以磨练为话题的作文600字初中，人生需要磨练，只有磨练，我们才能坚强的面对生活，只有磨炼，我们才能让自己获取更大的进步。下面范文112网小编整理了以磨练为话题的作文600字初中的相关内容，以供大家参考。
以磨练为话题的作文600字初中1
一个人，总会有目标，有了目标，就会为这个目标努力奔跑，但在这个过程中，有时会摔跤，还会受伤，但在这时，只要做出正确的选择，就会使人成长。
我从小就喜欢球类运动，但对田径则不是太感兴趣，每一次跑步总是在班级后几名。于是，我下定决心：一定要把成绩练上去。
在开始跑步的第一天，我心里比较兴奋，六点就起了床，拉上爸爸去晨跑。一路上，鸟语花香，小花在路旁绽放出了笑容，小鸟也在叽叽喳喳地叫着，放佛在说：“你真棒!”到了小河边的小道上，我开始练耐力跑。一开始，我跑的很轻松，跑的快也不是很难嘛!我心里开心地想。渐渐地，呼吸开始急促起来，心脏像一头小鹿似的在胸膛里乱跳，体力开始渐渐不支了，但我还是咬着牙跑完了。
第二天，我赖在床上不想去跑了。我心里想：跑步又累又苦，我都不想跑了，可是不跑的话成绩就练不上去了，哎!我该怎么办呢?这时，窗外的小鸟又在叽叽喳喳地叫了，放佛在说：“你可千万不能放弃哦，要不然昨天的努力就白费了!”小鸟的叫声给了我很大的动力，我立刻从床上爬起来，去小河边练跑步。我相信，只要我努力了，成功一定会是属于我的!
我就这样每天坚持跑步，一个月过去了，我特地拿了手表来计时，果然比以前快了许多，心里的喜悦是无法用语言来说的。
跑步只是我人生中一个小小的障碍，但它使我得到了磨练。我知道，我以后一定会遇到一个比跑步更困难的坎坷，但我不会害怕，我相信我会在磨练中慢慢成长。
以磨练为话题的作文600字初中2
雏鹰历经生死的磨练，得以翱翔蓝天;梅花历经霜雪的磨练，得以竞相开放;柳条历经寒风的磨练，得以垂柳蓬茸;人生也因经历磨练，得以茁壮成长!
去年，我和同学们来到南埕社会实践基地，参加为期三天的社会实践活动。原以为是度假来的，殊不知这三天对我们这些娇生惯养的小公主、小皇帝们来说却是一番不小的磨练。
刚一下车，我们就被集中在操场上。因集合的速度较慢，而且集合过程中有同学在交头接耳，教官就对我们稍加惩戒。一百个深蹲之后，我们全都累得气喘吁吁。教官一阵训话，我们才知道，在班级这个团队中，我们所有的成员都是捆绑在一起的，一人犯错，全班受罚。为了不至于拖累全班，后来几天，我们一个个噤若寒蝉，团队意识深深地植入我们的心中。接下来的很多课程，如两人三足、珠行万里等，更是让我们明白了团队协作的重要性。
两天之后，我终于盼来了“多米诺骨牌”课程。以前在电视里看到多米诺骨牌大赛，那宏伟壮观的场面着实令人震撼，现在我们终于有机会亲身体验了。
教官把我们班级分成了四组，每组一个团队，用骨牌摆出一个巨幅图案。因时间有限，选定了图案之后，我们一组十多个同学草草进行了分工，就开始动手了。本以为这是一项很轻松、很有趣的游戏，一动起手来才发现这是一个极其浩大的工程。我们每个成员各自承包了其中的一部分，在不断的磕磕碰碰中，我们渐渐地摸出了点门道，立每一块骨牌都是小心翼翼的。可是，有好几次在即将完工的时候，总有人一不小心，手一哆嗦，整个工程全线崩溃。咋办?没有别的选择，也没有时间抱怨，只能推倒重来。要完成如此浩瀚的工程，单靠几个人的力量是远远不够的，团结协作是第一要素。失败了，只能从头再来，放弃就意味着失败，唯有坚持方能获得成功。有了之前几次失败的教训之后，我们全组成员又聚在一起进行了一番商讨，决定先各自完成自己所承包的工程，再完成最后的连接，即便有哪一个路段出现了问题，也不至于影响全局。这方法果然有效，在限定时间内，整个工程终于顺利完工。教官来验收时，我用微微颤抖的手推动了启动牌。看着骨牌一块块依次倒下，一幅美丽的图案展现在眼前，我们一片欢呼雀跃。
