第一篇:《卡通百变任我行》
沪教版五年级第一学期第十二次作文教学
卡通百变任我行
设计并执教：颛桥中心小学 盛丹红
教学目标
1．选择自己最喜欢的一部卡通片，能改写或续写其中最喜欢的一个故事。
2．语言通顺、连贯，能发挥想象，描写生动。
3．通过对喜爱的卡通片的改编，激发学生展开想象来写故事的热情。
教学过程
一、 作前指导（10分钟）
1．导语：同学们，相信卡通片是大家心中永远的最爱，那生动的画面，有趣的情节，活灵活现的人物，常常让我们在电视机前哈哈大笑，忘乎所以。那么，你们有没有想过，自己也能做一回卡通片的编导，把你想象到的有趣的卡通故事跃然纸上，播放给其他人看呢？今天我们就来写一写属于自己的卡通故事。（板书：卡通百变任我行）一起把题目读一读。
2．媒体出示，回顾经典卡通片画面。作文卡通无敌任我行。
3．范文导入。
老师这里有一篇《哆啦A梦奇遇记》，你猜，哆啦A梦到底会遇到什么样的事情呢？（出示范文，自由读，思考问题）
4．讨论明法。
①哆啦A梦遇到了什么样的事情呢？
②作者是怎样把这个故事写清楚的？（板书：怎样写？）同桌讨论，指名回答。（板书：起因、经过、结果）你觉得这个故事吸引你吗？为什么？（板书：想象丰富、描写生动）这正是我们今天这篇习作最基本的要求。除此之外，你觉得还有哪些地方你可以学习的？（随机板书）
二、 自主习作 (45分钟)
三、 示范评改（10分钟）
1．读全文，想一想，他有没有按照本次习作的要求，把这个卡通故事写清楚，并且发挥出了自己的想象，使故事生动精彩？
2．再仔细地、一小节一小节地读一遍，她还有那些地方值得我们学习？
3．我们还要再认真读一读，看看哪些地方还需要改进？（提示一下，要关注哪些方面的问题？）
四、 学生自改
下面，我们自己再读一读自己的作文，请你对照提示进行修改，并且要使用规范的修改符号。
五、 交流展示
1．把你写的故事读给你的同桌听，分享你们的想象与智慧。
2．指名面向全班读全文。边读边评。
3．自认为某些语段优秀的，愿意读给大家听的请上来。说说你满意在哪儿？
六、课堂总结
今天我们充分发挥了自己的想象，编导出了属于自己的卡通故事，课后同学们可以针对自己的不足之处再修改一下，下周的作文讲评课我们还将进一步地进行交流评改。作文卡通无敌任我行。
附件1：（范文引路的范文）
哆啦A梦奇遇记
话说在哆啦A梦还没遇到大熊之前，他和妈妈住在一个偏僻的山村里。
有一天，哆啦A梦突然觉得自己不小了，应该独立独立了。于是他瞒着妈妈收拾了行李偷偷上山了。哆啦A梦走着走着，一不小心迷路了。这时，天慢慢地黑了下来，他头一转，感觉有好几双眼睛在盯着他。“是幻觉还是„„” 哆啦A梦全身一颤。一下子从四周蹦出了好几个黑色的影子。他定睛一看，原来是几条狼。哆啦A梦吓坏了，拔腿就跑。这时，他发现前面有一个屋子，便冲了进去。这屋子里有一个老爷爷，他看哆啦A梦这么可怜，就允许他在这过一夜。
第二天，哆啦A梦怕再遇到野狼，就央求老爷爷把他送回家。老爷爷想了想说：“我可以给你一个百宝袋，里面装有许多的高科技。不过，你得帮我做一件事。”作文卡通无敌任我行。
“什么事？”
老爷爷指着远处的高山，说：“在那座山上的大河里，有一条恶龙，你要把它杀死。”说着，老爷爷拿出了一颗丸子，“这是闭气丸，你吃了它，就可以像鱼儿一样在水里游来游去。”就这样，哆啦A梦拿着闭气丸出发了。
