第一篇:《家乡的物产》
小学二年级下册品德与生活《家乡的物产多又多》教学设计
教学目标： 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。
2、了解这些物产的来历及特点。
3、培养学生热爱家乡的情感。
教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产。
教学难点： 知道一些物产的来历和特点。
教学准备： 课件、学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。
教学课时： 一课时
教学过程：
一、 激趣导入
师：同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？
生：回答(略)。
师：演示电脑课件（小红、小丽介绍自己家乡的物产）。
生：看电脑课件（边看边观察）。
师：提问：你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？
生：回答教师提出的问题。
师：你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？
生：回答问题。
师：今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题）
生：读课题。
二：活动过程
1、 介绍家乡物产。
师：小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？你们是用什么方法了解的，告诉大家。
生：说一说：（自己家乡的物产）
师：你们了解这些物产的来历及特点吗？
生：说一说：（物产的来历及特点）
师：老师让大家把自己找到的家乡物产带来，大家带来了吗？
生：回答：
师；那么，我们今天开个家乡物产展览会好吗？各小组赶快准备一下。（教师放录音）
生：各小组准备自己的展览台。
2、 展示自己家乡物产
师：你们找到些什么？展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产？
生：采用自己喜欢的方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家乡的物产
师：同学们评一评哪组搜集的家乡物产多，哪组表演精彩
生：小组互评
师：小结活动
二、 总结全文
师：通过今天的活动，你有些什么感受？
生：谈自己的感受。
师：老师感觉到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。
附：
板书设计：
家乡的物产多又多
小小展览会
教学目标：
1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。
2、了解这些物产的来历及特点。
3、培养学生热爱家乡的情感。
教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产。
教学难点： 知道一些物产的来历和特点。
教学准备：学生搜集的一些家乡物产资料。
教学课时： 两课时
教学过程：
一、激趣导入 师：同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？
生：回答(略)。
师：介绍自己家乡的物产。
生：边看边观察。
师：提问：你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？ 生：回答教师提出的问题。
师：你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？
生：回答问题。
师：今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题） 生：读课题。
二、活动过程 1、介绍家乡物产。
师：小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？你们是用什么方法了解的，告诉大家。
生：说一说：（自己家乡的物产）
师：你们了解这些物产的来历及特点吗？
生：说一说：（物产的来历及特点）
师：老师让大家把自己找到的家乡物产带来，大家带来了吗？
生：回答：
师；那么，我们今天开个家乡物产展览会好吗？各小组赶快准备一下。 生：各小组准备自己的展览台。
2、展示自己家乡物产
师：你们找到些什么？展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产？
生：采用自己喜欢的方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家乡的物产 师：同学们评一评哪组搜集的家乡物产多，哪组表演精彩
生：小组互评
师：小结活动
三、总结全文
师：通过今天的活动，你有些什么感受？
生：谈自己的感受。
师：老师感觉到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。
附：
板书设计：
家乡的物产多又多
小小展览会
第二篇:《描写家乡的作文》
描写家乡的作文
描写家乡的作文{描写家乡物产的作文}.
