一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心，也可以说是文章的立意。立意，就是在下笔之前先明确写作意图，确定主题。下面就是小编给大家带来的关于二三事的作文初一，希望能帮助到大家!
关于二三事的作文初一1
当你想竭力挽留一件事的时候，说明它已经离你而去。
——题记
读过《西游记》的人很多，了解它的人也不少。嘿，你还真别说，我与它之间也有一段“爱恨情仇”的故事，别急，我这就慢慢讲给你听。
小时候，我在同龄人中识字早，认识的字也比别人多。厌倦了《幼儿画报》、《少儿百科全书》，我就找到了尘封已久的《西游记》，开始开启了我欲罢不能的西游之旅。
我对它的喜爱，起初是因为我的好奇。当时，我看的是《西游记》漫画版，看到那些花花绿绿的景色，奇丑无比的妖怪，打打杀杀、嘻嘻闹闹的取经路，真觉得自己也进入了一个别样的神仙世界。那里面，个性鲜明的人物也让我大饱眼福：活蹦乱跳、正义感十足的大圣;面慈心善、常常耽搁事的唐僧;好吃懒做，走了十万八千里还瘦不下来的猪八戒;还有一位默默无闻、吃苦耐劳的路人甲——沙僧。这些形态各异、特点不同的传神的人物，使我仿佛感受到了自己也加入他们之间，一起去征服那漫漫取经路。
上了初中，谢老师让我们讲《西游记》。一开始，我还真挺好奇。因为我在喜马拉雅有自己的电台——水木电台，也经常推广一些名家名篇。但我只听别人讲过评书《西游记》，自己还真没有接触过亲自讲原版名著。难道要把自己“惨不忍听”的声音录了，发到网上，万一遇到挑剔的人，我岂不是被骂个“狗血淋头”?就我这技术，练个三、四年估计也不行。
但“师命难违”，阅读考试也必考这本书。谢老师下了死命令，不得不执行。我连试都没试，怎么就轻易否定自己呢?哪能还没开始就放弃!不行，就算我是读，也得把这100回读完。
日复一日，月复一月，从2019年11月起，我花了四个月的时间，终于把《西游记》讲到了第98回。还有最后2回，今天，我会把它结束。在此期间，我失落过，沮丧过，怨恨过，放弃过，但我始终相信：每天的一点一滴，经过日复一日的积累，最终一定能聚集成强大的力量。心中怀揣着这种信念，我走到了今天。我甚至有些怀念讲《西游记》的经历，也不想让讲了100回的坎坷道路，从我身边如“白驹过隙”般消逝而去。
世上终归有离别，我们只需要调整好心态，用真诚去对待下一个目标。这样，离别在我们眼中，就会是一段难忘的经历，并不会成为伤感的象征。
关于二三事的作文初一2
一片阳光，与叶上舞蹈;一缕清风，与林间穿梭;一寸过往，于时光刻铭。我们所回忆的，所难忘的，将如香醇的葡萄酒，虽已入腹，却仍有余味，香气留芳。
小时，我的想法总是格外的奇怪，总用充裕的想象力探索出一个“好主意”。近乎好笑的天真，也为我带来许多乐趣。
家中买回一盆鱼缸。父母因工作忙便将它放置地上，殊不知年幼的我早已被此勾去了心。可爱的金鱼、如云彩般轻盈的水草、精致的鱼缸……我瞬间对它们充满了好感。在好奇中，我莫名奇妙地想到一个问题：鱼会被淹死吗?出于无知和莽撞，我小心翼翼地把金鱼从缸中拿出，放至阳台上。让柔和的阳光照着它们幼小脆弱的身体，正在对做出一项“壮举”而沾沾自喜的我，幻想着父母忙完后看到这一切对我的夸奖。“叮咚”，门铃响了，我急忙去开门，并对门后的父母炫耀我的“聪明”。他们听完后，都有些哭笑不得。
