第一篇:《爱的作文500字》
爱的作文500字
篇一：爱的作文500字
一个汉堡分三层，上面的是面包，中间的是馅料，下面的也是面包；一本书分三层，上面封面，中间的是精华，下面是底面；而一个家，也分三层，上面的是爸爸，中间是孩子，下面是妈妈。哪一个汉堡没有三层？那它就不是完整的。哪一本书没有三层，那它不是完整的。哪一个家没有三层，那更不是完整的。
一个完整的家，好比一个汉堡，一本书„„而它门的核心是爱，没有爱的家，那便是一个无味的汉堡，一本无内容的书。
家的英文是“family”。“f”喻指“father”父亲，“a”等于“and”和，“m”暗示“mother”母亲，而“ily”呢，则是“Ｉ love you”的中文意思。连起来“family”的意思就是“father and mother Ｉ love you”，中文是“爸爸妈妈我爱你们”。“family”顾名就是这样思义而来的。
一个家，爸爸是当家，我源自父亲的爱总是被母亲那浓浓的爱所掩盖。爸爸妈妈时不时会发生一些口角，那时我真的好害怕啊。但当我们一家有说有笑是我便想：只有口角才会使家庭更和睦。可不是嘛，每次我们吵完架，不是更友好了吗？我们在一起吵架——后是最快乐的时候。
家，让人听起来就向往，听起来就温馨。家，在你失落时为你遮雨；家，在你快乐时给你阳光。家，几乎是应有尽有的。在爸爸妈妈怀里落泪、撒娇成了我们孩子最>幸福的时刻。但支持着这个“家”的叫“爱”！
篇二：爱的作文500字
有人说过：当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，抬起头来看着天，千万别眨眼，心，在眼泪落下的那一刻变得清澈明晰。“
爱久了，成了一种习惯；痛久了，成了一道伤痕；恨久了，成了一种负担。没有了激情的爱，从火热走向平淡，或许就是我们一直在追寻的一种永恒。虽然，我们都不知道，这份平淡还是不是会那么让人心动。只是等待，无论时间是否冲淡了一切，心，却在它原来的位置执著地跳着„„
一个人在你的一生中，遇见一个真正懂得用心爱你或是遇见一个值得你用心去爱的人，是最幸福的。爱，只是一瞬间的感觉。爱不是奇遇，只是，当我们在奇遇中有了爱，却早已注定了分离。适合走到最后的人，从一开始就是为了彼此而生的，也是上天注定的，这就是缘分。我心爱的什么作文500字四年级。
可是，我总想永远地忘记一些东西，比如伤痕，比如心动。有些事情是可以遗忘的，
有些事情是可以纪念的，有些事情是可以甘心情愿的，有些事情却一直无能为力。对于无能为力的爱，我只好选择远离和逃避，离群索居，把你对我的爱深埋在心底。
一个人会忘记一切，眼泪不会。也许，很久我都不会哭了，无论受伤或者心痛，就那么冷眼地看着，或者在佯装的嘻笑打闹中隐没了。始终，眼泪伴随着时间，不会融化。我愿意让一切都成为一张风干的标本„„只有，眼泪知道。
篇三：爱的作文500字
六一儿童节本应该是个快乐的节日，但是不久以前四川那边受到了里氏8.0级的大地震，有许多孩子因此灾难而死亡，因此这本应该快乐的节日变成了一片静寂！
开始，我们在体育馆内听校长讲话，我们听得眼眶都湿了；然而在后面的节目里，本应该掌声连连想起现在变成了”寂寞的海洋“；本应该表演的出神入化地，现在却”低头哀悼“；本应该每人脸上都开开心心地，现在却暗淡无光；在体育馆内听校长讲话，我们听得眼眶都湿了；然而在后面的节目里，本应该掌声连连想起现在变成了”寂寞的海洋“；本应该表演的出神入化地，现在却”低头哀悼“；本应该每人脸上都开开心心地，现在却暗淡无光；本应该听去欢快的音乐，现在却非常沉重。这都是因为”爱的力量“。是因为灾区还没有脱离危险，是因为我们每人都有一颗爱心！