我爱我的家乡
常听老人们说：'东跑西颠，不如辽宁东山'。辽宁东山就是我们辽宁的东部山区，主要是指铁岭，这里不仅山清水秀，而且物产丰富，更重要的是这里是一块宝地，不只是简单的有山有水，更重要的是这里自然灾害特别少。这里的人们安居乐业，连年丰收，生活舒适，就如同陶渊明写的桃花源记中的桃花源一样。这样的家乡我怎么能不爱呢？
我的家乡铁岭县李千户镇就在铁岭的东部山区，别看面积不太大，但是这里有香瓜生产基地，每到瓜熟季节，就会闻到浓浓的清香味，沁人心脾。让人忍不住要称上几斤品尝。这里的香瓜品种多，个儿大 ，味儿甜，清、香、脆，特别爽口。让人吃了还想吃，总也吃不够的感觉。因此当地的香瓜被输送到各地，特别畅销，供不应求。带动了这里的经济发展，农民腰包鼓了，生活条件也进一步提高了，吃的，穿的，住的，都上了一个新台阶。
李千户还被称为草坪之乡，很多农户在镇政府的支持下，种植了大面积的草坪。春天，冰雪刚刚融化，大地还没有到播种时，我们这里头一年种的草坪就开始泛出绿色，最早的迎接到了春天，让人们眼前为之一亮，顿感精神振奋。那绿油油的草坪，如同一块巨大的柔软的地毯，铺在黄色的大地上，充满了生机与活力，向人们展示着它顽强的生命力。这也是当地人民的精神，勤奋，勤劳，顽强，奋发进取的象征。周围城市的绿化带里那迷人的草坪，就来自我们的草坪之乡。我们勤劳的家乡人民，不但美化了自己的生活，同时也把美送到四面八方，让世界因有我们而更美，因为我们都有一双能创造美的双手和一双欣赏美的眼睛。
我们李千户还被称为榛子之乡。不论是那连绵起伏的高山上，还是如同馒头一样的山包上，还是丘陵一样的山坡上，除了大树之外，剩下更多更显眼的就是榛子秧了。秋天到了，榛子成熟了，人们大车小辆的，起早贪黑的到山上采摘榛子，虽辛苦但是个个脸上露出丰收的笑容，大家一边采一边聊，谈笑风生，心中充满了喜悦。被拉到家里去掉外皮的榛子，个儿大，饱满，个个都呈现金黄色。放到嘴里磕开一个，露出中间饱满的带着香味的榛瓤，放到嘴里细嚼，那个好吃，真是味道好极了，让人回味无穷，吃多少都吃不够。我们铁岭李千户的榛子远销全国各地，有的还销往国外。一提榛子哪里好？铁岭榛子跑不了。铁岭榛子哪里好？当然顶数李千好。李千户的榛子确实好，榛子之乡李千是我的家乡，使我们骄傲的家乡。
我们家乡李千户还有碧波荡漾的上台水库。水库座落在李千户镇西南面几座青山之间，面积不大，但是这里山清水秀，鸟语花香，山上树木茂盛葱郁，树下有多姿多彩、种类繁多的美丽的小野花，还有各种机灵的小昆虫，在尽情的玩耍，嬉戏，歌唱。山坡上还有大面积的榛子秧，秧上挂满了绿花一样的榛子。在微风中微微的摆动，好像在向人们炫耀。山上没有人工的雕琢，一切是那么的自然而然，没有一点做做。山下是碧波粼粼
的湖水，湖水清澈，水中倒映着青山，青山围绕着这样的水，山中有水，水中有山，清净自然，美轮美奂。湖中有一两只渔船荡漾水中，湖边有几伙钓鱼的人悠闲地钓鱼，这里真的是人间仙境，休闲避暑的好地方！
我的家乡不但风景优美，物产丰富，同时这里自然灾害特别少，自然灾害少，人们的损失就少，因此这里人们的条件都特别好，吃穿不愁。住的条件也越来越好，新盖的房屋宽敞明亮，有的还盖上了二层楼房。还有很多到城市里买了楼房。人们的生活水平日益提高，也有了休闲娱乐的需求和时间，到了晚上，人们走出家门，来到村部广场上，跳起了集体舞。这种生活多么美好！
这就是我的家乡，我爱我的家乡，我为能生活在这样美丽富饶的地方而感到幸福和自豪！
同时欢迎各位光临我的家乡，这里的人民热情好客，会让您高兴而来，满意而归！
）
第三篇:《写故乡作文》
写故乡作文
写故乡作文
家 乡 好
我的家乡xxxx是一座风景秀丽、物产丰富的海滨城市。
xxxx地处渤海的最南端，这里天空蔚蓝深远，海水清澈湛蓝，空气清新甜润、气候宜人、四季分明。{描写家乡物产的作文}.
