第一篇:《有爱真好》
有爱真好
绿水对香山的爱，演绎出了一幅秀丽壮观的画；天空对白云的爱，演绎出了一幅广阔无边的画；大地对万物的爱，演绎出了一幅生机勃勃的画。有爱真好。
爱无处不在，爱是在他人贫困潦倒时给予的一份关注；爱是在他人失败时给予的温馨话语；爱是冬日里的阳光，无时不振奋人心，赠人温暖，摧人向上。
镜头一
孩子的父亲是个劳动人民，因此家里很穷，每次发工资时父亲总分给家里买上一条鱼，母亲炖好之后，父亲却去吃鱼头，孩子很诧异就问为什么，父亲即说“鱼头最好吃了。”父母的爱是世界上最纯洁、最无私、最圣洁的爱，而那位父亲不是爱吃鱼头而是为爱吃鱼头。 镜头二
有一对夫妻，女人的丈夫出了车祸，两人喜爱吃茶叶蛋，妻子吃黄，丈夫吃清。可是在丈夫临终时，女人问丈夫想吃什么，丈夫说我想吃一回黄，而妻子却流下了眼泪说：我一直喜欢吃是清，我以为你爱吃清，说完两人拥抱而泣。夫妻之间的爱是无私的付出，却不求回报。
镜头三
大街上一位盲人无助的站在马路边，辗转反侧，一个童稚的声音：我扶您。说完一双白胖的小手伸了过来。陌生人之间的爱是发自内心的善良之情。
无论你在哪，都无时无刻的感觉到爱的存在，父母对子女的爱，之间的爱，陌生人之间的爱把世界照的熠熠生辉，使我们感觉到温暖。
爱就像登上天边的那座心桥，就像给予人们力量的翅膀，有爱真好。
第二篇:《有爱真好》
有爱真好
爱，一个简简单单的字，但谁能真正的去理解他？有人说：爱是无形的，他需要用心灵去感受；爱是伟大的，它给人以勇气；爱是永恒的，它使人充满自信
在所学的课文中，第三单元的课文都是充满爱的课文。
在《永远的歌声》中我体会到了同学们对老师的爱；在《秋天的怀念》中我体会到母亲对子女无私的爱和子女对母亲深深的思念和愧疚；在《花边饺子里的爱》中我体会到母亲对子女真挚的爱和子女孝顺敬爱母亲之情
我记得有一句名言是：母爱胜于万爱。是啊！母亲的爱是多么的温馨，多么的可爱，她的爱是充满活力，自信；我还记得有一句话是：父爱如山。的确，父亲的爱如山高，如水长，他总是默默的帮助我们，教育我们以有爱真好为主题的五年级作文。
爱，一个简简单单的字，但它的含义却很多，他指的爱也很多，如：母爱，父爱，老师对同学的爱和同学对老师的爱，人世间大大小小的爱有爱难道不好吗？
河南省偃师市外国语小学六年级：王东琪
第三篇:《有爱真好》以有爱真好为主题的五年级作文。
有爱真好
在成长的路上是她用那双温暖的大手搀扶着我，在满天星斗的夜幕下，用那朴实的语言陶醉的给我讲述着她那过去的故事。从此，启迪了我的智慧，放飞了我的梦想。
姥姥是我人生的领路人，她说小时候她骑着小毛驴去上私塾，便成了村里的“小才女”。然而又说，自己只不过上了两年，学的知识也不过是先生手抄的几十张泛黄的纸片，都是“之乎者也”之类的东西。学到手的也不过是“爹、娘、叔叔、婶婶、大娘、大爷”等比较常用又简单的字。于是，从我记事起，姥姥就在火柴匣上教我描写她会的那些东西，我也就对上学充满了无限期待。
到了上学的年龄，我高兴地背上姥姥精心缝制的小书包，抱着小板凳，由那双充满了爱的大手牵着走进了并不明亮，又不宽敞的教室。我对上学的那份渴望瞬间变成了恐惧，拉着姥姥的手怎么扯也扯不开，姥姥在我的身边静静的席地而坐，等待着老师的到来。过了一会儿，走进教室的是一位年轻的女老师，带着满脸的笑容，用温和的语调讲着开学的注意事项。老师讲完了，姥姥激动地站起来，拍着巴掌说：“讲得好，比先生讲得明白。”老师拉着姥姥的手说了好多我听不太明白的话，然而让我对老师有了好感。我就这样上完了开学第一课。
在姥姥的照顾下，我由一个不谙世事的黄毛小丫变成了一个懂事的姑娘。也从姥姥那里得知老师姓王，王老师上课很认真，她总是乐此不疲的讲，一遍、两遍、三遍……为了让我们听明白，老师手制了好多教具，她画的可好了。现在想来，当时教学资源缺乏，老师上课很是辛苦。也许就是她的那份敬业深深地影响着我，我学习很认真、很努力并且对绘画有了浓厚的兴趣。记得当时只有三年级以上的孩子才能参加六一儿童节的绘画评奖，我一个一年级的孩子在王老师的极力推荐下交上了自己的得意之作。我画的葡萄和大鸭梨居然得了“一等奖”。我的自豪那是无法用语言来表达的，对老师的特殊优待更是充满了无限的感激。拿着奖回家的那天，姥姥无限感慨地说：“丫头，你遇到了好老师，赶上了好时候，比我强，你要珍惜呀！”我不住地点头，长大后想当老师的种子深深地埋藏在了我的心底。