父亲摸摸我的头，语重心长地教育了我，看着我似懂非懂的神情，他无奈地将金鱼的尸体捡起，丢进了垃圾桶。
这一“战”，为我今后的“累累军功”打下了基础。
四岁时，我正在享受着动画片的乐趣，在看到结尾一只长有翅膀的猫出现时，我又产生了一个天真的主意：我也试试!所以，邻家的猫就极无辜地成了“实验对象”。我按住它调皮的头，手拿两块纸板，将刚剪好的胶布，作为翅膀与身体连接的“纽带”。压抑住紧张的心情，将一套绳索安在猫身上后，便开始“试飞”。
“一号飞行员，第一次开始!”我用稚嫩的童音喊着，并将猫丢下去。可猫飞上来的事情并未发生，反倒是一声尖利的啸叫划破苍穹。我连忙将绳子拉上来。只见可怜的“飞行员”已无力与我“战斗”，而是奄奄一息地喘气。我有种不祥的预感，赶忙将猫放回它的住所，准备着下一次的“战斗”。
炎热无比的夏季，闲来无事的我望着窗下清凉可口的冰淇淋，望着空无一物的存钱罐，哀叹一声。忽然，我灵光一闪，轻吟道：“自己做一个呀，这么简单!”说干就干，我撸起袖子，瞪大眼睛寻找原料，一转身，瞥到了一团白白的东西，就是它了!找到“原料”后，我又开始加点“料”：我随手拿起一些瓶瓶罐罐，一股脑儿倒下去，结果……尝出来的味道十分恶心，我刚干呕了好一会儿。
时光的缝隙永远填不满，但正是这些充满乐趣的二三事，令我的回忆不再是危房一座。
关于二三事的作文初一3
感谢有你，成长的路上不孤独。——题记
不会吗?我教你
二十四点，一种百思难得其解的题型，对于我这种笨到极点的人更是不容易。面对高山，多想有人陪伴一起攀登，孤傲的自尊心迟迟放不下。
一旁的你，似乎看透了我的心灵，你轻轻拍拍我的肩，嘴角微微上扬：“不会吗?我教你……”内心涌进一股暖流，这一刻，自尊什么的早已抛之脑后……
呀，我来帮你吧
教室内的老旧物品，就像窗外的冬风，锋利、刺骨，甚至还有铁锈，锈迹斑斑，见证了那一刻暖心瞬间。
早晨，当清晨的阳光透过窗户照亮教室，我又一次不小心被锋利的课桌割伤。起先没什么感觉，可不一会儿就发现鲜血不止地流出，我本着“大事化小，小事化了”的原则，也不大在意，你却锐利发现：“呀，出血了，我来帮你吧。”你走到教室后边，手忙脚乱拿起绷带、碘酒、棉签，我不忍心看见你耽误上课，你却毫不在意：“被割伤是大事情，先帮你处理创口，这才重要。“
浸湿碘酒的棉棒，在伤口上轻轻划过，发出阵阵刺痛。可我一看到你阳光灿烂的笑容，痛觉就不复存在，心中留下的只是温暖。窗外，鸟儿歌颂着冬天，太阳也穿过层云雾散发着热量，冬季的冷荡然无存。
加油，上啊
十月的运动会，吸引了很多同学与运动员一起跑步，路上给他们加油鼓劲。发令枪响，我和你跟着人潮为自己班上的运动员加油、打气。
我绊倒了，腿也被疯狂的人群踩踏。你发现摔倒的我，大声喊着：“加油!上啊，我们还要为他们加油呢!“一时间，我感受到一股无形的力量促使着我前进。
中等的身高，短短的寸头，大大的耳朵，各大球赛上你的身影，冲锋陷阵，也使光儿照进了我的内心。
感谢有你，成长的路上不再孤独。
关于二三事的作文初一4
小学时光之匆匆，转眼之间，六年的时光已经成为永久的回忆，记忆之中，依然存在那些美好的记忆。仿佛与同学们的欢闹声依然在耳边回荡，仿佛老师的批评与教育就在昨天。
