第一篇:《3读观后感8给义学点评》
读书笔记
读《一生的职业》有感
河南 冉培志
有人说，嘴唇能发出最甜美的字眼，就是“母亲”；最美好的呼喊，就是“妈妈”。
是的，“母亲”、“妈妈”是深沉的、朴素的、平凡的，却又是伟大的、震撼人心的！母爱就像一场春雨，一首情歌，滋润无声，绵长悠远。它伴随儿女一生一世。
今天中午，我读了一篇名叫《一生的职业》的文章。翻开那篇文章，首先吸引我的便是文中那位母亲。母亲不怕影响如日中天的事业，选择了结婚生子并且无怨无悔，因为他懂得亲情是任何其他东西都无法换来的。当儿子不幸患上了一种无法治愈且需要有人终身服侍的怪病时，她心甘情愿地放弃一切唾手可得的功名成就，回家成了一名彻头彻尾的母亲。数年过去了，正是她的精心照料与无微不至的爱和关怀创造了奇迹：她心爱的儿子终于挣脱了死神的魔爪，考入了一所名牌大学，立志成为一名名医！而母亲面对曾经的同事，她却一无所有。 读完了这篇文章，我十分感动，被妈妈的行为所感动，被作者那一番深情的话所感动“妈妈不离弃爱，是永恒的，她对子女奉献着一生一世的深情呵护。”愿天下所有的朋友都有受妈妈的爱，从而努力奋斗，以最好的成绩回报自己的妈妈，成为妈妈的骄傲。
五月，有那么一天是给母亲的，叫做“母亲节”；更有一种美丽的花也是给母亲的，叫作康乃馨!!!
解读
读后感的重点就是写“感”，抓住最能感动你的地方抒发自己的感想。这篇文章的作者引用原文中最能打动他的语句，简要叙述内容，感情自然流露，发出自己的心声。此外本文前后呼应，结构完整，布局合理。
看《假文盲》想到的
河北 江华
今天,我看了一个著名画家华君武画的一幅画,叫《假文盲》。这一幅画批评了一群无视社会公德，只图自己方便的不文明现象。
我从图上看到在一个母子上车处的通道站满了衣冠楚楚，风度翩翩的大男人，而一个母子却被这帮男人挤到一旁去了。这群人实在称得上假文盲，你看，他们对牌子上写的“母子上车处”熟视无睹，堂而皇之地站在那里，就像这个牌子不存在似的。
我看了这幅画，不禁地想起了随时随地都能看见的垃圾。我常常在街上看到许多垃圾桶，但垃圾桶里没什么垃圾，而周围地上就很多，每次看到这样，我都会想到那些丢垃圾的人真是缺德，现在的垃圾桶就要成为装饰品了。当今社会只要是正常人就一定会知道那是个垃圾桶，但为什么垃圾桶里垃圾少，周围地上就很多呢？乱丢垃圾的人真是没有一点公德心，他们一定不知道那些环保的阿姨们会多么辛苦！
我们应该不要做假文盲，也不要做“缩头乌龟”，正像图画里的母子，她应该站出来对那帮大男人说：“这里是母子上车处！请给我个站的位置！“正如这样，如果旁人看到有人乱丢垃圾也要大声说：“不要乱丢垃圾！请保护环境！”
如果人人把街道看成是自己家，那么就不会出现满地垃圾了，环保的阿姨也不用那么辛苦了。如果人人都多一点社会公德心，我们的社会就会更美好一些！～
知识
华君武（1915～ ）美术活动家,漫画家。别名华潮，祖籍江苏无锡，1915年4月24日
生于浙江杭州。原籍无锡荡口。作品有《磨好刀再来》、《永不走路，永不摔跤》、《死猪不怕开水烫》、《假文盲》等。其漫画作品紧扣时代脉搏，构思幽默机智，笔法简练而富有民族特色，风格独特，因而获得广泛好评。
读《“诺曼底”号遇难记》有感
浙江 王奎
