出，才让我们班更加和谐美好，我骄傲拥有这样一个大集体！我骄傲拥有这样一个阳光家庭！
身为这个阳光家庭的成员，同学们给了我无穷的动力，让我学会了责任，学会了以身作则，学会了付出，学会了在困难面前决不退缩，努力学习，奋发图强，以优异的成绩报答他们给我的爱。 同学们！没有阳光，鲜花就无法芳香四溢；没有阳光，未来就无法收获爱的果实。让我们严格遵循“五好小公民”少年的标准，让我们共同努力，一起让梦想放飞，做五好小公民，成为最出色、最优秀的阳光少年！创出属于我们自己的舞台！创出一个灿烂的新世界！
谢谢大家！