篇一:《我得到了一缕阳光》
我得到了一缕阳光作文
去年夏天，由于贪玩电脑的缘故，得了一种流行病---脑炎。剧烈的头痛、不停的呕吐，对最爱吃的零食毫无反应，每天只能躺在床上读一本无聊的书来消耗时光。于是，爸妈便商量着，让我住院。
听到‘住院’这个词语，虽然简单无比，可让我做出来却比登山还难。 从小，身体健康的我就很少与针、药打交道。从小，就认为：只要吃药就表示生病了，很快就能医治好；打针就表示得了中性病，治好最少也要一星期；要是进了医院，你的生命即将进入倒计时&&可我终究抵不过父母的唠叨，最终还是走进了医院的大门&&
看着旁边一张张苍白、陌生的脸孔；听着一声声动人心弦的哭叫声；不免是我的脚步更加慢些。
走进属于我的病房，到处都是洁白无暇的，有一种洁净但又僵白的感觉。像是在向我示威，但凡走进这间屋子的人，离黑暗就愈来愈近。
躺在床上，真的有点崩溃。那种无望的感觉，死寂的静，脑子里全是要消失的画面。有一天，我问妈妈自己是不是快要死了。妈妈说我只是得了一种流行病，住几天院就好了。听到这句话，不觉湿润的眼角，干涸起来了&&
自从那时、一直有一个声音陪伴着我：我还会活着，只要活着就会有希望，我生命里会有阳光出现，阳光会一天比一天耀眼！自从那时，我爱上了笑&&{我得到的一缕阳光作文}.
三天后，我出院了，迎接我的是一缕明媚的阳光。伸了个懒腰，好久没这么开心、悠扬过了&
谢谢那缕阳光，使我拥有了不屈的信念；使我拥有了活下去的勇气；使我明白了，人只要有信念、有勇气，就一定不会被困难屈服！
当我每遇到一处难关时，都会想起有那么那一缕阳光，会为我照亮前方的路，使我的路不会那么曲折，从而战胜挫折，走向成功！ 我得到了一缕阳光作文
春天，阳光最美、因为他给万物生机；春天，阳光最辣，因为它是夏天的证明；秋天，阳光最凉，因为它带着风中的清爽；冬天，阳光最暖，因为它融雪化冰。那一天，我仿佛幸运的得到了一缕阳光，伴我四季。
早上一进教室，我便泄了气班瘫坐在座位上，眼皮沉沉的。同桌嘻皮笑脸地拍拍我的肩：怎么？熬夜看小说了？去，昨晚复习来着，今天不是有考试嘛！我嘟嘴道，抬手揉了揉惺忪的睡眼。
切，复习得晚有什么用，临时抱佛脚，还是考不过我。
一声戏从右上角传来。那声音的主人是个把谁都不放在眼里的学生。我从鼻子里哼出气来表示不屑，他看后高声叫道：嘿！还不信？不信就试试！试试就试试。我才不会示弱。 老师捧着厚厚的卷纸走入教室，考试仿佛做了个梦一样结束。很快结果公布了。同桌一偏头，看见了一个愣住的我，低头一看满卷的红叉仿佛仅光般晃眼。
一阵大笑把我惊醒，那个自负生不知何时站到了我的旁边，一把抓起我的卷子，举高大喊：76！76！新鲜出炉的考试卷！只有76分！我愣了，心里一鼓大过一鼓眼泪仿佛要控制不住。终于，我夺门而出。
秋天色已晚，北风呼啸着席地而过，不远处有株细细的银杏在风中摇着，明明很用心了，可是上天为什么这么不公？风忽然大了一些，银杏满树黄扑啦啦地落了。
