2014六年级校运会作文(一)
六年级女子篮球积分表A组
六年级女子篮球积分表B组
六年级男子篮球积分表A组
六年级男子篮球积分表B组
2014六年级校运会作文(二)
六年级(5)班运动会解说词
放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，六年级(5)班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，他们是一个整体，他们团结一致，胸有成竹，怀着坚定不移的信念，向着共同的目标前进，相信他们能取得辉煌的成绩！
2014六年级校运会作文(三)
运动会
同学们悬悬而望的校运会终于开幕了，晚上我把明天要的东西都准备好了。一大早,我起来一看，今天的天气阴晴不定，我心中十分担忧今天会不会不开运动会了，我们住校生早早的吃好了早饭，回到教室等待老师说今天开不开运动会，“开”！“耶”！同学们一齐欢呼。 来到学校，八点钟运动会开幕式开始了!我们高兴的排好了队伍，同上带着六四必胜的带子，迈着矫健的步伐,走到主席台前，我们喊着嘹亮的口号:"我运动、我健康、我快乐 "然后我们走到草地上，开始升国旗了，老师、家长、同学们全部肃立，接下来开始做早操了，做完早操.，运动会就真正开始了。
运动会快要开始了,许多运动员积极做赛前准备运动,有的踢腿,有的转动脚腕,还有的小跑步.似呼个个都想拿到第一名!
400米跑步比赛开始了，轮到我出场了，只见载判员举起了发令枪，这时候，场上的运动员和全校同学都屏住呼吸，等待发令员的枪声。"啪"的一声，只见我像离弦的箭一样冲在前面,到了第二圈时，一些运动员跑不动了，我也跑不动了吗，在剩下50米的时候，这时我加快步伐，最后我得了小组第三名。
2011年奔放在秋季的运动会，是一次心灵的洗涤；
2011年奔放在秋季的运动会，是一次灵魂的交流；
2011年奔放在秋季的运动会是一次人生的回味„„
秋日的风依然猛烈的吹着，把那一片片舞动着的金叶带向哪儿去是我们童年的诉说更是我们一生的感动。对着飞往冬天的叶瓣，我悄悄许下祝福。
六（4） 彭佳仪
2014六年级校运会作文(四)
六年级运动会总积分表
2014六年级校运会作文(五)
六年级毕业考作文题目集锦
（供毕业班教师参考）
1、想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。
（3）字数在500字左右。
2、我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。（3）500字左右。
3、 真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把人物的本领叙述下来。注重人物动作、语言及心理的描写。
4、榜样
提示：在你身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作
文。要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。500字左右。
5、温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居„„一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的
（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容详细，条理清晰，语句通顺。
（3）文张在500字以上。
6、我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等
7、我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来
8、当我面对____的时候
在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文。写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
9、那是一次 尝试
10 、 的感觉真好
11、美好的回忆（2013小考）
12、意外的
有创意的作文题目汇总
1、与好书交谈
2、读书真好
3、美好的回忆
4、父爱，触动了我的心灵
5、正直，触动了我的心灵
6、感动我的一瞬间
7、学会表现自己
8、我的心愿
9、我家新事
10、美就在身边
11、我心中佩服他（她）
12、那次活动真愉快
13、我最喜欢的一本书
14、触及我心灵的一件事
15、这一天，我长大了
16、好习惯会使你人生更亮丽
17、喜看家乡新变化
半命题作文题
（1）《我喜欢××》
提示：根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。
（2）《我爱家乡的××》
要求：①先把题目补充完整：如：《我爱家乡的山山水水》、《我爱家乡的桃花》。②中心明确，内容具体，段落分明，标点正确。
（3）《发生在______的一件事》
要求：①在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语，把题目补充完整。②围绕中心，把一件事的经过写具体。③条理清楚，语句通顺，正确使用标点符号，500字左右。
（4）《有趣的______》
