篇一:《小学作文：“变脸”老师》
“变脸”老师
想必大家都看过变脸吧。没错！变脸就是在一瞬间，将脸变成另 汽车还在路上开，鸟儿还在天上飞，我们还是背着书包去上学。来到教室，发现经常在我们班的“抄作业党”，又在疯狂地抄袭作业。“唉，黄约翰，把你的数学作业借我吸一吸（抄一下的意思）。”某某人叫我。我用藐视的眼神看着他，理都不理他。
“我告诉你，你甭跟我玩这招，你还嫩着呢！你不仅一次跟我玩这招了！”李老师怒发冲冠，对着可怜的陈键豪大声哄叫着。“给我*边写完，快去！”李老师的声音高达1亿分贝，全班同学浑身都起鸡皮疙瘩了，没人敢议论，否则，咔嚓！妈呀！
原本以为，李老师会一直持续那种很恐怖的表情。可是，李老师竟然在课上表演起了变脸！
突然，就像“老鼠吃猫，猪上树，汽车在天上飞”一样。李老师满脸的愤怒不见了，突然眉开眼笑。我们大吃一惊，“我们班同学写的诗歌真的很不错哦，很有韵味，让人读了后很感动。真的很像一个诗人的感觉，很不错，要继续加油。对这次的诗歌大赛，我很满意！”李老师边说边微微点头。
“好，现在打开课本，我们来继续学习昨天的课文。上次我说到作者描写到……什么味道，王牧青，你在干什么，低着头干什么！站起来！”李老师的脸立刻又变了，变得红通通的。王牧青颤抖着站起来，拿起一瓶油，结结巴巴地说：“油……是油……啊！”{我的“变脸”老师,,,,,作文}.
李老师眼睛一亮，情绪骤变。“啊！你这油在哪里买的？”有些同{我的“变脸”老师,,,,,作文}.
学有不明白了，“李老师，你这是……”“哦，”李老师露出孩子般阳光、天真的笑容，“其实，”李老师不好意思地一笑，“我也需要这种油。王牧青，这个在哪买的？”李老师的态度来了一个一百八十度大转弯。“哈哈……哈哈！”班里传出我们的笑声，李老师也陪着我们一起笑。 怎么样，我们的李老师厉害吧！不过，我们不会把我们可爱的李老师让给你的！
篇二:《我的“变脸”老师(写人作文)》
我的“变脸”老师（写人作文）
我的“变脸”老师（写人作文）
新的学校生活终于开始喽！在这个新学期，我们校园的变化多多，连我们班的音乐老师都更换了！这位音乐老师可是大名鼎鼎的管乐队老师—曹老师，我们同学知道后，可是一直期盼着音乐课的到来呢！
曹老师大约四十多岁，高大魁梧的身材，高挺的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，最奇特的还就属他那没长一根头发的大脑袋，活像一面光亮的镜子。曹老师可真有点摇滚歌手的明星范！
第一节音乐课终于来临了！
曹老师大摇大摆的走上了讲台，一脸的严肃，炯炯有神的大眼睛像探照灯似的扫视着同学们，足足有半分钟的时间。有的同学无精打采的趴在桌子上，曹老师的目光转移向他，他就立刻挺直腰板，生怕被老师批评。有的同学悄悄地对同桌耳语：“这个老师好凶呀！”曹老师的目光又转移向他，他就赶忙坐好了。还有的同学正在和同桌玩橡皮，曹老师的目光好像有魔力似的，把他调整了坐姿。同学们在这半分钟里度日如年。
“大家好！我姓曹，你们可以叫我曹老师。今年，你们的音乐课就由我来上啦！接下来，我们要学唱国歌！”曹老师的声音洪亮而亲切，没过一会儿，雄伟的国歌声响起来了。曹老师微睁双眼，随着国歌的旋律，边唱边指挥。只见他摆动着手臂，一会儿把手收得紧紧的，一会儿又放松下来。曹老师好似已陶醉其中，看不见我们了。顿时，我们就放松了警惕。有一些同学又开始偷偷地嬉戏了！
