第一篇:《老师我想对你说作文300字》
老师我想对你说作文300字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当看到这句诗的时候，我就会情不自禁地想起您——杨老师。您是个和蔼可亲，心地善良的老师。
有一次在英语课上，那还是三年级的时候，您教我们快速背英语单词的游戏和方法。您让我们先试着背一背，我们每个人都按着您的方法用心的在背，然后您就抽我们同学背，我的同桌背的结结巴巴，磨磨蹭蹭的，有时还会背错。就为了这事，我们俩争论不休，你一言我一语，争得面红耳赤，不分胜负。结果被您发现了，说“下课去英语组。”
下课后，我和同桌去了英语组，您问“你们为什么吵架。”我们把事情的原因和经过告诉了您。您不但没发火还语重心长地对我们说“同学之间要团结友爱，互相帮助。”我们听了都低下了头。老师让我的同桌先走了，最后对我说：“谭旭，你是男孩儿，遇事要大度，要懂得谦让要让着女孩。”我默默地听着老师的话。回班后，老师那温暖宽慰的话语一直在我耳边萦绕。
老师，您不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。我永远也忘不了您——杨老师。
第二篇:《杨老师,我想对你说》
杨老师，我想对你说
对不起，杨老师，你一直都对我很好，可是这次，我却让你失望了。今天上午第三节课，你给我们大家十分钟的时间背诵一篇英语短文。大家都很认真也很专注。十分钟后，您检查了很多同学，他们的表现让您很是满意。于是您微笑着向我走来，示意我背一下，可是我却像一根木头一样，直直地站在那里，羞愧得向你说道，对不起老师，我没有背下来。您皱着眉头，不解地看着我，您肯定以为我骄傲自满了，一定是在下面偷偷地做小动作，所以，从您严肃的表情里我看到了你的“恨铁不成钢”，理都没理我，留我一个人站在那里。
您讲得那么精彩，同学们听得那么认真，可是我，我却依然走神。老师，我不是故意的，我也想专心地听您讲课，可是，可是，那只钢笔，那支我曾经最珍爱的晨光钢笔，总是在我眼前晃来晃去，还有。。。。。。
记得，昨天下午课外活动，我在操场上散步。抬头仰望，终于看见久违的万里晴空，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝白云，阳光那么灿烂，那么洁净，空气那么清新。我沉浸在这雨后的好天气里，走着走着，突然看见前面一位陌生的同学，手中握着的一支钢笔在阳光下闪着金光，仔细看时才发现竟是一支晨光钢笔，而且越看越觉得非常熟悉。于是，我不动声色地走在后面，听到了下面的对话。
“这是谁给你的钢笔？呦，还是晨光的，名牌啊！”杨老师，我想对你说,300字。
“wl送给我的生日礼物，怎么样？羡慕吧！”
“就是二班的那的wl？这小子还真仗义！”
“那是，我们是刚认识的铁哥们！”
听到这里，我的脚步再也挪不动了，那支金光闪闪的晨光钢笔就这样被人用手晃动着，渐渐地消失在我的视线里。。。。。。
老师，你知道吗，那支钢笔是妈妈为奖励我学习进步在百货大楼里买的，而我一直没有舍得用。您还记得吗？刚上高一的时候，我的学习成绩很差，听课很费劲，尤其是，一上数学课就感觉像是在听天书。那些数学难题就像一座座大山横亘在我的面前，任凭我怎么努力就是无法攻克他们。就在我因为听不懂老师的讲解，解不出深奥的数学题而倍感绝望的时候，班主任调整了座次，安排wl做我的同位。
Wl真的是太聪明了，老师讲课，他听的一点都不费力，偶尔还做点小动作，但是，老师布置的课下作业，他总是轻轻松松就能搞定。只要看见我皱着眉头，他就放下自己的作业，乐呵呵说道，来，小同学，让w老师给你找找思路。有时候我也觉得自己笨得天理不容，不好意思再问他第二遍，可是他非但从未说过我笨，如果发觉我还没有听懂，总会不厌其烦。就这样，我的数学虽然先天不足，但是经过他这位“名师”的精心调教，寒假考试，我的数学成绩居然跻身班里前五名。为了感激他，就在今年他生日的时候，我将那支心爱的晨光钢笔送给了他。看着他把玩钢笔时爱不释手的样子，我很高兴他能够喜欢。当时，他激动
地对我说，谢谢你，我一定会好好珍藏这支钢笔 ，因为它象征着我们的友谊。
从那天之后，我们的关系更好了。不是合二为一，那也得算是形影不离。他感冒输液的床边，一定是我在为他读故事讲笑话，逗得他前仰后合；他有什么好吃的，像排骨啦，鸡肉啦，一定会拉上我一块吃；他陪我爬过他们那里的小泰山，我陪他爬过我们这里的夹子山；龙山公园的水泥柱上，我们用刀子刻着“ll和ll永远在一起”。。。。。曾经以为是一生一世的朋友，曾经以为，无论发生什么，都是最好的朋友。