我们刚入新校园的门槛，遇见新的老师，陌生的同学，对于社交能力较强的我来说，和老师同学搞好关系也就一两个星期的时间，那天，外面下着大雨，年幼无知的我们喜气洋洋地冲到教学楼下，用稚嫩的双手捧起晶莹的雨水，将“战品”带到办公室给老师炫耀“战绩”。玩腻了，集合全班同学，来到走廊上，玩起“接火车”，那是一个多么长的“火车”啊!不一会儿，其他班的同学看见了，也都参加进来了。欢声笑语与淅淅沥沥的雨声在空气中交融着……
五年后，我们不再是那么的天真、可爱的小孩儿，而是一个又一个脸上挂着思考的大孩子了。不再去走廊疯打，玩耍，而是趁着课间在教室的座位上认真地做作业。一个学期就这样与我们擦肩而过。六年级下学期的来临，我们都发觉到：“快，太快了。”一年级的新生们在走廊上嬉戏打闹着，六年级的老生们在教室里认真考试。雨，淅淅沥沥地在窗外下着，与一年级的叫声喊声，与六年级的汗水努力交融着……
现在的我们，是经历了小升初的大孩子，更是一名标准的七年级学生。回想起以往的一切不禁感叹：时光匆匆，一去不复返。六年的时光短吗?长吗?这可能是一个难题，但长大后的我们也许会领悟到这个问题的真谛吧!
人生，如同一场赛跑，不论过程多么曲折，我们也要一直勇往直前，前方不仅是我们的终点，更是我们的起点，不论在什么地方，不论身边的人如何冷漠、陌生，我们都要在人生的赛跑中跑出辉煌，跑出荣耀。
六年时光，一去不复返。现在的雨中是否仍饱含着当年的嬉闹声呢?那些事，那些永久的回忆可能永远不会消失，永远!永远……
关于二三事的作文初一5
俗话说得话好“人无完人”每个人有缺点就有优点，我就发现朱思清同学有很多闪光点值得我们大家学习。
他热爱集体、热爱劳动，甘于为集体，为大家服务，在这方面他做的十分优秀，而且毫不张扬，只是默默地，无私地为大家奉献着。早读之前，他打扫着教室里的卫生。每次看到他，他都是同一副模样：右手拿着笤帚，左手拿着簸箕，不知疲倦地在教室里“巡逻”，看到垃圾就赶忙扫掉。他的眼睛好像是探测雷达，无论垃圾藏在多么隐蔽的墙角旮旯，只要他一出现，垃圾就乖乖“缴械投降”。整个教室“巡逻”一圈下来，他已经累的气喘吁吁了，脸上的汗珠一滴滴的往下滑动着，他总是用袖子一抹，一副不在乎的样子，然后快速的回到座位上。虽然那天并不是他值日。
每到大扫除，有的人花着心思琢磨怎么偷懒，朱思清却不，他每次都首当其冲，抢着多干一些活。比如上次擦地，全班人都挤进小小的水房里换水，大家都嗡在一起，本就窄小的水房顿时拥挤不堪，看到这情景他立马快速地干完手中地活，然后拿着一个盆，奋力挤进水房，装满水，双手把盆抱着，努力地护着盆中的水，像宝贝似的把装满水的盆端了出来，为的就是让大家换水方便些，这一点我们可是谁都没有想到。刚走出水房，盆里的水就被在水房外等待的人，迫不及待地洗手中的脏海绵，不一会水又变脏了，他见状，话不多言，又端起盆“力压万难”挤回了水房……
每天下午放学，大家都想早点回家，他都主动留下，帮助当天的值日生打扫卫生，不到班级里一尘不染，他决不回家。这些都是点点滴滴的小事，其实做一次两次并不难，但是要坚持做下来就是一件很艰难的事，他却做到了，这一点难道不值得我们学习吗!