当我们读《献灾区的诗》的时候，有些人不禁流下了眼泪。
然后，我们回到教室，开始了班队活动。
最让我感动的是同学发言和捐款仪式了，真让我产然泪下！
发言时，许多同学都抢着发言，有的说：”让我们去资助四川，然我们去奉献自己的爱！“有的说：”爱，离我们只有一步之遥，让我们伸出“爱之手”去帮助那些受难的同胞们！“
捐款时有些人曾这样说道：”这是我的一点爱心1100元“还有人说：”祝四川受灾的人，死者安息、活者健康“这让我感动不已！
”爱“只是一个字，如果你行动起来爱是一颗真诚的心。古人曾说：语言只是叶子，行动才是果实！我心爱的什么作文500字四年级。
篇四：爱的作文500字
阳春三月的一天，天气并不是那么暖和，到觉得有些冷。有时风吹过来就感到会有些发抖，毛衣穿上了也觉得。冷阴云布满了天空，使人觉得不精神。在公交车上，使我想起了一件事。
那天，也同样是在公交车上，天气>温暖极了，人们都只是穿了薄薄的一件衣服。车上人很多，多的摩肩接踵。有一位中年男子可能早就上了车，他好像听不见其他杂乱
的声音似的，很悠闲地坐在座位上，看着一本小说，过了一会儿，上来了一位孕妇，她看见车上没有座
位，就只好站着了。她站了一会儿，就显得有些难受了。不过，好像没有人注意她，并没有人主动让座，这时，车上的广播声响起了，在广播中说：”尊老爱幼是中华民族的传统美德
，请大家主动给老、弱、病、残、抱婴者、孕妇让座。“刚才看小说看得入神的中年男子好像挺到了这广播声。不过，他看着他的小说，又入神了。正当我想要？这位孕妇让座时。好像有人站起来，对那位孕妇说了一声：”女士，您请坐吧。“那位孕妇眼神里露出了感激，礼貌地说了一声：”谢谢。“回过头来一看，是那位刚才看小说看得入神的中年男子。他站着，
又看着他那本小说，入神了。
想着，想着，窗外飞过一只小鸟，唱出了欢快优美的旋律，好像是在夸奖这位中年男子，如果人人都像他那样，这世界将会变得更美好！
第二篇:《话题作文 爱的表达式作文500字(5篇)》
话题作文 爱的表达式作文500字（5篇）
第一篇：爱的表达式
上帝爱树，上帝制造了太阳，给树光合作用。人类爱树，人类制造了各种砍树机器，造出了全木家具。
上帝爱鱼，上帝制造了各种大小的湖，江„„。人类爱鱼，人类制造了各种捕鱼器具，造出了精美的鱼缸。
上帝爱鸟，上帝制造了广阔的天空，碧绿的树木供鸟儿飞翔，栖息。人类爱鸟，人类制造了花样百出的鸟笼，很有营养的鸟食。
上帝爱蚂蚱，上帝制造了浓密的草地，碧绿的草叶。人类爱蚂蚱，人类制造了各种小编网听它夜里难过而‘动听’的叫声。
上帝爱蛐蛐，上帝制造了宁静的夏天，深黑的夜晚。人类爱蛐蛐，人类制造了各种形状不一的斗蛐蛐仪器。
上帝爱土地，上帝制造了肥肥的土壤，幽幽的地下水。人类爱田地，人类制造了开采水
器，将田地变成沙漠。
上帝爱河，上帝开出了一条条水道供河流淌。人类爱河人类造出了过滤机，用来更好的过滤河水。
上帝爱树叶，上帝造出了树身，供树叶生长。人类爱树叶，人类造了各种树叶标本，各种叶纸。
上帝爱蝶，上帝造了各种美丽的花，各种香香的叶子。人类爱蝶，人类用蝶的翅膀做出了蝶翅画。
上帝爱环境，上帝通过一切的一切爱环境。人类爱环境，人类通过各种方法利用环境。
上帝爱人类，上帝给予人类高高的智商。话题作文 爱的表达式作文500字（5篇）话题作文 爱的表达式作文500字（5篇）。人类爱人类，人类用自己高高的智商来使自己满足，破坏了上帝的一切所爱。
„„„
或许在3000年的今天，一个外星人发现灰色的地球。利用高科技查到：地球上或许在很久之前有生物出现过。
第二篇：爱的表达式