可是，孙悟空怎么能跳出如来佛的手掌呢！这不，一名恶作剧的同学已经被曹老师盯上了！坐在我前面斜对面的男同学偷偷玩可塑橡皮，恰巧橡皮粘到了他前面的女生头发上，他伸手去揪橡皮，结果拽掉了女生的好几根头发，只听女生大喊：“啊啊啊！老师，他拽我的头发!”只见曹老师立刻迈步向前，用手指指着他，眉头紧皱，眯起眼睛，目露凶光，一把拽起了那名男同学，怒喝道：“哪只手拽的头发？伸出来！”曹老师拿起一把教杆，只听 “啪”的一声脆响，男同学的手被打得一哆嗦，整个教室顿时一片寂静。“谁再不好好上课，就和他一起作伴！”曹老师一边威慑着同学们，一边把那名男同学拉到了教室一角罚站。我们怀着恐惧的心情，心惊胆战地唱着，生怕唱错了一个音，被老师拉去墙角接受惩罚。
唉！越是紧张就越出错，有一名同学不小心唱错了音，我本以为他会受到严厉的惩罚，可是，曹老师只是走过去，轻轻地拍了拍他的肩膀，轻声纠正道：“这个音应该唱‘咪’，不是‘嗦’，下次别唱错了！”只见曹老师的脸蛋瞬间“长”出了一个小酒窝，就像变
了一个人一样，对之前的事已忘记脑后。难道，这就是传说中的“变脸术”？
自此，我们都认真地学习着音乐，曹老师也很少“变脸”了，整天都是一副笑呵呵的样子，让我们在轻松愉快的歌声中畅游。
篇三:《写老师的作文550字：会变脸的陈老师》{我的“变脸”老师,,,,,作文}.
写老师的作文550字：会变脸的陈老师 浙江省瑞安市外国语学校三（2）班 林子淇 陈老师三十多岁，瘦瘦的，个子不高，却很有精神。陈老师一笑起来，眼睛弯弯的，两颊露出一对小酒窝，很亲切；可是她一生气起来可怕人啦——双眼瞪得滚圆滚圆，好似要喷出火焰来。 那一次，上课铃声刚响，陈老师就出现在教室门口。只见她扫视了一下全班同学，就沉下了脸——原来，同学们还没有作好课前准备，有的在无精打采地发呆，有的还在整理文具盒，有的把语文书翻得哗啦哗啦作响，还有的在赶做课堂作业„„ 正当我们乱成一团的时候，陈老师忽然大喝一声：“全班起立！”大家吓了一跳，都莫名其妙地站了起来。陈老师皱起了眉头，眼睛瞪得滚圆滚圆，大声说：“看来大家昨天都没有睡好，精神那么差！今天就站着上课！”我们都忐忑不安地低下了头。我想：“这不完蛋了？站着上课不得累死啊？唉，累死也得站，谁叫我们这么不认真！”不料陈老师又说：“现在，你们跟我做动作，不过，要跟我的动作相反！”说完，陈老师伸出右手，上举前方。随着手臂打开，陈老师的眉毛舒展开了，似乎不那么生气了。她又接着带我们做了“上”“下”“前”“后”的动作。大家精神抖擞起来了，做得越来越投入。谁知老师突然一本正经地说：“好！既然大家有精神了，那就坐下吧！我们继续上课！”大家这才恍然大悟，心情舒畅地打开课文。 这节课，我们听得格外认真，小手举了一次又一次，老师的眼睛不知不觉变弯了，一对酒窝又出现在脸颊。
篇四:《会变脸的老师》
会“变脸”的老师{我的“变脸”老师,,,,,作文}.
我们的语文老师的个子高高的，经常身着西装，虽不足30岁，但头发里也有两三根银丝了。
在和老师接触的这几年中，我发现老师有一个最大的特点，那就是会“变脸”。
语文课上老师总是语调温和，面孔慈祥，从不板着脸。我们都喜欢上语文课，课堂上的气氛活跃而不乱，因为老师在课堂上经常讲一些他生活中的小故事，那时候我们都会睁大眼睛认真地听，害怕一走神就会听不到精彩的地方。
最糟的时候，就是发试卷，老师一进门把试卷重重地放在讲桌上，我们就会知道，“暴风雨”将要来临，这时是我们最乖的时候，大气也不敢出，果然，老师把脸一沉说：“看你们怎么考的？”然后老师耐心地给大家分析试题，指出我们学习中的不足。嘿，“狂风”后竟没有出现“暴雨”。
下课的时候，老师和同学们就像好朋友一样，一起做游戏，一起踢足球。
老师经常对我们说：“正因为爱的深，所以要求的也就更多。”我们深深地感受到了这份爱。
这，就是我们会“变脸”的语文老师。
篇五:《会变脸的老师》
会变脸的老师{我的“变脸”老师,,,,,作文}.
