第一篇:《回忆小学生活》
回忆小学生活
六年级一班 刘瑶
指导教师：李从华
时光飞逝如白驹过隙，岁月如梭来去匆匆。六年了，我们同在一屋檐下六年了；六年了我们相互扶持六年了；六年了，我们在欢笑、感动与忧伤交织的学校度过了六年。六年中，我和同学们一起长大。可是在三十天后，我们要毕业了！
思往事，惜流芳，易成伤。你们听：分钟滴答滴答地走过，就过了一分钟。三十天，时间每天都在倒计时，我不禁想起六年来的欢乐与艰辛。今天让我们一起说说这六年来的点点滴滴，好吗？
记得刚上小学的时候，我不明白学习有啥用。上课时老师讲课我不听讲，上课时，老师让我班同学做作业，我也不做。现在每次回想起来，我总在恨自己为什么不听讲、不做作业。我知道错了，现在也在后悔。过了几天后，老师让我们做作业，我想起了以前的事，便认真做了起来。过了几天，老师把作业批改后，发了下来。老师笑眯眯地对我说：“你做的很好，字也很工整。”我觉得很惭愧，便低下了头。
我带着即将与母校依依惜别的情怀，再次漫步校园，校园的每处引起了我的思绪，无论校门、教室、操场……我在教室看到墙上的画，想起了同学们对绘画的渴望。看到数学园地的数学题，看到了同学们对知识的渴求；看到了……
我继续向前走，来到了操场，看到了那青青的柏树，那依然挺立
的柳树，那一层层的阶梯，我仿佛看到昔日同学们坐在那里玩石子的情景。仿佛闻到了花儿的香气。这一幕幕仍然清晰地留在我脑海里，我永远……永远……
面对母校中的一切是那么留恋，不舍得。不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍化为一句：“珍重，再见。”
指导教师点评：语言简练，富有真情实感写出了对学校某处的依恋。
难忘母校
六年级一班 郭荣
指导教师：李从华
漫步在这条熟悉的校园小径上，蓦然发现，自己已是临近毕业的六年级学生了，再过几天，我们将唱响《毕业歌》，踏上新的学习征程。
母校一宽大的胸怀、慈母的厚爱循循善诱，让我们打开知识的窗户。
是你们，母校的老师，告诉我们该怎样读书，怎样养成好习惯。你们教书育人，把人类文明的甘泉洒向我们每一位学子。在这里，我要向精心培训我们的学校领导与各位老师说声：“谢谢！”
我不会忘记老师对我的关爱与谆谆教导。
记得有一次，我在一次考试中忘了写名字，交上卷后才知道，您便严厉的说：“如果在期末考试时也忘了写名字，那题不是白做了，连是谁做的都不知道。下次先写名字再做题！”我便记住了您的话，
从此以后再也没有考试时忘写名字的情况。
作为一名有志少年，母校给了我羽毛渐丰的翅膀，给我叩开知识宝库的钥匙。老师教给我做人的道理，增长我的知识，让我掌握了克服困难的学习动力，这将使我终身受用。
今后，我无论走在哪里，无论在学习上遇到什么难题，我都不会忘记母校的谆谆教导，我要用克服困难勇往直前，学成报国的辉煌成绩来回报母校。祝母校的老师们福如东海，寿比南山，母校的明天会更加美好，更加辉煌！
指导教师点评：写出了即将离开母校的留恋心情，富有真情实感。
难忘小学生活
六年级一班 范新玉
指导教师： 李从华
时间如流水，已经是小学六年级的最后一个月了，我的小学生涯即将就要结束了，六年的时间也即将离我而去。小学的生活令我怀念，令我快乐，想想就要离开母校了，真舍不得。
在母校里我就像一棵无知的幼苗，一棵小草，在老师的呵护下茁壮成长。
在这小学阶段，一件令我记忆犹新的事，就是那次“六.一”儿童节《卖羊肉串》拿了二等奖，虽然没有取得一等奖的成绩，但是我们努力了，付出了。当时，我们表现很出色，页得到了大家的鼓励，可谁又知道成功的背后同学们付出多少艰辛和汗水啊！在这艰苦的努力的背后是最辛苦的，因为老师不太懂，所以排练时，老师就打开班
班通，帮我练习。经过几次的排练，同学们改掉了不足，把缺点改为优点，赢得了这次汇演二等奖的名誉。
老师对我们的关心是无微不至的，每次考试前老师带我们复习一遍，老师经常教导我们：“只要付出了，就会有结果。”正是因为我们的付出，考试时，考了一个好成绩。
老师的教导，我永远都不会忘记的，但在母校不仅仅是老师的教诲，还有同学们的帮助。记得有一次，我正在做题，我有一个题不会做，为这事犯愁。刘延芬走过来问：“范新玉，遇到什么难事了吗？”我告诉她，我有一个题不会做经过刘延芬的指导，我茅塞顿开，列出了式子并解答了出来。
天下没有不散的宴席，就如《我们上路了》这篇课文所说的：“没有退路，人生的车站不售返程车票；没有退路出了山的溪水不会往回流动。”
忘不了，忘不了美丽的校园，忘不了老师，忘不了同学们的笑声，忘不了母校，更忘不了在小学的幸福生活。
指导教师评语：用具体事例表明自己对过去的眷恋。文中选用了不少好词佳句，叙事自然。
