第一篇:《五年级想象作文：地球上最后一个人……》
五年级想象作文：地球上最后一个人„„
五年级想象作文：地球上最后一个人„„
地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声„„
这“地球上最后一个人”便是李博士。这敲门声使他十分惊愕。
“谁呀？”
“是俺！俺是孙悟空啊，快快开门！”
李博士像抓住了救命稻草一样，赶紧打开门。
再瞧这孙悟空，还是那个样子——身穿黄小褂，腰扎虎皮围裙，手提金箍棒，眼睛滴溜溜地转着。还未等李博士开口，悟空大声道：“今天俺老孙回花果山探亲，发现花果山、水帘洞都报废了，猢狲们已无影踪。整个地球都没了生机，只有你这儿有亮光，俺就一个筋斗来了。嘻，只有你还能喘气！快告诉俺，地球究竟怎么了。”
李博士悲痛欲绝，说：“都是地球人自己造的孽！战争啊，战争！我才离开地球几年啊„„唉，我刚从土星勘察回来。”
“哦，原来如此。”孙悟空眨巴着眼睛说，“你且和俺一同去天庭，找玉皇大帝想想办法如何？”
李博士喜出望外，连连点头，随悟空一道乘坐筋斗云忽忽悠悠地来到了天庭。
此时，玉皇大帝、如来佛祖、太上老君、铁扇公主，还有观音菩萨等正聚会呢。李博士正要开口，玉皇大帝慢条斯理地说：“地球上的事，我们都已知晓。唉，帮帮你这个幸存的地球人吧。”
这时，如来佛祖搬出八卦炼丹炉，王母娘娘摘了几个仙桃，观音菩萨取出几颗长生不老丸，孙悟空提取了李博士的几滴血液，玉皇大帝将这些东西一起放进炉中，铁扇公主抽出芭蕉扇一扇，炉火燃起„„
一个小时后，太上老君从炼丹炉中取出仙丹放进李博士手中，说：“快快去吧，这颗仙丹含有人类的基因，等你回到地球，用水将它溶化，泼洒出去，地球就能复原，一切生
灵将得到重生。不过，你一定要告诫人类，不能再破坏地球了；否则，谁也无能为力了。”
李博士连声道谢，悟空又一个筋斗云将他送回地球。
果然，一切照办后，地球复苏啦！
此后，地球人也懂得了珍惜。地球上最后一个人提纲和作文。
【点评】故事既有科幻色彩又有神话色彩，很有意趣；借以揭示战争的危害，进而表达出保护地球、拯救生灵的美好愿望，中心突出，思想明确；故事的起承转合，很有章法，尤其最后一段（其实就一句话），并非可有可无。
第二篇:《地球上的最后一个人》地球上最后一个人提纲和作文。
地球上的最后一个人
人类高科技的发展进入顶端时期，越来越多的核武器被制造出来了。各个国家的矛盾也越来越大。
终于，核武器战争还是爆发了，在接连不断的巨大声响下，短短几十分钟，地球上一片死寂、废墟，失去了往日的热闹与繁华，更可怕的是——地球上的人类都在这场战争中丧失生命。当那世纪之灾爆发时，韩曦正在地下室的实验室做研究，被震声震昏过去，以此逃过死亡之灾。
当韩曦从昏迷中醒过来，走出地下室，亲眼看到世界这种凄凉的场景，废墟中到处铺满尸体，就连他父母，丈夫合孩子都不能幸免，面对此场景的她，顿时面色苍白，神情慌张，简直不敢相信自己现在所见的。颤抖地说：“难道地球真的毁灭了？人类都已死去？如今只剩她一人吗？”各种疑问浮现在她脑海中。她不甘心，跑回实验室用世界上最先进的人类生命探测设备，在短短的几十分钟便向全球探测十遍，结果没有一点反应，此时，她敢肯定，地球上真的只剩她一人了，韩曦一下子就痛苦起来，因为这将意味着她不仅一个人孤单地生存在地球上，而且以后她去世了，那么这个世界上就再也没有人，没有了人类最重要的情感，想到这，曦失声痛哭起来…….
