第一篇:《关于毕业的作文：明天,我们毕业》
关于毕业的作文：明天，我们毕业
明天，我们毕业
陕西省杨凌杨凌高新小学六年级三班崔琪
往昔的日子已成为回忆，曾经得你我早已变了。在即将毕业之际，我在一次翻开了“它”！
校园里仍旧回荡着当时我们的欢歌笑语；在操场上仿佛再次看到了我们一起玩耍的身影；塑胶跑道上仍留着运动员们矫健的步伐„„
我不能忘记当我们体操比赛获第一名时同学们激动的心情；我不能忘记当我们歌咏比赛失败时同学们内心的悲伤；我不能忘记当我们为运动会准备时同学的劳累。如今，马上毕业了，好想再来一次！
明天，我们毕业。我好想让时间停住，停在这一刻，让我们可以再看看，看看这么多熟悉的面庞；看看这与我相处多年的母校；看看这与我共经风雨的花花草草。
明天，我们毕业。此时，往昔的恩怨早已化为尘土，留下的只有友谊。要分手了，留在内心深处的是痛苦、是纯真、是快乐！
明天，我们毕业。但校园里的环草仍开放，同学们仍努力学习，在校园的每个角落仍充满欢声与笑语。可是，六年级的我们——将要分离的我们，内心的痛苦是千言万语也表达不出来的。
天下没有不散的宴席。如今，我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知今后，我们能否再相聚！明天，我们毕业，它离我们到底是多远？
“朋友，珍重！”风儿会给你带去我的祝福。如果有缘，明天的明天，我们会相聚！
指导教师：王秀琴
投稿:2005-8-2811:26:21
第二篇:《关于难忘的作文：明天,我们毕业》
关于难忘的作文：明天，我们毕业
一想到我们明天就要毕业了，就要告别朝夕相处的老师和同学，还有我们美丽的母校，我心中十分的不舍。
六年前，我还是个什么都不懂的小屁孩，怀着对学校的好奇和对老师的崇拜走进校园。当我们带着纯真的向往和虔诚的敬仰走进校园的那一刻，我们人生的旅程掀开了新的一页。
当我们带着好奇在校园中学习、生活时，这里的一切都是那么的美好。光阴似箭，日月如梭，六年过去了，我们在这里茁壮地成长，学到了许多知识，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神食粮，我们永远都不会忘记！
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每点进步都凝聚了您的汗水和心血。此时此刻，我想对您说：老师，您辛苦了！您为我们这个班级的学生呕心沥血，经历了多少不眠之夜，付出了多少辛劳。往事历历在目，——当杨若琪生病住进了医院，落下了很多功课，您不顾一天工作的劳累帮她补习；当陆陈的学习成绩下降时，您焦急万分，与他一起反复分析落后的原因；当我们犯了错误，您耐心地对我们进行说服教育……
正是您，在我失败时鼓励我，在我成功时赞许我，在我迷惘时为我指明了前进的方向，——是您的精心培育，才有了今天的我。
明天，我们就要毕业，就要告别朝夕相处的老师和同学，告别快乐的金色童年，心中一种深深的依恋之情油然而生……
安徽省马鞍市含山县大陈小学六年级:曹云
第三篇:《课本剧明天我们毕业》明天我不想毕业作文。
明天我们毕业
播放《同一首歌》伴奏明天我不想毕业作文。
滕可欣：我们来的这么早呀！（走到位子上，放下书包）
周安琪：（一边掏书，一边说）是呀！
段佳丽、吴欣雨：（手挽着手走进教室，齐声说）早上好！
黄 锦：（快速跑进教室，惊讶地说）各位早！
女生齐：你早，你早！
李宇杰：（走进教室，一手叉腰，一手指着大家说）哟，我以为我来的最早，怎么大家都先我一步了？
（齐）你懒呗。
李宇杰（放下书包，走到讲桌前）：唉，明天就要毕业了，这六年过得可真快！ 邢晶晶：（感慨万千地说）是呀！我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，还有散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
吴欣雨：（难过的，歪着脑袋朝桌子上一趴）时光过得太快了，不知不觉明天就要毕业了，我真不想离开学校和老师。
滕可欣：（手捧纪念册，来到周安琪面前）明天要毕业了，给我写几句离别赠言吧。 齐：对对对，我们互相写写吧！
（分级写一写，自己随机想象说点什么）
滕可欣：（拿起自己的纪念册，）我看看你给我写的是什么？
周安琪：（一把夺过纪念册，一边走一边说）我读给你听吧！听好了啊：祝愿你人生路上与鲜花为伴，可别忘了鲜花需要汗水去浇灌，勤奋是通向成功的桥梁。
