一次美丽的绽放作文，在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。让我们一起来看看以下作文吧。
一次美丽的绽放作文1
回忆是奇美的，那些温暖的人，温暖的情节像一朵朵花在光阴土壤的滋养里绽放，给我生命带来无尽芬芳……
抬头，眼前是一片薄暮冥冥，飞燕从楼顶盘旋而过，嘴角衔着一枝晚霞，渐行渐远，留下一个黑点。记忆中儿时放学回家的路上有个废弃的荒园，荒废的围墙上爬满不知名植物，故事里有个严肃又善良的老人，种了两棵金桔树在墙边。金桔的花细细碎碎的，绽放时点缀在枝头，煞是好看。有小伙伴发现金桔好吃，我们便天天去偷吃，还十分得意没有人发现。直到有一天老人遛狗路过，发现了，追过来，我们转头就跑。笑声和喊声回荡在那条回家的路上。
在那回家的路上，绽放了无尽的欢乐，童年的金桔每年都结满无尽细碎的花，就像点缀在我童年的笑脸，美丽灿烂，最后也都结出了丰硕的果实。
时光里我印象最深的是父亲给我讲床头故事，我忘却了父亲给我讲过的无数精彩故事，却唯独记住他给我讲的最笨拙，最无聊的一个—《静静的顿河》。那时有明亮的月光，可以透过窗帘散在地板上，晚风浮动，像一朵朵绽放的白莲。窗内父亲只开一盏床头灯，把哥萨克的战争讲给我听。外国人的名字好长好长，我听着听着就睡着了。父亲低沉的嗓音就似那顿河的流水一样，流淌进我的梦里。在我的梦里，也开出了一朵朵美丽洁白的莲……
感谢我的父亲，他是我生命的阳光和雨露，滋润我心田，让我在成长的旅途中，绽放出灿烂和芬芳的花朵。
父亲不仅会读书给我听，等他忙完了手头的家务就会来帮我检查作业。我作业写得慢，父亲就在一旁帮我削一天下来用钝的铅笔，用那种裁纸的小刀。他就静静地蹲在垃圾桶边上，小小的铅笔小小的刀，他大大的手掌握得很稳。随着刀锋的旋转，我听见小刀锉过铅笔芯的沙沙声，好像花开的声音。因为我神奇地看到铅笔木屑竟在父亲的指尖不间断地缓缓旋出，不正像是一朵慢镜头绽放的花吗？又像是正在舞蹈的舞女的裙摆，好美！我内心竟充满了对父亲的崇拜。后来大概是四年级以后吧，父亲再没给我削过铅笔，因为市面上出现了一种东西，叫削笔器。
关于你们的情节，在我的光阴里开出了灿烂的花朵，那些熠熠生辉的词句，不足以叙写你们的美丽，那些生命中的'真和善，成为我的阳光和雨露，让我的心灵如花般绽放。
可如花却不似花，因为在时光里你的美，始终绽放，永不凋谢……
一次美丽的绽放作文2
那是我心中最美的清晨，你是那甘露，燃烧自己的生命，让我向着阳光努力绽放。
清风吹拂·播种
炎热的夏季，室外的空气让人焦躁，热得让知了都开始大声抱怨。我在室内看着这艳阳似火的空气却丝毫打不起精神。在不久前，我得到了一个消息，我将要去那个被学生们称作“地狱”的学校了。种子被撒下了。
阳光明媚·出芽
来到这个学校，给我印象最深的是那个有着不高的个子，不大的眼睛的女老师——语文老师。她像个孩子般和我们疯着，闹着，我们和谐得如一群友好的伙伴。我们觉得我们会一直这样下去，可是……
狂风暴雨·洗礼
那是平凡得不能再平凡的一天，任谁也不能想到会有一场暴风雨等待着我们。老师留的练习册由于种种原因大家没有完成，这让老师发了怒。这一怒惊天动地，一本本练习册犹如飞翔的小鸟般向天空飞着，又断了翅膀摔回地面。课堂上的气氛冰到了极点。
自那以后，她没有再迈进我们班一步。我们看着老师从另一个班进进出出，忽然我们发现，有老师多么幸福。我们等着什么归来……
雨后天晴·含苞
在大家的自发忏悔与央求下，老师回来了。我们谁也没有多说什么，可我们心里各自明了，我们该做什么，不该做什么。我们再次和好如初，但我的心中莫名的多出了对她的感激与愧疚。对与未来我更是充满希望。
风不停地刮，只能刮伤您的心；雨不停地打，打不断您的脊梁；雷不停的响，惊不扰您对我们深深的爱。老师，还有最后一年，请陪我们走过，好吗？
在我的心中，您是甘露，燃烧自己的生命，让我茁壮成长。一年后，我将以最美的姿态绽放开来……
一次美丽的绽放作文3
风吹过，我的视线投向窗外的那朵玫瑰，花朵已然绽放，美丽耀眼。我会心一笑，望向了我珍藏的画本，我知道那里盛开着永不凋落的玫瑰。思绪不由飘向远方，想起那次美丽的绽放。
因兴趣使然，我无可救药地迷上了绘画。每当遇到写生的人，我总会驻足，流连，凝望。看画布上线条有趣的交杂缠络，些许间就勾勒出活灵活现的画面。绘画者那炉火纯青的画技，那气定神闲的气质，总是让我神往。
初见老师，她正坐在画架前，那娴静如兰的气质，举手投足间散发的优雅，瞬间折服了我。老师见到我，递给我一张素描纸，微笑地说：“万事开头难，学素描，一定要先打好基础。”我接过素描纸，纸张比一般的白纸略显厚重些，纹理分明，用手摸一摸，感觉到凹凸有致。带着近乎虔诚的心态，我撑起画架，夹起素描纸，把笔轻握在右手中，按照老师指导的方法练习着看似枯燥无味的立方体。眼前似乎只剩下由线条组成的黑白灰和勾勒的明暗线，世界在我周围安静下来。
一个又一个的午后，我就这样静静地坐在画架前，练习着我的黑白灰和明暗线组成的几何体。直到有一天，老师对我说：“今天可以试着画画这朵玫瑰花了。”我从老师手中接过范本，迎着老师期许的目光，点了点头。天哪！呈现在我眼前的是一朵足以以假乱真的玫瑰花，它花瓣微卷，透着光泽，不似手绘，倒像是阳光照射在画纸上，而花的部分被铺设了一层阴影。
见我惊愕的表情，老师不由笑了，说：“画画就是一门高明的‘骗术’，拿起手中的笔开始吧，骗过了我的眼睛你就算成功了。”多日的苦练不由让我有跃跃欲试的冲动，拿着画笔，心中构思着花的雏形。用笔在画纸上比划着下笔的位置与比例，一旦明确下来，我三笔两笔打型，又细细地用HB笔画出小细节，再用5B笔铺阴影，最后用10B笔加深阴影，最终再用橡皮慢慢地加以修饰，控制好明暗度。渐渐地，一朵玫瑰花宛然在我眼前绽放，散发着花香，我凑上去想近距离地嗅一嗅。不知什么时候老师已走到我的身后，“这朵花香吗？”我不好意思地笑了。老师说：“你今天画得投入，笔下的玫瑰花栩栩如生，老师为你骄傲。”
这幅画作被我收藏了起来，只有我知道绽放的不仅是眼前的美丽玫瑰花，在学素描的路上，在看似简单而又暗藏玄机的勾勒涂抹中，我的心灵不也完成了一次美丽的绽放吗？
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