树，仿佛谢了生机般，只余枯骨。但是风不息它吹着吹着奇迹般地，树枝只是摇晃，抱定了信念一般不屈服。哪怕失忆岸然，哪怕留言回起。
斜阳下，我看见了一个高大的剪影，不，是一缕明亮的阳光，亮了我心中的顽强，我擦干了眼泪。
直到现在，那一缕阳光仍在我心中。我不再惧怕失败了，因为那缕幸运的阳光，勇敢地
闪烁着。 我得到了一缕阳光作文
天空，因为有了云朵才有了一丝点缀；树，因为有了阳光才有为人们乘凉的绿阴；世界，因为有了阳光才会变得温暖；我们，因为有了阳光才能健康、快乐的成长&&
这一缕阳光，让我懂得了做人的道理！
天还未亮，我早已睁开曚昽的睡眼背着沉重的书包，去乘公交车上学。不巧，公交车上早就没座位了。我旁边的座位上坐着一位漂亮的阿姨，那优美的坐姿让我感到赏欣悦目。也为我枯燥的行程添了一丝趣味。不一会儿，上来了一位抱着孩子的农村妇女，站在我身边。车颠簸得厉害，那妇女一手牢牢抓住扶手，一手紧紧抱着哇哇啼哭的孩子，摇晃的身体不时碰到那位漂亮的阿姨，她不好意思的说：小姐对不起。只见那阿姨紧皱眉头，一边像躲瘟神似的将身子躲开，一边说：今天真倒霉，碰到这么个人。又将她的头转向窗外，拍打着身上，嘴里还喃喃地说：你弄脏了我的衣服，你赔得起吗？这时，我再看她时就有些厌恶了。这时，有一位叔叔看不惯了站起来给抱孩子的妇女让了座。同时，也说了几句漂亮阿姨。她好象也感到惭愧了，低下头脸红了，并主动向那位妇女道了歉。{我得到的一缕阳光作文}.
这一缕阳光让我明白了做人的道理：向这位让座的叔叔一样，应该给老弱病残、孕妇和有困难的人让座；更应该像那位漂亮阿姨一样知错改错。
篇二:《我得到一缕阳光》
我得到一缕阳光
阳光是个很奇妙的东西。
它能够照亮大地，带来光明，给万物时而温暖柔和时而炎热难耐的阳光；它能够在黑暗中给人指示方向，让人看见光明；它能驱走人心中的阴霾透过身体直接地温暖心灵。 可阳光是什么？阳光是天上挂着的红日照射出来的光芒吗？那阴雨天的时候注定黑暗吗？那夕阳西落注定失去吗？我不要。
身体在发烫，烫得我喘不过气来。我只知道我虚弱地躺在床上，头痛欲裂，妈妈在门外叫了我好多声“起床了”，我都没有力气回答，更没有力气起身。不知道为什么我的身体发生了这样的变化，总感觉我周围的空气令人窒息，就像有人拿着火枪在我体内疯狂地喷火，感觉身体快要爆炸了。脑袋中像放了一块铅块，重得无法移动。这似乎是一个劫，在考验我能不能度过。
妈妈终于意识到了事情的不对劲，冲进了我的房间，看见在床上虚弱地躺着的我，慌了手脚，跑到我身边慌张地摸了摸我的额头，却立刻缩回了手：“怎么那么烫！”妈妈立刻把我从床上扶起来，背在她的背上，匆匆忙忙地离开了家，朝医院奔去。
我也不知道又发生了什么事，我只知道我渐渐的觉得我的头不那么沉了，身体里没有那么烫了，我渐渐脱离了那滚烫的火海，进入了一个美好的梦乡。在朦胧中，我感受到我的左手边有一个温度，从冰冷渐渐地温暖了起来，给了我一个依靠，让我放心地沉沉睡去，于是在梦中，我在太阳温暖的阳光下徜徉。