可是，一周前，当他知道是我告发了他，我们就决裂了。 原本学习上进的他，暑假回来之后，就沉迷网络游戏，经常偷偷去网吧，学习成绩直线下降。不知道内情的班主任找他谈过话，却总不能使他痛改前非。我惊异于他的网瘾，更惊异于他的蜕变。我不希望原本诚实的他继续用“学习压力太大，身体不好”来欺骗班主任，更不希望眼睁睁地看着他就此堕落下去。
他可是我最好的朋友啊！
于是在我苦劝无果之后，上周一，经过一番剧烈的思想斗争，我敲开了班主任办公室的门，将一切事情和盘托出。一切都在意料之中，他被家长领回家中反省。临走的时候，我没有见到他，心里充满了对他的牵挂。
后来，班里的同学都议论起告发的人，有人说了很难听的话，像什么“叛徒”“小人”“走狗”“汉奸”。耳边充斥着这些激愤的
语言，我并不介意，我想也许wl能够理解我的心意，不会误会我的。期间，看着身边空荡荡的位座，每一天都在盼望他早日回归。为了得到他的消息，我中午过打公话----电话无人接听，下了晚自习-----仍然无人接听，就在惴惴不安中，终于把他盼来。看得出来，他已经想通了，开玩笑地说道，要改邪归正了。我很替他高兴，但是告知他事情的真相后，我看到他的脸色立刻就变了，他的脸上写满了厌恶与憎恨。
此后，我见到了那支象征友谊的钢笔落入他人之手。我知道他讨厌我这个人所以讨厌我的东西。老师，我现在非常苦恼。我真的不知道该如何面对他？他把我当做陌生人，看都不看我一眼，只要不是班主任的课，他就会和别人坐到一起，身边的座位再一次空荡荡的，我知道他在等着班主任调整座次。杨老师，希望您能帮帮我，我真的不想失去这个好朋友！我不知道曾经那么好的朋友为什么会因为一件不应给成为理由的事情却如此这般隔膜。
杨老师，请您帮帮我吧。
第三篇:《老师我想对你说400字》
老师我想对你说400字杨老师，我想对你说,300字。
岁月匆匆，花开花落。转眼间，六年的小学生活即将画上一个完美的句号。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。杨老师，我想对你说,300字。
老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方 X老师，我想对您说：“老师啊，您工作是那样一丝不苟，无论多么的苦，多么的累，您都不会在乎。老师，您是伟大的，有您这样的好老师我感到无比的幸福。我要用最好的成绩来报答您，一定不会让您失望的。
老师我想对您说，有时我们不懂事在课堂上总是惹您生气，深感对不起您。杨老师，我想对你说,300字。
有时在课堂上，有些同学在说悄悄话，您看见了就用目光提示他们，让他们注意，别讲话，仔细听讲，否则学不到知识，那些说悄悄话的立刻闭上嘴，仔细听讲。
杨老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师，我一定会努力的学习，快乐的成长，不断的进步，您一定会因为我而骄傲的。现在我只想说：“敬爱是老师，您辛苦了。谢谢您！”
第四篇:《老师，我想对你说》
我是个不爱表达的孩子，今天，就让我把心里话都说给老师您听把！
老师，您平时所做的点点滴滴，我们都记在心里，记得您每天送我们出学校，目送我们回家，那种温暖的目光，让我的心里涌起了一阵莫名的感动。
老师，您上课的时候很严厉，有时会有些不近人情，甚至像妈妈的作风。但我们仔细想想，这样做也都是为了我们好啊！没有您平时的严格要求，哪有我们今天的成绩呢？
老师，我想对你说，在您生病的时候，您不知道我们有多担心。您病的严不严重？有没有去医院检查身体？同时，我也要批评您，您为什么病没有全好就来上课？身体健康才是最重要的啊！
老师，您没有孩子，就把我们当作您的孩子，您在我们身上倾注了全部的爱，作为您的学生，我感到很幸运，您教学认真，朴实无华，不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。
老师，您放心吧，您对我们的付出会得到回报的，我们希望看到您永恒的微笑！
第五篇:《体育老师，我想对你说.......》
体育老师，我想对你说：谢谢你，老师。经过了多少个起早贪黑，艰苦训练，今年的比赛我终于取得了好成绩。
每天早晚训练，您总是跟着我们。清晨很早就起来了，到学校陪我们训练；晚上，别的老师都下班了，只有你不回家，仍然坚持陪着我们训练。
训练时您对我们要求很严格，跑不好就要重跑，但是，有句话说得好，“严师出高徒”。老师越是严格要求学生，学生才能学到正本领。
您有时对我们也非常好，我们的腿疼或脚疼时，都是您亲自给我们放松。腿疼时，您个我们揉腿。脚腕擦伤时，您给我们擦药。每当我们发生些小意外，比如摔伤扭伤蹭伤......您个我们我们消毒上药，简直亲如父母。
训练间隙，您逗我们玩，和我们开玩笑，与我们一起度过欢乐的时光。
老师，谢谢您给我们带来了乐趣，同时也谢谢您带领我们艰苦训练，把我们培养成材。