第一篇 兴义兴铭学校小升初招生《2016小升初就近入学工作方案》
一、招生原则
（一）公办学校
1、免试入学原则。
2、就近划片招生与多校划片招生相结合的原则。
3、就近划片招生与微机派位相结合的原则。
4、学生志愿与微机派位相结合的原则。
（二）民办学校
免试自主招生原则。
二、招生规划
（一）做好摸底工作
各农村初中阶段学校根据已划定的招生区域，组织力量对2016年的生源情况开展调查摸底，造具花名册，统计相关数据，合理拟定招生计划，并及时上报县教育局。
城区学校的摸底工作由第二责任区和第三责任区牵头，各城区小学配合，学生数据以城区小学毕业生为基数进行统计，收验房产证、户口本复印件，复印件由学校审核后并签注“复印属实”，加盖学校公章。摸底工作结束后，学校将摸底信息（含花名册、统计数据等）、房产证和户口本复印件报所属责任区审核，各责任区将审核及统计情况报县教育局。
（二）合理划定招生区域
1、除城区初中阶段学校外，其余乡镇初中阶段学校按照服务区域招生。
2、城区公办初中阶段学校划片招生区域
3、民办初中阶段学校按规定面向县内外招生。
（三）控制学校招生规模
各初中阶段学校要严格控制办学规模和班额，不得擅自突破招生计划，确保班额控制在省定标准之内。
三、招生办法
（一）农村初中阶段学校招生办法
农村初中阶段学校招收辖区内所有适龄儿童就读。同一乡镇有两所以上初中阶段学校的，由乡镇人民政府、责任区牵头统筹，合理划定招生区域，让辖区内的所有适龄儿童免试就近就读初中。
（二）城区初中阶段学校招生办法
1、统筹安排
为了实现教育资源均衡、公民办教育和谐发展、教育公平的目标，适当扩大优质教育资源覆盖面，按照相关规定，中学、二中自主招收适量特长生。同时，支持引导实验学校、金鼎实验学校依法按招生计划免试自主招生。根据我县城区初中阶段学校分布的实际情况，在部分公办初中就近划片招生、民办学校自主招生和中学、二中招收特长生之后，城区公办初中阶段学校空余学位采取微机派位的方式完成招生工作。
2、操作程序
（三）外来务工人员随迁子女和返乡农民工子女初中入学办法
全县所有初中阶段学校必须按规定接收外来务工人员随迁子女和返乡农民工子女免试就读初中。根据我县城区公办初中阶段学校的分布情况，所有城区外来务工人员随迁子女和返乡农民工子女，由其父母或法定监护人持户口本及营业执照（或工作单位证明、用工协议）等有效证明材料到县教育局登记，在乘风中学、北城学校、城北镇中、城南学校等学校有空余学位的情况下，由县教育局统筹安排到相对就近学校就读。
四、工作保障
（一）加强组织领导。县教育局成立初中招生工作领导小组。要明确领导小组成员各自职责，确保工作落到实处。
（二）加大宣传力度。各中小学要通过短信平台、教育信息网、电视台等媒体和召开家长会、印发宣传资料等形式加大相关政策、法律、法规的宣传力度，要主动、及时向社会公开学校的办学条件、招生范围、招生计划、招生结果、入学办法等相关信息，实行阳光招生，提高老百姓对政策的知晓度，营造良好的社会环境和舆论氛围，确保小升初各项工作的顺利进行。民办学校在“城区初中阶段学校招生办法”的范围内，可以在小学毕业年级学业水平检测前发布当年的招生简章，让社会了解学校的招生政策，并做好招生的相关准备工作。
（三）严肃工作纪律
1、严格工作要求，严守工作底线。根据教育部及省市的相关要求，初中阶段学校（含公办、民办学校）实行免试入学，不得采取考试方式（含笔试、面试）选拔学生。
2、严格学籍管理，规范招生秩序。初中招生要充分利用全国中小学生学籍信息管理系统，严格实行“一人一籍、籍随人走”，做到学生学籍所在学校与就读学校一致，以提高学籍管理信息化水平，为遏制学生无序流动等提供基础性保障。凡属违规招生的，将不予注册学籍。
3、严肃工作纪律，加大问责力度。各初中阶段学校要认真贯彻执行上级相关文件精神，严禁违规招生。对违反规定招生者，一经发现将严肃查处，并追究相关人员的责任。
第二篇 兴义兴铭学校小升初招生《兴义市兴铭学校七(6)科任教师会议简报2016年10月》
兴铭学校2016年秋季学期七（6）班
科任教师会议
简
报
兴铭学校七年级（6）班 2016年10月23日
兴铭学校2016年秋季学期七（6）班
（科任教师会议）
会议议程
时间：2016年10月23日上午十点
地点：七（6）班教室
参会：1.七（6）全体科任教师
2.七（6）学生代表
3.学校领导：杨帆校长 李凯副校长 黄健副校长
