第一篇:《致校长的一封信》
致校长的一封信
致校长的一封信
尊敬的亲爱的王校长：致校长的一封信关于校园的。
您好！
我是咱们修文学校易**老师，现担任二年级和五年级两个级部的数学教学任务，课余时常在学校新闻网站写一些新闻报道，尽自己的小小的一技之长，为宣传学校打造学校高端形象和品味，提高学校美誉度，奉献绵薄之力，力争做一个合格的积极的上进的充满主人翁意识的修文人。
尊敬的王校长，您的时间非常宝贵，事务繁多，属下尽量言简意赅地向您汇报一些工作感受及愿景。
首先，在您面前真诚热烈颂扬一下吴校长！我要发自内心的不得不说的，早就该向您表达的是吴校长的人性魅力感化征服了我们每一位老师，当然您的魅力更不用说了，在您的声望和理念之下，吴校长出神入化地执行管理和带领，让我们学校取得了有目共睹的骄人成绩。我们愿意更非常乐意紧密团结在吴校长周围，继续努力，同心奋斗，再续新的辉煌！
吴校长才华让我们佩服，吴校长的感情细腻、心思缜密、充满人性的闪耀人性光辉的个性魅力更让我们感动，他所说的，他所要求的，分析的透彻明晰，而且入情入理，既严格要求，又实事求是，从学校和老师两个角度全面考虑权衡，不是简单草率一声令下，而是既从专业的角度，学校的高标准出发，又满了人性的分析和关怀，切实能做到的一定能做好的以至如何做好把握得非常到位。
我切实看到和深深体会到而且亲身感受到吴校长对每位老师的无微不至的关怀，生活上，学习成长上，他都体察帮助，工作上严格要求不含糊，但透着关怀和帮助，让人乐意接受和坚决服从，并力争做好！
吴校长还有很多优秀方面，我一时语拙，难以言尽，唯有用自己的实际行动，努力工作来回报吴校长和您的知遇之恩！
其次，我要表达的就是我的愿景，几年前在教师会上，我就表达过，王校长您的声望理念和魅力，还有吴校长等的个性魅力让我们对修文深深不舍，也感谢学校为我们提供创造发展机会，我对学校的选择无悔，更要做到学校对我的选择无悔！
我愿尽力扬长避短，发挥最大的潜力和能量，做好自己的工作，自我加压，为学校的发展、自己的职业发展、美好的事业奋斗！
第二篇:《致校长的一封信》
致校长的一封信尊敬的校长先生： 在教育事业蒸蒸日上，蓬勃发展的今天，当国家把一所学校交给您管理的时候，您 是怎样思考和行动的呢？ 陶行知先生说过： “校长是学校的灵魂” 一位好校长可以造就一所好学校。因为先有好校 。 长，才会有好教师；先有好教师，才会有好学生，这样便会有好学校。一所好的学校能 让学生感到在这里求学是一件快乐的事情，也能让教师感到在这里工作是幸福的，能得 到精神的依恋，充满温馨和一份来自心灵深处的感动。 学校是教育的摇篮，学生是教育的主体，老师是教育的灵魂，家庭是教育的支柱。 校长是把这些单元通过积极的组织，科学有效的管理，形成聚合力的组织者和领导者。 办好一所学校，培养一支有进取心、责任心的教师队伍，培育一大批勤学上进、德才兼 备的学生，赢得一批支持和赞誉学校的家长团队是每一位有责任心的校长的共同追求。 但是好学校的衡量标准是什么?也就是说什么样的学校是好学校？这是我们每一位校长 都需要思考的问题，是我们办好学校的指挥棒。在法国，好学校的标准是：一个更公正 的学校；一个可信任的学校；一个更有效率的学校；一个高质量的学校；一个倾听众人 意见的学校。公正、信任，这是办好学校的首要条件。人与人之间要讲究诚信，失去诚 信，就失去了做人的标准。 公正，就要求校长在处理涉及师生员工责、权、利分配上的“热点”问题时，使教职员工 产生公平感，平等对待每一位教职员工，不能偏信偏听，处理问题不能因人而异。不必 否认，在市场经济大潮冲击下，教育出现了一些不可回避、不可忽视的新情况、新问题。 社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义、腐败思想和不良行为必然会冲击到学校， 影响到教师队伍。