第一篇:《读《爸爸的花儿落了》有感》
读《爸爸的花儿落了》有感
海阳市新元中学 六年级九班 姜志祺
“爸爸的花儿落了。”
“我已不再是小孩子。”
这便是《爸爸的花儿落了》的结尾，《城南旧事》的结尾，小英子童年的结尾。
短短两句话，没有任何修饰，如此平静，宛如宁静的湖水，没有一丝波澜，却又能轻而易举地在读者心中掀起阵阵波澜。
十二岁，便能在如此的悲痛下表现出如此的安静。十二岁，便要结束本该属于自己的童年生活，超龄地去扮演爸爸空下来的角色。一切，都是因为爸爸的花儿落了，英子是个小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美丽，却又如此易碎。
父亲去世后，小英子的童年都是怎么过来的？放下书本，这个问题一直萦绕在我的心头。我真的不敢想象，假如有一天父母突然离我而去，我该如何面对？我以前从未想过这个问题，内心深处却总是下意识，甚至是有些固执地认为，父母会永远陪着我走下去，永远不会离开。
回忆往事，我是在父母的爱的包围下长大的。但包围，又绝不是束缚。不管何时，只要是正确的，父母都会非常尊重我的意见，因此让我有了一个轻松、愉快而又多姿多彩的童年。我的父母属于标准的“严父慈母”型。如《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中的父母一样，母亲经常会给予我掌声，给我鼓励，而父亲则总是给我“泼冷水”，不断激励我前进。虽然父母的做法处于两个极端，但我知道，这一切都是起源于父母对我的爱。
父母的爱，像一首无言的歌。我的父母永远不会搂着我，亲切的说：“孩子，妈妈（爸爸）爱你！”他们永远只会用行动来表达对子女的爱，哪怕子女无法理解，比如像小英子刚挨爸爸打时内心充满了委屈、伤心，甚至还会怨恨父亲，但是父亲会继续以自己的方式深深地爱着子女。
父母的爱，像一双隐形的翅膀。我们常常感觉不到它的存在，甚至有时还会认为它根本就是不存在的。然而这双隐形的而又美丽得不可思议的翅膀总是在不知不觉中轻轻挥舞，带着我们飞过险山恶水，飞过困难，飞过绝望。
我想，此时小英子的父亲一定在天堂默默地注视着自己的女儿，保佑她一生平安。
第二篇:《读《爸爸的花儿落了》有感》
读《爸爸的花儿落了》有感
我喜欢林海音的作品《城南旧事》的最后一章，因为它写作手法独特，是我在其它作品中所看不到的。
首先，它的题目一语双关，爸爸的花儿落了，不仅是写爸爸中的花落下来了，还是写亲爱的爸爸去世了。从此，林海音就担起了家庭重任。这篇文章很巧妙地运用了插叙的手法，回忆了爸爸，表达了对父亲和父爱的眷恋与怀念。因为正是当年爸爸对她严厉而又不失慈祥的父爱，才成就了今天辉煌的林海音。 林海音对于《城南旧事》的评价是：“每一段故事的结尾，里面的主角都是离我而去了，一直到最后一篇《爸爸的花儿落了》，亲爱的爸爸也离我而去了我去不了的地方。”对于这样的一个超乎悲惨的童年，却写出了生活的快乐，或许，这才是《城南旧事》的魅力所在。
而且，最后一张也使她成熟。因为英子原是个懵懂好奇的旁观者，观看着成人世界的悲欢离合，直到爸爸病故，她的童年结束，她的旁观者身份也至此结束，在十三岁的年纪“开始负起了不是小孩子该负的责任”。
十二中初一：雅梦。来
第三篇:《读《爸爸的花儿落了》有感》
读《爸爸的花儿落了》有感
父爱是什么人都不能代替的，但是独一无二的父爱的教育又是何等的重要。 文中的爸爸是对女儿很厉害又非常爱女儿的人，对待自己的教育工作一丝不苟，对待女儿选择事物中赏罚分明，就如。
逼我上学事件，爸爸表现出了严厉，打女儿是父亲对女儿深沉的爱；只是用这种方法来表达出来罢了。
从这一件事件之后，女儿去上学的时候从未迟到过，这就是爸爸教育后的结果。
虽然很严厉，但是不这样做，女儿或许就不会改掉懒床的坏习惯了。 爸爸为了女儿能够自立，爸爸要女儿英子独自去寄信，使女儿培养独立的能力，让英子成为了一个坚强，镇定，安静的成熟女孩。{爸爸的花儿落了感}.
