晚霞中的农家小院(一)
三年级下册音乐教学计划
一、班级情况分析：
三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。
二、教材分析：
教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
三、教学目的要求：
1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。
2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。 3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学习创编歌词。 4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。 5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区别。
6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏。
7、基本认识西洋乐器、民族乐器中的部分乐器。
8、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。
四、改进教学的措施
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 5、根据学生身心发展的特点，打好基础，培养学生的学习兴趣。 6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
五、教学进度安排：
晚霞中的农家小院(二)
铜仁市第五小学2014-2015学年度
三 年 级 下 册
音 乐 教 学 计 划
刘 梅
一、班级情况分析：
三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。
二、教材分析：
教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
三、教学目的要求：
1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。
2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。 3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学习创编歌词。 4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。 5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区别。
6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏。
7、基本认识西洋乐器、民族乐器中的部分乐器。
8、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。 四、改进教学的措施
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 5、根据学生身心发展的特点，打好基础，培养学生的学习兴趣。 6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
五、教学进度安排：
晚霞中的农家小院(三)
我向往这样的生活
任 干
城市越来越大，人越来越多，但我们生活的空间却越来越小。局促在城市的一角，真的好想有块地，一块不需要太大的地方，理想中是在河坎上的，能够养点花草，种点蔬菜，哪怕就十来个平方。 其实，这个愿望早就有了，那时我们还在家里的老屋住着里住着，老屋地处闹市，虽然四围是高高的青灰院墙，却也档不住城市的喧嚣，每天上下班两点一线，穿梭与车水马龙的街市，有点单调，也有点累，于是，就和妻在天井的一隅划了一块地，寻来一些青砖向着墙角围成一圈，还特地到郊外取了一些田头土回来填在里面，算是有了一个场所。因为妻喜欢吃辣，我喜欢吃葱，就又跟妻商量，种上了些辣椒和葱。种子撒了下去，就浇水施肥，天天盼望着发芽，长大，渐渐地看见发芽长叶了，非常地兴奋，终于可以掐点葱叶下面条、烧冬瓜汤了，结出的青椒也可以摘下来炒菜了，两口子就更是有点兴奋莫名了。后来，我们又扩大了面积，加高了围着的矮砖墙，就成了花坛了。于是我们又种了一些花儿，有金盏儿、夜来香，还有小菊花。特别是小菊花，每到秋天，那黄的、紫的、杂色的，沿着花坛的边缘默默地盛开，烂漫而缤纷，我老屋那青灰砖墙的庭院也因而愈加显得古朴而幽深了。