在阳光下，我们才能够温暖地成长。但太阳的阳光带来的，只是身体上的健康，而那阳光似的爱，才永远地温暖心灵。
篇三:《我得到的一缕阳光》
我得到的一缕阳光
天空，因为有了云朵才有了一丝点缀；树，因为有了阳光才有为人们乘凉的绿阴；世界，因为有了阳光才会变得温暖；我们，因为有了阳光才能健康、快乐的成长„„
这一缕阳光，让我懂得了做人的道理！
天还未亮，我早已睁开曚昽的睡眼背着沉重的书包，去乘公交车上学。不巧，公交车上早就没座位了。我旁边的座位上坐着一位漂亮的阿姨，那优美的坐姿让我感到赏欣悦目。也为我枯燥的行程添了一丝趣味。不一会儿，上来了一位抱着孩子的农村妇女，站在我身边。车颠簸得厉害，那妇女一手牢牢抓住扶手，一手紧紧抱着哇哇啼哭的孩子，摇晃的身体不时碰到那位漂亮的阿姨，她不好意思的说：“小姐对不起。”只见那阿姨紧皱眉头，一边像躲瘟神似的将身子躲开，一边说：“今天真倒霉，碰到这么个人。”又将她的头转向窗外，拍打着身上，嘴里还喃喃地说：“你弄脏了我的衣服，你赔得起吗？”这时，我再看她时就有些厌恶了。这时，有一位叔叔看不惯了站起来给抱孩子的妇女让了座。同时，也说了几句“漂亮阿姨”。她好象也感到惭愧了，低下头脸红了，并主动向那位妇女道了歉。
这一缕阳光让我明白了做人的道理：向这位让座的叔叔一样，应该给老弱病残、孕妇和有困难的人让座；更应该像那位漂亮阿姨一样知错改错。 青海省民和县第三中学初一：冶爱玥
篇四:《送你一缕阳光作文》
[送你一缕阳光作文]
送一缕阳光给你，愿你在飞满柳絮的日子里，在飘逸的淡白羽绒中，静静聆听，自然心语，送你一缕阳光作文。 题记 手轻轻拱起，弯腰准备好，甩！水声叮咚，打一串水漂幽幽地荡着涟漪，透明的蓝，在心头融着柔滑的欢愉，翠柳伏波，柔云映羽，莹蓝色的天空里，抹满了淡紫色的烂漫心语。 将手拼成圆圆的弧，对着天边的彩虹大喊着快乐中溢满的幸福，七彩光线，倒立成欢乐绽放的笑脸，礼花一般冲上了天，喧嚣着欢乐的交响乐，噼里啪啦！炸开了花。大笑着将满腹的气枪射向天空，风儿划过，卷来一堆堆淡紫笑颜，触着空气中流动的色彩，旋转，跳跃，奔跑，置身花海，大声地叫，大声地笑，大声地闹吧！ 来吧！将你心中的音符化作欢笑的节奏，放声歌唱，放声大笑吧！ 百鸟儿摇头摆尾纷飞着打着欢快的节拍，那溅得啪啦啪啦响的亮白珍珠随着一声声欢笑滑下，一串串冰凉的触感，直扑向上扬的嘴角。圆润的水珠调皮地在微微红润的脸颊欢笑，流淌。流云飞转，洒下一片亮金色的阳光，散满光亮的丛林，洒满大笑的愉悦，旋转跳跃的世界，燃烧的空气中，快乐得颤抖的世界！ 不去理会哗啦啦响的书卷，撇开这疲惫的睡眼，步入快乐的天堂，这充满欢声笑语的世界，揣一颗大笑的心，大踏步向前，向前！ 大笑着奔到泛波的绿浪前，倾倒，漫天的彩蝶纷飞着五彩缤纷的乐，奏起绚烂的吉他弦音。