《“诺曼底”号遇难记》讲的是1890年一个大雾弥漫的夜晚，正常行驶的“诺曼底”号与“玛丽”号相撞，并被他剖开了一个大洞。在船马上沉了、众人惊慌失措的情况下，船长镇定自若地把船上除去自己外的人全部救出，自己与船沉入了深渊。我被船长那种尽职尽责、临危不惧的精神打动了。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把60人救出去！”其实船上有61人，他把自己给忘了。可是在危急生死的时刻，谁又会真正的把自己给忘了呢？他只是把自己给舍去了，把生的希望最大地留给别人，真正地尽到了一个船长的责任。船屹立在舰桥上，他犹如铁铸的黑雕像随着轮船沉入深渊。在他沉入大海的一刹那，他高大的形象犹如铁铸，树立在人们心中。 英雄的名称是瞬间产生的，但英雄的名誉，是一生积累下来的。有人说：“做一件好事并不难，难的是一生都做好事。”英雄之所以成为英雄，好人之所以成为好人，都是因为他们有强烈的责任感。我们生下来不是为了等着当英雄，也许轰轰烈烈的大事我们一生都碰不上，可应该做好每件小事，自己要尽到所有的责任。
技法
夹叙夹议：这篇文章采用夹叙夹议的手法，即叙述和议论交互穿插的一种表现方法。运用它，能达到事显理明和平添情致的艺术效果。本文运用得很好，使思想感情更加集中明确，读后令人掩卷深思。
读《吃药》有感
云南 贾晓明
读完最后一句话，我怀着感动合上《智慧背囊》。一个个感人的故事像放电影似的在我脑中闪过：《血爱》、《心窗》、《爱的力学》„„数不胜数。在我记忆最深处，开放着一朵花——《吃药》
吃药？大家一定和我一样，第一眼看到这两个字，我满脑子疑问，但是当我带着疑惑读完这篇文章时，我的脑中就只剩下两个字：感动！
一年前，这个小生命来到了世界上，正当这对母子沉浸在欢乐中时，病魔却把大手无情地伸向了这位不满一岁的婴儿——他得了白血病！一夜之间这位母亲一下子衰老了许多。一位老医师说只要坚持吃药痊愈也不是不可能，但是希望不大。可是老医师配的药又苦又涩，儿子跟本不吃，为了让儿子吃药，这位母亲不顾生命危险陪着儿子一起吃药。半年后，母亲创造了奇迹！儿子痊愈了，但是她自己却离死亡更近了——她得了癌症！
母爱是伟大的；母爱是无私的；母爱是崇高的！母爱创造了一个个几乎不可能的奇迹！文中的母亲也成功了，她用自己的生命做了一次“交易”！“为了孩子我不后悔！”母亲坚定的话语在我耳边回荡回荡„„其中包含了一份用金钱买不到的母爱！这份母爱比大海还要深；比假文盲评论。
蓝天还要广！母亲依然是母亲，但是生灵中她前最为神圣！
在我们身边也有一位慈祥的母亲，她无微不至的照顾着我、呵护着我。从牙牙学语到长大成人，母亲费尽心思，生怕我们受到一点伤害！
其实世界上的每个母亲都是一样！她们都把自己的爱全部献给了自己的子女，不求有任何的回报。当有好吃的东西时，她们第一个想的是子女，当下起雨时，她们第一个担心的还是子女。
母爱像一颗颗露珠滋润着我们的心田；母爱像冬日里的一缕缕阳光温暖着我们。母爱是伟大的也是容易被忽略的，母爱就是在你出门时的一句“早点回来”；母爱就是在转弯口的一个回头；母爱就是在你摔倒后，轻轻地为你拍去尘土„„我们就在无声无息的母爱中快乐着、成长着„„
解读
作者以细腻柔美的笔调抒写了读了《吃药》后的感受。作者把自己的感情自然地倾注于笔端，使读者不仅感受母爱的伟大，如像“露珠”，像“冬日里的一缕缕阳光”，也能品味作者善良、纯真的感情。
《全球最美的地方》读后感
河北 刘学涛
放寒假的时候，我和妈妈去新闻书店买了一本叫《全国最美的100个地方》的书，上面丰富了我许多知识，然而让我感触很深的还是人类对自然环境的急剧破坏。