母校
六年级一班 王娟
指导教师： 李从华
一年的时间虽然不是特别长，但是在这里的每一天。我度过了许许多多快乐的时光。即将离开这里，回顾一件件往事，我是多么的舍
不得这个学校啊！
可能我在学校里丢下一片叶子，没有人会理会；或许在墙上画上一笔，不曾注意过。但是此时此刻，我马上要离开小学校园，离开东峪脸小，我心中是万分不舍的。舍不得这里的花、这里的草、这里的同学、以及这里的每一位老师和每一个角落。但是令我最舍不得的还是李老师，他不仅忠于职守，而且教学特别严厉，俗话说严师出高徒！老师这种严厉的态度我们还是非常赞同的。希望在将要毕业的这段时间里，我能和李老师快乐地度过剩下的时间。
记得有一次，老师说学校要组织春季运动会，希望我们能积极参加。果然同学们特别积极。在开运动会的那一天，我看到了许多运动员为了给班级争取一个荣誉，都非常的努力，在比赛中同学们都齐心协力地比赛。下面的同学也为我们呐喊加油，这一切是多么的美好。
在这个学校中我依依不舍的还有一个普普通通的东西——课桌。因为自从我来到这里，这张课桌一直伴随着我。这张课桌充满了我伤心时的滴滴泪水和开心时的一阵阵欢笑。这张课桌也充满了我对这里的回忆。
校园就像一颗葱郁的大树，我们就像快乐的小鸟憩息其中—我们共同游戏，共同学习。可是雏鹰总归是要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标展翅飞翔。现在，我们即将离开母校，小学毕业。让我们在最后的时刻在这里欢聚一堂吧！
指导教师评语：想象合理，运用了比喻手法写出了对母校的留恋之情。
第二篇:《再见,我的小学生活 《说说心里话》》{关于回忆小学时光的说说}.
六年级人教版品德与社会第四单元
再见，我的小学生活 《说说心里话》
【教学目标】
知识目标：知道自己的成长离不开朋友、老师和同学。
能力目标：以适当 的方式表达自己对朋友、同学老师的感激之情。 情感、态度和价值观目标：能感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。
【教学重点和难点】
重点：能感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。
难点：以适当 的方式表达自己对朋友、同学老师的感激之情。
【教学准备】
在学校照的一些照片。歌曲《童年》，歌词，成长树，卡片。
【教学过程设计】
一、情景导入；
1、同学们老师给你们带来了几张照片你们想看吗？
2、那你们说说这些是什么时候的照片呢？
4、老师让你们也带来你们自己所收藏的照片，带来了吗？请你给大家看以下好吗？说说这什么时侯的照片？
5、现在老师想给你们放一首歌《童年》，我们边听歌边回忆一起上学的情景，感受那时侯的快乐好吗？
6、同学们你们现在有所感受，想说说什么吗？好，那我们今天就
板书：
《说说心里话》
二、你说我说
1、谈话：六年的时光，六年的点点滴滴，就要快成为我们的记忆了，在这最后的时刻中，你还有什么要说的吗？还有什么样的心里话没有倾吐出来呢？
今天，就让大家畅所欲言，说一说心里话，你说，我说，大家说！
2、给学生思考的时间。（5分钟）
让学生有足够的时间去想，去思索那些点滴并让学生用画或写的方式将自己所要表达的感情，所要说的心里话在卡片上展现出来。（让每个学生有有表现自己的机会，做到不漏一个人）这时放歌曲《祝福》
3、畅所欲言。同学之间互相说说，可先请人在台上说，说清楚想倾诉的对象，说清楚所要表达的意思，感情。
4、现场送真情。
三、归纳小结：
1、师：倾诉你的心声，说出我的心里话，让我们做至没有遗憾，让我们永远记着小学六年当中的快乐点滴，让我们一起牢牢的记住这美好的童年。
2、放音乐：《再见》在欢快的音乐中结束。
四、下课后我们一起做个毕业纪念册好吗？
板书设计：
老师的心里话
孩子们，和你们在一起，我一边尽情的挥洒着自己薄薄的积累，一边收获着你们的喜悦和热爱。是你们让我的教学不再简单只是一种工作、一种责任，更是一种生活的享受。一种生命的体验。对于你们，我怎能不心怀感激呢？我要感谢这些年来勤奋学习、严格要求自己的你们;你们或许有着自己远大的人生目标，或许是应父母之命、老师之意，才收起一颗好动的童心，端坐在教室里，写着永远写不完的作业、考着永远考不完的试;我要感谢你们，是你们让我看到了什么是坚韧什么是顽强。在离别的时刻，请允许我向你们表达歉意：六年里，不论是无心的伤害或是严厉的责怪只是为了一种期待，无论是故作无奈或是漠然失态也只是为了一种关爱。最后就让我——在你们的耳边轻轻说声：孩子，我会永远祝福你们的！加油!