飘扬，如一片随波的叶，伴着哗哗的起伏弧线，飘飞，散乱了心弦，天空，眩晕的淡蓝中柔白的流云镶嵌，飞鸟划过一丝欢快鸣音，眼前，隐约秋千闪动，微亮的眼，盈满了三个字，荡秋千。 指尖轻点，柔黑的发丝在指间飞跃，绕满淡白茉莉与翠绿嫩叶的秋千，脚下轻轻一旋，荡起欢愉的弧线，风儿在耳畔奔跑跳跃，绚烂的天空，一片晚霞燃烧着红彤彤的画卷，烂漫飞花落叶，伴着一声声休闲的爱恋，在上扬的嘴角中，慢慢收敛。 洒满爱心的世界，飘溢着浓浓粉色醇香的心愿，愿开心长存，幸福常伴身边，暗黑的天幕，我洒下璀璨群星的心恋，小学生作文《送你一缕阳光作文》。 一场精彩的演出，落下暗黑色的帷幕，帷幕间，点点繁星幽幽地闪着光点，充满希望的月夜。如水的月光浸润了一地，竹色摇椅，散碎漫天静谧，蝉儿拉着长长的弦音，昏昏欲睡的月语，天边的婵娟，如一位披满淡白霞衣的仙女，微笑着散着罗裙倚在天边，在暗黑的旋云间，独舞。 盈满爱的每一天，岁月大笑着细数缀花彩裙划过的岁岁年年，凝心青春燃烧的红霞飞舞，聆听碰撞摇曳的风铃独奏静谧之曲，岁月的年轮，看着，看着，又画圆了一圈。光滑洁净的心间，奏响爱的新乐，闭目，那爱的新光，幽幽地显现。奶奶生病了，只能整天躺在床上，她多么想到外面走走，在夕阳的映照下，感受阳光的和煦和温暖啊！但是，她的身体状况不允许这样做。我寻思着，把一缕阳光带到奶奶的床头，让奶奶与阳光为伴，那该多好哇。我来到公园里，花儿开得正香，在阳光下显得生机勃勃。天地之间充满了阳光。今天的阳光真好！我连忙撩开裙子，想兜一裙阳光带给奶奶。我小心翼翼地蹲下来，拂去裙上的灰尘，用手一把一把的把阳光抓进裙子里。阳光是那么温暖，满裙的阳光让我感到世界是多么美好。但突然之间我又害怕阳光会在瞬间溜走，赶忙把裙子搂紧。我大步流星，跑回奶奶的病房。奶奶，我给你带阳光来了！什么？阳光？！奶奶诧异了。我迫不及待地掀开裙，奶奶，看，一裙的阳光。但是，我和奶奶都没有看到。奶奶听我讲了事情的原委，奶奶怜爱地把我搂在了怀里。好孙女儿，我已经看见阳光了。你的裙里满是阳光，我用手摸到了。你看，我感受到了阳光的气息。奶奶接着说，你不就是我们家的一个小太阳吗？奶奶满脸的慈祥。我走到奶奶背后，给奶奶捶起了背背起了刚学过的儿歌《月亮湾》：月亮湾，月亮湾，阳光照在天地间&&奶奶笑了，她陶醉在祖孙情里了。
篇五:《作文教学的一缕阳光》
龙源期刊网 .cn{我得到的一缕阳光作文}.
作文教学的一缕阳光{我得到的一缕阳光作文}.
作者：胡永志{我得到的一缕阳光作文}.
来源：《新课程·中学》2013年第12期
摘 要：《全日制普通高中语文课程标准》明确了高中阶段作文教学的目标：多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考，并能以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培养科学理性的精神，力求有个性、有创意的表达。 关键词：课堂随笔；激发；纠正；突破{我得到的一缕阳光作文}.
