第一篇:《六年级作文 我最敬佩的一个人》
六年级作文 我最敬佩的一个人
我最敬佩的人是我的老师。她是一位优秀的女教师，她姓程。老师教我们语文，教学负责，对我们也十分的关心。
程老师教学十分负责。每当在期中，期末考试时总能看到程老师那忙忙碌碌的身影在走廊间穿梭。她仿佛有改不完的作业，每当有同学不会做题时，老师都会耐心地教他。在批改作业时更是细心，我的错别字很多，经常在一片作文中出现很多个，而老师却总能全部查出所有的问题，并指出来让我改正，每当我看到老师给我勾出的错别字，我都十分惭愧恨不得立刻改正这些错误。当我们回答问题错误的时候，老师总是耐心的指导我们，直到我们会为止。 程老师不但关心我们学习成绩，还十分关心我们的健康。有一次一位同学在活动中不慎受伤了，老师立即把那位同学送去了医院并一直陪着那位同学直到他的家长来了才离去。之后老师还十分谨慎的告诉我们在要安全活动。最佩服的人作文要求六年级。
程老师，我想对您说：“我们能有现在的成绩,全靠您辛勤的培育.您牺牲了多少时间,为我们批改作业,每改一本作业,您的眼角就仿佛有多了一条鱼尾纹,头发又仿佛多了一条银发,但您毫不介意.让我们对您说声-----谢谢。”老师,在您的眼里,我们就像您的儿女,您关心成绩好的儿女,但对成绩差的儿女,更是用心去辅导.从不歧视他们,反而比对他们更加的关心。
程老师您是我们最敬佩的人！
南京财经大学附属小学
第二篇:《六年级作文我最敬佩的人》最佩服的人作文要求六年级。
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察„„其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。
无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。说实话，我至今连她叫什么都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想：真脏！他们怎么这样没有道德啊！这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后，对那对男女说：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“你爸是不是当市长的，让你管闲事？”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，却来干这种事，没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“是的，我是扫地的，这工作很平凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫
得干干净净。我最敬佩的人是那一位清洁工人。我仅仅见过她一面，但她那种形象，那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里，给我流下了深刻的印象。在她身上，我体会到许多人生的道理。
有人总是用歧视的眼光看他们，说他们没用，可是他们没有怨言，依然认认真真地为我们清理垃圾。她那种精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去学习的。
第三篇:《汉阳学生作文六年级 我最敬佩的人 姚睿》
我最敬佩的人
（汉阳小学 六年级 姚睿）
老师是那辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵，是我们最可敬可亲的人。我心目中最为敬佩的是知识渊博、和蔼可亲的田老师，他不仅仅教会了我很多知识，让我在知识的海洋中快乐遨游，他还给予了我许多关怀，让我在学校这个大家庭享受温暖；他还给了我许多鼓励，让我在前进的道路上披荆斩棘，勇往直前。
田老师有一双炯炯有神的眼睛，课堂上，他那传神的眼睛能引人入胜，课余时间和我们开玩笑，嘘寒问暖，眼睛里充满关怀，充满了爱护，也充满了无限的期盼。最佩服的人作文要求六年级。
有一次，我的作文受到老师的表扬，得了个“优”。老师在我的几段句子下面划上了红色波浪线，课堂上对我写的句子大加表扬，于是我对写作文有了兴趣，更有了信心，从那时起，田老师为我打开了写作文的大门，我喜欢上了写作文、写日记。我对写作的兴趣越来越浓。
课间，我们在校园里玩的时候，常常看见田老师，睁着一双带满血丝极为疲惫的眼睛坐在哪里批改作业，不肯歇歇。我想：老师这么辛苦，我们应该为老师分担一点，那怕一点点也好。
田老师对我们的关心和爱护犹如自己亲生儿女一样，时刻关心着我们。我们做错事的时候，他那么宽容，没有批评我们，让我们认识到自己的错误，并改正错误，在困难面前不退缩，勇于承认错误，我们都记着他的话，他说：“你们年龄还小，不怕犯错误，就怕不承认，
不承认错误比犯错误的错误更大，你们要敢于承担，做正直的人。”我都记着他的话。
老师，如果你是园丁，我们就是老师用汗水浇灌下含苞待放的花朵；老师，你如果是大树，那我们就是果树上甜甜的果实；老师，你如果是浩瀚的天空，我们就是翱翔的小鸟；老师，你如果是大山，我是山上茁壮成长的幼苗；老师，你如果是大海，那我们就是大海里顺着你的指引航行的小船。
老师，我的启蒙老师，就是您为我铺开了人生道路，为我打开了知识的大门，我能够在知识的海洋里去遨游，谢谢您！老师，我最敬佩的人。最佩服的人作文要求六年级。
教师评语：
本文写出了小作者对老师的敬佩之情，这位老师可亲可敬的形象跃然纸上，更觉的在自己的成长中有老师的鼓励、关爱，还有谆谆教诲，让自己难忘，激发了自己用好成绩回报老师，用实际行动感恩老师，体现出浓浓的师生之情，文章结尾揭示了题目，使文章前后照应，结构谨然，是一篇佳作。
（指导教师：田文化）
第四篇:《我最敬佩的一个人》
我有很多非常要好的同学和朋友，他们都是各具特色的。有的性格直爽，有的爱笑，有的超爱学习，有的说起话来滔滔不绝。但是，在我的心里，有一个最值得敬佩的朋友——谢张倩。
她是一个个子高高并非常漂亮的女生，她那长长的头发 的头发里透出一股非凡的气质，迷人的身姿舞动着青春的旋律，她那张樱桃小嘴能说出井井有条的道理。
她是学习委员，在班里成绩非常好，一直都是前几名，所以说她是我的学习好榜样。记得有一次考试，作文题目是：给×××的一封信。试卷发下来后，老师要求读作文写得好的同学的作文。谢张倩写的是：给李白的一封信。当读到她的作文时，我简直把她佩服得五体投地，一个六年级的小学生，作文写的如此之好，班主任说他的水平及高中老师！我心里明白：这是靠她刻苦学习才得来的。
谢张倩不仅能在学习上取得优异的成绩，在课下，她就像一位大姐姐，时刻关心我。记得那时我刚刚到北街小学不久，老师让我们拿出辅导书学习。我翻了翻书包，糟了！我没有带书，我急得像热锅上的蚂蚁，我想：刚来没几天就没带书，再说了，又不好意思向同学借，怎么办呢？正在这时，一只温暖的手拿着一本书递给了我，我一看，原来是前排的谢张倩，她微笑着说：“你没带书吧，没关系，我借给你一本，我有两本。”我看看她手上的书，一本新的，一本旧的，她把新的给了我。我对她说了声谢谢。此时，我觉得校园不再陌生，因为有温暖。
谢张倩姐姐，我要谢谢你，但是，我更敬佩你！