哆啦A梦厉经磨难，终于在十天后抵达了山顶。只见眼前有一条如黄河般气势的江河，哆啦A梦二话不说，就吃下闭气丸，跳了下去。他游来游去，还没等他找到恶龙，恶龙就先找到了他。哆啦A梦防不胜防，只好到处乱逃。这时，哆啦A梦发现前方有两根石柱，便心生妙计。他迅速地从两根石柱之间穿了过去。恶龙见了，也游了过去，可由于它太庞大了，正好被两根柱子卡住。哆啦A梦这才脱了险。爬上来的哆啦A梦狼狈不堪，马上找了块地方躺了下来。 “唉！对呀，老爷爷不是给了我一个百宝袋吗，还说里面有好多高科技。”说着，哆啦A梦便拿出了百宝袋，翻了起来。“不是这个！这个，也不是„„咦！这是什么？！”只见哆啦A梦手里拿了个弯弯的手柄，他一摁，就从柄的头部发出了一根长长的管子，直通到水里。再一摁，那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一会儿，就把水吸光了，恶龙也因为失去水而一命呜呼了。
哆啦A梦见了，非常开心，可他转念又想：如果我就这样回去的话，那么这里的村民就一定会因为缺水而死亡„„不行，我一定要把水找回来！
就这样，哆啦A梦飞跃了好几座大山，终于来到了水的尽头，他马上把那儿的泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上来。
虽然，这次哆啦A梦的冒险并不很成功，但是因为拯救了村民而得到了妈妈的原谅！ 明法问题：
①哆啦A梦遇到了什么样的事情呢？
②作者是怎样把这个故事写清楚的？你觉得这个故事吸引你吗？为什么？
附件2：（示范评改的学生作文）
猫和老鼠的友谊
猫Tom总是抓不住老鼠Jerry，被主人赶出了家门，成了一只流浪猫。它天天在大街上走，不仅没钱买吃的，还经常受到其他猫的欺负。
一天，猫Tom正在垃圾桶里找食物吃，忽然，翻出了一封信，上面写着“您好，我邀请您来参加双人划船大奖赛，如您愿意，请在5月6日下午3点之前到公园门口进行报名（胜者奖35000元）”。
Tom一看有奖金，很兴奋，可是他又发现，这是双人的比赛项目，并且报名时间只剩下3小时了。Tom往地上一坐，开始思考有谁可以和他一起参加比赛。这时他想起了自己整天想捉拿的老鼠Jerry，可是转念一想：我们一直是一对冤家，现在去找他，他会不会同意？但似乎没有其他更好的人选了。不管了，去问了再说。
想着想着，他来到了老鼠Jerry的洞口。这时，他发现主人新养的一只猫正在抓Jerry，而这只猫就是总爱欺负Tom的那只，他有些害怕了，开始慢慢地往后退，谁知，竟“咚”的一声撞在了大树上。这声音被那只正在抓Jerry的猫听见了，他向Tom跑来，刚想打Tom，却被Tom一拳打在了地上，还被Tom踩了两脚。Tom对Jerry说：“嘿Jerry！我要去参加双人划船大奖赛，希望你可以和我一起参加！要是赢了比赛，得来的奖金我和你平分！”
老鼠Jerry想了想说：“好吧！可是我有一个要求。”
“什么要求？”Tom问。
“我们得签一份互不侵犯合同。”Jerry说。
“成！”Tom爽快地回答。
签完合同后，他们俩一起到公园门口报了名，并买了一艘皮划艇用于练习。他们天天苦苦练习，每天很晚才睡觉。
比赛的日子终于到了，他们带着皮划艇来到赛场，跳上船等待比赛开始。对手到齐后，Tom和Jerry握了握手。这时，裁判发令，比赛开始，他俩奋力划动船桨，船飞也似地冲向终点。成功了，他们拿到了第一名。
从此以后，Tom和Jerry不仅成了好朋友，而且还知道了友谊的重要，只要团结，就没有战胜不了的困难。
总评：
本文能够一反人们旧有的观念，把一对整天互相追逐、互相斗争的猫和老鼠通过一件事，变成了一对好朋友。文章想象充分，事情过程描述具体，有生动的语言、动作等描写，结尾处能点出主题，使整个故事更具意义。
第二篇:《卡通无敌任我行——我和丁丁去探险》
卡通无敌任我行——我和丁丁去探险
今天，我独自一个人在家靠在沙发上看小说。渐渐的眼睛模糊了，我努力睁开眼，看见一个额头上翘着一小撮橘色头发，眼睛小的像一粒豆子的人站在我面前，他穿着灯笼裤，身后还跟着一只雪白的小狗。