因此，对于校长来说，公平就显得十分重要。只有自身公正廉洁，校 长才能挺直胸膛，才能理直气壮真抓实干；也只有自身公平正义，才能雷厉风行扶正压 邪。公生明，廉生威。作为校长，公正，教职员工才能心悦诚服；廉洁，才能使自己光 明磊落。做到公正廉洁，校长威信就自然在其中。 教师作为知识较为集中的群体，更在乎精神上的公平感。如果校长带着“有色眼镜” 对下属亲疏有别，搞“双重标准” 教 ， ， 师们就会对校长失望、失信，最终消极对抗。由此看出，校长待人处事公平公正是何其 重要。温家宝总理曾经说过： “公平正义比太阳还要有光辉。 ”公正处理事情就会是非分明， 这是校长成功管理学校的一个重要前提。 经营一所学要像经营家庭一样，需要用心用力，但也有其内在的致校长的一封信关于校园的。
一些规律可寻。关键要 用好人，校长要诚心用人才，遵循“德看主流、才重一技、用人不疑、疑人不用、扬人所 长，补人所短”的原则，树立“天马长啸闪驾驭，秋鹰整翮当云霄”的用人之道，让教师在 实践中增长才干，在岗位上大显身手。在我们积极倡导培训、学习、大力推进“专家治教” 的今天，一个只会机械地学习和照搬，而不善于思考，不能在实践中开拓创新的校长肯 定不能成为好校长，至少不是一流的校长。一个没有爱心的校长就当不好校长，要用无 私的博爱精神和海纳百川的宽阔胸襟去尊重和关爱每一位老师、家长和学生，营造平等 民主、亲和友善、团结奋进的工作、育人环境，为学校发展凝聚一股爱的力量。亲和力 是领导力的必修课，大气宽容是领导风采的有机组成部分。 在学校工作中激励是不可缺少的部分，激励是很重要的。圣女贞德说： “所有战斗 的胜负首先在自我的心里见分晓。 ”人的内心常常存在着需求激励的欲望。我们每个人无 论多么坚强，都需要勇气、力量和希望。缺乏激励就会导致没有足够的热情。哈佛大学 心理学家威廉· 詹姆士研究发现，一个没有受激励的人仅能发挥能力的20%—30%，而当 他受到激励后，所发挥的作用相当于激励前的3到4倍。因而，校长在管理中要利用激励 艺术，让老师和学生感到来自校长的信任和重视，从而愿意干事且努力把事情做好。 作为一校之长书桌上一定要放一本有用的书，心烦意乱或者无聊闲着的时候，书 中有现实中难得的纯明和清静；多看些书，生活会渐渐少一些迷茫，多一些追求。哪怕 你没有时间看更多的书，也可以把一本书看得更仔细，半部论语治天下。其实，爱读书 学习的校长，自然会带出更多爱读书学习的老师，带出更加多爱读书学习的学生。 校园是生命的载体，几百甚至几千师生生命在校园律动着，生长着。当校园里的生命异 化，当孩子们身心为过重学习所累，当生命走出校园没有应有的习惯和价值时，我们校 长们难道不痛心吗？难道不为自己的作为感到汗颜吗？难道非要等到他人的谴责才知自 己做法的失败或错误，由此产生懊悔或自责。当民族的伟大复兴需要我们肩负，才突然 觉得，校园里生命质量的提升是我们校长们的最大责任。因此，好校长不仅关注教育质 量的提高，更要重视师生的生命质量的提升，要为师生的生命和健康出谋划策，要创造 师生要锻炼身体的条件和机制，然后倡导老师们都来锻炼身体，然后发动所有学生都懂 得怎么锻炼身体。被国家规定的校园体育锻炼活动不少于1小时落到实处。李岚清副总理 曾说过： “生