新课标明确指出：多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。近几年的作文教学实践中，我努力贯彻这一指导思想，深切地认识到课堂随笔写作是改变目前作文教学尴尬局面的一条良好途径。
随笔是一种自由灵活、篇幅短小的散文文体。随笔的核心是“随”，根本是自由。它可以谈古论今，叙事议理，写景状物，评点时政，自由地描写生活、抒发情感、表达思想。因为它具有更大的自我表现空间，学生在写作中的畏惧也就会减少，变得敢写、能写，继而就会想写了。苦不堪言也会变成笑逐颜开了。那么如何引导中学生写好随笔呢？我采取了如下做法：
一、引导学生体验人生，关注热点，使学生摆脱“无话说”的境地
新课标要求作文教学要尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。为此，我在作文教学中鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，指导学生根据需要搜集素材。通过图书、报刊、网络和音像等途径获得有用信息，并要求学生把获得的信息记录下来。久而久之，不仅学生的信息库内容越来越丰富，而且学生的认知能力也有了很大提高，作文苦于“无话说”的尴尬也有了改观。同时，我要求学生每周写两篇随笔，在随笔中写自己熟悉的人和事，写自己或他人的疑惑和好奇，写自己对社会热点问题的认识，抒发自己真实的情感。如此循序渐进，学生笔尖流淌的文字流畅丰富了，话是越说越多，情感的表达也越来越真切，随笔写作成了他们抒发思想感情，思考人生，表现个性风采的必然方式。为避免学生写作的随意，每周我都坚持阅读评析，纠正语言，导引价值观，促使他们养成良好的写作习惯。从学生的随笔中我能感受到学生理性的光辉，虽然有些还略显幼稚，但毕竟给过去“无话说”的苦涩作文教学带来一缕阳光。
二、指导学生明确随笔重立意，纠正学生的“胡乱说”
高考中评阅一篇作文最重要的是切合题意。古人也一直强调“文以载道”，这所谓的“道”即文章的中心论点。高考新课标卷的新材料作文最大的特点，就是把确立自己独特的、与众不同的立意放在第一位。而作为改变作文困难的随笔式写作教学就更不能随意放羊，对学生的随笔立意写作要加强指导，尤其要引导学生在写作中体现正确、积极的价值观和人生观。否则，随
篇六:《“一缕阳光”作文指导12》
一、作文题目：
阅读下面一则材料，按要求作文：（60分）
最近，德国农学家苏力贝克发现：在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，野草种子发芽率高达80%，约为前者的四十倍。
这是为什么呢？苏力贝克通过进一步研究，得出如下结论：绝大多数野草种子 在被翻出土后的数小时内如果没有受到光线 （即使是短至几分之一秒）的刺激，便难以发芽。 如果处于人生的黑夜，有一缕“阳光”——一缕希望的阳光，一缕自信的阳光，一缕面对生活微笑的阳光„„那么这一缕又一缕的阳光，虽然看似微弱，但它拯救的，却有可能是整个人生啊！
请以“一缕阳光”为题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
二、审题思路
1、审题：
2、 开头：
开门见山，点出中心论点，如果是比喻性的题目，开头一定要指出其喻体。 示例：
1、漫长的人生旅途，总会遇到不顺心的时候。在闷闷不乐的时候，家人的关怀像一缕阳光，驱走你心中的乌云；朋友的慰问像一缕阳光，赶走你内心的暴雨；爱人的支持像一缕阳光，使你再度开朗起来。这一缕一缕的阳光就如同是最好的解药，让人重新振作，勇敢面对生活。
2、阳光给地球带来温暖，给世间万物带来能量。有时一个微笑，一个坚定的眼神，一个亲切的问候„„也如同一缕阳光，往往能给失落中沉浮的你带来信心和能量。
3、 素材：
注意：1、要准确，有人名，；忌五六个例子堆砌成800字；
2、有扣题的细节，忌面面俱到；
3、有具体的分析，忌牵强附和。
4、 结尾：点题，总结全文，写出呼吁！
示例：
而我，愿化做一只大鹰，展翅飞向希望的彼岸。而这一缕阳光，始终是我追求的方向。
三、评分标准（参照高考的评分细则）
凡立意不当的，在三等末或四等打分；文体不明的，在三等末或四等打分；缺题目或改题目的，扣2分。字数不足的，每少50字扣1分；错别字1个1分，上不封顶；卷面5处以上涂改的，扣2分。