第一篇:《我喜欢的铅笔盒》
我喜欢的铅笔盒
东阿县大桥镇第二联办小学三年级学生 孙召杰
今年4月16日是我10岁生日。那天亲戚、朋友都聚集在我家，为我庆祝。姑姑一进门，就从包里拿出一只“南极仙翁”铅笔盒给我，我拿在手中，左看右看，爱不释手。
铅笔盒上印着一个鹤发童颜的老翁，他坐在草地上，手里拿着一根龙头拐杖，拐杖上还系着一个装酒的葫芦，老翁正对着仙桃、仙鹿微笑着，他笑得那么甜，那么开心，似乎在感谢人们把他放在这样漂亮的盒面上。老翁身后有几座山峰，整个画面美丽极了。我越看越喜欢，真舍不得放下。盒盖里有层海绵，摸上去既柔软又舒服，盖口是磁铁做的，只要轻轻一搭就关上了，用不着担心文具会掉下来。文具盒里分成许多小格，可以装好多东西，盖子的里面还有透明的口袋，可以放课程表„„
这时妈妈从厨房出来了，看见这只铅笔盒，笑着说：“好漂亮啊！与我小时候用的简直无法和它相比，我那只是用布做的，在袋口上勒上一根绳子，稍不注意就会弄成死结，非常不方便。”舅舅听了妈妈的话，接着说：“我小时候用的是木质的，盒子和盖子是分开的，盖子从槽子上插上去，有硬又笨，但在那时候已经算是好的了。”这时，表哥接上来说：“我小时候用的是铁皮铅笔盒，用不了多久就会生锈，不过能有个铁皮的就已经很幸福了。”他又羡慕地赞道：“多漂亮呀！可惜我已经结束学生生涯了。”我喜欢的铅笔盒。
被他们这么一说，我仿佛觉得心爱的盒子放出了耀眼的光芒。妈妈用布袋，舅舅用木盒，表哥用铁皮盒，而我用塑料盒，生活变化得多么快呀！
我望着小小的铅笔盒，眼前出现祖国明天：飞驰的汽车，欢乐的人群，一排排的高楼大厦，纵横交错的高速公路„„祖国的明天多么美好呀！明天的铅笔盒又将是怎么样呢？
（指导教师：张爱萍 于现喜）
第二篇:《我喜欢的铅笔盒》
我喜欢的铅笔盒
东阿县大桥镇第二联办小学三年级学生 孙召杰
今年4月16日是我10岁生日。那天亲戚、朋友都聚集在我家，为我庆祝。姑姑一进门，就从包里拿出一只“南极仙翁”铅笔盒给我，我拿在手中，左看右看，爱不释手。
铅笔盒上印着一个鹤发童颜的老翁，他坐在草地上，手里拿着一根龙头拐杖，拐杖上还系着一个装酒的葫芦，老翁正对着仙桃、仙鹿微笑着，他笑得那么甜，那么开心，似乎在感谢人们把他放在这样漂亮的盒面上。老翁身后有几座山峰，整个画面美丽极了。我越看越喜欢，真舍不得放下。盒盖里有层海绵，摸上去既柔软又舒服，盖口是磁铁做的，只要轻轻一搭就关上了，用不着担心文具会掉下来。文具盒里分成许多小格，可以装好多东西，盖子的里面还有透明的口袋，可以放课程表„„
这时妈妈从厨房出来了，看见这只铅笔盒，笑着说：“好漂亮啊！与我小时候用的简直无法和它相比，我那只是用布做的，在袋口上勒上一根绳子，稍不注意就会弄成死结，非常不方便。”舅舅听了妈妈的话，接着说：“我小时候用的是木质的，盒子和盖子是分开的，盖子从槽子上插上去，有硬又笨，但在那时候已经算是好的了。”这时，表哥接上来说：“我小时候用的是铁皮铅笔盒，用不了多久就会生锈，不过能有个铁皮的就已经很幸福了。”他又羡慕地赞道：“多漂亮呀！可惜我已经结束学生生涯了。”
被他们这么一说，我仿佛觉得心爱的盒子放出了耀眼的光芒。妈妈用布袋，舅舅用木盒，表哥用铁皮盒，而我用塑料盒，生活变化得多么快呀！
我望着小小的铅笔盒，眼前出现祖国明天：飞驰的汽车，欢乐的人群，一排排的高楼大厦，纵横交错的高速公路„„祖国的明天多么美好呀！明天的铅笔盒又将是怎么样呢？
东阿县大桥联校第三联办小学指导教师路吉山
第三篇:《小学生作文2篇：我的铅笔盒》
小学生作文2篇：我的铅笔盒
我的铅笔盒我喜欢的铅笔盒。我喜欢的铅笔盒。
郑怡
今天，是我的生日，妈妈送给我了一只粉红色的铅笔盒。我喜欢的铅笔盒。
它像一座豪华的城堡，我的铅笔盒总共有两层。上层住着顽皮的铅笔弟弟，每当我要写作业的时候，它总是第一个跳出来。每当铅笔弟弟犯错了，勤劳的橡皮妈妈就会揪它的耳朵。只要我表现好，活泼可爱的笑脸妹妹就会为我颁奖，下层住着懒惰的尺子爸爸，但是我要连线的时候，他就把线画的笔直笔直。
这就是我喜欢的铅笔盒。
我的铅笔盒 汤烁钰
妈妈给我买了一个铅笔盒，铅笔盒像一辆小轿车，小轿车上画着两只米老鼠，一只是米奇另一只是米妮。