4.特邀嘉宾：覃士桂主任 崔礼园主任 谭娟主任 姚远行老师
会场布置：七（6）班班干
主持人：邱清安
摄影：姚远行老师
后勤服务：王 敏 黄万秀
会议议程：
一、班主任介绍班级基本情况
1.介绍班集体；
2.总结开学以来取得的成绩与存在的问题；
3.工作中存在的问题与困惑；
二、科任教师发言
三、李凯副校长讲话
四、嘉宾讲话
五、班干、学生代表发言
六、班主任总结发言
会议记录
一、班主任讲话
尊敬的学校领导，亲爱的各位同仁，今天，很荣幸把大家请到七（6）班教室，名为七（6）班科任教师会议，但实际上，我个人是攒有私心的，我想借助这个机会，我希望得到各位老师对我开学以来的班主任工作提出意见及建议，希望学校领导对我在班主任工作出现的不足给予批评指正。
1.介绍班级基本情况：七（6）班总人数59人，其中女生24人，少民28人，留守儿童13人。
2.成绩分析：这个班整体学习风气不错，从第一次月考来看，七科成绩总排名中，年级前四名都在我们六班，如果单看语数外的成绩，年级年级前十名中有5个是我们六班的学生；但是，并不是班级成绩都那么整齐，有13个同学在第一次考试中就落在了240名之后。在第一次月考之后，我几乎用尽了所有吃奶的劲，努力帮助后进生，但效果还是不是那么明显，同时，我也在不断鞭策优秀学生，要他们时时绷紧神经，再接再厉，否则就会止步不前，让他人有机可乘，超在我们的前面，我要他们“呼吸尚未停止，奋斗就不能停止”。
3.班主任工作中的困惑：虽然这个班的各项表现都还不错，59位同学融为一体，大家都彼此当成了自己的兄弟姐妹，有集体荣誉感，但是，部分同学还是会出现一些“小毛病”，今天，我就是想请学校领导以及各位同仁来帮我把把脉，好好为这个班级诊断诊断，以后好对症下药。
二、科任老师发言
1.语文老师：李红老师认真的分析了班级学生在语文学科中存在的方方面面，真诚的表扬了优秀学生和进步大的学生，特别的夸赞了刘赵等同学，也特别的提醒了潘恒等同学一定要端正自己的学习态度。
2.英语老师：张俊老师给了七（6）班全体同学高度的评价，每个学生都很努力，希望孩子们在今后的学习中，多找方法，多思考，多请教，做最好的自己。
第三篇 兴义兴铭学校小升初招生《兴铭学校活动策划书》
兴义五中与兴铭学校联合办学启动仪式
及首届教师交流活动
策 划 书
二0一五年十二月九日
目录
一、 活动背景 二、 活动名称 三、 活动主题
1、 目的 2、 意义 四、 活动相关信息
1、 活动时间 2、 活动地点 五、 活动内容
1、 活动前期准备（表一） 2、 活动开展流程（表二） 六、 经费预算兴义兴铭学校小升初招生
一、 活动背景
为进一步推进公、民办义务教育学校均衡发展，实现、公民办学校教学管理优势互补，努力办好人民满意的教育，全面提升兴义五中与兴铭学校联合办学宗旨，努力提高两校教育教学质量，结合两校实际，特制定了两校教师交流实施方案。
二、 活动名称
兴义五中与兴铭学校联合办学启动仪式及首届两校教师交流活动
三、 活动在主题
公、民办学校（兴义五中、兴铭学校）联合办学新模式 1、 目的
（1） 搭建学校教师学习与交流平台 （2） 达成两校联合办学意向 2、 意义
（1） 实现两校教学管理优势互补 （2） 探索公、民办学校办学新模式 四、 活动相关信息
1、 活动时间 ：2015年12月17、18日 2、 活动地点：兴义市兴铭学校 3、 活动组织机构
（1）、主办方：兴义市教育局
第四篇 兴义兴铭学校小升初招生《贵州省黔西南州兴义市兴铭中学2015-2016学年七年级政治上学期期中试题》
贵州省黔西南州兴义市兴铭中学2015-2016学年七年级政治上学期期中
试题
（满分100分，考试时间60分钟）
一、单项选择（每小题2分，共40分）
1、中学时期是（ ）
①一生中学习的关键时期 ②人生发展的黄金期 ③一生中最有作为的时期
④个人自我定位，自我发展，自我完善的重要时期 ⑤锻炼意志的黄金期
A、①②④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①③④⑤
2. “成功时有一分祝福，失败时有一句安慰，平凡时少一些轻视，卓越时少一些恭唯，这便是友
谊和理解。”下列做法中不能增进友谊的是（ ）
A、学会主动倾听 B、设身处地能为他人着想
C、学会对人两面三刀 D、重视、信任与认可他人
3.班主任在学生小晓的评语中写到：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗
心的缺点，你将收获更多的掌声！”看到班主任的评语，小晓意识到自己的不足，明确了自己的努
力方向。小晓认识自我的方式是（ ）
A.回顾以往的成功与失败的经验教训 B.正确对待他人的评价
C.与他人作比较 D.自我反思、自我检查
4.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本事兴义兴铭学校小升初招生
的人就越加自命不凡。”这些话共同劝解我们（ ）
A.要全面客观地认识、评价自己 B.自我评价不利于个人的健康成长
C.不客观评价自己会产生自负心理 D.人不可有傲气，也不可有傲骨
5.在平时的学习生活中，以下做法可以培养创新精神的是 （ ）
①勤思考，善于发现问题 ②迷信书本的知识和权威 ③积极参加社会实践活动 ④勤动手，
善于把所学知识与实践生活紧密联系起来
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要关注心理健康。以下做法有利心理健康的是 （ ） ①结交志同道合的朋友，遇到不开心的事可以向他们倾诉 ②当遇到心理问题自己不能解决时，
主动寻求帮助 ③树立积极上进的、现实的人生目标 ④向父母、老师及同伴关闭心灵之窗
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7. 我国中医认为：“怒伤肝”、“恐伤肾”、“思伤脾”、“忧伤肺”。这说明：（ ）
A、中医是错误的 B、人的健康与情绪无关
C、消极情绪对人体有危害 D、人的疾病都是由消极情绪引起的
8.有的同学平时学习成绩很好，可是一到了考场，就紧张得连平时轻松就
能做出的题目也不会做了，这是因为 （ ）
A.积极情绪有时也会降低人的自制能力B.消极情绪会抑制人的活动能力
C.消极情绪只会产生消极作用 D.人的情绪是不稳定、不成熟的
9.当今网络游戏的内容，就是不折不扣的“精神毒品”，可越来越多的青少年沉溺于网络游戏。
你认为在他们身上主要缺乏 ( )
A.独立性 B.果断性 C.自制力 D.坚韧性
10.在一次地震中，一位受伤的小女孩微笑地说“我没事，我不哭，我很坚强”。小女孩的镇定和
坚强感动了很多网友。网友表示，“你一笑便是整个沧海，美了这个人间。”小女孩的行为启示我
们 （ ）
A.人生不如意十之八九，听天由命 B.笑看人生，一切不可计较
C.只有微笑，才能克服困难 D.磨砺意志，学会坚强
11.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这句话告诉我们人生（ ）
A.如同自然界的花朵，短暂易逝 B.处处都是曲折艰险
C.有顺有逆，苦与乐相伴相随 D.太苦太累，活着没有意义 12.我们常常以“事事如意”“心想事成”来祝福他人。你的理解是（ ）
A.这只是一种美好的祝福与希望 B.只要付出努力就一定会实现
C.运气好的人是可以实现的 D.这体现一种盲目乐观的态度
13.关于挫折，下列说法正确的是 （ ）
A.大人们才会有挫折，小孩子不会有挫折 B.生活就是顺利与挫折交替出现的过程
C.只有百姓才有挫折，那些伟人、名人不可能经历磨难和挫折
D.世界上有绝对的一帆风顺的事情
14.俗话说：吃一堑，长一智。这句话告诉我们 （ ）
A.挫折能够磨练人B.挫折对人不起作用 C.挫折总是导致消极作用 D.挫折能够教育人
15.中学生意志品质的特点 （ ）
A.反复性和不稳定性 B.稳定性和可塑性
C.强烈性和不成熟性 D.不成熟性、不稳定性和可塑性
16. 在生活中，面对同样的挫折，不同的人有不同的感受和反应,主要是因为（ ）
A.挫折大小的不同 B. 意志力的不同
C. 对挫折的认识不同 D.身体素质的不同
17.刘伟，2011年感动中国十大人物,10岁时因一场事故而被截去双臂，但他凭借坚强的意志，14
岁时夺得全国残疾人游泳锦标赛两枚金牌，22岁成为世界上用脚打字最快的人，23岁登上了维也
纳金色大厅舞台。刘伟创造奇迹表明，坚强的意志可以（ ） ①激发人的潜能 ②使每个人都取得成功 ③帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命奇迹
④使“不可能”变成“可能”
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.