这个奇怪的人对我说：“快和我去探险吧，我发现一个秘密，需要你的帮助”。天呢，这就是那个机智勇敢的记者丁丁。他要带我去哪儿呢？原来，丁丁买了一只古老的船模，从一本古老的日记本上知道了这艘古老船模的历史——独角兽号、海盗财宝的故事。他邀请我一起去解开独角兽号的秘密。我们围着独角兽号的模型展开了研究。终于，我发现桅杆中隐藏着船长留下的财宝地图。事不宜迟，我们立即动身，要赶在海盗之前保护宝藏。
按照地图的指示，我带着丁丁乘上了高铁快车，丁丁好奇的说：这火车比我那儿的快很多呀！我告诉他：这是高铁，每小时可以行使350公里呢。达到海边后，我们又换了高速汽艇，我们一路乘风破浪，很快达到那个神秘的小岛上。按照藏宝图的指示，我们立刻开始挖起来。
只听“咚、咚、咚„„”。什么声音？我仔细听，是敲门声。爸爸的敲门声把我从梦中惊醒，让我没有挖到海盗的宝藏。
同达小学五年级：沐741023
第三篇:《卡通百变任我行》
汤姆和杰瑞之马拉松比赛
汤姆猫因为一直抓不到老鼠杰瑞，被无情的主人赶出了家门。望着昔日温暖的家，汤姆悲伤地低下了头默默的在街上走着。从此汤姆就一直流浪在外面，无家可归。
一天，汤姆在垃圾箱里面翻找食物吃，突然被一张丢弃的宣传海报吸引住了。上面写着：下周日早上6：00举行社区马拉松比赛。参赛要求必须两名选手为一组，获胜的一组可以得到丰富的大奖。汤姆看到这个一蹦三尺高，开心极了。可是过了一会，汤姆又犯愁了。因为比赛要求两名选手为一组，汤姆还需要一名搭档，这可怎么办呢？汤姆灵机一动，想到了自己的老对手杰瑞。汤姆拿着宣传海报飞奔回原来的家，在花园里面找到了杰瑞。汤姆将海报给杰瑞看了，杰瑞也别提有多高兴了，决定和汤姆一起报名参加社区马拉松比赛。作文卡通无敌任我行。
接下来的日子里，汤姆和杰瑞每天都投入了紧张的练习当中。他们锻炼体能，锻炼耐力，尝试着跑步冲刺……。就这样，终于到了比赛的那天。
汤姆和杰瑞穿着统一的运动服，在起点处做着最后的热身运动。同时他们也看到很多熟悉的面孔，有泰菲、布奇，斯派克，莱特宁。他们也看到了汤姆和杰瑞，纷纷向汤姆和杰瑞发出了嘲讽的哄笑。
比赛正式开始了，选手们各就各位，随着裁判员一声发令枪响，各组选手犹如脱缰的野马飞奔而出。斯派克和莱特宁组合一马当先跑在最前面。汤姆和杰瑞与泰菲和布奇并驾齐驱紧随其后。两边的观众不时的发出加油的呐喊声。突然跑在前面的斯派克不知道什么原因脚
下绊了一下摔倒在地，莱特宁赶忙停下来去扶斯派克。就在这一瞬间，汤姆和杰瑞与泰菲和布奇双双超过他们奋力地向终点冲去。近了，距离终点越来越近了，而汤姆和杰瑞与泰菲和布奇依旧互不相让你追我赶。这时候，汤姆和杰瑞互相看了一眼，彼此给予对方鼓励与加油。汤姆和杰瑞同时大吼一声，在最后时刻双双发力，最终领先泰菲和布奇0.11秒，第一个冲过了终点线。
汤姆和杰瑞取得社区马拉松比赛的冠军。当他们站在领奖台上的时候。观众都报以热烈的掌声祝贺他们。汤姆的主人也在人群中。只见她挤出人群一把抱起了汤姆，对将汤姆赶出家表示歉意，邀请汤姆回家。杰瑞在一旁也为汤姆感到高兴，两个老对手彼此拥抱在一起。
重新回到主人家中的汤姆继续过着他自己慵懒的生活，也继续着无聊地重复地追逐杰瑞却怎么也抓不到杰瑞的日子。只是主人再也没有因为汤姆抓不到老鼠而将他赶出家门。
第四篇:《我是动画守护神》
已经是12岁了，但我还总是像一个长不大的小孩子，喜欢玩小朋友的玩具，喜欢买小孩子的小玩意儿，哦，对了，还喜欢看动画片！