命不保，何谈教育”？ 时代在不断进步，办学条件在不断完善，教师队伍的素质在不断提高，因而社会对 每一位校长也不断提出了更高的要求。国家副主席习近平曾对各级领导干部提出要求 “认认真真学习、 老老实实做人、 干干净净干事。 ”这对我们校长队伍来说也是至关重要的。 常言说得好： “没有永远的校长，只有永远的教师” 作为校长，除了要有敏锐的洞察力、 。 正确的判断力和果断的决策力，还要去洞穿一切虚假的面纱，识别“庐山真面目” 不要把 ， 肯干实事的人、敢于直言进谏的人推到自己的对立面；作为校长，要充分发挥自己的非 权利性因素，与人相处要谦和，办事为人要讲究原则。 “严”在规定上， “和”在态度上。要尊 重他人，关心下属，多引导，多解决实际问题，从而赢得他人的尊重和信任，真正做到 集思广益、团结一致，上下拧成一股绳，齐心协力谋求学校发展，达到“一位好校长，就 是一所好学校”的理想境界。 校长是中国教育的脊梁，只有一大批教育家校长，引领教育，才能真正提高民族 素质。希望校长们努力提升自己的素养成为教育工作的行家里手，做教师、家长的朋友 和兄弟姐妹，用真诚和爱心赢得全校师生和社会群众的爱戴和尊敬。以陶行知、蔡元培 等老一辈教育家校长为楷模，以李镇西、魏书生等现代教育家校长为动力，从他们的身 上寻取力量，不断激励自己成长。做一名具有强烈的教育使命感和责任感，拥有开阔的 胸怀和国际视野、深厚的文化学养的创新型教育家校长，为中国教育的改革和振兴站好 自己的岗，敬好自己的责。以力挽狂澜的教育革新意识，开教育之新风气！ ！
第三篇:《给校长的一封信》
敬爱的校长：致校长的一封信关于校园的。
我们的学校，思政系的老师都是睿智的，开启了这样的校长信箱。走过了很多地方，也看到过很多的学校，学校之间都是有同有异。所有的学校一样为了莘莘学子而做到了他尽可能的完善，安保、伙食、师资力量、校风校纪等等，我想说的是一些于其他学校而言，我们学校应该着手提高的地方：致校长的一封信关于校园的。
首先，我们的学校，若您细心发现，会看到很多身在绿化带中的羊肠小路。我无法说是校园草坪的质量不好，也无法说学生的普遍素质不高。毕竟，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路，但是，这种情况确实是发生了，并且还不少。当然，有了问题，就要想办法去解决，太原师范校园中在绿化带周围都会拉起一米高的灌木丛，许是没有人喜欢在灌木中艰难穿行，所以效果还不错。
其次，我们的学校，若您细心发现，会听到很多说一口流利方言的学生。我们的吕梁学院偏向于师范专业，学高为师，身正为范。以后毕业的为人师表带动了太多桃李的一言一行，所以，我认为有必要普及校园学生的普通话水平，当然，这也是作为一名老师来说不可或缺的硬件。就我所知的太原大学下分外语师范学院，有推广普通话协会，在学生中间互相普及以推广普通话，并加上老师的范读、广播的播报、考试的筛选等，效果是非常明显的。
接着，我们的学校，若您细心发现，会看到飘摇的小树在肆虐的沙尘暴中脆弱的摇摆。吕梁的气候本不是太好，干燥寒冷、空气湿润指数偏低、水土流失严重、储水困难，所以一经大风天气绝对会带有
沙尘，而沙尘的由来则是没有开化的土地被刨开。见到过牛津，整个学校类似小镇依靠土地高低而建，不开垦毁坏太多，反而有一种错落的美感，也不会带出太多的土地流失。其实学院的绿化也可以这样，类似树林那里，可以顺着地势高低移植绿化，反而自然别致，方有一番韵味。
最后，我们的学习，若您细心发现，会感受到一种怅然若失的感觉，没有一种工科该有的学术博辩强记的风味，没有理科该有的科学讷然缜思的气息，也没用文科该有的古典深厚典雅的底蕴，但是我相信，我们的吕梁学院还在建设，它在成长，在一步步壮大，终有一天，我会感受到它如复旦的新丽明快、如北大的厚重慈缓，会让我们感觉到，这里更像是一个有着浓郁情感的家，更是我们多年后永不铭忘的母校。
第四篇:《给母校的一封信》
亲爱的母校：
您好！
您是一位博爱的母亲，是一位辛勤耕耘的老师，我已经在您的怀抱里待了六年了。还记得六年前是您用一张关爱又平易近人的笑脸，迎接我们这些稚气未脱，嘴里还唱着“咿呀！咿呀”的孩子走进校门，现在回想起来还真是甜蜜呀！
在这六年，我们在您细心地呵护与辛勤地浇灌下，已从昨日的小苗，长成今天的参天大树了。