xxxx是一座现代化的都市。这里高楼耸立，鳞次栉比。马路宽阔，整洁美观，立交桥纵横交错，交通便利。每当夜幕降临，华灯高照、五光十色的霓虹灯、川流不息的汽车灯光闪烁，像银河从天而降，形成了灯的海洋，光的世界。
xxxx又是一个花园城市。这里大小花园随处可见，绿色的草坪星罗棋布，万紫千红的花点缀着美丽的城市，到处都是绚丽多彩的景象。就连马路两旁的树都盛开着美丽的小花,我仿佛就像生活在花的海洋里。
xxxx还有许多著名的广场：有星海广场、人民广场、中山广场、友好广场……星海广场目前是亚洲最大的广场。走进星海广场一阵阵清爽的海风迎面袭来，令人心旷神怡，流连忘返。到了夜晚，彩灯亮起，霓虹灯勾画出建筑物雄伟的轮廓，尤其是坐落在半山腰的贝壳馆，在黄色的彩灯映衬下，仿佛是一座神秘的宫殿，你置身其中犹如走进童话的世界。
xxxx还是一个旅游圣地。在星海公园和老虎滩公园里有世界闻名的海洋极地动物馆，那里生活着我们xxxx的吉祥物白鲸、聪明的海豚，憨态可掬的北极熊……著名的滨海路像一条彩带镶嵌在青山绿水之间。东端的滨海路两侧都是海底动物模型，有形态各异的鱼类、贝类，游人走到此处都会不由自主地停下合影留念。
我的家乡不仅风景如画而且物产丰富。海产品名扬海内外，各种水果品种繁多。
我爱我的家乡—xxxx。
）
第四篇:《描写家乡景色的作文》
家乡的一年四季
我们的家乡风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。但我的家乡最美丽的地方是一座巨大的山。
春天，树木长出了嫩叶，风儿轻轻吹过，嫩叶就摇来摇去，像给风儿说再见似的。燕子扇动着翅膀从远方飞来。花儿开放了，红的、黄的、白的„„这些花儿五颜六色，形状千奇百怪。 夏天，树木长得非常茂盛，雾从山谷里升起来，一大块一大块的雾挡住了一条条小路，挡住了人们的视线„„太阳一下子射了出来，驱散了罩在山间的浓雾，把美丽的山峰呈现在人们眼前。
秋天，落叶在林中飞舞，蚂蚁正在存粮食，在为冬天做准备。长大的小燕子飞往田野，撒下一阵暖暖的叮咛，飞向南方。小草慢慢地枯萎，但还在摇晃，好像在说：“朋友们再见，我明年春天还会长出来。”
冬天，百花凋零的时候，梅花就傲然地盛开了，散发着浓浓的香气，怪不得这么多人喜欢梅花呢！正所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
我的家乡风景优美，景色怡人，是个美好的地方。
二
谁的家乡都很美，不管是高楼大厦，还是乡村。 我奶奶家有一条小河，河岸有一条船，有一次，我和爸爸妈妈去奶奶家玩，爷爷带我们去坐船打鱼，每游个2米就有一个鱼网，由于污染，只有一些小鱼和小龙虾，我感觉坐在船里很凉快。
奶奶家种了黄瓜蔬菜，好像一个小农园子，门前有一棵梨树，上面有大大酸酸的青色的梨，让人真想吃,我吃了一个,酸溜溜的.
隔壁有一个稻草搭起来的房子，里面是小鸭子，以前这里是有一个大大胖胖的猪，和小猪宝宝，现在已经不知道卖给谁家了。 右旁隔壁家，有一只只大公鸡，红色的鸡冠，让一群群公鸡们好像在争先恐后地说：我的比你更漂亮！嘿嘿!!
奶奶家有一个大大的院子，院子里有一辆三轮车，走往那个小门，外面就是花和草，冬天河水结了冰，虽然不能滑冰，很薄,但是看见小鸡进鸡棚，冷的让妈妈用翅膀让它们感觉温暖，那才是真正的有意思吧。
夏天，蚊子多了，天气也热了，爷爷家的小河上有一座石头桥，傍晚，大家拿一个板凳去桥上乘凉，手拿一把扇子，扇扇风，可凉快啦！如果有人刚好打完小鱼虾，满载而归，高兴地回家去，桥上不管认识还是不认识，都互相打招呼，很快他们就是好朋友了。 在自己的家乡，永远都是美丽的，没有不美的家乡，只有那个人不懂得去感受家乡的美。仔细寻找,看看还是有很多优点的.