18.漫画《洗脚》启示我们 （ ）
①孝敬父母就要每天陪着父母
②孝敬父母就是要对父母百依百顺
③孝敬父母要从小事做起并落实到实处
④孝敬父母要关心父母的健康
A.②④ B.③④ C.①③ D.①② 19.临近段考，妈妈禁止小琪上网玩游戏，小琪为此大发脾气。下列对小琪行为的认识正确的是
（ ）
①小琪合理发泄了自己的情绪 ②小琪应该正确对待妈妈的教育
③小琪应尊重父母，克服消极的逆反的心理 ④妈妈的要求过于苛刻
A.②④ B.③④ C.①③ D.②③
20.与父母沟通的方法中，不可取的是 （ ）
A.以主动的态度同父母交流 B.尝试幽默的沟通方式
C.以书信等大家都能接受的方式共同交流
D.在父母面前放纵自己，习惯地插嘴，为自己辩解
二、学知明理，简要回答（共25分)
21. 积极情绪和消极情绪分别会给我们带来哪些不同的影响？(5分)
22请简要回答我们应怎样才能很好地维护朋友间的友谊？(5分)
23、材料一：在班干部竞选活动中，很多同学都积极地展示自己的特长和
才能，小兰非常羡慕这些同学。她觉得自己个子小，学习成绩不突出，
没有什么特长，她的情绪十分低落。 材料二：小力的学习成绩比较好，但在和同学讨论问题时，他总是认为自己的想法是比较聪明的，听不进别人的建议。 请你谈谈小兰和小力在认识自我方面存在什么问题？（5分）
24 ．“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感
到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔
天空„„”兴义兴铭学校小升初招生
（1）《怒放的生命》歌词的内容体现了《思想品德》教材中的哪些观点?(5分)
（2）“不经历风雨，怎能见彩虹。”你准备怎样跨越生活中的“风雨之路”？（5分）
三、分析说明题 （20）
25．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识，
教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中不时有以下情境或观念闪现：兴义兴铭学校小升初招生
情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲。
情景二：老师打篮球时无意撞到了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵。
情景三：小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做”。 情景四：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。 ⑴情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好品德？小宇和小明分别应该怎么做？（6分）
⑵运用所学知识，分析情景三中小凡的观点。（6分）
⑶情景四中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。（8分）
四、实践与探究(共15分)
26.根据以下情节，请你为主人公开出良方，告诉他们应该怎样调节不良情绪。
（1）小陶是个爱学习、勤思考的孩子。在小学时，小陶的成绩一直名列前茅，对于初中的学习生活，小陶充满自信。可是两次单元测试都考砸了，一次没及格，另一次也只考了63分。听着考得好的同学的欢声笑语，小陶的心情糟透了。（7分）
（2）芳芳参加独唱比赛，上台时不小心被话筒线绊了一下，摔了一跤，观众都笑了起来。芳芳的心情马上低落下来，心想，还没唱就出丑了，今天倒霉极了。她觉得很难过。（8分）
第五篇 兴义兴铭学校小升初招生《贵州省黔西南州兴义市兴铭中学2015-2016学年八年级政治上学期期中试题》
贵州省黔西南州兴义市兴铭中学2015-2016学年八年级政治上学期期中
试题
（满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题：（在下列各题的四个选项中，每小题只有一个选项是符合题意的。请选出正确答案
1、“要爱惜自己的青春，世界上没有再比青春更好的，没有再比青春更珍贵的了!”这句话告诉我们
A、青春是一个人成长的关键期，我们要珍惜青春的时光 B、青春期是人生最美好的年华。没有烦恼和困惑