三天的时间很快就过去了，我们恋恋不舍地踏上了归途。在这三天中，我们经历了一次又一次的磨练。就在这一番番磨练当中，我们懂得了团结，学会了坚持，更学会了思考。在磨练中，我们得以成长。
以磨练为话题的作文600字初中3
风咆哮着，夹杂着雪的冷意。有如冰雹砸在被风雪磨平的心中。只觉后悔，缠绕我心中。
系紧纽扣，在大雪中奔驰，全身上下犹如掉进冰窟，越来越冷。
由于家乡附近的群山环绕与家人的热心建议，使幼年的便养成了登山的爱好。
每隔两到三周，我便会去拜访故友——与天空交于一线的太室山顶。这天我也不例外，稍作准备，便于家人打声招呼，前去久违的原始之地。
望着万里无云的天空，口中不由自主的哼起了歌谣。一路上，一会儿去那边捡片入冬的落叶，一会儿来这边捉只乱跳的小虫，甚是舒适。我喜欢登山，便是喜欢这宁静，这舒坦;便是喜欢这唯一的远离繁闹街区的放松。
约半个小时，满腔愉快的我来到了山顶。我不喜欢像电视上的人儿那样大声喊叫，只喜欢找个大石头安安静静，舒舒服服的闭上眼睛躺在上面休息一会。
忽然，只觉一丝冰凉镶在额头上，忙睁开眼睛，只见原本晴朗的天空此时已布满白色且略微带着黑色的云朵。上亿片洁白的花朵从天而降，装饰着地平线。
向小县望去，白色几乎笼罩全部，甚是精彩。可此时的我却无暇欣赏这份自然之美。紧了紧身上的小衬衣，不假思索立马向山脚跑去。但已经晚了，风愤怒了，狠狠的吹着雪向砸向我稚嫩的心灵。我愈来愈冷，仿佛置身于珠穆朗玛峰封顶，浑身上下即将冻为冰块……
四周的旅客早已不知踪影，唯有风声在“呼呼”作怪。我唯有坚持，一步一步地向山脚走去，我已无力再奔跑，就像刚到公交车站却刚好看到公交车离去的背影，灰心丧气，不知所措。只有将没有知觉的身心一步一步拖向山脚。
雪却似乎有意阻止我的步履，愈来愈大，也唤来了更大的风向我袭来，明知无法阻挡的我仍抱着胳膊向终点走去。一步，两步，三步……
许久，在我的卧室一个浑身雪花的人影扑到床上。窗外风雪依旧，心中却曙光照耀，架起风雪过后的彩虹!
有了磨练，才能促我成长，才能看见磨练后的彩虹。
有了磨练，才能继续成长，才能看见黎明前的曙光。
以磨练为话题的作文600字初中4
今天这节体育课，要进行体育测试。
大家都十分紧张，担心自己达不到标准。天空也是一副紧张的样子，灰蓝的苍穹下，几朵云一动不动，操场周围低矮楼房，仿佛也在担心我们的体育成绩，往日体育课时，看那些楼房生机勃勃，充满活力，今天却大不如往日。
终于挨到了鬼门关――八百米和一千米跑，我担心自己发挥失常，腿不住地发抖。老师一声令下，大家都如离弦的箭一样冲出去，一向爆发不好的我一开始就不占上风，好多人跑到我前面去了。虽然这不是比赛，但好胜心强的我仍然想先冲过终点。凭借熟练的跑步技巧，我渐渐超过大家，但我仍不敢松懈，因为身后还有密密麻麻的脚步声和喘气声。
一圈儿下来，“大队伍”渐渐转移到了后方，大部分人体力不足，开始三五成群地走了起来，像散步一样。我和一些实力强劲的人在操场那端跑着，零零散散的只剩下几个人还在努力地跑着，我越来越累，想停下来走着，反正自己肯定能跑第一，再说有那么多人走着呢，但我又转念一想，我这样的跑步健将，怎么能走着呢?要给大家带个好头呀!我又大步跑起来，但刚迈出两步，就踉跄了一下，看来是累了呀!我渐慢下来，正心虚着无法带个好头儿的时候，一阵风从我身边“嗖”地过去，同时带来一句话：“快跑啊!”他超过我了!我一下子如梦初醒，浑身力量都涌上来，“腾”地一下子跑起来，凉风在我耳边呼啸而过，我虽然很累，很怕失败，但我在此刻突破了!我大喊一声壮胆，然后冲过了终点线!
