谁偷了我的明媚十月？谁给了我一个混沌无边的十月？
我的十月，混沌一片；犹如，混沌一片的天。
一
进入教室前，小A在教室门口前停了下来。抬头一看，“高二（1）班”，再往上，一片蔚蓝的天。
高二（1）班是物理班，那天是九月一号。
坐在教室的最右角，小A时常往窗外望去。很想体验“外面的世界真精彩，里面的世界真无奈！”的境界，可是结果却适得其反，因为“里面的世界很无奈，外面的世界更无奈”。
X中的附近有个电线塔，横错交纵的电线在空中无力的伸向远方，后面是混沌一片的天，这时是十月的天，没有阳光，没有蓝天，只有苍白，只有混沌。一条条的电线像极了一双双乞讨者的手，那么无力，那么颓废。一眼望去形成了一个密密麻麻的网，一圈一圈的把X中缠绕成一个晕暗的茧，搁住了我们和网后的那个天。前方是混沌的，道路是没有的。
十月的天气那么闷热，头顶上飞转的风扇，在教室里安静的喧嚣着。下午是最考验人的时刻，刚写满一板的粉笔字被值日生轻轻的擦掉，空气里浮动的细小的尘埃，让人莫名的感到窒息。每当小A听得一头雾水的时候，老师在上面一脸无奈的时候，小A转过头看向窗外的时候，混沌的天，满天的电线，小A总会绝望的认为——她看到了绝望。
二
小A的家在城镇那边，X中坐落在一个偏僻的山村，或许算不上是山村，因为这附近没有看到山。但跟她在电视上看到的所谓的山村是一样的，X中的附近是一些矮矮的小房子，是用什么搭成的这她不清楚，但是很破，之前小A还真没看过这样的房子。 X中的对面正在建工厂，也就是小A所在的那个窗子的对面正在建工厂。开学的第一天，那里正在打地基。劈劈啪啪，轰轰咧咧。坐在教室里，作为直接受灾人群，惨遭着嘈音的毒害。
环境除了说是恶劣，小A实在想不到有别的词语来形容X中。但逆境永远出人才！X中的升学率是一年比一年好，而且理科也越考越好。所以，不得已的，高一结束后小A从Y中转学来到了X中，而且是以Y中文科总分第二，X中第一的成绩转了过来。
转学的原因有两个，一是因为Y中是主修文科的，换句话说就是如果在Y中读理科，那么前途和道路都是没有的；二是小A想读理科而不是文科，尽管理科她一直是扶也扶不起的阿斗。但小A一直梦想着成为工程师，然而成为工程师实现梦想的唯一途径——
只有报理科。
三
一切都像齿轮般精准——
意料之中，校长拿着小A的入学成绩和选科单一脸茫然的看着她，“你是要去理科班？”“是的。”“有原因吗？”“因为我喜欢理科，我会努力读的。”然后校长深深的叹了一口气，意味深长的说了一句“兴趣是最好的老师！”然后二话不说的把小A安排在一班里。
意料之中，老师向班里的同学介绍这个转校生时颇为自豪地说道，“这位同学叫小A，是以Y中文科第二的成绩转过来的，比我们X中任何一个文科生的成绩都要高呢！”然后镜头拉到了班里无数张陌生的脸上，他们的满脸诧异，像在说着“她没走错班吧！”
意料之中，进了一班后，所有的文科课上只有小A一个人孜孜不倦的听着。别人都在下面飞快的写着算着，他们的脑海里除了电势能就是库仑定律，除了库仑定律就是质量守恒定律。他们知道牛顿是谁不知道伏尔泰是地球人还是外星人。对于他们来说，翘课回家睡觉比听文科课更来得实在。所以，所有的文科老师都满怀期待的看着小A。
当然，意料之中的，第一次的单元考小A仍然是X中的文科第一。
四
可惜的是，齿轮也有脱离轨道的一天，而且是脱离了地心引力。小A的物理成绩仍旧跟入学的一样。45名，她们班一共50人。物理老师那副狠铁不成钢的表情让小A觉得无语，但小A很想告诉她，她的妆化得给人一种面具人的错感。美丽的错误！
之前有说过小A想当工程师吧。