滕可欣：（接过纪念册看了看）嗯，不错，我喜欢。我也送给一句话：有志者事竟成。加油啊！
黄锦：（手捧纪念册，向大家招招手并站起来）听听我送给李宇杰的！你一定会像鲁迅那样“时时早、事事早”，会像梅花那样做“东风第一枝”，只要肯努力，你一定会金榜题名的。怎么样？不错吧？
李宇杰：（手捧纪念册，大声地）我这句，送给你，也送给我们大家，都听好了！人生路上有鲜花也有荆棘，早做准备，你会成功的。
段佳丽：（站起来，手里高高地举着纪念册）：哎哎哎，你们都在那卖弄什么文采呀？真正的才女在这儿哪！听听我给吴欣雨写的啊，（故作清清嗓子状）清纯的你，在班上总是一枝独秀，继续努力，你会拥有阳光般的人生。
齐（大家鼓掌）：有诗意！有韵味！不愧是才女！
吴欣雨：（害羞地）大家听听我给段佳丽写的吧：你是一只雏鹰，在同学中你总是站在知识的最高点，希望你练就过硬的翅膀，去搏击长空，飞得更远。
（大家鼓掌，段佳丽和吴欣雨拥抱，击掌。）
段佳丽：（拉着吴欣雨的手）还记得吗？那是五年级的时候，我们吵架了，你那涨红的脸简直就像熟透的苹果，凶猛的气势仿佛火山爆发，（两手松开，往上托起状，再把两手搭在吴欣雨的肩膀上，摇晃她的身子）现在就要毕业了，你还会生我的气吗？
吴欣雨：（拉着段佳丽的手，深情地）这事儿，我早忘了。一辈同学三辈亲，咱们以后要好好相处！
黄 锦：（走过来，作反摆手状）你们俩就别在那秀深情了。哎，你们还记得吧？李宇杰的歌唱得特——动听，每次欣赏完他深情的歌唱，教室里必须进行彻底打扫，因为满地落得都是鸡皮疙瘩。（大笑着，两手交叉相抱，作发抖样）
李宇杰：（白了黄锦一眼，收拾行礼）行了，行了，那些都是历史了，你就别挖苦我了。 滕可欣：（挥挥手）（大家凑过来）六年的光阴，匆匆而去，以后我们不可能在一个学校，也不可能在一个班了。咱们留下家里的电话，以后一定要经常联系，有好消息大家要一起分享。
周安琪：（握着滕可欣的手）当然，咱们是童年最好的伙伴，无论将来咱们在哪里，我们的心永远在一起！
李宇杰：（手指教室）我总觉得，教室里还回响着我们朗朗的读书声；
黄 锦：（手指操场）操场上，还留着我们奔跑的身影；（奔跑状）
邢晶晶：（左手托腮，右手指向走廊、花坛）还记得走廊中我们自由嬉戏，花坛边我们驻足游赏„„
段佳丽：（手扶了扶眼镜）说真的，一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就有些酸酸的„„
生参差不齐地说：我也是 我也不想毕业 我不想离开母校„„
邢晶晶：（手指外面）看，老师来了„„
李荣耀：（走进教室，眼睛看着同学们问好）同学们好！
生 齐：（站起来）老师好！
李荣耀：（手势示意）请坐吧。
李宇杰：（站起身）老师，明天我们就要毕业了，我们真舍不得离开您！
李荣耀：（手挠头）是啊！老师同样不舍。（手指学生）一眨眼六年过去了，你们都长高了。这些天，我时常看着这些照片发愣。
（出示学生图片）
音乐，观看2－3分钟。说说是什么时候照的！
吴欣雨：看到照片，仿佛又回到了从前，脑海中又出现曾经的一幕幕。（选择其中几张照片，让学生回忆。）
李荣耀：老师接你们这个班也有两年的时间了，现在想想，两年中，老师有不对的时候，还记得老师曾对黄锦说过过激的话，批评过你，你还记得吗？
黄 锦：记得，但我从来没生过你的气，我知道你是对我好。正是您的话敲醒了我，现在才能有所进步！我要感谢您好教诲之恩！
李荣耀：吴欣雨，老师让你重写作业的时候，是不是当时非常讨厌老师？
吴欣雨：没有，老师，我们都不是小孩子了，知道什么是好，什么是坏。你对我们负责，我们感激您还来不及呢，怎么会讨厌您呢？
李荣耀：真的吗？你们说的都是真心话吗？
黄锦、吴欣雨（同时）：嗯，真心话。我们不该惹您生气的，现在知道错了„„
李荣耀：好，好！段佳丽，你的绘画进步得可真快呀！将来肯定能当画家。
段佳丽：谢谢老师！
李荣耀：李宇杰，你的作文可是越写越漂亮了！将来肯定能当作家！
李宇杰：老师，不是说名师出高徒嘛，那是您教的好！
李荣耀：瞧，说话就是不一样！啊？
黄 锦：老师，就是您在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识！
滕可欣：是您，和我们一起参加课外活动。
周安琪：是您 ，让我们文化生活更加精彩。
段佳丽：是您，为了拓宽我们的知识面，为我们收集了那么多资料。这一切的一切都让我们万分感动。
