篇一:《小升初-金乡县2014年的作文》
小升初：金乡县2014年的作文
面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔……学会为别人喝彩，这是一种气度，也是一种胆识。请以“为别人喝彩”为题写一篇作文。不要出现真实的班级、学生、老师姓名。（作文纸自备，不少于400字。）
篇二:《金乡方言》
天文类 天地儿---太阳，比如：出~~~啦！别上~~~里去！ 晾晾儿---阳光照不到的地方，阴凉处。如：树底下有~~~！ 月明地儿---月亮，月光。如：出~~~~啦！去~~~里玩去吧！ 月灰头---没有月亮的夜晚 拉一巴星---流星 慌巴星----启明星 雪床子---雪珠 冬冬---冰块 上冻---结冰 溜溜---屋檐下垂的冰柱
二.地理类 堌堆---土丘 溜地---地面 碱脚---地基 地墒沟--田间的流水沟 当当儿---中间。如：河~~~ 当没间里---中间 墙头---围墙，院墙 城墙海子---护城河 三.时令类 年时---去年 每儿上儿---从前 挨年跟儿---年底 大尽---大月 过了麦
儿---麦收之后 收起了---秋收之后 今每儿---今天 夜儿每儿---昨天 清起来---早晨 晌午头儿---中午 挨麻黑儿---傍晚 后晌儿---夜晚 白子里---白天。如：大天~~！ 黑家---夜晚 多咱---什么时候 这会儿---现在 复拢明儿---拂晓 五更头儿里---深更半夜 四：植物类 秫秫（shu）叶---高粱叶子 杆草-----谷草 棒秫（shu）秸---玉米秸 秫秸-------高粱秸 葵花----向日葵 落生----花生 芋头----红薯 辣萝卜---萝卜 地豆子---土豆 洋柿柿---西红柿 五：动物 儿马---公马 叫驴---公驴 牦牛---公牛 老犍（jian）---锤过或结扎
过的公牛 儿骡---公骡子 结胡---公羊 牙狗----公狗 儿猫----公猫 鸣鸭----公鸭子 草驴----母驴 草鸭---母鸭子 骡马----母马 水（fei）羊---母羊 狗黑子--熊 怀狼---黄鼠狼 山猫狸狗子--狸子 唠唠---猪 长虫---蛇 蛤蟆--青蛙 蛤蟆蝌点儿---蝌蚪 （wai)扒子---青蛙 小小虫儿---麻雀 妈嘎子---喜鹊 夜猫子---猫头鹰 燕面忽子---蝙蝠 蛾螂蛛子---蜘蛛 扑拉蛾子---飞蛾 蛐蜷（quan）---蚯蚓 兔蛰子-----蟋蟀 蚰子---蝈蝈 草鞋底---百足虫 海趴子---蛤蚌（bàng,bèng） 窝落牛子---窝牛 鲤鱼拐子---幼小的鲤鱼 曹
鱼板子---幼小鲫鱼 六：房舍器具类 堂屋---正房，北屋 过道底---门过道 浮棚子---顶棚 仰翅----同上，顶棚 家火山---乱七八糟的用具 案板----做饭时用以切菜或揉面等用的短腿桌子！ 橱桌子---菜橱 杌 （wù）桌子---杌子 盖体---被子 头枕---枕头 老鸹头枕儿---鹅卵石 电棒子---手电筒 洋灰---水泥 钩担---带有铁链铁钩的扁担 担子----不带铁链的扁担 洋油---煤油 剥落鱼子---木鱼 臭球儿----樟脑球 七：人品类 外头---丈夫，男人。如她~~不在家！ 家里---妻子，如：老三家~~脾气血好！ 小小子儿---男孩子 居长----厨师 玩把戏的----
杂技演员 小咕噜子---锔（ju）锅碗的工匠 带犊子----拖油瓶 割打伙儿---- 姘 pīn 居 管闲事的---中间人 瞎包儿----比喻人的品行很坏。如：他的脾气真~~！~~孩子！ 大马子---旧时明火执仗的抢劫者 小月---又叫”小产》“，即流产 口---脾气坏 八：亲属称谓 达达---父亲 嬷嬷（ma）---姑母 客（kei）---女婿 外甥儿---1外甥 2外孙 如：老娘疼~~高粱地里断溜虫儿！ 两来拽---连襟 九：身体器官 额拉盖子---额头 胳拉拜子---膝盖 眼子毛----睫毛 鼻子----1鼻子 2鼻涕 如：~~淌到嘴里啦 鼻气眼子---鼻孔 肩扶头儿---肩膀 胳拉吱----腋下 心脯
篇三:《金乡一中2014级语文作文集体评价标准》
金乡一中2014级语文作文集体评价标准（试行）
1.眉批、旁批不少于三处，在问题出直接标出或修改出；用波浪线至少画出两处好句。 2.总评不低于30