家乡的桂花树
“一年四季百花香，秋香桂子独称王。”又到桂花盛开的季节。我和妈妈乘车来到婆婆家，一下车，我就跑向婆婆家，因为这次我是专程来看婆婆所说的“桂花王”的。我迫不及待的问婆婆：“婆婆，婆婆，“桂花王”在哪里啊！”婆婆告诉我在山上，平时我最怕上山，但为了看“桂花王”，我不管三七二十一了，还没等妈妈到，我就已经一口气冲上山去了。{描写家乡物产的作文}.
这的桂花真多啊！怪不得婆婆总是说这里是桂花林。那茂盛的树冠像张开的大伞，把天空遮得严严实实的，棵棵树杆很粗，要好个人才围得过来。其中有一棵桂花树的周围有个小栅栏围着，这棵树的树根特别粗，我想这棵就是我想看的“桂花王”了，婆婆说这棵树已经有很大的年龄了，我看一点也不像，倒像是刚刚成年的小伙子，那么生机勃勃，英姿挺拔。
描写家乡小河的作文
我的家乡都匀市杨柳街有一条小河。一年四季都很美。
春天，小河解冻了，河水哗哗的流着，小鱼在水里欢快的游着，河边的柳树抽出了嫰绿的枝条，像少女的辫子在微风中飘动。河边的野花也开了，有红色、黄色、白色......我们一边洗衣服，一边欣赏美丽的景色。
夏天，河水很清、很亮，很暖和，有的小朋友在河里游泳，农民伯伯在河边栽秧苗。河边的柳树更绿了!
秋天，一片片柳树叶落在河面上，真像一条条小船在游着。农民伯伯在河岸变收稻谷，热了就到河边洗脸。
冬天河面上渐渐结冰了，小朋友们在光滑的河面上滑冰，玩的可开心了！
家乡的小河给我们带来了快乐，给家乡人民带来了方便，为家乡人民服务。我爱家乡的小河！。 家乡的果园
我的家乡有一个很大很大的果园，果园里有数不清的果树，有桃树、梨树、苹果树、橘子树和柿子树„„
春天，梨树开花了，那满树的梨花有如洁白的雪花笼盖了整个果园;桃树也开花了，远远看去，火红的桃花像美丽的朝霞，映的整个果园火红火红的。橘子花躲在树叶丛中，散发出淡淡的清香。这时候，果园真像大花园。蜜蜂在“大花园”里“嗡嗡”地唱歌。有人拿着画板到“大花园”来画画；有人拿着照相机到“大花园”照相；还有一些小朋友来到“大花园”里捉迷藏，他们的欢叫声和喊叫声震得花瓣纷纷落下来，一阵春风吹过，“大花园”就下起
了“花雨”，花瓣落到了地上，像铺上了又美又香的地毯。春天的“大花园”真是太美丽了！ 夏天，果树长得郁郁葱葱的，密密层层的枝叶把果园密封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。桃子成熟了，又红又大的桃子发出了诱人的香味，闻到香味的人都忍不住想尝一口。
秋天，其他果子也成熟了，苹果笑红了脸；橘子压弯了枝头；柿子像火红的太阳挂枝头„„李大伯走到自己种的梨树旁说：“梨子大丰收了，我要发大财了。”张阿姨来到自己种的苹果树旁，说：“苹果大丰收了，我要把苹果带回去孝敬父母。”王大妈来到自己种的橘子树旁，说：“橘子大丰收了，我要把最甜的梨送给城市里的朋友。”
冬天，天下起了大雪，果园像穿上了洁白的棉衣。小朋友们在果园里堆雪人、打雪仗，让沉睡的果园又显得那样的生机勃勃。
我们村的果园一年四季景色诱人
。 l
第五篇:《关于我的家乡的作文》
我的家乡平安村美丽如画，物产丰富，风景秀丽也文化村。
春天阳光明媚，一棵棵桃花树开花了，一阵阵清香飘荡在家旁，只要一走出家门就能闻到桃花的清香。鼎鼎大名的桃花还