拖着疲惫的身心，跨越中考的迷茫，渡过叛逆的烦躁，我终于顺利进入了高中。母亲在我的房间里增加了两件礼物：一幅中堂字“有德自然香”、 一个“风信子”种子。
我既无暇顾及风信子的寓意，也没有时间去品尝“有德自然香”哲理，更不可能去考虑这二者之间有什么联系。在家里，除了无休止的挑灯夜战、就是饱尝头悬梁锥刺股感觉。哪里还有机会顾及这不起眼的风信子和那副不起眼的字画。
偏偏造物主就是会捉弄人，经历过了初中到高中转折的磨练，却让我感悟出了将来的人生。
考入重点高中的我，却败在高中第一学期的半期考试。当我拿到成绩的那天，整个内心仿佛在经历地狱煎熬。我把自己锁在家里，坐在窗台上，泪流满面，真的想从窗台上跳下去。此时，那盆风信子就静静的陪在我的面前、那副中堂字透过泪光早已变得模糊不堪。
“我就是貌不惊人的风信子”、我就是“无德无能的庸才”，我的人生，就如这风信子人生一样的短暂，“无德之人香何来”？
面对父母祈求、同学蔑视、老师的失望，我好像就和这风信子一样，那么的丑陋，拿它和洋葱比，洋葱都比它更有用处，何以言德！
陷入迷茫的我，每天面对着这枯萎的风信子、面对着有德自然香的字画，走入人生的最低谷。
不是说：德者，道德修养，知识才能，技能学业；为何求德之路这样的漫长而痛苦？
不是说：风信子的寓意:只要点燃生命之火，便可同享丰富人生吗？
不是说：有德之人，应有高度的社会责任感和历史责任感，能担当中华复兴之重托？
风信子你告诉我，难道我应如同你一样枯萎、凋零吗？
风信子无语、我亦无语！只有漆黑的夜晚和肆掠的寒风……
风信子一天一天的沉默着，我一天天的消沉着……
直到那一天，我望见冻干的泥土破裂、丑陋的风信子顽强的从土壤里挣扎着、挤破泥土的约束、迎接着那冬天的寒冷，仿佛它就是为冬天而生的；我仿佛看见了风信子的狂笑，它笑那个冬天不够寒冷。
从此，我每天都在观察着，这微不足道的风信子，长出叶片，抽出花蕊。寒风中，居然傲视一切，零星开出一朵朵组合在一起的小花朵，时而飘来一阵阵的清香，沁人心扉。渐渐的我感觉到内心一阵阵的忏意，难道，我连风信子都不如吗？的确，风信子没有兰花的高傲、牡丹的富贵、腊梅的毅力；但他却有着顽强的生命力。当它枯萎、凋零，留下连洋葱都不如的容颜，而它却在蕴育着新的生命，从不觉得自己不该来在这个世界，它的到来，就是自身价值的实现。
望着“有德自然香”的字幅，每一笔画，如同鼓槌一样敲打着我的内心：一次考试的失败，难道就注定今生的失败吗？高考的成功难道就是自己唯一的出路吗？有德之人，难道仅仅产生于高学历阶层吗？
德者，更在于品行的积累，更在于良好的心态，更在于对社会的贡献。
伴随着风信子的清香，眼望有德自然香的字画。我仿佛振作了许多：其实，学校就是一个积德求知的场所，它所体现的并不仅仅是分数的高低，更在于自己的行为修行；良好的习惯必将铸有德之人。
我笑了，风信子也笑了！
德者，品性！有德自然香……