第一篇:《我喜欢读书》
我喜欢读书
若我是一个在沙漠迷失口渴难耐的旅行者，那书就是一眼甘泉，让我解渴；若我是一个饥饿得快要晕倒的人，那书就是一块面包，让我充饥；若我是旱季里的一颗小草，那书就是一滴甘露，滋润着我。我喜欢读书，书是我生命中不可缺少的一部分。
说起我的读书经历，要从二年级开始。那时，我已认得几个字了，开始看一种图文书。那种书一页下来也不过才几十个字，情节也十分简单，我去看它，也不过是为了欣赏里面的插图而已，到了三年级，学校已经开始规定必读书目了，其中我最喜欢的就是儿童杂志，每半个月出一本，我总是迫不及待地在两天之内全部看完。四年级时，我已经渐渐喜欢上读书了，我开始阅读一些小说和名著，并且做到每天书不离手，就连课件休息时，我都坐在座位上读书，五年级时，读书已经成了我的一种习惯，我已经没有任何阅读障碍了。家里订了《读者》和《青年文摘》。我便每天睡前读半个小时的文学杂志。直到现在，我也一直保持着读书，这个“习惯”。
从二年级到现在，我已数不清自己到底读了多少本书。但是，给我印象最深刻的，还是这本《夏洛的网》。这是四年级时，学校规定的必读书目。书里讲述一个感人的故事，小女孩弗恩救了一只本该被杀掉的落脚猪，并为它取名威尔伯，天天照顾着它。威尔伯在谷仓中生活的很快乐，还结交了一个朋友，蜘蛛夏洛。夏洛为威尔伯织了四张网，使威尔伯出了名，并且赢得了一场比赛，摆脱了被人屠杀的命
运。但就在这时。没有人会想到故事本该圆满的结局中，夏洛竟然死去了。我从未为一只昆虫的四感到伤心，更何况还是虚幻的。但夏洛的那种善良与无私却打动了我，我明知蜘蛛的生命并不长，却还是为夏洛的死而感到惋惜和伤心。夏洛就像一盏拉住，她照亮了威尔伯，却默默地燃烧了自己。她这一生虽很短暂，也不辉煌，但却还是富有意义的。她是我心中永远的榜样，而这本书，也是我读过最感人的一本书。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为这话不错，在这几年里，我因为读了许多书，而语文成绩突飞猛进，就连作文也是笔下成章，获得了不少老师的表扬。而其他的同学问起我学习的秘诀时，我便会告诉他，多读些书吧！书是我最好的写师。
若把成功比喻成一扇大门，那读书就是打开这扇大门的一把金钥匙，我喜欢读书！
第二篇:《读书报告》
各位老师，大家下午好！
这次读书活动，我读了《世界上最伟大的教育法则》这本书，还没读完。今天，就我读到的知识与大家分享交流 。这本书主要讲了怎样教育学孩子，引导孩子健康有益的成长。我觉得有些理念和方法对我们的工作很有帮助。
1、鼓励学生的技巧
学生的成长需要教师的鼓励，现实生活中，教师在鼓励学生时，往往只是说：“加油啊！”“好好学”之类，具体如何去做，却只字不提。然而，只是简单地说一句“好好学”对那些一直勤奋刻苦、努力的学生来说，今后如何才能更上一层楼，却茫然不知所措。
如果能在鼓励学生的时候提出具体问题，那么学生听后就会清楚自己应该如何去做，当天就可以努力工作。
古时有一个常胜将军，打胜仗对他来说已成为家常便饭。当有人奉承他：”你将作为战略家而载入史册。”他不以为然，一点也不感到高兴。有一次，有人夸奖他的胡须非常漂亮时，将军却高兴得喜笑颜开。