爱是伟大的，但是爱你不是一味的宠着你，一味的随着你，一味的迁就你。爱的表达式有很多种，只要你仔细去发现，去品味，你便了解爱有许多的方式。
唠叨=爱
每天早上6点30准时起床，当你吃完早饭要去学校时，母亲会拦住你，对你说："等等，我送你去学校。"在路上，母亲会对你说："过马路要当心，要先看看右边，再看看左边，没有车了你再过。"说着就拉着你的手过马路。仅管你已经不小了，她还是会这样做。到学校门口后，她还会对你说："下午放学后过马路要小心。"也许你会觉得很烦，但是当你仔细去品味母亲说的这些话时，你会发现里面充满了无尽的爱。我心爱的什么作文500字四年级。
唠叨中的爱，你发现了吗？
鞭打=爱
有时你做错了事，或读书不认真，你的母亲会抓住你，拉起你的手臂就往你屁股上打。有时还会抄家伙打，打得你全身通红，眼泪，鼻涕都挂在脸上。这时，你会非常痛恨你的母亲恨不得离家出走，不认这个母亲。但是你发现了吗，当母亲打你时，她的眼角也挂着泪水。她不是因为讨厌你而答你，她只是恨铁不成钢，想让你走正路，不要误入歧途。她打你是希望你将来生活美好。
鞭打中的爱，你发现了吗？
强迫=爱
有时晚饭后，你的母亲会强迫你洗碗，当时你看到那些充满油的碗盘时，你心里一定会说母亲懒，说她让你洗碗而自己却坐在沙发上看电视，心里一定会很不满，但是你又没有想过母亲让你洗碗是为了培养你的能力呢？其实她是爱你的。我心爱的什么作文500字四年级。
强迫中的爱，你发现了吗？
第三篇：爱的表达式
还记得很小的时候，我牵着奶奶的手，踉踉跄跄地跟着奶奶走，奶奶总会紧攥着我的小手，小心的带我过着马路，走过一条有一条的大街小巷。而我也会不由自主的牵着奶奶的衣角，那时身边就会有股安全感簇拥着我。话题作文 爱的表达式作文500字（5篇）文章话题作文 爱的表达式作文500字（5篇）出自wk-78500000542754.html，此链接！。似水流年，我也长大了，奶奶的双鬓渐渐地斑白起来，闲暇时，还是会同奶奶一起走过昔日的小路与大道。依旧那般牵着奶奶的手，只是我们的照顾方向变换了。小心翼翼的，夕阳下，我和奶奶的手相依相扣，是那般深沉，那般温馨。
牵手是爱的表达式，是真情的流露，初进校园的孩子便已知手牵手过马路，长大些，便已知将自己的一份爱心献给希望工程。手拉着手，用自己稚嫩、纯洁的心灵去迎接明天。
“人”字一撇一捺，需要相互支撑，强者与弱者更需要牵手，风雨共济。赛场上，运动员奋力拼搏，观众们振臂高呼。运动员在人们的呐喊声中，跨越了一个又一个新高度。那成功者的泪水，那呐喊者的声势，那“手牵手，不分你我，一起向前走”的雄浑歌声是何等动人！
人间自有真情在，炎黄儿女更需牵手以立于世界民族之林。20XX年，住过牵住了香港这个漂离母亲百年游子之手，把阔别已久的香港重新涌入自己的怀抱。20XX年，澳门与回到了祖国母亲的怀抱。我相信，不久的将来，台胞们也会不拒那只友爱之手，与祖国母亲手牵手，走向美好未来。
20XX年，湖南冰灾，5.12汶川大地震，并没有让中国人灰心丧志，我们的手牵得更紧，度过了一个有一个难关，迎来了中国的第一次，也是史上最盛大的一次奥运会„„
第三篇:《小学四年级上作文复习》
小学四年级上作文复习
写人篇
外貌描写
我们要了解一个人，一定想知道这个人是什么样子。所以，在写人的时候，要学会对人物外貌进行描写。外貌描写就是给人物画像，把任务的外表特点，如神情、姿态、风度、气质、服饰等方面的特点画下来。外貌描写有两种情况：一是对人物进行全面的外貌刻画，让读者对这个人有一个初步的印象，这样的外貌描写一般用在文章的开头部分；二是在叙述事情的过程中进行，这样的描写，不要求面面俱到，往往抓住最能反映人物当时特征的地方。