远远就闻到了风中带有的淡淡烟味，不用猜，肯定是我们的班主任Mr.冯了，于是在班里大叫一声“老班来了”，班里瞬间就鸦雀无声，每个人都看似很认真地在做作业，这时才会看见他那搞笑却又不失威严的面庞以及他那“聪明绝顶”的发型。走进来，不免要夸一句：“今天纪律不错，继续保持啊！”却不知，我们都躲在下面，偷偷地笑„„
冯老师是我刚进入初中时的班主任，担任我们的数学老师。他个子不高，但啤酒肚可不小。看着手中毕业照上的他笑得如此灿烂，片片记忆的碎片又重拼„„ 刚开学的第一节课，就是班主任跟我们交代生活学习上的琐碎事情的时候，他幽默风趣的语言把大家都逗乐了，一阵阵从我们班传出，此时，整个班就像一个温馨的家，我们在一起其乐融融，很快就相互熟悉了。但是，他的幽默给了我们一种错觉：这个老师应该不会很严吧，以后上他的课可以尽情玩了！经过几天的实践，大家才明白，这种想法是完全错误的，Mr.冯可是笑面虎，虽说看起来和蔼可亲，整人可有一套呢！这不，才几节课，就有同学身先士卒了。
一次，上数学课，一个被安排坐在4组最后一排的角落里的同学自以为隐蔽地在开小差，被冯老师犀利的目光所扫到，于是，冯老师看着第1组后面叫着他的名字，他在恍惚中自然没听清楚，顺着冯老师的目光看去，就以为不是叫自己，便继续开小差，引得全班同学哄堂大笑，从此，再也没有人也敢在数学课上开小差了，我们班的数学成绩也总是稳在年级前一二名。
冯老师对我们的要求也十分严格，决不允许我们犯很简单的错误，否则，他就又要变脸了。
有一次，月考成绩出来后，我们班是年级第三，与第二名只差0.1分，冯老师很生气，因为很多同学犯的错误都是很简单的。冯老师不打人，但他那犀利的话语能让你羞愧万分，恨不得找个缝钻进去。那节课，真的是很恐怖，没有人敢说话，自那以后，班上就流传着一句话：“老班很生气，后果很严重！”
虽然他发怒的时候很恐怖，但一下课，他又迅速变了脸，与我们嬉笑打闹，打成一片，完完全全地像个老顽童。仍记和他与我们一起抢着踢毽子时那憨态可掬的样子，总是让我们忍俊不禁。
现在，如果我有一点点的懂事，如果我有一些好习惯，如果我的性格有一点点开朗，那都得感谢您——那个会变脸的老师——我的严师，我的挚友！
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篇六:《变脸·人生作文》{我的“变脸”老师,,,,,作文}.