慢慢走在跑道上，我抬头望望天空，天不再灰蓝，云也飘了起来，阳光暖暖地照在身上，此刻，真好!
磨炼是我们人生中必须要面对的，但磨炼过后，就是发自内心的欣喜与快意。
以磨练为话题的作文600字初中5
钢铁经过千百次的锤击变得坚不可摧;松柏经过狂风的怒号长得曲折多姿;瓷器经过沙石的摩擦呈得光滑精美。磨难，即是在苦难中的磨练，使得我们的生活充盈，精神丰富，人格完整。
出生于德国的世界级的作曲家贝多芬，他的音乐震撼着一代又一代人，然而他的一生中却有数次磨难。贝多芬有一个音乐家父亲，他从小练琴，童年是在钢琴的乐声和父亲的鞭责中度过的。后来，他患病，双耳失聪，着名的音乐家却再听不见自己弹奏出的优美琴声。但是，疾病和苦难并没有打败他，在痛苦的时时伴随下，贝多芬扼住了命运的咽喉，孕育出伟大的旋律，奉献了篇篇辉煌的乐章。
德国有作曲家贝多芬，西班牙有作家塞万提斯。
没落贵族塞万提斯家境贫寒，从小便跟随父亲四处奔波。他二十二岁那年参军，在海战里左手致残，后来被俘为奴，历尽艰难却还是蒙冤入狱。塞万提斯的一生悲惨凄苦，然而这些悲苦却磨砺了他的意志。他吃过苦，受过伤，绝望过，焦虑过，却以顽强的精神与毅力挺了过来，用这些苦磨练己身，创造不朽。在饥寒交迫的生活中，他提笔写下了《堂吉诃德》这部不朽之作。
正如徐特立所言：“有困境是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才。”格林尼亚因破产立志，获诺贝尔化学奖;米勒陷入贫穷绝望而表达了美和淳朴;高尔基在皮鞭下思痛习作，成为着名作家。有无数的名人伟人是从苦难中磨练出来的。他们历经沧桑与悲痛，这些苦难对他们来说是一种功课，一种教育。他们勇敢地利用了这些苦难，让他们的人生变得多姿多彩。
磨难创造辉煌，磨难成就奇迹。这是为什么?是因为磨难把人逼至死角，人的求生欲望迫使人把自身的潜力最大化。“当苦难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有些人因之倒地不起”是托尔斯泰的一句名言警句。那些一飞冲天的人便是勇敢面对，战胜磨难的人，而那些倒地不起的，便是心志不够坚定，逃避现实的人。
见过大风大浪的人总会比旁人更坚强，因为这类人比普通人受过更多的伤，有皮肉之痛的同时也刺激着精神。“有了精神上的痛苦，肉体的痛苦变得不足道了;但因为精神的痛苦是肉眼看不见的，倒反不容易得到人家的同情。”所以，他们只能自己安慰自己，强打起精神，使得自己如钢铁般坚强，如松柏般坚韧，如陶瓷般光滑。
苏格拉底曾说：“患难及困苦，是磨练人格的最高学府。”
人在苦难中磨练己身，这即是磨难的意义。我们需要直面磨难，正视磨难，最终抗住磨难，战胜磨难，成就更好的自我。