《五柳先生传(陶渊明)》期末复习
五柳先生传(陶渊明)
先生、。。。。。。。。氏之民欤?
8．解释下列语句中加点的词语。(4分)
(1)亦不详其姓字()(2)每有会意()(3)期在必醉()(4)其言兹若入之俦乎()8.(l）知道；(2）休会．领会；(3）期望，希望；（4）辈，同类。（4分，每题1分）
9．翻译下列文言语句。(2分)
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
我的译文为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。（2分，如关键词语漏译或错译，酌情扣分）
10．文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望?(2分)
我的理解：希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争，怡然自乐的生活。（2分，意近即可）
11．根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。(3分)
我的介绍：参考示例：五柳先生，因住宅旁有五柳树，而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静，少言寡语。他一生好读书，喜喝酒，常写文章自娱自乐。(3分，能从生活状泥、性格、、志向情趣三个方面介绍，且语言简洁、流畅即可）
答案：
先生，不。。。。。。。。。。。。。。？葛天氏之民欤？”
18、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是：
1）A（2）B（3）D。
（1）A、期在必醉B、君问归期未有期
C、盈缩之期，不但在天D、度已失期
（2）A、或置酒而招之B、怅恨久之
C、楚人怜之D、又数刀毙之
（3）A、亲旧知其如此B、其两膝相比者
C、以彰其咎D、其真无马邪
19、根据文意，翻译下面的句子。
（1）好读书，不求甚解。喜欢读书，（只求领会要旨）不在一字一句的解释上过分深究
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官
20、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？刻画了一个怎样的人物形象？
答：三大志趣）好读书，性嗜酒，著文章；刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的隐士形象。
21、陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。
作品名称：《》；作者：（2分）
人物形象：
①先生不知何许人也、。。。。。。。。。。。言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（）。(2分)
A．宅边有五柳树，因以为号焉B．域民不以封疆之界
C．孔文子何以谓之“文”也D．忠之属也，可以一战
8．请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
（1）环堵萧然，不蔽风日房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵
9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。(2分)
10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗
11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)示例：物质固然重要，但不能取代一切。陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。
参考答案7、A9、好读书欣然忘食性嗜酒期在必醉