书上介绍了全球多个美丽典雅的景致，比如有好望角、冰岛，阿尔卑斯山、罗马斗兽场等等等等······其中我最喜欢还是让人闻风丧胆的好望角，这里气象万变、景象其妙、耸立于大海，它于青山为邻，飞鸟为伴，黄昏夕阳把好望角渲染成一个金黄的世界，让人感觉好像在世外桃源一样。但是书上对人类破坏环境的行为也是再三敲响了警钟，千百年来，地球这个资源丰富、土地肥沃土地上发生过许多许多的传奇,多么带有迷人的色彩,然而在如今的自然界里,精灵死伤无数,对生存看得如此清淡.自从人类的出现,便对自然界这个永远养育生灵的绿色造成一次又一次的疤痕，而且面对生灵而言非常可悲。人类乱砍滥伐，加剧水土流失，引起洪水泛滥，污染河流，灭绝动物。为此这些，天为之哭泣（酸雨、暴风雪）、地为之动摇（泥石流）、水为之沸腾（海啸、洪灾）、火为之燃烧（草原、森林大火）„„
让我们永得共识，保护我们赖以生存的碧水蓝天，在生命线前染红一片天空。
知识
好望角——“好望角”的意思是“美好希望的海角”，但最初却称“风暴角”。是位于非洲西南端非常著名的岬角。好望角多暴风雨，海浪汹涌，位于来自印度洋的温暖的莫桑比克厄加勒斯洋流和来自南极洲水域的寒冷的本格拉洋流的汇合处。1939年这里成为自然保护区。
让自已活得光彩有力
甘肃 张国辉
今天，我们学习了《触摸春天》一天，并知道了文中的安静是一个热爱生命的人。
文中的安静虽然双目失明，但是她依然热爱生命，用心灵去感受春天的美好，为自已创造出一个缤纷世界。而那些遇到不如意就轻生的人完全比不上安静。就在刚才，我从新闻里看到：一个肢体健全、外貌美丽的大学生姐姐，因为男朋友把她耍了后，一时想不开。她上到自已家楼上的屋顶哭了十分钟，便从屋顶跳了下来，就此走上了绝路。难道她比安静更痛苦吗？不，是她不珍爱自已的生命。
在我家楼下有一个叔叔，也像安静一样，非常热爱生命。他的腿因为一次事故受伤而截肢了，
但他并没有放弃自己的生命。靠自己的双手学会了修理家庭电器的技术，后来还在楼下开了一家修理家电店呢！现在，他依然在我家楼下帮人修理家电，靠自己的双行养活自己，还赚了不少钱呢！
还有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。有这种病的人，会因为肢体失去平衡，手足常会乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的话语，模样十分怪异。医生根据她的病情，判定她活不过6岁。在常人看来，她已没有什么前途与幸福可言，但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志苦练语言表达能力，终于考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。
我希望大家：不要因为受了小小的挫折而放弃生命；不要因为自己身体有缺陷而倒下。要经得起上天对你的考验，热爱生命，让自己活得光彩有力。
技法
举事例——举事例就是用典型的具体事实作论据来证明论点。“事实胜于雄辩”，典型的事实，常常是最有说服力的证明材料。本文引用了大量的事例，让事实说话，使作者要表达了思想观点更形象直观，更易让人接受。
读《青铜葵花》有感
江苏 金小媛
初次结识《青铜葵花》，我就被它那动人的书名深深吸引。《青铜葵花》？那是怎样一个故事？带着这样的疑问，我走进了这本书，走进了主人公的生活。