C、青春期既给我们带来遐想和欢乐，也带来烦恼和困惑 D、青春期是短暂的，我们要充分地享受美好的生活 2、肖刚在13记中写道：“我曾喜欢上一个女孩，她长得很文静，学习也很好。我真想告诉她我喜欢她，但是，我并没有这么做，因为我知道这样做的后果会如何„„”这说明肖刚 A、过于羞涩，不敢在异性面前表白 B、心理不健康，道德品质欠佳 C、用理智来控制自己的情感和行为 D、与异性交往这是很不正常的
芳芳进入八年级以后变了，以前活泼开朗的她变得不爱玩，不爱闹，心事重重，总是不自觉地坐着发呆。回到家，她总是直奔自己的房间，然后把房门关上，静静地坐着。她时不时地感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。据此回答第3、4题： 3、她步人青春期出现的心理问题是
A、自卑心理 B、闭锁心理 C、开放心理 D、逆反心理 4、她要消除孤独f迷茫和不安，快乐起来，就要
①学会正确认识自我 ②主动开放自我 ③乐于关心他人 ④学会独立，自主干事 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
5、在日常学习、生活中，我们总要与异性同学交往，这是我们生活的一部分。男女生之间正常交往，有利于
①建立纯真的异性友谊、丰富我们的生活 ②彼此了解，神秘感就会随之消失，促进心理健康 ③互相取长补短，促进自我完善 ④激发内在的积极性和创造性，消除学习上的一切烦恼和困惑 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 6、下列属于男女同学正常交往的是
A、小丽喜欢和男生打打闹闹，勾肩搭背 B、取笑别人的外貌缺陷交； C、两名男女同学在偏僻处亲热难分
D、在教室里，两名男女同学经常讨论学习方面的问题
7、我们生活的地球上，有动物、植物、也有微生物。各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约。现在，由于人口膨胀，人类经济活动的发展，人们随意砍伐树木，大量捕杀野生动物，致使地球上的动物频危灭绝，造成严重的生态危机。这则材料告诉我们
①要善待地球上的各种生命 ②动植物的存在与生态危机没有关系 ③人类不是大自然的主宰者，应该是大自然的看护者 ④人类是大自然的主宰者，可以随意捕杀野生动物 A、①② B、②③ C、①③ D、②④
8、生命是宝贵的，因为
A、各种生命构成了五彩缤纷的世界 B、地球上的每个生命都是独特的 C、每个生命都来之不易．，而且对大多数个体来说生命只有一次 D、人类和其他生命共同分享着地球
9、人是世界上独特的生命个体，与其他生命形式相比，人类的生命独特性表现在
A、人的生命长过于其他动植物的生命 B、人是高级动物，可以展示不同的生命方式 C、人类的生命最具有智慧 D、人能直立行走，其他动物无此功能 10、2014年6月6日，‘身患脑瘤的ll岁深圳小学生梁耀艺离开了人世，他在临终前主动捐献器官，有望帮助3名患者重获新生。这说明
①他心地善良，品德高尚②人生的价值在于奉献自己的生命童塾 ③他尊重和关爱他人的生命 ④他乐于奉献，努力提升生命的价值
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
11、2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，其主题为“强化安全意识，提升安全素养。”开展这一主题活动
A、有利于保护中小学生的生命健康权 B、就能完全避免中小学生受到意外伤害 C、有利于提升中小学生的生命价值 D、就能构建安全环境，提高学生的学习成绩 12、l3岁的盛骁麟是江苏启东市的“大发明家”，年纪不大的他拥有7项国家专利，并获得1金1银国家级发明奖。对此，下列认识正确的是
A、只有少数人有着无限的创造潜能 B、进行发明创造是大人的事，与中学生无关 C、中学生要从小事做起，在平凡的实践中勇于创造 D、有了创新意识，就能提升生命的价值 13、下列说法正确的是
①人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利 ②既然生命是一种权利，那么珍爱生命就是一种义务 ③关爱他人的生命也意味着更好地关爱我们自己的生命 ④每个人的生命只属于我们自己，所以每个人要珍爱自己的生命
A、①②③ B、①②④ c、①③④ D、②③④
14、改革开放以来，我国经济生活日益繁荣，出现了一系列反映经济生活变化的“新兴词汇”。下列不属于“新兴词汇”的是