第三篇:《回忆小学作文：一剪六年的时光》
回忆小学作文：一剪六年的时光
回忆小学作文：一剪六年的时光
不知是什么时候，竟，也许会了安静地回忆。
犹记得刚开学时，同学们那一张张稚嫩的脸。时隔六年，当家长、老师们再拿出当时的照片时，我们望着照片上一个个小人儿，互相辨认，有些，竟会认不出来了。六年，大家的
变化，真的很大。或许容颜稍有改变，但是我相信，我们之间的友谊，不会变。我们拿着刚入学时的照片，每个同学的脸蛋都是肉嘟嘟的，胖乎乎的小手，摆着大大的剪刀，笑得
那么灿烂。“哎呀呀，这不会是我吧？”“哈，你看，这个，好萌！”„„或许记忆渐渐淡了，但是，那些美好的瞬间，被照片，记录着。
还记得一年级时的秋季运动会么？哈，羊角球接力赛，我们班是最后一名呢！是不甘心吧，自二年级起，我们班一直稳拿冠军之位。还记得那次难忘的南雁之旅么？哈，一群人马
涌上竹排，结果„„沉船了，每个人都成了落汤鸡。还记得那次的足球赛么？哈，明明球技烂到不行，却一直好运连连，最后竟然夺得了亚军。还记得那时候的广播操比赛么？哈
，那是小敏老师带着我们，迎着凛冽的寒风，一起喊着响亮的口号：“璀璨璀璨，不畏严寒！„„”还记得六年级时的辩论赛么？哈，针锋相对，唇枪舌剑，精彩得让人至今难忘
，不是么？
毕业晚会上，谁都没有哭。互相在校服上签名，游戏追逐打闹。一起痛饮可乐、果汁，一起抢夺美食，一起制作“黑暗料理”，一起放开了嗓子唱歌„„多快乐的时光。谁都没有
流泪，但谁都知道，真的，很难，再相聚了。或许老师说的对，六年，真的很短。
六年。
感谢你们，让我在最好的年纪遇上了最好的你们。
静静躺在床上，看似遥遥无期的毕业，原来真的已经来了。一群人，一起相约《小时代》。小时代，真的结束了。“友谊地久天长„„”那一曲《友谊地久天长》唱响了这个夏季
。“我们说好不分离，要一直一直在一起„„”小时代，我们羡慕不来的友谊，但我们，可以创造属于自己的奇迹。笑着挥手说离别，一群人打打闹闹、说说笑笑，似乎还和多年
前一样。可是，似乎又不一样了呢。
初中。我还会遇到这么好的你们，吗？
白驹过隙。{关于回忆小学时光的说说}.