小轿车的上层住着铅笔哥哥和橡皮妹妹，铅笔哥哥高大威武，橡皮妹妹很勤劳也很唠叨，每次铅笔哥哥写错字的时候，橡皮妹妹说：“每次都写错字，什么时候可以仔细一点”？下层还有尺子弟弟和削笔刀爸爸，尺子弟弟很懒惰，但是数学课上，尺子弟弟跳出小轿车，帮小主人连线。削笔刀爸爸在铅笔哥哥写不动的时候，会帮助铅笔哥哥恢复体力。
我喜欢我的铅笔盒！
指导老师：方老师
点评：小作者笔下的铅笔盒里住着相亲相爱的一家人啊，赋予文具语言动作，使文章更生动，形象，写的真棒！
第四篇:《我心爱的铅笔盒》
我上四年级了，妈妈送给我一个长方形的大铅笔盒。
我的铅笔盒是用泡沫塑料做的。拿在手里，首先吸引我的是盒面上的画：两只孔雀落在一棵梅花树上，孔雀美丽极了，尾巴很长，头上长着冠子。盒面上的图案美丽，色彩鲜艳。
打开磁铁吸住的盖子，里面装满了学习用品，铅笔盒内分上下两层，上面一层的套子里插着几支削得尖尖的铅笔，它们安静地“睡”在那里，一点声音也没有。一支闪烁金光的钢笔，也静静地排在那里。打开活动的上层，下面又分好几个长格，长长的格子里，躺着一把绿色塑料的尺子，中间比较狭窄的格子里，横着一支红色的自动铅笔。在旁边宽大的格子里，放着一只小电视形状的卷笔刀。底边的格子里还躺着一块粉红色的橡皮，橡皮上画着一只正跟着妈妈往家走的小白兔。
别看它们这时候老老实实一点声音也没有。在我学习的时候，它们可是我的小帮手呢！我一打开练习本，铅笔立刻“跳”出来，帮我把作业写完。当我画图画时把人眼睛画错的时候，橡皮立刻挺身而出，替我擦掉画错的地方。我写数学题的时候，绿尺子就紧紧的贴着本子......
第五篇:《铅笔盒》
我有一个铅笔盒，它是我从二年级到三年级的暑假里，妈妈和爸爸让我在三年级里过得快乐，特意给我买的。
它的全身是由绿、橙、白、粉、蓝、黄、肉、红、黑九种颜色组成，正面画有两只小松鼠，圆圆的耳朵，大大的眼睛，还有一条毛茸茸的大尾巴。它们都拿着松果，旁边有９６这两个数字，这只小松鼠好像在对那只大的松鼠说：“妈妈，快看一看，我这次考试得了９６分啦！”那只大的松鼠好像在说：“真的吗？拿来给我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在两片白云中，真像一座七彩的桥。它的反面有九九乘表、产商的名字和条形码。
打开铅笔盒，它分二层，上面可以装１１支笔，下面也可以装１１支笔。铅笔盒就像铅笔们的家，铅笔们静静地躺在里面睡觉。当我要用铅笔时，我就打开铅笔盒，把铅笔拿出来用。用完了，我会放回它的“家”，让它和它的“家人”靠在一起。
我喜欢我的铅笔盒。
第六篇:《我的文具盒》
刚上二年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。
这文盒具是用铁皮做的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双j炯炯有神的眼睛有好的望着我，好像在说：“以后我们会成为形影不离的朋友。”文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。
打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表下面的是一个黄色的“小窗帘”。打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们，正在香甜地睡大觉呢！它们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张在长方形的“小床”里，谁到都不碰谁；橡皮则在一个正方形的“房子里，我的长尺，正舒舒服服地躺在为它特制的“大床”里，它们已经劳累了一天，就让它们好好学休息吧！
别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它特别热心。我把文具盒开，钢笔马上蹦出来，协助我把作业写得工工整整；当我动手画画时，尺子便会给我铺出一条笔直的路线，让我把线条画得又直又长，当我写错字时，橡皮擦又会自告奋勇，帮改正错误......文具盒忠实地为我服务，成了我学习上的好伙伴，我非常喜欢我的文具盒。
这个文具盒陪我度过了五彩缤纷的童年，我将永远爱护它。