李荣耀：（手捂胸口，感动地）其实没什么――因为――我——是一名教师，教师的天职就是奉献！
（音乐起《好大一棵树》）明天我不想毕业作文。
黄 锦：在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您在休息的时候听听我们的心声；
吴欣雨：我要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。 李宇杰：老师我要告诉您，我长大了也要当一个老师，像您一样教育下一代。到那时，我一定会更深地体会到您的辛苦！
(音乐：长大后我就成了你)
李荣耀：好，我提议，我们向在场的所有的老师说声：
（学生起立）老师，你们辛苦了。
李荣耀：是呀，两年中还有很多值得回忆的地方。我们将在心中慢慢品味。尽管作为一名老师，尤其是毕业班老师，早该对这种迎来送往，习以为常，但我还是学不会平静地面对，因为在这两年的朝夕相处中，我们之间已经建立起了深厚的感情。
吴欣雨：回首一起走过的日子，有泪水也有欢笑。
李荣耀：有心痛也有心动，有遗憾更有欣慰„„
周安琪：每当太阳升起的时候，是我们的琅琅书声将沉寂一夜的校园唤醒。
滕可欣：当晚霞铺满天空，鸟儿归林时，我们一边推着自行车，三五成群，结伴踏上回家的路。明天我不想毕业作文。
李荣耀：就这样日复一日，你们慢慢成长，从一个不懂事的孩童，变成了一个有知识的少年。
李宇杰：当年，我们栽下的小树苗日渐茁壮，总有一天会长成参天大树。
李荣耀：明天，你们就要告别熟悉的校园，告别亲爱的老师和同学，踏上人生新的旅途。
黄 锦：天空一定记得，我们曾傻傻地仰望着它，幻想着美好的明天；
邢晶晶：教室里的奖状一定记得，我们一起付出的努力与汗水；
吴欣雨：校园的花坛、走廊、一定记得，那里曾留下我们谈心漫步的身影。
李荣耀：我们的心也从那里开始靠近„„
李宇杰：想起这些，怎能不让泪水浸湿眼眶？
周安琪：老师，我们要毕业了，您给我们写几句话，再给我们签个句，好吗？
李荣耀：好啊！
生围过来。（自由表达）
李荣耀：好了，好了，老师还想送给你们几句话：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。你们长大了，有更高的山峰等着你们去攀登，有更宽的天地等着你们去闯荡。而我，将依然在你们的母校里，看着你们高飞，目送你们远行。且把我满心的祝福，化作点点繁星，在黑暗的时候给你们一点微光；化作一曲凯歌，在成功的时候为你们奏响。
老师还有一个希望：将来，你们会慢慢长大，我呢，会皱纹渐生，满头霜华，只希望到那时候，你们能再回到久违的母校。看望一下我这个老头子，能做到吗？
（李宇杰拥抱老师）：放心吧，老师！我们一定会回来看您，看我们的母校！
李荣耀：好！好！这是老师最大的欣慰！
滕可欣：老师，我们要走了，能给我们合个影吗？
李荣耀：好的，来吧！
（拍照）
段佳丽；老师，我们想送给你一个礼物，希望你想我们的时候拿出来看一看。
（出示字联）：上联：一日为师，终身为父。下联：他日有成，师恩难忘。横联：永远的老师！（双后捧着，交于老师）
李荣耀：（接过字联）
生齐：老师，你一定要保重身体！我们一定会来看您的！再见！
李荣耀：再见！
（在音乐声中结束。）
第四篇:《明天，我们毕业》
一眨眼
懵懵懂懂地过了六年
我们即将毕业
回想曾经
教室里荡漾我们的琅琅书声
回想曾经
操场上弥漫我们的蓬勃朝气
回想曾经
校园中荡漾我们的欢声笑语
回想曾经
我有无限感慨
回想曾经
我有无穷眷恋
毕业
让我们学会成长
毕业
让我们懂得更多
明天
我们毕业
第五篇:《毕业，童年……》
毕业，离别……是的，毕业就代表离别，可是却从未想过它居然来了。还清楚的记得那一天夜晚，每一个同学都捧着书，桌子上是积成小山似的复习资料，每个人似乎都想用吸尘器，把书上的字字句句，甚至标点符号，都吸出来再倒进脑子里……就是这样的夜晚，没有人会想到明天的离别，更没有人会在抱着书本复习时流下那友谊的眼泪。
漫步在夜晚的街道上，不只是身体上的寒，心里也多了几分凄凉，还有些懊恼。抬起头，望望不远处因为烧得太久而快坏了的路灯，它的一闪，一熄，似乎都成了最绝望的呐喊。而现在的我和现在的它，竟然是一样的，只不过它是外表，我却是心。虽说这不是生死离别，但却是我的童年。可是，从我的生日过去之后，它就开始变化，不是从我的记忆中退去，而是变成一颗糖果，随着心潮，荡入心海，在那海洋的中心创造一片缤纷的天地，每每我置身于此时，都会记得，它的名字叫——童年。