A、社会保障、绿色食品 B、银行按揭、电子汇兑 C、互联网、WTO D、生产队、人民公社 15、下列有关经济生活的说法，错误的是
A、中国加入WT0后对我们的经济生活产生了很大的影响 B、我们中学生年龄小，没有经济生活
C、经济生活需要法律保障 D、市场经济越发达，就越需要规范的法律 16、我国法律保护公民的财产，只保护公民
A、合法财产的所有权 B、非法财产的所有权 C、固定财产的所有权 D、全部财产的所有权 17、2013年7月22 13，在甘肃省定西市岷县、漳县交界发生6．6级地震。国家主席习近平、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求有关部门迅速组织力量，全力抗震救灾。地震发生后，全国各地的人们纷纷给灾区捐款，他们这是在行使对自己财产的 A、使用权 B、占有权 C、收益权 D、处分权
18、公民张某有一儿一女，妻子早逝，还有一个侄子和他一起生活，张某因病去逝，留下4间房产和8万元钱。对于公民张某的遗产，享有继承权的是 A、张某的儿子 B、张某的一儿一女
C、张某的侄子 D、张某的一儿一女和他的侄子
19、一个消费者要维护自己作为一个消费者的权益，他首先要关注
A、商品的美观、经济实用、价格合理 B、商品是否是品牌产品
C、法律是如何规定消费者的权益的，以及如何依法维护消费者的合法权益
D、商品的生产者，经营者所提供的商品服务，是否对我们的人身和财产造成危害
20、小娅的妈妈李某在小卖店买了一箱牛奶，回到家打开一看，发现有些牛奶已经发臭，李某找小卖店退货，可小卖店以“货已卖出，概不负责”为由拒绝了她的要求。小卖店侵犯了李某的权利是
①人身安全权 ②知悉真情权 ③公平交易权 ④依法求偿权 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 二．简答题（每小题18分）
1．亮亮和小丽既是邻居又是同班同学，而且爱好也一样一一打网
球，平日里他们俩经常一起参加训练。在一次市级网球比赛中，由于他俩配合默契，取得了混合双打第一名的好成绩。回到学校，他俩也经常在一起学习、讨论问题， 学习成绩不断提高。根据材料，结合所学知识回答：
们取得良好成绩的原因有那些？（5分）
女同学之间怎样发展真挚的友情？（6分）
2、当消费者合法权益受到侵害时作为消费者维权的途径有哪些？（7分）
三．分析说明题（共18分，要求紧扣题意，条理清楚）
老张一生省吃俭用，积攒了8万元存款和一些珍贵的藏书，另外 还有两年前在荒地上拾到的两根金条(周围邻居都知道)。他上有八旬老母和一个姐姐，妻子早逝；下有儿子张康，女儿张莹，儿女均已成家，也都有了小孩儿。近几年老张体弱多病，生活难以自理，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾，女儿则把父亲和奶奶接回家中，悉心照顾两位老人的起居。前几天，老张去世，生前曾立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。闻讯而来的儿子张康则认为，按当地习俗，所有遗产都要由儿子继承。女儿张莹据理力争，但不能说服张康。在向律师咨询后张莹决定与奶奶、姑妈一起向法院起诉。 案中的哪些财产属于遗产?为什么?（4分）
案中的继承人、被继承人是谁?（4分）
照《继承法》的规定，遗产按什么顺序继承?（4分）
果你是法官，你将如何处理老张的财产?（6分）
四．实践探究（共14分）
学习道德楷模 传递社会正能量
1、何某，12岁的小学生，因肿瘤扩散至脑部组织。她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人，“我希望能尽自己的能力给别人生的希望”。
2、林某，中国工程院院士，入伍52年，参加了我国的全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，不畏病魔，仍以超强的意志工作到生命的最后一刻。
3、张某，2014年5月8日放学时分，她在路旁疏导学生，一辆停在路旁的客车失控撞向学生。危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞成高位截肌。 （6分）
（1）何某、林某、张某身上传递着哪些正能量？
（8分） （2）“感动中国”2014年度人物用行动诠释出了哪些生命的真谛？