描写人物外貌一般要注意两点：一是要抓住特征，突出重点，不必面面俱到；二是注意人物在不同情况下的外貌变化，从而来反映人物的心理变化，清洁的发展。
语言描写
语言描写包括人物的对话和独白的描写。对话是人物之间的谈话。独白是没有对象时人物的自言自语。古人说“言为心声”，也就是说，语言是人物内心世界的直接流露，它是人物性格特征的镜子。语言描写要符合人物的身份、个性。
行动描写
行动是人物性格的具体表现，人物性格、思想感情往往是通过人物外部动作表现出来的。描写人物动作时，一要细致，善于观察，二要准确，用恰当的词语来表现人物的不同动作。
心理描写
心理活动就是人物的想法。成功的心理描写能生动深刻地表现人物的内心世界，从而更好的揭示人物的思想变化、性格特点。
作文题：
1、《我的同桌》
2、《——的妈妈》
3、《我》
4、《我敬佩的一个人》
记事篇
一个完整的事件，包括时间、地点、人物、清洁和环境等要素。写事时，要把这些内容交代清楚。记叙事情一般按事情发展的顺序，把起因、经过、结果写清楚，其中，经过是重点，要写具体。
我们写一件事总有一定的目的，或者是为了表现一个人的特点，或者是为了说明一定的道理。记叙时，不能像记流水帐一样，不分详略，而应该根据写作的
目的确定协作的重点内容，并对重点内容进行具体的描述。
要把重点内容写具体，就要注意对事件发展过程中人物的言行进行详细的刻画，还要对事件的环境进行描写，使文章更加感人。
作文题：
1、《给妈妈个惊喜》
2、《童年趣事》
3、根据自己在教师节前后的经历，写一篇作文，表达自己对老师的敬爱之情。题目自拟。
4、在学校里的课间生活一定挺有意思，请从中选取一件有意义的事情，写下来，题目自拟。 想象作文
童年是一个充满幻想、充满诗意的时代。我们对未来总是充满幻想，想象充实了我们的生活，使我们的童年充满了乐趣。
想象作文的总要求是敢想和会想。“敢想”是说想象要大胆，不怕做不到，就怕想不到。“会想”是说会想象而不是胡思乱想，要以事实为依据，所想的内容要让人感到既在意料之外，又在情理之中。 作文题：
1、 现在我们都是学生，你有没有想过，20年后
的你将在做什么工作？请根据自己的愿望，展开丰富的想象，以《二十年后，我当上了——》为题，写一篇400字左右的想象作文。
2、 爸爸、妈妈为我们的成长不辞劳苦，但他们的有些做法我们并不赞成，请根据自己的经经历，以《假如我成了妈妈（爸爸）》为题，写一篇想象作文。
3、《假如我是一朵云》
写景状物篇
写景是小学作文的一个基本要求。一个景物往往有许多事物组成，记叙时要按一定的顺序写。写景的顺序一般有方位顺序、上下顺序、观赏顺序等。写景物，要写出景物的光、色、形、味等方面的特点。美妙的风景总是令人神往，让人陶醉。人们看风景，总是寄托着感情，所以写风景也必然要表达出自己的感情。
动物是人类的好朋友。生活中不少动物与我们朝夕相处，有的机灵，有的乖巧，有的小巧玲珑，有的雄壮威武„„写动物，也要抓住特点，动物的特点可以从外形、生活习性等方面寻找。写外形，可以写大小、颜色、形状、姿态等；写生活习性，可以写吃食、睡觉、活动、繁殖等。写动物，也要写出自己对动物的感情。
物品，是我们生活中的好伙伴。它们给我们带来方便，给我们留下许多美好的记忆。写物品可以很好地表达我们的感受。写物品，一般要写清物品的来历、外形、用途等，写的过程中，要把自己对这个物品的感情写出来。
作文题：
1、 选择一幅你喜欢的风景照片，写一篇300字左右的作文，将照片里的景象具体化。
2、 认真观察一种小动物，写出它的外形特点和生活习性。
3、 以《一件心爱的玩具》为题，写一篇350字左右的作文。
4、 《我家的一件电器》