小时候最大的爱好就是抱着一带薯片，坐在电视机前，幽默的语言，可爱的动作，边看边情不自禁的的跟着偷着乐儿，还手舞足蹈的，那样子，很滑稽！从此，我的小世界里就离不开动画了，“樱桃小丸子”、“蜡笔小新”、“名侦探柯南”都是我的最爱。伤心了、生气了、沮丧了，看看他们，就算再难过的事情也都统统抛到九霄云外去了。所以，那些动画碟片是我的最爱，是我最最心疼的宝贝疙瘩。
一晃儿的，时光匆匆流逝，我不再是那个看到悲伤片段就会痛哭流涕，看到开心剧情就会活蹦乱跳的傻小孩。但那颗心却还是永远也长不大似的，动画片依然还是我的最爱。午后时光，悠闲的躺在沙发上，回味那曾经控制着我情绪的动画，看到发笑，自嘲自己是多么幼稚，但也会一直幼稚下去吧！
沉浸在动画世界里的时候，妈妈总会在耳边唠叨，开始碎碎念：“女儿啊，看看你都多大了啊？还看这些无聊幼稚又没意思的动画片呀！听妈妈的话，别看了，影响学习！快去看书吧！”我心不在焉的“嗯”了一声，却没有行动，依旧坐在沙发上看得津津有味。妈妈看在眼里，急了，她冲进卧室，拿了一把鸡毛掸子出来，一边在手中挥舞，一边说：“叫你别看了，你怎么还看呀？不行，今天我倒要收拾下你，那些动画影碟我都要给你没收了，哼！”“啊！……不要啊，不要没收我的动画，求您了妈妈！我，我错了……”我急忙从沙发上跳下来，把怀中的一大堆动画片都藏到了身后，惊恐的看着妈妈。妈妈也只是无奈地摇摇头，轻声的叹口气。
经过那次“动画围剿战”后，我更不敢轻易妄动，否则就是飞蛾扑火——自取灭亡！于是乎我小心翼翼的把动画片悄悄的藏匿起来。所以，家里的沙发后面、衣橱里面、床下面、门后面……几乎所有隐蔽的角落都是我藏动画片的秘密基地。趁家里没人的时候，赶快翻出来看一看动画片，过会儿动画瘾，哈哈，真快乐！
动画片，我要一直当你的守护神，一直保护你，永远永远哦！
第五篇:《一种卡通式的模样》
在这样一个懒懒的下午，午睡后，躺在床上的我不安份起来，顺着床沿摸到书架边，抽出了张小娴的《一个人的月亮》。
漂亮的女子，卡通的插图，简单的文字，时尚的笔触，这些就是《一个人的月亮》的概况了。毛毛熊、台钟、药箱、相册、真丝内衣、运动皮鞋......一图一文，简单得连思考都省略了，没有思想也是一种态度，一种卡通式的模样。生活是精致的，生活也是随意的，不必费心思考，只有生活本身，这种意蕴竟然找到了。
在面向多重选择的今天，我们崇尚卡通了，众人蜂拥而起追随着几米《向左转，向右转》，卡通油画以天价之势惊现国际拍卖场，冲击人的审美，改变人的取向。是累了？是想改变什么了？不要只说艺术贵乎创新，艺术也不外乎捕捉人最在意的东西，个性和人性的竭诚展现。
这样简单随意的方式只有童年，童年的欢笑就是一首永恒的儿歌，唱得简单，却唱得久远。想想也是，童年不就是一个鲜明的卡通形象吗？一张娃娃般的笑脸，纯真得看不到别的内容了，在这卡通形象里当然还有玩具、伙伴、操场、皮筋和老师的粉笔。
当然，以卡通的名义，我把昨天偶然出现的小乌龟取名“小花”，那毛绒绒小狗熊玩具被挂在了床头。当然，脱去了沉重的外衣，人轻松了很多。
第六篇:《一个令我印象深刻的书中人物》
我们一般称赞一个人非常有智慧时，都会用到与诸葛亮有关的词，例如“女中诸葛”、“诸葛在世”等等。从这里我们可以看出，诸葛亮是一个非常有学问而且足智多谋的人。
诸葛亮，字孔明，出自《三国演义》，是三国时代的人。他长得慈眉善目，总是穿着一身道士般的服装，手持羽扇，让人感到他是一位世外高人。
三国时期，魏、蜀、吴三国争权。诸葛亮是当时蜀国的丞相。他曾多次帮助刘备（蜀国的皇帝）打过胜仗，几乎所向无敌，敌人的行动都在他的意料之中。他在蜀国有着生命一般的位置。
可惜他活得不长，五十四岁时就死了，死前还念念不忘蜀国的安危。所以他还安排了一些计划，使魏军以为他没有死，而且不敢攻打蜀国。
诸葛亮不但足智多谋，他也对刘备非常忠心，这些是值得我们学习的。