将军自己肯定没有注意到，可是在他的潜意识中，一定认为自己的胡子非常漂亮，因此当有人称赞他的胡子时，他才会高兴万分。 如果教师换个方法表扬学生——抓住要点或者“投其所好”，比如：“今天确实不错，我一直关注你，你今天是自己查找问题，解决问题中学习了一节课。”这样的话，学生听了会从心底感到高兴和激动，他们会觉得老师真是无微不至，连这些方面都注意到了。教师的读书读报你喜欢哪个为什么作文。
关注会使他在明天更长时间，更有质量的学习。
相反，抽象地对学生进行夸奖，反而会使学生对教师失去信赖。在学生考了100分时，如果只是说上一句：“考得不错”，那么学生会认为这种表扬是理所当然的，丝毫不感到意外。如此一来，即使以后总得100分，学生的上进心也会慢慢消失。
与责备相比，许多教师认为赞扬不需要技巧，实际上它同样具有艺术性。最简单来说，教师都喜欢夸奖自己学生的画儿，这本身是件好事。但是，如果夸奖的方式太随便，反而会起到贬低的作用。例如，对学生的画儿说“像毕加索一样，参加比赛也能获奖”，这种夸张的赞扬会使学生扫兴。即使是母亲，这种夸奖的说话就如同露骨的吹捧一样，潜在的意思是“你的画就那么回事”，让学生无法接受。 正确的方式是可以评价这幅画中令人感动的地方，比如讲“这个天空的颜色很有意思”，或“这个脸画得很像爸爸”，恳切地进行适中的评价很重要。并且，不但对这幅画画得好的结果进行评价，而且还指出学生的画与以前相比有什么样的进步，以及鼓励学生的努力等方面，促使学生产生更大的积极性。如夸奖说“你比以前画得更好了”或“这树的叶子画得很细致、很好”等等。
不论对什么事，表扬一定要真诚，如果让学生感觉到表扬的虚伪，反而容易造成学生心理上的伤害。只有进行极其细致、周到的评价，才能增加学生对教师的信任，也更能增加评价的效果。
2、强化定律：好习惯在于不断强化
本能的一些东西，在没有得到强化后也会消失。教师如果在处理
学生的事情上奖惩分明，关注和鼓励学生正确的行为，使之强化；批评学生的坏习惯，使之消失，学生好习惯的培养一定会变得更为容易。 强化对方法：
用奖赏进行强化
教师关注、奖赏学生的恰当行为是增加学生正性行为、减少负性行为的有效手段。这比只关注学生的错误行为要好得多，并会增加学生的竞争意识、自信和自尊，激发学生积极向上的愿望。关注学生的正性行为并加以强化，你会发现，学生正在朝着你希望的方向发展。 关注每一次进步
学生的每一个进步都应该得到教师的赞扬，这是对学生的积极行为进行强化的最好方式。教师如果能够做到这一点，学生就会加倍努力，取得的进步一定会积少成多，实现从量的变化到质的飞跃。
今天的读书心得就与大家交流到这里，祝愿辛苦了一周的老师们能够过一个愉快的周末！再见
第三篇:《读书报告》
14书法学
李京泽
1443107000590
《茶花女》读书报告读书读报你喜欢哪个为什么作文。
茶花女(The Lady of the Camellias)，亚历山大·小仲马，人民文学出版社，1980年6月出版第1版
