第一篇:《下象棋作文500字》
下象棋作文500字
下象棋作文500字
江苏省常州市西新桥实验小学六年级徐匡吉
晚上吃过晚饭，我和爸爸摆好棋盘，开始对局。
我执红，一马当先地开了局。爸爸看我跳了马，便不再用当头炮，而把士往上移。我又飞了一个马，现在是双环马，既坚又尖。爸爸便飞象，与将士兵摆成了“一字长蛇阵”。在旁边看棋的姐姐笑道：“扎竹竿！”
见爸爸不上炮，我将炮轰了过去，一下连吃了五个兵。爸爸却不管五个兵，把他的二车二马向我的大营逼来。急于求成的我只顾往前冲，忽视了后方的布局，这时不由得心里慌了起来，乱了手脚。我的炮、马、车、象和一些小兵接连被他的车、马、炮干掉，只剩了一个炮、三个兵、一个象、两个士和一个将，真是太可怜了。最后，我的将军被爸爸的马炮包围了，突围时一不小心又被他的老将给照面干掉了。这盘棋我输了，但是我没有气馁，我总结了经验教训，力争挽回局面，让爸爸另眼相看。下象棋500字。
第二场比赛开始了。爸爸又运用了他的一惯伎俩“一字长蛇阵”。在他进攻时，我想了一个十全十美攻破长蛇阵的绝妙好招——“调虎离山计”。我故意把车塞到他的炮门前，把他的炮给调走了。爸爸以为是天赐良机，干掉了我的车，露出了他那口大黑牙。正当爸爸忘形的时候，“砰”一个响声，一颗轰天雷炸到了爸爸的头上，我赢了！我终于沉住气，笑到了最后。爸爸这下子服气了，是他自己因小失大，白白把老将送上了西天。 我喜欢下象棋，它能使我变得更灵活，读书、做事也更有头绪。更重要的是，我学会了失败时不悲观失望，胜利时不骄傲，明白了“强中自有强中手”的道理。
[点评]
习作写了与爸爸对局的两盘棋。第一局写得步骤清楚，连我们这些门外汉也看明白了失利的过程，并为小作者深深惋惜。相比较，第二局写得太粗疏了，不少地方令人难以明白。如“把他的炮给调走了”是怎么回事？“露出他那口大黑牙”是实指爸爸的形象还是比喻棋盘上的状态？最关键的是取胜的那一步，“一颗轰天雷„„”比喻得挺生动，但读者完全看不懂是怎样的步骤或招数，所以根本不能明白作者是怎样赢的。这影响了全文的表达效果，是一个六年级学生的作文不应该有的疏误。 《下象棋作文500字》
第二篇:《关于下象棋的作文300字》
关于下象棋的作文300字
星期天我做完当天的作业后，便缠着爸爸和我下象棋。因为我感觉下象棋像打仗一样，即好玩又有趣，爸爸说，下象棋还能增强人的思维能力。关于下象棋的作文300字下象棋500字。
第一局开始了，我兴冲冲得像以前一样正常地一步步下着，心里在想着如何多杀死对方的棋子，好为赢棋打基础。不一会儿，我们猛闯狠杀一气之后，再看棋盘上，我就只剩下车、马、炮了，爸爸想出了一个方法，正准备将我军，但被我给看穿了，可是，如果不认输，就要用我的车换他的炮，损失可大了。但是我又想到：如果换了，就有一丝赢的希望；如果不换，这一局就一定会输的，没有办法，我只好硬着头皮，无可奈何地跟他换了。下着下着，我想出了一个妙计将他军，提前做准备就给他来了一个马后炮。最后，爸爸没有办法，只好举手投降了，第一局我终于坚难得赢了。