变脸·人生作文 河北省辛集中学 刘公铄 时光若白驹过隙一般匆匆离去，留下的只有美好的回忆，我儿时印象最深刻的就是学变脸的那段经历。 小时候，妈妈带我去看变脸表演。一位哥哥身着一袭黑袍，头戴一顶金冠，脸上罩着那五彩的脸谱，随着音乐的节奏，一张张脸谱的变换，有一种说不出的奇妙，把我深深地吸引了。“我要学变脸，”一个念头在我的脑海中浮现。当时也只是图个好看、好玩、好奇，却并不知道练习路上的艰辛„„ 刚开始，我们在没有服装和道具的条件下枯燥地练习着：动作、步伐、站位、手臂的位置，一招一式不厌其烦地练。记得有一次，因为步伐和手臂的位置总是不协调，被老师单独留了下来，一直练到很晚，还挨了老师一顿训斥。那时我便有了打退堂鼓的想法。“古人越王勾践为光复大业，卧薪尝胆：现代乒乓球运动员邓亚萍由于1.49米的身高，不止一次被国家队退回，但她硬是凭着一股不服输的劲头，顽强训练，一次又一次地站在了世界最高领奖台上。”妈妈好像看透了我的心思，鼓励我继续练下去，不可半途而废。 终于，功夫不负有心人，我成了班里最早得到服装的学生。“终于有了我期盼已久的服装道具了！”我的心情激动不已。可事情远没有我想的那么简单，老师先为我们每个人定做了四张脸谱，换上服装后，我兴奋地开始了新一轮的训练。开始时还很卖力，但越往后越觉得不像以前那样带劲儿了——那时正值炎炎夏日，四张脸谱厚厚地罩在脸上，一件黑色的大袍将我捂得严严实实，感觉快要透不过气来了。随着音乐一遍一遍地播放，我们一遍一遍地练习着，汗水也同样一遍一遍地流淌着。“怎么练变脸这么辛苦？”我不禁发起牢骚。“你前面的努力要白费了吗？你要这样半途而废、功亏一篑吗？不能、坚决不能，你不能放弃！就是再苦再累也要将这门传统艺术传承下去„„”我在坚持中变得成熟起来。 不久，老师组织了一场变脸的演出，我不仅参加，而且还是第一个出场。老师的决定让我兴奋不已，精神倍增。我迈着沉着的步伐，随着那熟悉的旋律，做着熟练的动作。到了舞台中央，停顿一下„„变！随着红、黄、蓝、黑四张脸全部变完，全场响起了热烈的掌声。我松了一口气，面带笑容地走下台。 台上一分钟，台下十年功。我终于明白了，人生像一杯茶，它不会苦一辈
子，但总会苦一阵子，我们现在做每件事都要努力拼搏，这样未来才能赢得精彩美好的人生！ （指导教师：曹保顺） 教师点评 这是一篇选材独特的叙事文章。文章以第一人称的角度，采用倒叙的结构模式，真实地写出了迷变脸、学变脸的经历，从而讲述了自己的生活体验和认识，即“人生像一杯茶，它不会苦一辈子，但总会苦一阵子，我们现在做每件事都要努力拼搏，这样未来才能赢得精彩美好的人生”，有力地揭示出文章的主旨。文章在写作中，对自己学变脸的心理、神态及动作进行了重点描写，从而给人留下了深刻的印象，既突显了文章的题目，也为后面作者的感情抒发奠定了基础。
篇七:《小学作文：变脸》
变脸
今天放学后，我到福万佳超市楼下买了一碗麻辣烫。正吃着，我感觉身后有人碰了我一下，我转过头一看，只见一位衣衫褴褛的老乞丐出现在我面前，他的眉毛和头发都变得雪一样，饱经风霜的脸上带满皱纹，他拄着拐杖，抖动着手中空空如也的碗，他沙哑着喉咙说：“小朋友，给我点钱吧！”真是一位可怜的老人啊！我心想，但我也爱莫能助，钱刚才都用光了。我不好意思地笑了一下，说：“我没有钱了。”那老人听了这话，瞟了我一眼，便走了。这时，一个小乞丐走了过来，她的头发乱蓬蓬的，面黄肌瘦，而且全身上下都是脏乎乎的。她从我身边走过，一股垃圾箱的臭味扑鼻而来，我连忙捂住了鼻子。 那小乞丐的手中还攥着一卷毛票，老乞丐见了，昏暗的眼睛顿时变得锐利起来。腰板好似也直了起来。他用拐杖往小乞丐那儿一滑，小乞丐敏捷地跳到了一旁。那老乞丐见了，皱了皱眉，把碗放在了桌子上，拿起一旁的凳子朝小乞丐那儿挥舞，还厉声说道：“还敢跑，快把钱给我！”老乞丐在我心中顿时由可怜变成了愤怒，我真想上前帮助一下小乞丐，她像一只遭人喊打的小老鼠一样，敏捷地躲来躲去。 “拿我的凳子干嘛！”我往后一看，只见卖麻辣烫的老板扬起他那尖尖的眉，指着那个老乞丐吼道。那老乞丐用眼角迅速地扫了一下他，马上放下凳子，脸色马上由阴变成晴，笑嘻嘻地对老板鞠了几躬，说：“真是不好意思啊，我下次再也不敢拿了，您千万不要生气啊！”说完还用手掸了掸凳子上的灰尘。那卖麻辣烫的老板斜了一眼那满脸堆笑的老乞丐，似笑非笑地抽动了一下嘴角，又转身去做生意了。
那老乞丐“变脸”的速度可真是快啊！