内容摘要：物欲横流的社会赋予了人们浮躁、狂热的生活态度，人们利用一切可以利用的手段为自身谋取利益，甚至甘愿牺牲爱情。而《茶花女》中女主人公玛格丽特对爱情的执著，为爱情放弃了奢华的生活，不图金钱，不甘堕落，渴望爱情，最终却为了追求真爱而英勇献身。我们探究小仲马的这部成名之作，作品对人物的内心世界刻画细腻，充满了浓郁的抒情色彩。故事情节跌宕起伏，情节感人，扣人心弦。玛格丽特的职业是所为人不齿的，但是玛格丽特值得我们后人抛开世俗的偏见，从茶花的角度去欣赏和发现玛格丽特的人格魅力，去认真研究她的茶花人生。激励新时代的女性在经历新与旧、传统与现代思想撞击以后，都能够用自己的力量去勇敢追求女性的光辉，在玛格丽特的茶花人生中体验她的坚强与毅力，给自己赢得属于自己的真正幸福。
人物简介
亚历山大·小仲马是法国著名小说家大仲马当公务员时与一女裁缝所生的私生子。7岁时大仲马才认其为子，但仍拒不认其母为妻。受父亲影响，他也热爱文学创作，并且和他父亲一样勤奋，成为法国戏剧由浪漫主义向现实主义过渡期间的重要作家。私生子的身世使小仲马在童年和少年时代受尽世人的讥诮。成年后痛感法国资本主义社会的淫靡之风造成许多象他们母子这样的被侮辱与被损害者，决心通过文学改变社会道德。他曾说：“任何文学，若不把完善道德、理想和有益作为目的，都是病态的、不健全的文学。”这是他文学创作的基本指导思想。而探讨资产阶级的社会道德问题，则是贯穿其文学创作的中心内容。 1848年，24岁的小仲马根据自己的爱情经历，写出了他的成名作《茶花女》。它赞颂了玛格莉特出自淤泥而不染的高尚情操。话剧一上演，立即轰动了整个巴黎。后来，意大利著名歌剧作曲家威尔第和剧作家皮阿威又把<茶花女>改成歌剧，至今仍在世界各地久演不衰。小仲马从此后专门从事话剧创作，其他比较有名的作品有《私生子》、《金钱问题》、《放荡的父亲》、《欧勃雷夫人的见解》、《半上流社会》、《阿尔丰斯先生》、《福朗西雍》等。大都以妇女、婚姻、家庭为题材，真实地反映出社会生活的一个侧面。他的作品富有生活气息，感情真切自然，语言通俗流畅。据称，《茶花女》当时一经出版即轰动全国。小仲马一举成名之后，他又花了将近4年时间把它改成剧本。亚历山大·小仲马是法国著名小说家大仲马当公务员时与一女裁缝所生的私生子。7岁时大仲马才认其为子，但仍拒不认其母为妻。受父亲影响，他也热爱文学创作，并且和他父亲一样勤奋，成为法国戏剧由浪漫主义向现实主义过渡期间的重要作家。私生子的身世使小仲马在童年和少年时代受尽世人的讥诮。成年后痛感法国资本主义社会的淫靡之风造成许多象他们母子这样的被侮辱与被损害者，决心通过文学改变社会道德。他曾说：“任何文学，若不把完善道德、理想和有益作为目的，都是病态的、不健全的文学。”这是他文学创作的基本指导思想。而探讨资产阶级的读书读报你喜欢哪个为什么作文。
社会道德问题，则是贯穿其文学创作的中心内容。
1848年，24岁的小仲马根据自己的爱情经历，写出了他的成名作《茶花女》。它赞颂了玛格莉特出自淤泥而不染的高尚情操。话剧一上演，立即轰动了整个巴黎。后来，意大利著名歌剧作曲家威尔第和剧作家皮阿威又把<茶花女>改成歌剧，至今仍在世界各地久演不衰。小仲马从此后专门从事话剧创作，其他比较有名的作品有《私生子》、《金钱问题》、《放荡的父亲》、《欧勃雷夫人的见解》、《半上流社会》、《阿尔丰斯先生》、《福朗西雍》等。大都以妇女、婚姻、家庭为题材，真实地反映出社会生活的一个侧面。他的作品富有生活气息，感情真切自然，语言通俗流畅。据称，《茶花女》当时一经出版即轰动全国。小仲马一举成名之后，他又花了将近4年时间把它改成剧本。 1852年，五幕剧《茶花女》上演时，剧场爆满，万人空巷。《茶花女》也许在社会道德方面未必替小仲马争得好的评价，但却实实在在令这位作者在死后依旧名垂千古。人们所津津乐道的"大小仲马"构成了法国文学史乃至世界文学史上罕见的"父子双璧"的奇观。