再后来，因为旧城改造，我的老屋被拆掉了，我不得不赁屋居住。租住的房屋在城郊，我非常合意于那农家小院的味道：三间平房，低矮的院墙，有着非常开阔的视野和充足的阳光。房前有一条小河，我
可以站在廊檐台上，看河上的风景，看那燕子轻捷地掠过水面，鱼儿“扑”地跃出水面，浮萍静静地荡漾在水面„„我更可以站在廊檐上，看和对岸的风景。我看到河对岸的人家，约莫六十多岁的老两口，在屋后的河坎上开了一块小小的地，我家住来的时候，先是种玉米，玉米熟了，连着秸秆拔掉，又种上蔬菜，有青菜，大葱，胡椒，茼蒿，莴苣„„地虽不大，品种却是不少，接二连三，不断地翻新。每天清晨，那老头都要到那块地里拾掇拾掇，然后，他的老伴一手捧着一大碗烫饭来，碗上放着点萝卜干或是腌咸菜什么的，一人一碗，老夫妻俩就这样站着吃，边吃边指点着地里，嘴里说着什么，这就是他们的早餐。用完他们的早餐，那老头就点上一根烟叼在嘴里，背着手，就在那里转悠，或者叫他的老伴拿一张小凳子来，坐在那块小小的地里，捉捉虫子，除除草。我每每在大清早从屋里出来，经过廊檐去卫生间时，在不经意中看到小河的对岸这样的情景，总是要停下脚步驻足观望，而那河对岸的老人家却似乎浑然不觉得这世上有一个我在注视着他，向往着他那有一小块地的悠闲生活。妻子老在我面前嘀咕，若是我家也有这样一块地，她就可以每天每天早上起来拔新鲜翠嫩的蔬菜，不吃菜场上买的那种蔫不拉叽的大棚菜了。我也总是想，若是我家也有这样一块地，虽然大清早不一定有时间，但可以在下班回来的傍晚，换上一身宽松的旧衣服，拾掇拾掇地里的蔬菜，施肥、浇水。而且我还要种上很多的菊花，单等那秋来雁南飞时，看那遍地菊花的盛开，一定比在我家老屋里开得更加烂漫而缤纷，然后妻给我端来一壶茶，我俩沐浴在绚丽的晚霞中„„
真的，我好想有块地，一块不需要太大的地方，用来休息我的灵魂，存放我的生命。或许有人会说，我这是心态老化的表现，我也常常这样来问自己，却又常常因此而想起在濮水边垂钓的庄子，想起在竹林里饮酒的七位诗人，想起那在东篱下采菊的陶潜；对于我这寄生于喧嚣的现代社会夹缝里的小小的生命来说，或许这样的愿望确实有点奢侈，有点另类，有点古旧，因而有点显得老化，但我问过自己了，这应该就是属于我的生活，或者说我就应该属于这样的生活„„
晚霞中的农家小院(四)
双刺蜂
清华大学/郭俊虎
小时候，我被蜂蛰过很多次，所以，我不喜欢蜂，但是双刺蜂是个例外（她从不蜇人）。
秋天来了，四野里一片金黄色，到处是一派丰收的景象，黄橙橙的梨，红彤彤的苹果压弯了枝头，串串山楂像一团火焰燃烧在绿叶间，谷子糜子垂下了沉甸甸的头颈，山冈上一望无际的高粱地在晚霞中染红了脸，“秋叶飞，秋草黄，农民地里收割忙，谷穗大，粒饱满，农民个个喜洋洋……”，一曲古老的童谣拉开了丰收的序幕……
秋阳暖暖地照耀着大地，一缕阳光透过玻璃，射进了农家土炕，柔和，清爽……谷子，玉米，高粱等堆满了农家小院，午后的阳光洒满了雕花窗棂，窗纸和玻璃框常常爬满了“花媳妇”（七星瓢虫），晴空下是放鸽的飞声，显得辽阔而悠远，小花猫则懒洋洋地躺在玉米垛上，打着呼噜享受着秋日的暖阳……此时，我们可以看到轻捷的双刺蜂从眼前一闪划过，优雅，自然，这是一个属于双刺蜂的季节，她们娇小而卑微，只有顽童才会在意。
我不是学生物的，以前不知道现在也一直没弄明白，春花烂漫的时节，蜜蜂黄蜂土蜂等随花期而生，而只有双刺蜂却在万物凋零的秋季出世，一生的寿命也不过两个月，然而，却在短短的两个月间，点燃了儿童们飞扬的梦想，为她痴迷，为她呼喊，为她流泪……
人，天生是有一种占有欲的，特别是对于美的事物，人们往往想抓住，却又往往最容易失去。双刺蜂之于儿童，因为是昙花一现，所以值得留恋。双刺蜂一般在电线杆上的孔眼里筑巢，为此，顽童们会拿一个细长的竹竿，在竿顶绑一个透明的塑料袋，抓住她们出没时的一瞬将其抓获，只听到“啪”的一声竹竿落地，心花便霎时怒放了，如获至宝般高兴地活蹦乱跳起来…
双刺蜂全身是虎皮色的花纹，一双大眼睛闪着幽幽的寒光，狭长的淡棕色双翼显得很有力量，六只细长的脚支撑着整个矫健的身躯。且看，她正用前臂轻捋着垂緌，鼓着大眼睛直视着前方，微微振动透明的双翼，仿佛一个身披黄金甲的威武的将军，飞向了战场，飞向了蓝天……然而她终究是飞不远的，挣不脱顽童手中的线，最后扑簌着落到了主人的肩头。
为了把这份美好留住，我们常常会把双刺蜂精心地养起来，苹果和梨切成的小片都是上等的佳肴。那时候，我们没有考虑到双刺蜂应该有的自由和幸福，不懂得爱她就给她自由，事实上也不可能考虑到和懂得这个道理。后来，我才渐渐明白这是一种自私，然而这份自私达却达到了极致，自私得废寝忘食，自私得舍生入死，自私得让人倾心，让人流泪，让人感动……
双刺蜂，儿时一个自由飞翔的梦，迷离却又真实……因为昙花一现，所以无比留恋……
2010.12.6正午于深圳大学城宿舍
晚霞中的农家小院(五)
2010-2011学年度第二学期
六年级语文期末试卷
考时:90分钟 满分：100分