还牢牢记着毕业时老师说的一句话：人的成长总带着一些伤痕，而成熟的代价，就是经历千万，直到稚嫩的消失。的确，可是干嘛要在童年结束后画一个完美的句号，何不画一个意犹未尽的省略号，代表着那奇异缤纷的童年还未完结，让我们期待下一个未来时可以回味，一直到未来……
第六篇:《老师，我想对您说......》
导读：在我小学毕业之际，老师我想对您说，有好多好多东西想说，我想对您说出我心底的话，说出一直以来我不敢说出口的话。
老师，我想对您说......，之 吴老师篇
吴老师，您在我眼中是一位好老师，是您让我们这棵即将枯萎的小树，变成如今茂密鼎盛的大树。回想起四年级的时候，那是我们兴您的第一次见面，是您那温和、关爱的眼神使我们班有了信心，有了高远的目标，有了奋斗的决心。那时我是多么敬佩您，可岁月不等人，幸福也将成为过去；变了，一切都变了，如今的您仿佛興我隔了一堵又厚又冰冷的墙似的，您可能会觉得很奇怪，这是为什么呢？因为我觉得您“偏心”了，您已经不是以前那个公正不阿的吴老师了，您总是偏着李建霖，为什么呢？或许这只是我的个人感觉，但是事实在于雄辩，一个个冷酷无情的事实，一刹刹自私的瞬间，告诉了我：孩子，接受事实吧，这就是命运，你天生就没有被别人爱的命！这到底是为什么呢？是因为他的成绩好吗？还是因为他得了奖呢？是因为我成绩不好吗？还是因为我的嘴巴还不够甜呢？您是否能在毕业之际为我解开这个心结呢？因为我实在不想在我的小学回忆里留下一道大煞风景的疤，不想为我的心事继续蔓延下去。您是否能告诉我呢？告诉我吧，我会坦然接受的，不必隐藏，也不必担心。这一切，也将成为过去。
老师，我想对您说......，之 邓老师篇
邓老师在您心目中，我是不是一个好学生，这对我来说：“没关系，在您的心中我是不是好学生我不会在意，因为我已经尽力了，我已经尽了力去跟您拉近距离，在学校我总是一下课就找您讲话，哪怕是数学题也好，是生活杂事也好，我也会尽量去找一些能跟您谈上的话题。因为，我觉得您是我所见过，我唯一最崇拜的老师。我崇拜您的笑容，羡慕您的数学“天赋”。或许是因您而起，我才真正“喜欢”上数学的。也是因为您的精心栽培下，我才有如今的成绩。尽管我不及李建林的聪明，不及他的天赋，但我一定会努力的，我一定会再次赢得您的肯定和认可。”在毕业之前，我还想知道：您的真实姓名是什么啊？唉，真惭愧，跟您2年了都不知道您的名字。。。。。。
老师，我想对您说......，之 姚老师篇
姚老师，您是从6年级才开始教我们的吧！虽然只有短短的1年记忆，但您在我心目中已经留下了beautiful的身影。既然您是教英语的，那我就用英语来述说最后的语言吧！The teacher is hard, but also a great, you pay, your hard work and your hands, had the care of sapling. When you begin to teach us, my English is born in a day, is you let me broke records (English is incredibly 97 points, or above)! This also proves that your education method is effective, especially for me this kind of results do not go up, it is "white knight".
特别感谢：何老师（一年级语文及班主任）、李老师（1~4年级数学及1年级副班主任）、孙老师（1~2英语老师）、张老师（1~6年级音乐）、仇老师（1~6年级美术）、林老师（1~4年级体育老师）、钟老师（5~6年级体育）、朱老师（3年级上学期语文）、谢老师（3年级下学期语文）、余老师（3年级英语）、卢老师（3年级2个星期的班主任及语文老师）、梁老师（4~5年级的英语）、吴老师（4~6年级的班主任及语文老师）、邓老师（5~6年级的数学）、姚老师（6年级英语）、马主任（5~6年级科学）、毕老师（5年级综合实践活动）、孙老师｛另一个｝（6年级综合实践活动）马校长（前校长）、潘校长（现任正校长）、陈校长（现任副校长）、苏老师、李老师｛另一个｝、罗老师......
小结：感谢所有大德路小学的老师及以前的老师！