关键词：茶花女;牺牲;爱情观;阶级观念;
1. 前言
《茶花女》是法国亚历山大·小仲马的代表作，这是小仲马撰写的第一部小说，同时也是第一部我国翻译过来的外国小说。出版后风行一时，深受人们喜爱。《茶花女》是一部世界文学经典，曾被多次搬上舞台银幕。
《茶花女》就是根据小仲马亲身经历所写的一部力作。是发生在他身边的一个故事。在19世纪40年代，一个叫阿尔丰西娜的贫苦乡下姑娘只身来到浪漫奢华的巴黎，她为了更好地生存，走进了名利场，成了上流社会的一个社交明星，开始了卖笑生涯。她爱好文学，音乐，并且谈吐不俗。在文章中小仲马把玛丽的名字改为玛格丽特。巴黎名妓玛格丽特为青年阿尔芒的真挚爱情所感动，毅然离开社交生活，与阿尔芒同居乡间。阿尔芒之父责备玛格丽特毁了儿子的前程，玛格丽特被迫返回巴黎重操旧业。阿尔芒盛怒之下，在社交场合当众羞辱她。玛格丽特一病不起，含恨而死。阿尔芒读了玛格丽特的遗书，方知真相，追悔莫及。于是写出了这部文学史上的经典。此外，由于小仲马的母亲并不是大仲马的妻子，大仲马曾不肯相认，小仲马也借此为当时所有母亲这样的女人说话。读书读报你喜欢哪个为什么作文。
现代文学中对《茶花女》的研究众多，特别是对茶花女的文化悲剧意蕴和宗教主题以及创作特色的研究上文献众多。本读书报告通过对玛格丽特悲惨人物命运的分析和对玛格丽特与茶花相似的人生展开铺述，并从人物对白上分析人物性格的特点，揭露了资产阶级道德的虚伪和无情，表达了人们对红尘女子的深切同情。
2.《茶花女》内容简介
《茶花女》共包括27个章节的内容，采用了追叙、补序、倒叙等多种不同的写作手法，悬念丛生、扣人心弦，有着感人至深的艺术魅力。
2.1开端
玛格丽特原来是个贫苦的乡下姑娘，来到巴黎后，开始了卖笑生涯。由于生得花容月貌，巴黎的贵族公子争相追逐，成了红极一时的“社交明星”。她随身的装扮总是少不了一束茶花，人称“茶花女”。茶花女得了肺病，在接受矿泉治疗时，疗养院里有位贵族小姐，身材、长相和玛格丽特差不多，只是肺病已到了第三期，不久便死了。小姐的父亲摩里阿龙公爵在偶然发现玛格丽特很像他女儿，便收她做了干女儿。玛格丽特说出了自己的身世，公爵答应只要她能改变自己过去的生活，便负担她的全部日常费用。但玛格丽特不能完全做到，公爵便将钱减少了一半，玛格丽特入不敷出，到现在已欠下几万法郎的债务。
2.2 发展
一天晚上10点多，玛格丽特回来后，一群客人来访。邻居普吕当丝带来两个青年，其中一个是税务局长迪瓦尔先生的儿子阿尔芒·迪瓦尔，他疯狂地爱着茶花女。一年前，玛格丽特生病期间，阿尔芒每天跑来打听病情，却不肯留下自己的姓名。普吕当丝向玛格丽特讲了阿尔芒的一片痴情，她很感动。玛格丽特和朋友们跳舞时，病情突然发作，阿尔芒非常关切地劝她不要这样残害自己，并向玛格丽特表白自己的爱情。他告诉茶花女，他现在还珍藏着她六个月前丢掉的纽扣。玛格丽特原已淡薄的心灵再次动了真情，她送给阿尔芒一朵茶花，以心相许。