我非常赞同这位爸爸的做法，虽然严厉，但是教育的结果很好。{爸爸的花儿落了感}.
我们应该学习这位爸爸的做法，来教育孩子，能够早日成熟，我们应该发扬这种教育精神。
高新中学初一：哈喽、小姐
第四篇:《爸爸的花儿落了----读后感》
爸爸的花儿落了-------读后感 爸爸的花儿落了，“我”已不再是小孩子了。
爸爸的花儿落了，爸爸的果实长大了。
文章全文都弥漫着淡淡的感伤。爸爸的死，使“我”一瞬间长大，却无人为此雀跃。纵然万般不愿意，可残酷的现实，硬是将爱撒娇的孩子打磨得冷静镇定。成长的故事，每人各不相同，有喜有忧，有笑有泪，方才谱成一曲完整的成长之歌。
不经一事，不长一智。成长中忽然的一击或许会把你击倒，但不要灰心，也不能灰心，灾难只是把你击“倒”，并没有把你击“败”。拍拍灰，收拾收拾戎装，整装上路，又是一段新的“闯练”。如同文中的“我”，面对爸爸的死讯，她并没有怨天尤人地哭泣，而是用前所未有的镇定去面对。因为她知道，她现在不能只想着自己的悲伤，她要告诉弟弟妹妹乃至妈妈：爸爸去世了，还有我！我已经长大了！这个家，我以后会一同撑起！从某种方面说，爸爸的死，反而是一件好事。爸爸的生命终了，“我”恍然长大。
爸爸的花儿落了。“我”已经不再是小孩子。瞬间的长大，是为了爸爸您，也是为了这个家。这不是我想要的成长，但不可避免的，“我”长大了。
一篇好的文章，总是能让人从文字里读懂作者的感情，引起内心的思想活动。而选自林海音着作《城南旧事》中的一篇——《爸爸的花儿落了》就有这样的魅力。
文字里透露出的父爱，亲情之间的可贵，无不在牵引着读者的心。令人读后深深的感触之余，也在感叹——其实，爱不就是在点滴的瞬间，在每个平凡生活的细节中么。
1、《爸爸的花儿落了》读后感——300字
人的一生要经过许多磨难，但是我们就是一朵浪花，无法记住为什么要这么做。
我读了《爸爸的花儿落了》这篇文章，我心无法平静，因为我知道，人的一生有无数的可能性，但必定去要面对。
本文主要是写了爸爸生前对我一些教导，然而在爸爸死的那一天，我家的花儿却落了，我还责备弟妹，这使我在这辈子中感到最无奈的事，因为爸爸死了，我却不知道因该怎样去面对。我感到我应该……
读了《爸爸的花儿落了》这后，使我懂得了人生不管有多少困难，我们因该向文中的作者学习，都因有勇气去面对，因为人的一生是有很多可能的，我们因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都这么完美，难到不是吗？《爸爸的花儿落了》是多少有哲理性的，人生有无数种可能，我们都因去面对。
文中的父亲让我们感受到了父亲对自己的关爱，我们也体会到了我们的父亲对我们的关爱，那么，就让我们在我们成长的记忆长河中谨记：生活中，有个人叫父亲，有种爱叫父爱。
2、《爸爸的花儿落了》读后感——450字
今天老师让我们写《爸爸的花儿落了》的读后感，所以我一回家就读了《爸爸的花儿落了》这篇课文。这一篇文章是随着主人公起伏的思潮而记录下来的，所以文章较多采用插叙手法，时而写眼前的事，时而回忆往事，使文章显得波澜起伏。
文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情景；通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形──这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形。
还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过；最后毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花真的落了，自己已经长大了。
文章的作者小时候就失去了父亲，家中只有母亲和一群弟弟妹妹，可作者却不因此伤心落泪，反而在这种情况下意识到她已不再是小孩子了，这种精神也是我们应该学习的。这篇文章首尾呼应，写的很不错。
3、《爸爸的花儿落了》读后感——500字
今天，我们学习了《爸爸的花儿落了》这篇文章。讲的是林海音对父亲的回忆。其中有一句话给我的印象十分的深刻：“大小姐，到了医院，好好劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
这是林海音知道父亲辞世后厨子老高对她说的话，当时林海音就只有十二岁。
这里就数你大了！就数你大了！老高的话回响在我耳边。大了，就不再是小孩子了，就是个小小的大人了。就要勇于担当，就要懂得责任了！
林海音十二岁，就是个顶梁柱了。她就要劝妈妈，帮助妈妈，照顾四个妹妹两个弟弟了！ 再想想我自己，我如今已经十三岁了，但是还是把自己当做一个小孩子，不懂得帮助父母，不懂得责任这两个字的份量。以前有些什么事，我总是理直气壮地想：我还是个小孩子呢，担心个什么呢？看了《爸爸的花儿落了》，我不禁惊讶：林海音过的是什么样子的生活？我呢？我过的是什么样子的生活？衣来伸手，饭来张口。
自己回想着，我真真为我们家中做过些什么呢？偶尔做点小事，父母便说：“嗯，不错，长大了。”我真的长大了吗？并没有，只是我自己认为的而已。只因为我还是只把自己当做个小孩子，自认为做一些五岁的小孩就能做到的事就十分了不起了。就算是五岁小孩就能做到的事，一年中也难得有那么几次。
我已经十三岁了，真的应该长大了。{爸爸的花儿落了感}.