在这六年里是您教会了我怎么读“a o e，”是您教会了我“+ - × ÷，”是您教会了我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，是您一直用诗一般语言鼓舞我从一次次从失败中奋起。
在这六年，我认识许多的朋友，我忘不了在课间和同学们一起做的游戏；忘不了那段有难同当，有福同享的日子；那一次次齐心协力的合作；忘不了，那段情深似海的友谊。
在您的怀抱里，我们是那么的幸福，那么的快乐，望着一张张灿烂的笑脸，看着一天天茁壮成长的我们，您欣慰的笑了。
当然更忘不了那些默默无闻，无私奉献的老师们。望着那诲人不倦，起早贪黑的老师们，望着那一截又一截的小粉笔，我们渐渐读懂了什么是关心，什么是疼爱。
我们更感谢学校的中心领导对我们毕业班的“特殊照顾”，为了提高我们的成绩，你们总是千方百计地为我们开讲座，熟悉考场……我们一定不会辜负您的期望，努力拼搏，争取用优异的成绩来回报您和领导们！
让我们把青春的脚印留在校园的小路上；让我们把笑语欢歌留在花坛的馨香中；让我们把琅琅书声留在明亮的教室里；让我们光辉亮丽的未来寄托在蓝天下翱翔的雏鹰上！
您的厚爱已深深地植入我的心底，我深信明天您会更加辉煌的。
祝您：明天更美好！
您的学子：叶子鑫
2009年12月4日
（别小瞧这作文哦！得奖过的！虽然是优秀奖…。）。.本
人原创！
第五篇:《给校长的一封信》
校长您好：
时间飞逝，转眼间，我已从一个不懂事的小妹妹，变成了成熟的大姐姐了。六年来我们的母校——城关小学，几年就变一个样子，校长都是您，一直观察着校园里的不足，千方百计地想让我们的校园变成一个完美家园，让同学们都快乐起来在此我感谢你。
校长您发现的校园不足都是大问题，可是有一些小问题时我发现。教学楼前面的砖凹凸不平，我常看见好多小朋友跑来跑去时，都会摔倒，那痛苦的样子，我真的不忍心看呀！别小瞧这些小问题，它可关心着全校同学的安全呀！对这一问题，我建议：能不能把凹凸不平的砖在重新铺一边，在空隙里添满土。校长您也不忍心看吧，为了全校同学的安全，希望你能紧快解决。
校园后面有一些运动器材，那些体育器材都存在安全隐患，同学们在荡秋千时秋千就摇来摇去，好像要倒。同学们再也不想荡了。对这一问题我建议：学校能不能卖一些新的体育器材，在草地里建好让同学们玩儿，不要当摆设。
这些建议都是我们同学的心声，希望您能采纳。
祝您身体健康
六（2）班宋璇
指导老师：徐静
第六篇:《给同学的一封信》
亲爱的才旦卓玛：
你好！
在卓尼过的好吗？学习忙吗？我们都很想你。
你知道吗？教师节那天我们举行了一个联欢会，可好玩了，我讲给你听吧！
黑九次力是主持人，下课后我们全部跑到黑九次力哪儿去报名，我和唐思雨先冲上去报名，我们俩合唱“一起来看流星雨”的主题曲，“让我为你唱一首歌”。
联欢会开始了。
黑九次力报幕：“首先有请唐思雨刘亚伦让我为你唱一首歌。”“哈哈哈……”全班都笑起来，黑九次力又说：“笑哈（什么）呀！额（我）再报一次。首先有请唐思雨刘亚伦让他们为大家唱一首歌！”我和唐思雨从容不迫的走上台，“让我为你唱一首歌，全世界都陪你听着，这是爱，你会明白，你是唯一不可取代，让我为你唱一首歌……”大家不停的鼓掌，全部叫着再来一首，于是，我和唐思雨又合作唱了一首《爱的华尔兹》。我：踮起脚尖，提起裙边，让我的手轻轻搭在你的肩。唐：舞步翩翩，呼吸浅浅，爱的华尔兹多甜……”这首歌把全场推到了高潮，连校长都跑下来看（现在我们在南楼二楼的教室）。
“接下乃（来），就素（是）绝对昔（思）人住（组）为大家带乃（来）‘七子之歌——澳门’”“啪啪啪……”又是一片掌声，“你可知Ma-cau，不是我真姓，我离开你太久了，母亲！”这个绝对四人组是由马玲玲、杨陈秀、江曼、杨琦组成的。
最后的压轴好戏出场了！那就是小品《不差钱》！我饰演丫蛋，主持人饰演毕福剑，杨哥桑饰演小沈阳，黎泽山饰演赵本山，嘻嘻，结果逗得大家连眼泪都出来了。