阿尔芒真挚的爱情激发了玛格丽特对生活的热望，她决心摆脱百无聊赖的巴黎生活，和阿尔芒到乡下住一段时间。她准备独自一人筹划一笔钱，就请阿尔芒离开她一晚上。阿尔芒出去找玛格丽特时，恰巧碰上玛格丽特过去的情人，顿生嫉妒。他给玛格丽特写了一封措辞激烈的信，说他不愿意成为别人取笑的对象，他将离开巴黎。
但他并没有走，玛格丽特是他整个希望和生命，他跪着请玛格丽特原谅他，玛格丽特对阿尔芒倾述“你是我在烦乱的孤寂生活中所呼唤的一个人”。
2.3 高潮
经过努力，玛格丽特和阿尔芒在巴黎外租把一间房子。公爵知道后，断绝了玛格丽特的经济来源。她背着阿尔芒，典当了自己的金银首饰、披巾和车马来支付生活费用。阿尔芒了解后，决定把母亲留给他的一笔遗产转让，以还清玛格丽特所欠下的债务。经纪人要他去签字，他离开玛格丽特去巴黎。那封信原来是阿尔芒的父亲迪瓦尔先生写的，他想骗阿尔芒离开，然后去找玛格丽特。告诉玛格丽特，他的女儿爱上一个体面的少年，那家打听到阿尔芒和玛格丽特的关系后表示：如果阿尔芒不和玛格丽特断绝关系，就要退婚。玛格丽特痛苦地哀求迪瓦尔先生，如果要让她与阿尔芒断绝关系，就等于要她的命，可迪瓦尔先生毫不退让。为阿尔芒和他的家庭，她只好作出牺牲，发誓与阿尔芒绝交。
玛格丽特非常悲伤地给阿尔芒写了封绝交信，然后回到巴黎，又开始了昔日的荒唐的生活。她接受了瓦尔维勒男爵的追求，他帮助她还清了一切债务，又赎回了首饰、开司米披巾和马车。阿尔芒也怀着痛苦的心情和父亲回到家乡。
阿尔芒禁仍深深地怀念着玛格丽特，他又失魂落魄地来到巴黎。他决心报复玛格丽特的“背叛”。他找到了玛格丽特，处处给她难堪，甚至找了另一个“情妇”。骂她是没有良心、无情无义的娼妇，把爱情作为商品出卖。玛格丽特面对阿尔芒的误会，伤心地劝他忘了自己，永远不要再见面。阿尔芒却要她与自己一同逃离巴黎，逃到没人认识他们的地方，紧紧守着他们的爱情。玛格丽特说她不能那样，因为她已经起过誓，阿尔芒误以为她和男爵有过海誓山盟，便气愤地给玛格丽特写信侮辱她，并寄去了一张五百法郎的纸币，作为“过夜费”。
2.4 结尾
玛格丽特受了这场刺激，一病不起。新年快到了，玛格丽特的病情更严重了，脸色苍白，没有一个人来探望她，她感到格外孤寂。迪瓦尔先生来信告诉她，他感谢玛格丽特信守诺言，已写信把事情的真象告诉了阿尔芒，现在玛格丽特唯一的希望就是再次见到阿尔芒。临死前，债主们都来了，带着借据，逼她还债。执行官奉命来执行判决，查封了她的全部财产，只等她死后就进行拍卖。弥留之际，她不断地呼喊着阿尔芒的名字，“从她的眼睛里流出了无声的眼泪”。她始终没有再见到她心爱的人。死后只有一个好心的邻居朱莉为她入殓。当阿尔芒重回到巴黎时，她把玛格丽特的一本日记交给了她。从日记中，阿尔芒才知道了她的高尚心灵。“除了你的侮辱是你始终爱我的证据外，我似乎觉得你越是折磨我，等到你知道真相的那一天，我在你眼中也就会显得越加崇高。” 阿尔芒怀着无限的悔恨与惆怅，专门为玛格丽特迁坟安葬，并在她的坟前摆满了白色的茶花。
2.5.体会
作者在撰写《茶花女》的同时，也深切的表达自身积极寻求内心的需要和对社会失望的情绪。在小说中，跌宕起伏的故事情节和鲜明浓郁的人物风格，以及浓厚的抒情特色，深切的表达着作者丰富的内涵。同时也表现出了作者对现实的无奈与挣扎的矛盾内心。作为我们生命的源泉，使我深深体会到，珍惜身边的亲人和朋友，去享受人世间最美的真情。小仲马对茶花女的成功塑造，让我们了解了这样一个可悲却又可敬的美丽女子在资本主义时代以妓女为职业在社会夹缝中艰难的生存，茶花女对爱情不顾一切的执着也来向世人宣告其人性中光彩的一面，衬托出社会矛盾所在。