不知不觉二十年过去了，我在老师的辛勤哺育下，在姥姥的精心呵护下，如愿以偿的站在了三尺讲台上。记得上班的那一天，姥姥特意把她出嫁时的被面拿出来为我做了新棉被，看着满头白发的姥姥还在为我忙碌，心里的滋味真的没有词语能表达。只记得当时我搂着姥姥的脖子静静地坐了好久。
第四篇:《爱真的很痛》
那一年的夏天热的是那么理所当然
阳光跳跃在我们肩头
以仿佛未曾遭遇黑暗的骄傲吞吐着芬芳
汗水顺着两鬓肆意下流
我的身后
有与你共同拥有的春夏秋冬
有残留在掌心你的温度
有萦绕在耳边你无尽的叮嘱
亦有你渐行渐远的脚步
我的身后
跫音似钟楼绝响
混混 幽幽 漂漂 渺渺那一年的夏天热的不可理喻
耳边的一切都只有温度
汗水黏在鼻尖上顺势滑落
我鼓足勇气停靠在你面前
依偎着热气
说 我们分开吧 我们都忘记吧
烈日依旧盘旋在上空
我庆幸
在这个顽固的夏天里
你的面前
我流下来的仅仅是汗水
仅此而已……
这个夏天平静的不太象话
阳光和着水气穿梭在这片被遗忘的土地上
我静驻凝视
古老的房屋
古老的墙壁
以及上面泛着黯黄 既清晰又朦胧的你的字迹：
“我要我们在一起”
可是现在
我要我们忘记
……
忘记了牵着你的手逃开邻居老大爷的滔滔教诲
忘记了每天清晨你的声音准时扣醒我的梦
忘记了风起时你躲在我身后望着我被风吹乱的头发以有爱真好为主题的五年级作文。
忘记了冬日里我微蹙眉头轻轻责怪不喜欢多穿衣服的你
然后将我的大衣紧紧的裹在你的身上
像疼惜一个小孩子一样说：“穿好听话”
忘记了你一度将头深深的埋在我的耳垂下面
冰冰的液体顺着我的脖颈就那样滑入心口
寒冷的夜晚 一切竟都悄然声息
忘记了那时此地
你认真的在这面陈旧的墙壁上刻写下“我要我们在一起”的文字
回眸一瞬 星光璀璨
忘记了……
我走到那枚古老的印记前以有爱真好为主题的五年级作文。
抚摩着深深的字痕
感受到重重叠叠的深刻
一年的风吹雨淋
一年的阳光洗礼
字迹怎会比我们还要清晰 未曾凋零？
阳光强烈 刺痛眼睛
终于
停靠在这样的夏天
这列古老而伤痛的墙边
踏着自己分明的影子
我还是没能忍得下去
泪水就这样毫无缘由的夺框而出
讨厌的眼泪 模糊了我的视线 弄脏了我的世界
这个光怪陆离的夏日就在那重重叠叠的字迹里
飘渺却也深刻的意念里
竭尽全力的忘记中
一点一点的抽身离去了
就像时间消逝一样
是那么理所当然
那么无法挽留
即使那天看到你依偎在那道墙壁边
用石子描写出重重叠叠的深刻
我还是一样的走了
走的那样彻底 那样无声无息
我不知道你的肩膀为什么会突然抽搐起来
也不知道为什么看到你我会放下所有的尊严
在转身后 泪流满面……
你感觉到了吗
我们俩的眼泪是同一种味道……
其实我比你更难过!
第五篇:《有家真好》
昨天晚上回到家，父母都不在家，只有外公一个人在厨房了煮饭．见我回来了，外公脸上浮现出慈祥的微笑，忙着跟我打招呼，我的心里泛起一阵温馨的涟漪．虽然父母不在家，可外公对我那浓浓的爱使我感动．
曾看过译本狄更斯的世界著名的小说《雾都孤儿》，讲述了一个孤儿自己在生活中历尽艰辛坎坷，被无数人欺骗和侮辱，殴打之后，终于找到了他唯一的亲人－－他母亲的妹妹．看到这里，我哭了，我既为这个孤儿坎坷的命运难过，又为他找到了亲人高兴，更为自己有一个温馨美满的家而幸福．
还记得这首歌吗？《世上只有妈妈好》，当你失去了家的温馨与母亲的宠爱时，那是何等的痛心与难受啊！想象一下吧！当你推开门时，迎接你的不是父母的笑脸，而是一片冷漠与黑暗是，那你的心情该是多么沮丧啊！回过头来再想象一下，当你推开门时，父母笑着与你打招呼，桌子上摆满了香喷喷的饭菜，你迫不及待地奔上前去，狼吞虎咽地嚼了起来，父母在旁慈祥地看着你……这该是多么美好呀！家，给了我们美满，给了我们幸福，给了我们温馨．家，简直就是幸福，快乐的代言词．
家，不管是多么富丽堂皇，也不管是多么狭小简陋，它始终都是你的家，它能提供给你学习，生活，工作中得不到的东西，那就是爱，社会上，存在着多少尔虞我诈呀！只有家，才会让你觉得它的朴实，真诚与无私．
想想那些缺少关爱的孤儿吧！仔细品位一下，你就会体会到有家是多么幸福，你就会加倍珍惜今天的幸福生活