这是一个凄美的故事，却又反映了人间最纯净的亲情与友情。故事从“干校”里的女孩葵花开始，又从葵花结束。城里的人来乡村务农，一位喜欢葵花的男子带着他的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的相遇，葵花认识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩儿青铜。一次葵花的爸爸为了他画的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的亲人，孤苦伶仃，无依无靠。好心的青铜一家收养了葵花后，一家人和睦地生活。时间长了，葵花必须告别美丽的乡村，回城里去了，她依依不舍地与青铜一家告别，踏上了回城的路„„
故事写美，令人心痛，却打动人心的美。那不是生硬的名词，却反映了人的美好品质；故事写爱，一尘不染的爱，它丝毫没有华而不实的装点，却淋漓尽致的表现了人最独特的情感；故事写难，令人步履维艰的难。可是，在困难的背后，却有一户人家坚强的决心。 青铜和葵花经过几番磨难，勇敢地向前冲去。两个十几岁的孩子，在生活中遇到的艰难困苦中逐渐成长，明白了许多道理。他们不怕困难，勇往直前，也许他们心中有位勇士做榜样；他们不怕吃苦，也许他们头顶有颗明星照耀着。
可是，面对他们的坚强，我却感到不知所措。比起他们所承受的一切，我们遇到的事又算得了什么呢？在家中，我们是皇帝、是王后，那些“下人”们“伺候”我们的衣食住行，我们总是“衣来伸手，饭来张口”。青铜为了卖掉所有的芦花鞋，双脚冻得通红。葵花为了省钱，眼睁睁看着别的同学手捧心爱的照片，自己却无能为力。在学校，我们遇到困难，根本不会去努力钻研，生怕动脑筋费力气。葵花为了不让家人失望，半夜借着萤火虫的光读书，青铜为了识字，在葵花写作业时偷偷地去学。
美丽与快乐，经过痛苦的磨砺才换了来，这让他们百倍珍惜。我不记得到底有多少伟人受人们的尊敬和爱戴。但是，青铜和葵花将被我烙在心里。我坚信，青铜和葵花，将是那美丽的大麦地上，最美的一道风景线„„
解读
作者以质朴平实的语言把故事向读者娓娓道来，文章句式工整又不失活泼，字里行间充满着对主人公的怜爱。作者在叙述故事时，穿插着自己的感受，与“我们”的“衣来伸手，饭来
张口”形成了鲜明地对比，写得流畅自然，真实感人。
读《人决定命运》有感
北京 范宏亮
读《人决定命运》有感 今天，我无意中看到了一篇关于二战时期的文章，题目叫“人决
定命运”。这篇文章看了使我受益匪浅，懂得了不少道理，明白了应该如何做人，如何做事。 文章开头先记叙了三个人，说A这个人喜欢吸烟和酗酒；B这个人曾被两次赶出办公室，还吸食少量鸦片；C这个人喜欢艺术，并且曾经当过战斗英雄，他从不吃肉食。这三个人最后有一个人当上了世界伟人。
看到这儿，我心想：A、B这两个人都有这么多的恶习，肯定不是，那就一定是C！ 我满怀好奇地继续往下读，又满心欢喜地等待揭晓答案时，我看到了让我不敢想象的结果，令我大吃一惊、大跌眼镜：A是连任四届美国总统富兰克林.罗斯福；B是英国首相温斯顿.丘吉尔；而C呢？却是令人厌恶的，曾发起第二次世界大战的，杀死了数千万人的恶魔头——法西斯头目——阿道夫.希特勒！
读完了这个小故事，我思绪万千，心情久久不能平静，后来，我悟出了一个道理，就是：人是可以决定命运的，像题目中说的一样，不论这个人的过去有多么地昏暗，只要他知错就改，勇于改过，都是好样的，人生也会幸福。不论过去如何，只要珍惜现在，把过去的荣誉都抛在脑后，抓紧一切时间，创造机遇，让自己踏上成功的大路，或许，人人都可以拥有一个充满光明的未来。反之，如果这个人的过去很辉煌，但是他不懂得把握机遇、自甘堕落，思想陈腐不堪，不思进取，不向正确的道路上走，整天昏昏欲睡，以吃喝玩乐为生活，从来不关心国家大事，一直浑浑噩噩的，那么，天才也会“泯然众人矣”的！不是吗？ 知识