4、《爸爸的花儿落了》读后感——600字
《爸爸的花儿落了》这篇课文，我已经不记得看了多少遍，只记着读完后的我思绪万千、百感交集。我只知道我学会了长大……
《爸爸的花儿落了》写了爸爸与“我”之间的往事，写了作者父亲的严厉、慈祥。当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！”这就预示着作者的父亲不能看着女儿上台做代表。作者仅仅以一朵夹竹桃衬托她渴望父亲去看的心情。
上台做代表，是作者在父亲鼓励下努力的成果，然而父亲病了。作者一直以来都把父亲的话记在心里，一直努力拼搏下去，而我呢？爸爸常常提醒我要努力学习，常常提醒我不要害怕困难，可是我一直没有去做，把他说的话当作耳边风，直到后悔了，爸爸照常鼓励我。
作者与自己的父亲之间发生了太多的事，父亲做的一切都为了儿女。当我遇到难题时，爸总是抽空耐心为我讲解；当我遇到困难时，爸爸不会过分溺爱我，只说：“自己要用自己的方法解决！”他总是无时不刻教育着我。是呀，父母的爱总是那么的伟大，我渐渐变了，我变得没有以前任性，我渐渐懂事了，我遇到困难不再退缩，因为逃避不可能解决问题，我知道这就是长大。
作者在文章写爱花的爸爸病危，以花暗示父亲的病情加重直至死亡。作者不在逃避问题，她镇定自若地接受了事实，她决定了负起帮助家人的责任。文中以“爸爸的花儿落了……我
第五篇:《爸爸的花儿落了-复习知识点整理版》
“爸爸的花儿落了”：一语双关，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。{爸爸的花儿落了感}.
本文采用了怎样的叙述方式？文章内容包括哪两方面？
顺叙和插叙。文章内容包括眼前发生的事，又插叙了对往事的回忆。眼前事包括（1）我穿着别着夹竹桃花的衣服,参加毕业典礼。（2）毕业典礼开始, 韩主任讲话, 唱骊歌, 哭别。（3）我回到家中看到爸爸的花儿落了, 得知父亲病逝。
插叙的往事有（1）父亲在病床上叮嘱”我”勇闯难关。（2）父亲逼我去上学。（3）父亲爱花养花。（4）父亲让我独自到银行汇款给叔叔。
文章开篇用衣襟上的粉红夹竹桃，引出前一天去医院看爸爸的情形；通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别叮嘱她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；礼堂的礼钟响时，想到爸爸不回来了，她想到爸爸的病和因病不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形；还没想完，唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到银行汇款给日本的陈叔叔的经过；最后写毕业典礼回来，看着满院凋零的花儿，听到老高的话，清醒地意识到爸爸的花儿落了，自己已经长大了。
伏笔，暗示爸爸病重，将不久于人世
①第11段“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟、妹妹，你已经长大了，是不是？”②第32段“妈妈今早的眼睛为什么红肿着？”③第54段“快回家去！快回家去！„„催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？”④第55段“„„旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，三散落落的，很不像样„„”
下面是父亲病床前的三句话，分别照应哪几件事？
1）英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
回忆起爸爸叫我到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。
2）明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到! 回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。
3）没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?