3.不写作文的不参与批改；然后抄写两篇不低于800字的优秀作文，并且每篇自评不少于200字。 4.文章随机分发，评价后签名；互评后也可单找作文优秀的同学批改。 5.教师集中收发再讲评，装订后分享交流。 6.评改不认真的，由老师单独指导批改。
7.完成评价量表，每一项等级评价分为A、B、C、D四个等级。
篇四:《首届金乡作文网“育才杯”作文大赛征稿通知及附件》
首届金乡作文网“育才杯”作文大赛征稿通知
为进一步加强未成年人思想道德建设，继承和发扬中国传统文化精神，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围，展示当代中学生的精神风貌，金乡作文网、金乡县育才学校将共同主办首届金乡作文网“育才杯”作文大赛。为做好此项赛事，现就有关事宜通知如下：
一、竞赛目标与宗旨
首届金乡作文网 “育才杯”作文大赛是不收取任何费用的纯公益性大赛，是我县教育领域最具权威性的作文竞赛。
此次作文比赛旨在进一步提高中小学生的文学修养和写作能力，为全县广大中小学生搭建一个交流的平台，展现当代中小学生的精神风采，发掘和培育文学新苗。
二、竞赛主题
首届金乡作文网 “育才杯”作文大赛总主题：魅力金乡，青春梦想。围绕大赛总主题，小学组、初中组、高中组分别设比赛题目各2个（见附件二）。
三、参赛对象及组织机构
首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛的参赛对象为全县的中小学生（含职业中专学生）。根据大赛组委会要求，此次作文比赛由金乡作文网组织开展，金乡县育才学校负责
作文比赛具体事宜。大赛设立组委会，组委会办公室设在县电教中心。联系人：曾肖峰 电话：15562373178 8723791
四、竞赛办法和相关安排
（一）首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛征稿时间从2013年11月26日至2013年12月31日。
（二）选送的稿件要求用A4纸打印，标题采用黑体4号字，正文采用宋体小4号字，行间距20磅，页边距左右2厘米。稿件要求有指导教师的推荐点评。每篇稿件附评审表一张，表格内容由参赛学生填写并签名（样表见附件一）。以学校为单位报送至组委会办公室，同时报送电子文档，邮件发送至jinxiangzuowenwang@163.com。邮件主题栏请注明：***学校首届金乡作文网 “育才杯”作文大赛参赛稿件字样。参赛稿件以附件形式发送，稿件正文中注明参赛学校、班级、姓名、指导教师和联系电话。
五、评奖办法及注意事项
（一）评奖办法
首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛组委会将组织评委对参赛作品进行评审，评出小学、初中、高中组一等奖10名，二等奖20名、三等奖30名。另设优秀作品奖和特别组织奖若干，分别颁发证书和奖品。所有获奖作品将在金乡作文网“精品推荐”栏展出，一等奖作品推荐参加省市国家级作文大赛。
（二）注意事项{作文赞美金乡}.
1.首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛评审表和参赛题目请在金乡作文网相关主题内下载。
2．本次大赛不收任何费用，每人限1篇作文参赛。凡已公开发表的文章不得参赛。来稿一律不退，请自留底稿。
3. 参赛稿件将择优在主办单位媒体发表，如不同意发表，请在参赛稿件左上角注明。
4. 所有参赛作品请在文章末尾注明本人姓名、年龄及所在镇街、学校、班级、指导教师。
5．参赛作文须本人原创、不得抄袭。
6．参赛作文要有指导教师推荐评语，为以后出版作品集做准备。
7. 金乡作文网国际域名：
附件：1. 首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛评审表
2. 首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛题目
金乡作文网“育才杯”作文大赛组委会
二〇一三年十一月二十六日
附件1.首届金乡作文网“育才杯”作文大赛评审表
附件2. 首届金乡作文网“ 育才杯”作文比赛题目
小 学 组
题目一
以《无法抹去的记忆》为题作文
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：{作文赞美金乡}.
