一次踢毽子比赛(一)
记一次踢毽子比赛
三年级一班 仲世哲
前几天，老师说要在我们班举行一次踢毽子比赛，希望大家认真练习，踊跃参加。同学们听了兴奋不已。
这几天我经常在家和姐姐练习踢毽子，我进步很大，我感觉我一定能得冠军。
星期一下午第一节课是体育课，老师让我们练习了一会儿。比赛就开始了，老师说：“三分钟内看谁踢得多。”
先是一组同学踢。过了一会儿，一组踢完了，轮到我们二组踢。老师宣布：“开始——”同学门就踢了起来。我一开始很紧张，当我把毽子轻轻扔起来的时候就一点也不紧张了， 我想：只有三分钟，要踢得最多，只有稳定发挥，可我每次只能踢两三个，毽子就落地了，总是不如平时踢得好，真有些泄气了，可听到同学们的“加油”声，我又有了信心。我接二连三的踢、捡，就这样。我取得了一个好成绩——91个。
当老师宣布成绩时，我心里想：冠军非我莫属了。
老师选出了五个踢得比较多的同学进入决赛，说：“星期三再比，看看谁能得冠军。”
星期三到了，风很大，把毽子踢好很难，比赛依然进行。
开始比赛了，我刚想踢，毽子一下子就刮到了右边，
我很着急。渐渐的，我的情绪缓和下来，可惜只踢了87个，然后我专心致志看其他同学踢了多少个，只有王子琪踢了88个，比我多一个，我心想：这下冠军没希望了。让我大吃一惊的是老师说王子琪踢的动作不规范，她是把毽子放在脚上踢的，一次只能踢一个，不能连续踢。而我能连续踢好几个。 最后，老师说冠军是我，我很开心。这次比赛不但让我很开心，而且还让我懂得了一个道理：干某件事，只要坚持不懈，向着一个目标努力就可以成功。
一次踢毽子比赛(二)
一次有趣的踢毽子比赛
今天，我和小区里的小伙伴们打算举行一次踢毽子比赛。
踢毽子对我这个人来说并非易事，一次踢两个还好，最高纪录是6个。比赛前，我感到非常紧张，又害怕，并且牙齿还微微颤抖，因为它是我的弱项。
下午，我们来到一个空地上，先自己练习练习，练习了一会儿，然后我们集合，由一个大个子哥哥宣读比赛规则。
按照比赛规则，每一轮8人入场比赛，每人踢四次计总数。我排在第四轮的第二个，我踢了20个。我们队踢得最好的**上场了，他在我们班可是踢毽子高手。瞧！他拿着毽子，轻轻地向空中一抛，等毽子落到离地面还有半米高时，他才抬起脚踢起来，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只轻盈的燕子，时而踢向这边，时而踢向那边，身体始终跟着毽子灵活地转动着。大家为他的技艺呐喊助威。
随着一个个小伙伴的入场比赛，这场精彩、热闹的踢毽子比赛在愉快的气氛中结束了。结果我们对赢了，我们队的小伙伴特别兴奋，特别高兴！
我以后要多练习踢毽子，下次争取还能为班级争光。
一次踢毽子比赛(三)
记一次活动场面 踢毽子比赛
这天，四个班的踢毽子小将都早早地来到了学校。她们个个信心百倍，决心为班级争光。
比赛开始了，只听裁判员一声哨令，四个班的踢毽子小将都拿起毽子，踢了起来。
我两眼紧盯着我班的卞宋洁，她的一举一动都牵动着我的心，因为她的成绩将决定我班的名次。只见她不慌不忙地踢着，轻巧地一抬腿，就能踢几十个；她踢毽子时眼睛还不停地跟着毽子的上下走，两个小辫一晃一晃的，脸上露出一丝淡淡的微笑，嘴里还不停地数着。同学们为她鼓掌，为她喝彩“加油！加油„„”
正当同学们喊得起劲时，突然，卞宋洁把毽子踢飞了，同学们不由得为卞宋洁担心起来。这时再看看卞宋洁，只见她一点也不慌，朝前跨了两大步，然后用脚尖轻轻一钩，毽子又在她的脚上飞舞起来，让同学们虚惊一场。
又听裁判的一声哨令，原来规定的时间到了，四个班的小将都停了下来。“二班多少个？”“213个。”裁判员统计过后，宣布我们班得了第一。
同学们拉起卞宋洁的手向她祝贺。
这真是一次难忘的踢毽子比赛。
一次踢毽子比赛(四)
踢毽子比赛方案
一、活动目的：为丰富全体职工的业余生活，增强广大职工的身体素质，缓解工作压力，愉悦身心，增进广大职工的沟通与友谊，让工会真正成为全体职工的精神家园。经工会讨论，决定开展一次“踢毽子”的体育活动。
二、活动主题：强身健体，营造温馨团队
三、活动安排
第一阶段：初赛：研究院和华熙赛区分别比赛。
第二阶段：决赛：各选取10名优胜者，两个赛区进行决赛。
四、比赛规则：
1、比赛分男子组和女子组。
2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。
3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完
毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。
4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可
在规定时间内接着再踢，次数累加。
五、奖励办法
（1）设个人奖（男、女）和团体奖。
（2）个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。
（3）团体成绩：该组参赛人员在本次比赛中成绩相加之总和。
人力行政部
2014.11.19
通知
经公司工会研究，决定于2014.11.27（周四）下午2：00在公司举行踢毽子比赛，届时，各部门做好准备，按时参加比赛。
人力行政部
2014.11.19
踢毽子比赛细则
参赛选手在指定的区域内，听到裁判哨声后，用脚踢毽子，毽子落地即为比赛结束，脚触毽子的次数为选手的成绩。踢毽子比赛有单人赛与集体赛。单人赛以每人踢毽的次数多少判定胜负；集体赛按个人技术高低分组，以总踢次数多少判定输赢。
注意事项：
1、参赛队员要严格遵守比赛时间，严格遵守比赛纪律，服从裁判否则将取消比赛资格。
2、参赛队员一律穿着运动装、运动鞋，为防止运动损伤，禁止携带可能伤害对方或自己的物品。
3、参赛选手应该做到文明比赛，牢记“友谊第一，比赛第二”。
4、毽子触碰到除脚以外的身体任何部位不及次数，但不违规，可以继续比赛。
人力行政部
2014年11月
踢毽子参赛名单公示
一二年级 学生（40人）
宿肇鑫 姜浩然 姜鲁潇 姜瑞棋 吕庆琛 姜雪婷 赵佳馨 范子川 姜欣然 姜孟媛 李欣宇 姜中坤 张雨桐 张君硕 陈子豪 王子昊 姜奥文 谢婉莹 高乐缘 姜欣阳
杨宇涵 高宇彤 王秋荻 殷锐聪 李齐慧 陈昊宇 武瑛洁 许彤 周长乐 李志远 陈均钊 姜馨甜 陈晓妍 姜鑫伟 姜潇丽 王嘉诺 王太欣 姜晓楠 李倩倩 姜冬韵
三、四、五年级学生（45人）
侯绪伟 李书豪 宋晨阳 宋慧聪 宋亚婷 刘晓文 马梦慧 马伟琛 王璐瑶 王一凡 宋丽秀 宋依萍 田正祺 田中岩 汪晓岚 许鸣辰 王启鸣 黄淑婷 李宏瑞 张文艳 张淑惠 吕清瑞 冯笑冉 卜一凡 陈雨婷 刘祥如 姜昌虎 王圆庆 陈静静 姜亚男 姜飞鸿 姜黎旭 姜泽旭 姜国龙 陈珺龙 刘凯鑫 姜新博 高昕业 陈欣然 姜文龙 吕智超 姜贺 王鸿远 刘国强 姜明辉
砖舍小学
2012.3
踢毽子比赛活动总结
为了大力推进学生阳光体育运动，确保学生在校期间每天活动一小时，为
了落实“我运动、我健康、我快乐”的体育精神，为了更好地把学生吸引到操场上，吸引到大自然中来，不断提高学生的体质健康水平，我校于2012年3月16日开展了阳光体育运动——踢毽子比赛活动。本次活动按年段进行比赛，一二年级单踢毽子，三四五年级盘踢毽子。活动在校领导、体育组全体老师的精心准备策划下，在全体老师的大力配合下，活动取得了圆满成功。活动锻炼了学生身体的协调性，强化了学生团队精神。
根据竞赛规程指出的录取办法：团体总分一、五年级按积分排列，录取各
年级第一名，二、三、四年级按总分录取第一、第二名。若积分相等则按第一名获多者前列。现将获奖名单公布如下：
团体获奖名单
低年级组 第一名：一（2）班 第二名：二（2）班
第三名：二（4）班
中高年级组 第一名：五（2）班 第二名：四（1）班
砖舍小学
2012年3月19号
一次踢毽子比赛(五)
程家庄小学踢毽子、跳绳比赛方案
为了普及学校体育运动，丰富校园文化，提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班集体凝聚力，推动学校少先队活动的开展，特举办2012年冬季踢毽子小型体育竞赛活动。 一、活动人员
程家庄小学在校小学生及教师。 二、活动安排
第一阶段：普及开展。利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。
第二阶段：班内比赛。各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班选五男五女共10人。
第三阶段：校级比赛。在各班筛选5强的基础上，组织低、中、高三组年级进行比赛。
三、踢毽子比赛规则：
1、比赛不分男女。各班选派3——5名学生代表本班参赛。 2、比赛以个数为单位，时间均为二分钟。
3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。