回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。
“想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。”“不舒服的上学”体现在哪里？ “不舒服的上学”体现在担心老师的罚站；害怕迟到后同学们的眼神；需穿着不合时宜的衣服上学；不能乘车去上学
对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？
（1）爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，也表现了他对“我”成长的关心。他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。
（2）爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。六年来，“我”不曾再迟到，说明爸爸的严格教育引导、促进了“我”的成长。
“我”被父亲狠狠的打了一顿，改掉了赖床的坏毛病。你的父亲的这种做法如何看待？ 同意，有些小孩不听大人的话，家长苦口婆心的教育没有效果，偶尔一次暴力教育反而能起
到好的效果。文中的“我”正是挨了一次打，才改掉赖床的坏毛病。
第37段，“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”这一句是否矛盾？ 不矛盾。喜欢变成大人是因为这样能够自己做主，能够帮爸爸妈妈分忧；怕变成大人，这是因为长大就要承担很大的责任和沉重的压力，“我们”担心自己承受不了。
表达了“我”既盼望长大成熟，又对长大后要承担的责任、要面对的一切心存担忧和害怕的复杂情感。
第37段，“当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！”这句话表现了“我”怎样的心理？
对美好、纯真、快乐的童年时代深深的依恋与不舍。
第46段，“爸爸也不拿我当孩子了”一句中的“也”照应上文哪些内容？
照应上文宋妈、兰姨娘、蹲在草地上的人都说我长大了。
作者为什么要多次地反复地写人们要“我”做大人的叮嘱？
.突出了人们对“我”长大懂事的期盼，也为后文“我”的懂事埋下了伏笔。
分析：“等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。” “我”要快回家告诉爸爸“我”能够独自到银行寄钱了，表现“我”闯过关后的喜悦，急切、骄傲的心理。“要爸爸明天在花池里也种满蒲公英”是因为“蒲公英”是“我”第一次独立完成银行寄钱的见证，是一份美好的回忆。{爸爸的花儿落了感}.
第54段，“快回家去，快回家去！”分别用了什么修辞手法和描写方法？毕业典礼结束后，“我”为什么要急急忙忙赶回家去？
反复；心理描写。一是突出“我”急于回家爸爸，告诉他毕业典礼的情况和自己的收获；二来突出了“我”对父亲即将去世的强烈的预感，为后文父亲的去世埋下伏笔。
“你爸爸已经„„”“到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”句中的省略号有什么作用？老高为什么不说下去了？
答：暗示爸爸去世了，代表情绪的低落。他不忍心告诉大小姐她的爸爸已经去世了。 文中老高说“这里就数你大了”，请找出印证这句话的内容。
“我”知道爱惜爸爸所种的夹竹桃；当我已经知道为爸爸担忧时，妹妹们还在抢着玩具，弟弟则在玩沙土，还一点不懂事。
老高反复强调“就数你大了！”意味着什么？它与前文爸爸的哪一句话相照应？
意味着“我”必须帮妈妈承担起照顾家人的重任。“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是？”{爸爸的花儿落了感}.
第64段，“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。”一句的作用？ 写出了弟弟妹妹很天真、幼稚，与“我”决定承担家庭重任形成鲜明对比，反衬出“我”的长大懂事。强调“我”肩上的担子沉重；用弟妹的安然无知反衬爸爸去世的沉重。
从哪些地方看出“我”长大了？
“这里就数我大了，我是小小的大人”，“我从来没有过这样的镇定，这样的安静”，在心里默念“我已不再是小孩子”。
（①“我”看见小石榴掉落生气的质问弟弟妹妹，说明“我”已经像大人一样来管束他们了；②听到父亲去世的噩耗后，看着不懂事的弟弟妹妹，“我”意识到“这里就数我大了，我是小小的大人。”③“我”非常的镇定，很冷静地把毕业证书收好，毫不慌乱。）
“我从来没有过这样的镇定，这样的安静。”为什么“我”这样镇定，这样安静？为什么这镇定和安静以前从未有过？
因为当“我”获悉爸爸去世的消息后，“我”意识到“这里数我最大了，我是小小的大人”，必须给弟弟妹妹做榜样，挑起家庭的重担，一下子感到人生责任落到自己的肩上，危机使“我”顿时成长起来，坚强面对。
以前有爸爸的关心和爱护，所以“我”总觉得自己还没长大；现在我必须长大承担家庭的责任，爸爸的叮嘱和教育磨练也让我能够承担家庭的责任。
第66段，“走过院子，看那垂落的夹竹桃”与上文哪几句相呼应？这样写有什么好处？ “旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。”
作用：以花写人，前后呼应，使情节连贯，结构完整集中。
爸爸不在了，夹竹桃“不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，可见植物也有灵性，在哀悼它的主人。这样