1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
题目二
我真想————
提示：
1、把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；
2、写出自己真实的感受。
篇五:《陈惠梅(金乡二小)》
苍南县小学语文教师“习作下水文”评比活动参赛作品
学校： 金乡二小 姓名： 陈惠梅 虚拟网： 634507
第二篇：
下水文：
深秋·值日·温暖
放学的铃声打响了，成群的同学涌出了教室。我摸着头想着今天的值日工作——轻松的擦门窗，心中不禁欣喜起来。
可提着水桶与雨菲出了门，我的感觉就不同了。秋风瑟瑟，校园里的落叶在风中漫舞，甚至舞得有些疯狂。秋风迎面扑来，我打了个寒颤，拼命地将手缩入了袖口里，幸好一路上有雨菲相伴，我哆嗦地搭着她，她紧拉着我。
来到打水的地方，人却多得排成一条长长的队伍。我只好缩着身子躲在一旁的墙角静静地等待着。就在这时，雨菲对我眨了眨眼，握住我冰凉的手，不停地搓着，说：“今天真冷！”我点了点头。忽然，猛地一个“哈欠”。她一下子忧虑起来：“要不，我的马夹给你穿吧？”
我犹豫着，在这颗热情真挚的心面前，我不忍心拒绝，但又不好意思让她受寒„„“穿上吧！”没等我开口，她已经把马夹脱了披在了我肩上。我一下子被温暖了，眼角湿润了，股股暖流流淌心中„„
接满了水，我吃力地提起水桶，她却一把接过水桶，说：“我提吧，马夹穿好„„很轻的水呀！”说着，迈开了步子。
穿好马夹，我赶上前，一把握住水桶的柄，冲她一笑：“我们一起抬吧！” “嗯！”她笑得很灿烂。
我和她抬着满满一桶的水，踏着轻快的脚步一起往回走，深秋的风虽然夹杂着丝丝寒意，我却温暖无比，因为，我正被一股暖暖的同学情包围着„„
篇六:《余友珠(金乡四小)》
苍南县小学语文教师“习作下水文”评比活动参赛作品
学校： 金乡四小 姓名： 余 友 珠 虚拟网： 668477
第一篇：
下水文：
我的课余生活
“高点儿！再高点儿！”哇！张开翅膀，我快乐的像只小鸟儿，简直要飞上天了！每天吃晚饭时，妈妈总是站在门口，看着我，摇摇头，笑着说：“这孩子，每次荡起秋千来，就忘了刚才是怎么哭天抢地叫饿的。”可不是，课余时间，我最大的快乐就是和我心爱的秋千一起飞翔。
这不是一般的秋千，它可是我亲手做的。我家后面有一颗高大粗壮的树，我聪明的小脑袋瓜一转，就转出了我的“杰作”：两条结实的麻绳甩过树杈，再绑住一块大木头，哈哈！这不就是秋千了嘛。你们可别小看它不值钱，这并不引人注目的秋千，给我带来了不少快乐呢。每次一放学，我就迫不及待地奔向它。小屁股往上一坐，两手还来不及抓稳，小腿儿就往地上蹬，“嗖”的一下就飞起来了。不愧是我的好伙伴，真听我使唤。邻里的小孩见了，别提多羡慕了，纷纷跑来求我：“让我坐一下吧！就让我坐一下下吧„„”我骄傲地扯开了嗓子：“排队！排队！”那神气样儿，你们一想就知道。
有欢乐也有烦恼。有一次，我荡到最高点时，也不知怎么的，绳子的结松了，
我重重地摔了一跤，小屁股差点摔开了花，小腿还肿了好久呢。可我还是一有空就荡„„
多么好玩的秋千啊！荡秋千是我最喜欢的课余生活，我每天早上荡，晚上也荡。它就陪我一起睡觉，一起起床。
篇七:《2013-2014学年山东省济宁市金乡一中高二5月质量检测文科语文试卷V》
1.默写诗文中的名句名篇（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选6题作答，计6分）
①过尽千帆皆不是，。 (温庭筠《望江南》)
②__________，西北望，射天狼。 (苏轼《江城子》)
③__________，载不动许多愁。 (李清照《武陵春》)
④池上碧苔三四点，。 (晏殊《破阵子》)
⑤__________，只有香如故。 (陆游《卜算子》)
⑥？只见草萧疏,水萦纡。(张养浩《山坡羊》)
⑦生亦我所欲，所欲有甚于生者，也。（孟子《鱼我所欲也》）