要求：①先把题目补充完整。②可以写有趣的一件事，一项活动、一堂课等。③围绕中心，叙述具体，条理清楚，语句通顺，500字左右。
（5）《发生在______的一件事》
要求：①在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语，把题目补充完整。②围绕中心，把一件事的经过写具体。③条理清楚，语句
通顺，正确使用标点符号，写500字左右。（8）《一件××的事》 要求：①写自己亲身经历的事。②按事情发展顺序写清楚。③重点部分写详细、具体。
（6）《我第一次______》
要求：①先把作文题目补充完整。②注意文章的条理，写出真实感情来。
（7）《我学会了______》
要求：①要中心明确地写出我学会了什么，要写真事。②内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
（8）《难忘的______》
要求：①一年中有元旦、春节、元宵节、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、教师节、中秋节、国庆节……请你选择一个节日，将它的名称填在题目的横线上，把题目补充完整，再根据题意写成一篇400字左右的记叙文。②中心明确，内容具体，层次清楚，详略得当，语句通顺。
（9）《发生在______的一件小事》
要求：①先把题目补充完整，在“______”上加上一个表示时间或地点的词语。如：“发生在放学以后的一件小事”、“发生在家里的一件小事”。②写一篇记叙文。③思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字；正确使用标点符号。
（10）《我懂了______》
2014六年级校运会作文(六)
一次难忘的秋季运动会
体育是身体更健康，使生活更美丽，使人类不断进步，使世界追求和平和发展……奥林匹克精神在我们心中激荡！
“三班，三班，锐不可挡，超越自我，再创辉煌！”这是我们六年级三班的口号，我们班的口号让人精神抖擞、斗志昂扬，怎么样我们班的口号是不是让你激奋人心啊！ 跳长绳
“安静！今天我们第一个项目是跳长绳。请高年级的做好准备！”体育刘老师严肃的说，“参加跳长绳的同学出来！”大嗓门儿王磊对我们吼道。比赛开始了，我们班的同学像是一群大雁一样，井井有条，郑泥香跳过了之后，何定峰战战兢兢的，不敢往里面跳，几个心急的男同学向他吼道：“何定峰，快点跳啊！”何定峰说：“好，好，好。”同学们跳的越来越好了，时间一分一秒的流逝，只看见体育老师拿起挂在脖子上的口哨使劲一吹：“嘘，比赛结束，请各班加油的同学都回到自己的班级。”
50米迎面接力
接力赛开始了，只听口哨一响，运动员们像离弦的箭一样，飞快的向前奔跑。交棒、接棒，大家争先恐后，你追我赶，不甘示弱。这事，场外的拉拉队都激动地呐喊：“加油，加油。”最后，我们班取得了第二名。
……
拔河
最后一个项目是拔河！我们每一个同学都斗志昂扬、精神抖擞、跃跃欲试！到我们班跟六年级一班拔，我们每一个参加比赛的同学都干劲十足，齐心协力。“加油！加油！”我们班的刘老师和几个为参赛的男女同学的嗓音混在一起，构成了世界上最雄伟的音乐。比赛开始了，裁判一声令下，双方队员一起抓紧绳子，一个个手挨着手，脚顶着脚，使出浑身力气，奋力地拔着。绳子中间的接力棒，一会儿向左，一会儿向右，就像两只猛虎在争吃一块生肉，双方都静静地咬住不放，实在是有意思。拔了一会儿，我的手心直冒汗，绳子在手里开始打滑，脚也开始发软了，只觉得头晕眼花，真想休息一会儿，再一想，如果我一个人松手的话，就一定会影响整个团队的士气，于是，我就鼓足吃奶的力地坚持拔下去，我们一个个都死死地攥紧绳子，脚恨不得深深地钉在地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红，接力棒一会儿向左，一会儿向右，真是扣人心弦啊！刘老师和申老师一直在为我们加油打气，我们班看到一班快要赢了，就一鼓作气，把绳子往我们这边拉，当我们快要赢的时候，站在最后面的同学以为我们班赢了，就把手放了，我们就往前倾，结果六年级一班趁胜追击，但我们也不甘示弱地拔，结果还是六年级一班赢了。
比赛结束了，我们班还是输给了六年级一班。然而，场上那激烈的拼抢、不屈的斗志，巧妙的合作……犹如一曲精彩的拔河交响乐，演绎着光荣、希望和永不言败的乐章！我们不要气馁，只要我们参与了、尽力了，俗话说得好：“友谊第一，比赛第二！”“失败是成功之母！”“三班，三班，锐不可挡，超越自我，再创辉煌！”三班最棒！所以这是我最难忘的一次秋季运动会！ 张杨 （48号）
2014六年级校运会作文(七)
2014--2015学年度第二学期六年级作文竞赛试题
请你从两个命题作文任选一题进行作文。 题目一：我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写，把事情的经过写具体，详略得当。 （3）字数不少于500字。 题目二：校园里的_____
提示：对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚„„随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头„„
请你以《校园里的_____》为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上)，写一篇习作，内容要充实，感情要充沛，字数不少于500字。
学校： 班级： 姓名：