新学期刚开学，新来的班主任就给了我一个“美差”一一临时班长。没有当过班长的我，刚开始还心里美滋滋的，谁知，这一个月的临时班长真够我受的。
当班长最难的就是维持纪律。上任第一天中午，班主任再三叮嘱我：“要负责好本班的纪律。”我也自信满满地答应了。“丁零零一一”终于到了午睡时间，同学们回到座位上，可是他们丝毫没有感到困倦，不停地说东扯西，有的甚至还跑到别人的座位上去聊天，就连那些班干部也不例外。我努的去维护，可就是没有效果，仍然是吵吵闹闹。最后，我只有拿出“杀手锏”，怒气冲冲地对同学们说：“我数三下，如果再不停下来，就报告老师。”“一......”我稍作停顿，环顾了一下四周，可同学们好像没有听见似的无动于衷。我气极了，故意提高嗓门，把“二”拖得很长，可是，同学们不但没有停下，反而大声笑起来。那“哈哈哈”的声音，更是刺痛了我的心。我忍无可忍，跑上讲台，大声呵斥：“安静！”这一下有点效果了，同学们收敛了很多，我暗自高兴。可就一眨眼的工夫，又恢复了原状。唉，这个班长真难当啊。
当班长除了管纪律还要管学习，管卫生，管安全……真是有太多的麻烦事。好不容易熬过了一个月，班里进行干部换届，采取竟聘上岗，这下号了，我终于可以卸下班长这一重任了。当班长的日子不好过啊。
点评：小作者扣住了“美差不美”这一中心，具体刻画混乱的午休场面，表现了当班长的“难”。这其中除了多角度刻画“我”尴尬的心理、动作、语言和神态外，还抓了几个“点”——有的同学跑到别人的座位上聊天，甚至班干部也不例外。“我”的心理和行为描写和大家的说东扯西、无动于衷、哈哈大笑相互穿插，点面结合，把混乱的场面描绘得有声有色。