如果要我说，一个娇媚放浪的女子与一个矜持娇贵的女子相比，我会毫不忧郁地选择第二者。在当今这个时代，女人们放弃自己的地位，自己的尊严，卑躬屈膝地用自己的肉体来得到物欲的满足。但是当我看到《茶花女》时，我的心为之震撼，我没想到一个妓女需要用钱来浇灌的生活，会让人觉得如此的高贵。
玛格丽特的生活，我不知该用什么来词语来形容。或放荡，或精彩，或悲惨，或深刻„„这种浓浓的，令我挥洒不去的印象，。我们不应该再用世俗的眼光，去衡量一个如此高贵的妓女。她的身份是许多公爵夫人所耻笑的;是这个世界上的每一个有一点点权利的人都可以蹂躏的;是我们在谈笑时嗤之以鼻的;是„„大概“妓女”这个字眼，充斥着大家的排挤、偏见。
玛格丽特无疑是一个值得令人追忆的妓女。为了奢侈的生活，她不惜牺牲自己的爱情;为了纯洁的爱情，她不惜牺牲自己的生活;为了毫不相干的另一位女子，她不惜牺牲自己的爱情。她的一生，正如书中所说，“她的生命已经不属于她自己的了。”她都在为着别人而活。为着别人而活，本身高贵的人，我们就称之为“无私”;本身低贱的人，我们就叫作是“狗”。命运给予人们的，总是如此的不公平。
玛格丽特没有干净的身体，却有一颗干净的心灵;许多让我们认为是“值得尊敬”的有身份的人，有着干净的身体，却缺少一颗干净的心灵。上帝有时会睡觉，但是又不能不关照着人间，于是上帝就如猫头鹰一般睁只眼，闭只眼。而玛格丽特，正巧是上帝闭着的那只眼中的一个不幸的妓女。
一直到死，她都无法得到片刻的自由，片刻的安宁。她的心灵、生命就如一碗没有端平的鸡汤，虽然很珍贵，却始终还是要洒出来;就如一叶孤单的小舟，不、飘荡在渺无人烟的海域上，找不到能让她休息的港湾。
反观现实热恋中的男男女女们，在感情遭受到波折和困难的时候，都能够多几分真诚和信任，少几分虚荣和猜疑，那么这世界上的爱情悲剧也许都将会有完全不同的结局。或许，玛格丽特并非称得上是个悲剧人物，至少，她经历了轰轰隆隆的爱情，阿尔芒最终还是认识到了她的真情，并肯定了他们的爱情，玛格丽特的心灵得到了净化和升华。这使得资本主义社会中那些贵夫人们在看到她表面生活的奢侈和鲜光的同时，更是认识到她高尚的情操也是她们所不能企及的。
3.《茶花女》艺术特点
3.1 人物描写
小说叙事手法非常巧妙：第一人称叙述化为两人，作者小仲马以上流社会人士的面目出现，倾听阿尔芒讲述他的爱情故事;这就是等于以第一人称间接地讲给读者，拉开距离，游刃有余。这是《茶花女》艺术手法中最巧妙的一招。
从结构上来说，《茶花女》写得环环紧扣，衔接自然。男女主人公的相遇、爱情的产生写得一波三折。悲剧来临之前的交恶再起波澜。故事写得并不单调，但是正如小说中所写的，细节朴实无华，发展过程单纯自然，这是《茶花女》最明显的艺术特点。小说几乎没有枝蔓，写得十分紧凑，这更加强了它的朴实的优点。
此外，在人物外形的描绘上，小仲马也相当老到。 他细致的观察，准确的描写。形象采用了茶花与玛格丽特相比较，让一个耽于肉欲和享乐生活的妓女的面孔跃然纸上。形象地表现出一个烟花女子的打扮和气质。