“泯然众人矣”此句出自王安石的《伤仲永》，解释为：完全如同常人了。泯然，消失。指原有的特点完全消失了。众人，常人。矣，语气词。
第二篇:《佳文分享篇》假文盲评论。
佳文分享篇
本课目标剖析
1．通过本节课的教学，使学生学会鉴赏佳作并写出佳作赏析。
2．能够找出病文中不正确的部分并做出修改。
3．通过学习，对多篇佳作进行点评，并能够对病文做出正确修改，化腐朽为神奇。
知识点拨
一、如何写佳作赏析
（一） 要确立好一个“评点”（即你准备赏析的对象以及对它的观点）。
如果题目要求自己命题、自己确立“评点”，那么，这个“评点”的选择就很有讲究了。
这个“评点”必须是原文学作品中的关键、要害、实质而不是枝节或者表面的东西，而且对
这个“评点”的表述要明确、鲜明，不能含糊其词，并要在文章中用一句话把它明确地固定
下来。赏析篇幅不能过长，因此，确立的“评点”要小，要抓住要害，而不必面面俱到。当
然，选择“评点”要根据自己的实力和知识储备，最主要的还是要看自己对文学作品哪方面
理解最深刻、最能谈出自己的观点来，也不能忘了看题干中的鉴赏评价要求和提示。
例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，
白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的假文盲评论。
蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在
草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
点评：这段中我们可以看出作者主要描写了各类果树争相开放的场景。十分的生动形象。这
段的评点可以从作者用笔墨最多的地方入手，既各种拟人比喻手法，可以以此为评点来展开。
（二） 构思、行文时要开门见山，直奔主题，切忌绕圈子，说废话。
“赏析短文”容量有限，但又要有丰富的内容，不能是几根筋的列举，因此，行文时，
要直击“评点”，围绕“评点”进行评说，而不必顾及其它。在具体评论中，要实事求是，
既不能夸大也不能缩小，切忌片面。同时，要从原文学作品中找到事实根据（即“评点”的
论据），切忌“空对空”。评论时，要处理好“评”与“叙”的关系，“叙”是基础，“评”是目的，其方式可以是先评后叙或者先叙后评，也可以是边叙边评。
例：《<月光破碎>语言特色赏析》一文中开头句“成功地引用古人的诗句，是玄武散文名作《月光破碎》的一大亮点。”
（三）讲究条理，思路清晰。
布局谋篇、结构安排，行文前心中一定要有数，要选择一个恰当的结构模式，既要考虑全文又要考虑局部（段落）的结构安排。“赏析短文”的一般结构模式：总—分—总。具体说来，先用一句话总提自己的观点，这样能够清晰地表达出考生的思想观点，让阅卷老师一眼就能看出考生要说什么，留下一个好印象；然后分说，分论点最好有2—3个，这样文章才显得不单薄；最后重申观点。
（四） 语言要简捷明快，不拖泥带水；要感情色彩鲜明，具有思辨意味。
同时要恰到好处地使用一些文学鉴赏的术语，这样可以增浓“赏析短文”的文学鉴赏味。
例：著名作家孙犁的作品素来都以清新、淡雅、飘逸著称。《菜花》这篇散文也不例外。作家以娴熟之笔，由花及人，借花明理，为我们揭示出深邃的人生哲理，读起来令人深思。《<菜花>主题思想赏析》。
二、找出病文中的错误
“病文”顾名思义，就是“生病”的文章。因此我们在面对病文的时候，就像医生面对病号，要细心耐心并且能够对