第二局我们又摆开了阵地，开始冲杀了。我心里哼着小曲，像刚才一样，步步为营的走着，希望像上一局一样我获得胜利。因为有一步棋下错了，这局就一定会输的。果然，他的一个马控制了我的将，现在我的将已经不能动了，我想用我的车赶走它的马，但是，如果我的车一走，我的马就会被它的车给吃掉的，而且那时以经来不及了，这是，他的车就开始将我的将了，我没有办法，只好用我的士撑了上去，我竟然没有看到它还有一个马，他便用他的另外一个马一次又一次的把我的两个士都吃了，我想了半天，没有想出好的办法来让我转败为胜，最后我的将无路可逃，被他的车给吃掉了，这局我可真是棋输一着啊！ 今天下象棋让我体会到了下象棋的乐趣，又让我们在激烈的冲杀中快乐地渡过了天，也可以让我们开发智力，增长知识，改善一下平时紧张的学习氛围。真希望下一个周末快点来到，再一次进入到象棋的乐趣之中去啊！
第三篇:《关于下象棋的作文300字》
关于下象棋的作文300字
星期天我做完当天的作业后，便缠着爸爸和我下象棋。因为我感觉下象棋像打仗一样，即好玩又有趣，爸爸说，下象棋还能增强人的思维能力。关于下象棋的作文300字
第一局开始了，我兴冲冲得像以前一样正常地一步步下着，心里在想着如何多杀死对方的棋子，好为赢棋打基础。不一会儿，我们猛闯狠杀一气之后，再看棋盘上，我就只剩下车、马、炮了，爸爸想出了一个方法，正准备将我军，但被我给看穿了，可是，如果不认输，就要用我的车换他的炮，损失可大了。但是我又想到：如果换了，就有一丝赢的希望；如果不换，这一局就一定会输的，没有办法，我只好硬着头皮，无可奈何地跟他换了。下着下着，我想出了一个妙计将他军，提前做准备就给他来了一个马后炮。最后，爸爸没有办法，只好举手投降了，第一局我终于坚难得赢了。
第二局我们又摆开了阵地，开始冲杀了。我心里哼着小曲，像刚才一样，步步为营的走着，希望像上一局一样我获得胜利。因为有一步棋下错了，这局就一定会输的。果然，他的一个马控制了我的将，现在我的将已经不能动了，我想用我的车赶走它的马，但是，如果我的车一走，我的马就会被它的车给吃掉的，而且那时以经来不及了，这是，他的车就开始将我的将了，我没有办法，只好用我的士撑了上去，我竟然没有看到它还有一个马，他便用他的另外一个马一次又一次的把我的两个士都吃了，我想了半天，没有想出好的办法来让我转败为胜，最后我的将无路可逃，被他的车给吃掉了，这局我可真是棋输一着啊！ 今天下象棋让我体会到了下象棋的乐趣，又让我们在激烈的冲杀中快乐地渡过了天，也可以让我们开发智力，增长知识，改善一下平时紧张的学习氛围。真希望下一个周末快点来到，再一次进入到象棋的乐趣之中去啊！
第四篇:《下棋》
我和爸爸对坐着，双眼一直气势汹汹地对视着对方。用了一分钟的心战以后，我们开始下中国象棋，爸爸对我一笑置之。我也毫不退缩：“跟我斗，你必输无疑。”
爸爸出棋了，他的车一直死缠着我的马和炮。不久，我的炮架不住进攻，“战死沙场”了，但我毫不气馁，仍然带着我的大将“奋勇杀敌”。不过在我进攻的时候却忘了防备，我的五个兵都“命送黄泉”。爸爸看我没有防备之力，他的车再一次盯上了我的马，顿时我也想到了一个妙计 ——将计就计，用我的马左跳有蹿，引开了他的两个前锋——车。我故意装出一副可怜巴巴的样子，迷惑敌人，以为胜我犹如瓮中捉鳖就会掉以轻心呢。等到时机成熟，我就用我的主力直攻对手元帅，给他来个措手不及。没想到我离成功差半步之遥时，他用后备主力——马，灭了我的大将——车，我非常生气，心想：此仇不报，非君子，我一定要把你的军队杀的片甲不留。我召集军队，清点人数，竟然只剩下幸存的一员大将，两只士。没有其它的办法，直能来最后一搏了。然后我就对对方来了个疯狂大屠杀，战士们以一挡十，在我的追杀下终于灭了了对方所有残兵残将，只剩下两名大将 。但他的两名大将足以对付我，我灵机一动，用了“调虎离山”之计引开了对方的大将，只杀元帅。这一战，我艰难的取得了胜利，我乐不可支。下象棋500字。