4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。 四、跳绳比赛规则及注意事项： 1、各班级单人跳绳（绳子自己带）。
2 、参赛者可以自由选用各种单人跳法。参赛运动员每跳跃一次摇绳一个回环（一周圈），记录一分钟跳绳次数。比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计外，可继续跳绳，连续记数。如绳子断开可以补测一次。 3、 比赛时间：1分钟。 4、比赛顺序：一、二年级 五、奖励办法
（ 1）设个人奖（男、女）和团体奖。
（ 2）个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。
（3）团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。 （ 4）低、中、高三个组，每组选出一个团体奖。
踢毽子、跳绳比赛报名表
一次踢毽子比赛(六)
踢毽子比赛规则
（1）、比赛用毽子自备(大花毽，高度21厘米—23厘米，重量20克—22克)，比赛场地为直径为6米圆的平整地面。
（2）、男子、女子单人踢毽：比赛时间为1分钟，取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途毽子落地，可继续比赛，然后接着计数。在有效比赛场地内，运动员用膝盖（包括膝盖）以下部位击毽子。同一个部位不能连续击毽，可重复击毽，但必须在其它两个及以上部位轮流击毽后方可再击毽。毽子踢起的高度超过毽子本身的高度为一次有效次数，否则将算作失误，但仍可继续踢。
（3）、双人毽子对踢：比赛时间为3分钟，比赛时，一名运动员持毽，听到发令后，将毽相互踢向对方，再由对方踢回，双方运动员成功接踢毽视为成功一次。如此重复进行，计两人对踢成功次数，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。运动员自己可连踢调整，但不计数。出场地外踢毽（包括踩线）视为失误。如中途失误，可重新开始，累计计数。不足二人对踢一轮不计数。每队可比赛2次，取成绩最好的一次计最终成绩。
（4）、三人毽子轮踢：比赛时间为3分钟，比赛时，由1号队员持毽，听到发令后，1号队员将毽踢向2号队员，2
号队员踢向3号队员，3号队员踢向1号队员，1号队员成功接踢毽视为轮踢成功一次。如此重复进行，计三人轮踢成功次数，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。必须按顺序踢毽，可自己连踢调整，但不计数。出场地外踢毽（包括踩线）视为失误。如中途失误，必须从1号队员重新开始，不足三人轮踢不计数。每队可比赛2次，取成绩最好的一次计最终成绩。
（5）、当出现以下任一种情况时所踢的毽子为无效次数：膝关节以上的任何部位接触、过渡毽子、用手来击打接毽子、毽子在有效区域外、支撑脚部分或全部在有效区域外。
一次踢毽子比赛(七)
雪河中学踢毽子比赛
目的意义：
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
比赛时间：2012年5月中旬。
比赛地点：学校篮球场。
参加级别：七—九年级。
报名办法：每班报名20名学生（男10名女10名）。
比赛办法：
比赛时间为3分钟。
每班10位同学同时进行比赛。
3分钟时间每位同学所踢的次数总合为该同学的成绩。
比赛规则：
（一）裁判长鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕；结束瞬间的那一次计为有效。
（二）踢毽子时，接触毽子的一侧下肢不可以接触地面；可以用下肢的任意部位接触毽子；踢毽子的下肢着地或毽子落地，则该球不算。
（三）每踢一次毽子计算一次, 毽子落地后当次的次数不计算。
录取名次与奖励办法：计10名学生踢毽子的总个数为班级的总成绩，取年级的前两名并颁发奖状。
比赛组织裁判:
组委会:学校行政领导, 体育组。
总裁判:邢辉 计时裁判:贾斌
计数裁判员:由30名学生担任(其中一名学生担任统计裁判)。
注意事项：
1、自觉服从裁判判决，自觉遵守赛场纪律。
2、班主任做好安全教育工作，参赛运动员在比赛时要注意安全。
3、若遇特殊情况，比赛另行通知。
4、裁判人员必须公正、公平、合理和准确性原则，以保证比赛精度、合理的顺序进行。
5、医疗组负责单位：校医务处。
6、未尽事宜，另行通知。
7、本规程解释权归本次比赛的组委会。
雪河中学
2012-5