一剪六年的时光。
淡淡的，却满满的，糊在心头，融入记忆。
第四篇:《纯白的时光,别样的记忆》
纯白的时光，别样的记忆
恒盛厂区 张小磊
某日午后，像往常一样坐在办公室工作，收发室的警卫送来一张我的明信片。同事惊讶，在信息化如此发达的当下，竟然还有人用这么古老的方式传递情感。我不言，只是微笑着收起这来自远方的问候。
明信片是在苏州的同学北上首都时路过天津带的，我们曾经一群人想象着有一天一起去北京看看，可直至毕业都未成行，后来就更难了。如今，她虽一人独去，可终没忘记当年的戏言，一一为我们选了明信片寄来，仿佛她与我们一同在看那北国风光。明信片的正面是天津意大利风情街，背面是同学熟悉的字迹，寥寥数语道尽毕业后为数不多的几次相见。字里行间透着无奈，却也无比感谢。
我一直觉得，一些古老的方式虽然没有现代化的效率，但它的地位无可替代，比如信件，字字都能突出所传递感情的珍贵，而且有些情感也适合用这种方式表达，显得安静、质朴，同学情便是其中一种。
有人说，一旦毕业，所有人都会无比怀念自己的校园时光，我也如此。闲来无事时，经常会看看电脑里留存的昔日同学照片，回想从前的点点滴滴，仿佛一下子又置身彼时的光景中，看着看着，竟会不自觉地傻乐。
其实读书的那段时光很清苦，物资并不富足，但很多快乐跟物质没关系。比如吃路边摊。似乎每个学校附近总有那么一两条巷子，像杭州滨江的垃圾街一样，充斥着各种小贩，吆喝着卖全国各地山寨版美食，被学生们戏称为“吃喝玩乐”一条街。我们校区边上恰好也有那么一条西巷，每每食堂的饭菜吃得腻歪时，我们总三五成群去那里打牙祭，在烟熏火燎中吃着陕西肉夹馍、重庆麻辣烫、新疆羊肉串、洛阳鸡蛋灌饼„„几个人围坐在路边的小桌上，不会讲究卫生、不必注意形象，只在意味道好不好，吃得热闹时一群人就会大声哄笑，别有滋味。又或者看电视。晚上不用上自习时，我们会聚在宿舍里就着一台电脑看综艺节目或肥皂剧，一边看，一边吃零食，间或聊聊班里或学院里的八卦，不时发出阵阵笑声。周五的时候，我们会偶尔相约
去学校农学院大礼堂看两元三场的电影。没有温软的椅子，没有立体环绕的影响，更没有冷暖气，有时候屏幕画质还不一定有保证，但几个人就能津津有味地磕着一包瓜子从开场看到终场。有一次，因时间耽搁，在回自己校区时，路北校区的南大门已关，正犹豫着要不要返回北门回到南校区，看到旁边草丛中有人出来，一问才知，校友也是夜归人，从围墙缺掉的栅栏里钻进来的。我们几个觉得很新奇，偷偷摸摸地也从那里钻了出去。后来，这件事作为谈资常被我们说起，成了记忆中不可遗忘的囧事。再就是旅游。学生的旅游很奇特，因为资金不够，往往需要各出奇招。2010年世博会期间，为了能去上海一睹大都市的风采，我们宿舍三人省吃节用，终于攒下旅费。暑假时三人坐着半夜的火车从镇江到了上海，还在同学姐姐那不足二十平米的出租屋里挤了三夜。虽然出行与住宿都很寒碜，但期间我们不仅去了世博园，还在外滩、徐家汇、七浦路好好玩了一圈，一点也没有因为费用所限觉得拮据，更多的是满足于那次出行所得见识，当然最开心的莫过于有最亲近的同学一路相伴，能随时分享所见所闻。
如今大家都有了自己的工作，吃饭可以去餐厅，看电影能上影院，出行自有旅行团，但记忆里总是无比怀念那段相知相守的美好。曾经一部清穿小说里胤祥福晋讲的一句话让我记忆犹新：我很怀念我们在养蜂夹道的那段日子，虽然很苦，却很踏实，那时对我们好的人才是真心待我们的。我总觉得这句话用在同学之间也特别妥帖。那时候的我们什么也没有，什么都不是，只是因为性情与喜好而彼此亲近，没有现实的利益矛盾，没有工作家庭的压力，更没有世俗的经济比较，除了一起吃一起玩，我们还能一起学习。每到学期快结束时功课总特别忙，早上六点就得起来去自习，晚上11点才能结束自习回宿舍。可就是这么一天天的忙碌学习，让人觉得莫名地充实和真实地存在。以至于经年之后，在超市看到货架上的保温杯就会想起那时一水杯一书包穿梭在宿舍、自习教室或图书馆的日子——早晨相互照应占座，午饭后校园里溜达一圈，晚上说说笑笑回宿舍，中间遇到自己解决不了的难题就相互讨教，总会得到不厌其烦的解答。世人都说象牙塔里
出来的人单纯，可我觉得那时的人也是最聪明的，会用真心找朋友，也会得到最真挚的回报。朋友结婚时，他的同学从外地来桐乡参加婚礼，其中有一位从东北跨了大半个中国赶来，不得不让人动容。电视剧《中国国防生》里就有这么一句台词：各位兄弟姐妹，同学情是一生不变的，战友情是用汗水浇灌的，咱们是同学加战友，那是给座金山也不换的。虽然我和我的同学不像国防生一样有战友情，但我们的同学情也是经年累积的，也是弥足珍贵的。
毕业那年已离我们越来越远，但那时的人、那时的事终将会以独特的方式存在于每一个人的记忆里，无论时光过去多少年，那一段棉白的岁月、无暇的青春都会是我们这一生最柔最暖的回忆