输棋后的爸爸唉声叹气地说“我曾久经沙场，竟输给一名小将，惭愧啊，惭愧。”“胜败乃兵家常事嘛，以后好好努力！”我得意洋洋地说。下象棋500字。
第五篇:《我的爸爸》
我的爸爸
我的爸爸中等身材，不胖不瘦，浓浓的眉毛下有一双大大的眼睛。爸爸是我最尊敬的一个人。因为他有很多本领。他还常常辅导我学习、教育我，和指出我的缺点。
爸爸是机关干部，他工作很出色，曾经被评为“全国劳动模范”，他还受到过江主席的接见，我还看过他和江主席的合影照片呢！他自豪的站在主席的后面。
爸爸有很多本领，他会游泳，我的游泳本领就是他教的。他还会打乒乓球，上次他们单位主行乒乓球赛，他还得了个“亚军”。我可根本就不是他的对手，他左旋、右旋、上旋、下旋、胡旋样样精通，每次我和他赛乒乓球，都被他打得落花流水。他还会下象棋。我如果和他对抗赛，简直不用下，一上阵就被他吃的一子不剩，最终还是败在他手下。最后，他还有一个本领，就是变魔术，他变的魔术非常巧，我根本就不知道他怎样变的，常常把我给迷惑。
爸爸常常辅导我做作业，我不会做的题他一个也不放过，有一次一道题把我给难住了，爸爸决不放过，虽然他也不会做，可是他努力想，花了45分钟才想出来，他把诀窍告诉我，我这一类的题就全会做了。爸爸还常指出我的缺点并教育我。有一次，我撒了一个慌，被爸爸看穿了，后来，他指出我爱撒谎的缺点并教育我：“人要先做好人再去学习，你连人都做不好还怎么学，做人最重要的是要诚实，以后不许你撒谎了！”听了爸爸的话，我以后再也不撒谎了。
这就是我的爸爸，是我最尊敬的一个人。
第六篇:《我的外公》
我的外公长着一双炯炯有神的大眼睛，显得特别有神。
外公非常爱我。自妈妈调到全州上班以后，外公和外婆就担下了照顾我的重担：每天早上，外公都会端着一碗热乎乎的芙蓉蛋一口一口地喂我；晚上从幼儿园回来，外公陪我一起玩耍、吃饭和看电视。当时，我最喜欢“开公交车”：我抓起“方向盘”——跳棋盘，心里默想着离家最近的公交22路的路线，像个小司机一样，并喊道：“公公，上‘车’了！”而外公必然是有求必应，立即放下手中的一切事情，来陪我一起玩耍。
我懂事以后，外公专门为我编写了一本书，记载了我从4岁到5岁时所有的趣事，还给这本书起了个名字：《幼儿趣事》，并让我好好保存。外公还教我下象棋，在象棋中所有的问题外公都是有问必答，耐心地向我解答，还不时向我传授一些“高招”，使我的象棋水平已经超过了经常和外公“对垒”的外婆。
等我上学了，外公为了使我取得好成绩，不惜许下用百元大钞来奖励我的诺言。当然，每当我取得了好成绩或得到了证书等时候，外公当然不会食言，毫不犹豫地塞到我的手上。当我推辞时，外公也会绞尽脑汁，想出一切办法把奖励送到我的手上。
我爱我的外公，因为外公一手漂亮的字激发了我学习书法的兴趣，让我也能写出一手漂亮的字；外公耐心的教导，使我获得了优秀的成绩；外公伴我一起玩耍，成就了我的“快乐每一天”……