她意识到现在的处境就是——前不见古人，后不见来者，念天地悠悠，独怆然泪下。没有了家人，没有了依靠，没有了爱，没有了……唯剩孤独寂寞与她相伴。
没有了人类，就不会再有爱。虽然往日残酷的社会缺乏善心，但
爱心还是无处不在，当地震灾害发生后，人们都纷纷捐款、捐物资等方式来表达爱心，让有需要的人感受到世人的关爱；当洪灾来临时，警官和军人为了抢救受灾人民，攻坚困难，勇于胜利的无私贡献精神；当有人失足落水时，总有一个见义勇为的人出手相救等等这些事迹都是人类爱心的表现。而如今只剩韩曦一人，你说，这地球还会有爱吗？地球上最后一个人提纲和作文。
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”表达了李清照对丈夫深深的思念愁苦之情。如今的韩熙犹如李清照，没有了家人就没有了依靠，就失去生存的动力，只留下思念亲人的愁苦。但是，思念又有何用，在这一个人生存的世界里，地球无异于一个地狱。
司马迁遭宫刑之苦，但他能忍受孤独和白眼，最终成就《史记》；梵高生前为了创作自己画画风格很孤独和清苦，死后才扬名天下；《论语》中言语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省…….他们的孤独是超越常人的旷达和淡泊，他们之所以选择孤独是因为她们为了追求更大的梦想，寻找生存的意义。但这对于韩曦来说，面对中有一个人的世界，巨大的孤独寂寞感远超于生存感，她感觉自己做什么都已没用，难道我一人还可以拯救地球吗？想想都觉得可笑。
此时，韩曦身为地球上最后一个人，她知道一个残酷的真相：人类并没有进化到可以适应孤独，巨大的孤独将会使她发疯。
第三篇:《地球上的最后一个人》
地球上的最后一个人
地球上的最后一个人孤单地坐在房间里，叹息着„„
“吱——”门开了，进来了一个外星人，这在那时候很正常，外星人在前300年就时常来访问。这次，外星人费了好大地劲才找到这个人。
“请问你在干什么？地球发生了什么事？”
这个地球人闭上眼睛，说：“我在等死！你看外面，天是黑的，空气也很浑浊，找不到一滴水„„很久以前，天是蔚蓝的，可爱的动物与人类快活的生活着，唉，那是几万年前的事了。”
外星人问：“后来呢？”
“后来„„后来人类懂得如何利用自然，为了钱，他们无休止地砍伐、污染，21世纪实曾有过环保，可不知为什么，一百年之后，也就是22世纪，环保这词消失在了地球上，于是，人类的智慧使人类走向灭亡！哎——”这最后一个地球人长长叹了一口气，他不想再说下去了。
外星人听完了他的讲述，无奈地摇摇头，说：“地球人那么傻，自己害了自己，但是，我们这次考察的意义胜过任何一次！再见，我们也救不了你！” 一滴悔恨、痛苦、悲伤、难过„„的泪水从这个人的眼眶缓缓地流了下来。这，恐怕是地球上最后一滴水了！
北大附中重庆实验小学五年级：tangyuheng
第四篇:《教师节的礼物》
教师节的礼物
今天是九月十日教师节，天气晴朗．王红想给张老师些东西当节日礼物，可却不知送什么．
她背上书包，穿上最喜欢的红上衣，戴上鲜艳地红领巾，上学去了．一路上，她都在想送什么给老师呢？这时，她看见路边有许的野菊花．对了，就送野菊花，野菊花代表老师的朴实的心，老师一定会喜欢的．
她跑到路边，挑漂亮的摘，没多久，她就摘了两束．
王红高高兴兴地来到学校，跑到办公室．窗户打开着，看来张老师早就来了，现在一定去班里了．王红向窗户望了望，桌椅板子左边的台历上“九月十日中国教师节”的几个字十分醒目，中间放着一本语文书，语文书上放着一副老花镜，桌子右边是个雕花的笔筒，笔筒里放着几支老师用过的文具，笔筒边放着一个地球仪和一瓶红色的钢笔墨水．
望着这熟悉的一切，就想起了张老师亲切的身影，她虽然五十多岁了，还为学生操劳．每天和学生们一起扫地；常常辅导差生写作业；生病了还坚持为我们上课 …… 多么可敬的老师啊｜
这花代表的是学生对老师的爱．把花插在哪儿呢？对，插在笔筒里．王红微笑着，她踮起脚尖，探着身子，把笔筒里的文具往一旁拢了拢，小心翼翼地把花一束一束地插在笔筒里．
敬爱的老师，请接受着份特别的节日礼物，学生祝愿您节日快乐｜
第五篇:《教师节的礼物》
今天是九月十日，天气格外晴朗，李丽背着书包走在路上。她想；今天是教师节， 送给王老师什么礼物呢？贺年卡，笔记本，不行，这些都表达不了我的心意。他走着走着来到了学校后山的山坡上。她抬头一看，有好多野菊花呀：红色的，黄色的，白色的，还有紫色的，多的数不清，恐怕连画家也画不出这么多种菊花来。对了，就送野菊花吧。野菊花象征着老师坚忍不拔的意志。
李丽挑好菊花，用红线把花扎成了两束，来到了办公室的窗前，老师正在备课。过了一会儿，李丽看到王老师走了，老花镜正摆放在桌子上。您肯定又和同学们一起去打扫卫生去了！想到这儿，李丽悄悄的把菊花放到老师的笔筒里。书桌上的地球仪好像在点头夸懂事的李丽。李丽心里默念着：王老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把我这份特殊的礼物送给您。
老师，祝您节日快乐！