⑧布衣之怒，———————— ，以头抢地耳。（《战国策》《唐雎不辱使命》）
(2)、默写刘方平的《月夜》(4分)
2.默写（
3.古诗默写（共6分）
(1)蒹葭凄凄，。（《蒹葭》）
(2)最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》）
(3)，一览众山小。（杜甫《望岳》）
(4)，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用自然景物变化暗示社会发展规律的诗句是：“，。”
1.阅读下面文章。（10分）
人脸识别技术的新发展
刘露
①《谍中谍4》中有一些令人炫目的场景：身在茫茫人海中，一眨眼的功夫已被潜藏着的对手认出，随即被盯梢；对手迎面走来时，你的手机立刻发出嘀嘀的报警声，上面已经显示他的姓名和信息„„我们不禁要问：这是真的吗？事实上，这些情景不仅仅是电影特技，人脸识别技术已经让科幻成为现实。
②人脸识别的过程其实并不复杂。首先是人脸检测，即判断输入图像中是否存在人脸，如果有，便给出每个人脸的位置、大小；其次是面部特征定位，即对找到的每个人脸，检测其主要器官的位置和形状等信息；最后进行人脸比对，根据面部特征定位的结果，与数据库中人脸对比，判断该人脸的身份信息。这种生物识别技术与传统的身份鉴定方式相比，有着自身的特点。人脸识别技术的最大特点就是识别过程精度高、速度快，运用起来就更具保密性和方便性。
③硬件设备方面，苹果正在研究一些方法让用户使用人脸识别技术方便地开关和控制电子设备。这种技术最终会让iPhone和iPad具备人脸解锁功能。联想在新款的笔记本电脑上也配备了人脸识别技术，凭借这种技术，笔记本电脑的主人在登录系统时，就可以免去输入密码的麻烦而直接进入系统。
④网络应用方面，尤其是社交网络应用，很多社交产品开始利用人脸识别使影像信息和用户的社交网络个人资料连接起来。使用人脸识别技术，让普通用户的面孔直接与网站上的背景资料、好友关系匹配。
⑤腾讯推出了“搜搜慧眼”，这是一个基于人脸识别的社交产品。用户将手机切换到人脸识别{作文赞美金乡}.
模式，启动“明星脸识别”功能，“慧眼”会自动识别照相镜头中的人脸，并将之拍下来；随后，它会在网上寻找与这张脸最相似的明星的脸显示出来，并对服饰、妆扮等细节进行点评。 ⑥在计算机技术、网络技术和人工智能技术日新月异的今天，高速发展的人脸识别技术将会有更广阔的舞台来展现其价值。也许就在明天，人脸将成为我们电子生活中的重要名片和标签。人脸识别技术将体现在我们生活的方方面面，改变我们的生活方式。（选自《百科知识》，有删改）
根据文章内容，请你说说什么是“人脸识别技术”。（3分）
文章第①段《谍中谍4》中令人炫目的场景，侧重表现了人脸识别技术什么特点？（2分）
“之前，人脸识别大多用于门禁识别或公安机关追踪等大型应用。现在，人脸识别技术已经逐渐进入人们的日常生活。比如登录电脑、方便网络社交等都可以用到这项技术。”这是从文中抽出的一段话，将其还原，正确的位置应是（）（3分）A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．⑤和⑥之间下面对文章内容理解分析不正确的一项是（）（3分）A．苹果正在研究怎样让用户在开关和控制电子设备时运用人脸识别技术。B．联想新款笔记本电脑的主人在登录系统时不用输入密码。C．在网上找出与照相镜头中的人脸相似的明星脸是“搜搜慧眼”的功能。D．人脸识别技术运用前景广阔，并将改变我们的生活方式。{作文赞美金乡}.
选文第⑥段划线句子中加点的“逐渐”一词能否删除？为什么？（2分）
2.现代文阅读
（一）秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活„„”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说:“