篇一:《关于书的作文600字》
关于书的作文600字（一） 的世界温婉细长如流水，书的世界波澜壮阔如大海，书的世界熠熠生辉如太阳，书的世界凄美皎洁如月亮，书的世界丰富多采，永远找不到尽头。当我们还在牙牙学语时，就有许多书在我们的身边，尽管我们不懂；当我们还在蹒跚学步时，就已经看到了书中的图片，尽管我们不识字；当我们还在幼儿园时，就已经认识许多图书，尽管我们不懂意思；当我们走进校园时，书已经成为我们的朋友；当我们从学校毕业时，书仍然伴随着我们到处闯荡；当我们已有些阅历时，书已成为我们最忠诚的伙伴„„充满了我们整个生命，那么书到底是什么呢？也许是知识？力量？智慧结晶？或许是人的灵魂人的心人的思想我不知道，但不可否认的是它所带来的是无尽的能量。 我喜欢书，喜爱在书的世界中流浪，在这流浪中体会不同人的灵魂，心灵思想„„通过小小的书放眼整个世界。 鲁迅曾说过：悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看，悲剧人物身上没的东西被毁灭，必然引起读者的痛感。是的，读悲剧就如同看一朵美丽的花逐渐凋谢枯萎；就如看着一座繁华的城堡刹那间被毒藤枯草征服；就如一座翠绿的青山在你眼前消失，化为沙漠。悲剧令人痛不欲生，却不让人舍不得放下，我想这就是悲剧的魅力吧。而我正被这魅力所征服。 我们还没有读的书有许多，就像我们无法知道宇宙中有多少颗星球一样。我们也无法阅读所有
的书。但我们能做的就是尽可能多的去读，读好。 关于书的作文600字（二） 人生是一个不断前进、不断成长的历程。一眨眼的功夫，我已站在青春的门槛前。回首往事，有辛酸的眼泪，有成功的喜悦，还有那痛苦的呻吟。 我爱书，书也爱我。从小我就在父母的影响下，阅读各种书籍。在书海中，我搏击风浪，获取知识；我极目远眺，享受知识。记得有一次，我在阅读《三字经》时，绞尽脑汁，也难以理解“人之初，性本善，性相近，习相远”这句话。无可奈何之下，只好去请教高人——老爸。()老爸笑着回答，说：“孩子，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但各自学习生活环境的不同，于是每个人的习性就产生了差异。”我似懂非懂，双手合什着，说：“佛曰我本善良。”逗得爸妈哈哈大笑。 渐渐地，由于我的阅读量与来越大，家里的藏书早已不能满足我逐渐增大的胃口。于是，我将我的视野延伸到书店。就这样，我如饥似渴地阅读着一本又一本的书，知识面也宽广起来。在同学面前我夸夸其谈，在亲朋好友面前我尽力施展口才。每当看到同学们如痴如醉地听我大谈特谈，听到亲友们异口同声地对我称赞时，我就更爱读书了。其实，我就像那一只小鱼，在书的海洋中自由探索，收获的只有那沧海一粟而已。 在成长的历程中，书伴随我走过了十几度春秋，正因为有了书，我的成长道路才更加绚丽多彩。书就是我终生的伴侣，我深爱着她。 关于书的作文600字（三） 高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话让从刚学会看书的我一步步走进知识的海洋。 从小时候起，妈妈便买来许多童话书，一个字一个字地教我诵读。每当讲完一个故事，我便要求自己再讲一遍，那时，我就咿咿呀呀，绘声绘色地讲起来。那个时候，妈妈欣慰的笑容，响亮的掌声和激励地话语就是我最好的回报。童话书里，被后母毒害的白雪公主让我心生怜惜；没有甜美声音的小美人鱼让我泪落如珠；为外婆送食物战胜了大灰狼的小红帽让我不禁为他的勇敢、机智而竖起大拇指；最终得到幸福的灰姑娘让我高兴得手舞足蹈„„最让我记忆犹新的故事是《七色花》，因为它也让我在书的海洋里寻找到了属于自己的七色花。我国四大名着中《三国演义》里的人物：诸葛亮的足智多谋，随机应变让我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。 第二片花瓣：勇气。记得我在低年级时期曾学过一篇课文《掌声》，讲述的是一位残疾小女孩勇敢地站在讲台上讲故事，而同学们则选择给予她掌声。我明白，勇气使人振作，它能使人挑战困难，并最终取得了成功。 现在，不知道自己为什么突然佩服居里夫人来。读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。她那研究镭的精神，使我坚信滴水能够穿石这个哲理。第三片，就是坚持。
篇二:《收获600字作文》
收获600字作文
收获作文600字
广州市育才中学八年级 詹英熙
二零一五年九月份，我第一次来到四真学堂上课。当时我就想：在这里上课应该和其他补习班上课差不多吧。我并不知道在这里上课很有趣，也没有想到有什么收获。 第一堂课，老师向大家介绍四真学堂的办学宗旨、育人目标和四真作文的写作要求。让我印象最深刻的就是：说真话，写真人，抒真情，这句话让我感悟颇深，一直无法忘记。
在四真学堂，我收获的不仅仅是知识和快乐，还有做人到道理和自信。有一节课，老师叫我们每一个同学背一首刚学过的文言文——《三峡》。
刚开始，老师在ppt上打出这文章的解词，注解，译文还有原文，让每个同学先在座位上和另一个同学互背，之后就要向大家展示自己的背诵成果。
我们互背之后，终于到了展示环节，同学们相继上去背诵之后下来，有的同学很熟练，当然也有对课文叫生疏的同学„„过了一会儿只有一个同学背，就轮就到我了，由于以前在学校缺少锻炼的机会吧，我总有点坐立不安，心一直紧张砰砰跳动，想着：待会我突然忘了的时候，语塞怎么办？同学们会不会笑我呢？„„
想到这里，突然，老师的声音打破了我想这些东西的节奏，老师叫我上去背，轮到我了„„我有点不好意思上去，不是因为不会背，而是害怕自己如果突然卡住了，多难为情啊。
经过老师不断鼓励我之后，我终于突破了自己，走上台去背书。后来，背完之后，回到座位，听到同学们的热烈的掌声，我突然感觉好多了，突然觉得没啥好慌的。这节课让我收获的自信，收获了信心。
余老师的每一节语文课，老师都不是让我们做卷子，而是用各种游戏和视频开头，慢慢引导我们进入学习的环节，例如老师先让我们猜成语，然后在写笔记本上，我感觉这样非常好玩，不会让人感觉特别烦闷和无聊，所以在余老师的语文课上，我还收获到了快乐。
最后想告诉大家的是，在四真学堂，我收获到了自信和快乐。
本文取材真实生活，选材恰当，语言平滑晓畅，刻画细致，主题直接凸现于内容之中，明了扼要，情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，心里描写生动，感情真实细腻。{收书之后作文600字}.
收获
广州市育才中学八年级 乔怡纯{收书之后作文600字}.
二零一五年九月，我来到了一个不一样学堂——“四真学堂”，它的办学宗旨使用了陶行知先生的话：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，牵引着我来到这个大学堂，有了不少收获。
收获一：开始慢慢知道去阅读课外书
开学不久，余老师就让我们买了《榜样的力量》一书，这本书改变了许多青少年的命运。老师在前几节课引导着我们去读，去思考，教我们如何依靠榜样的力量，去改变自己的思想，使自己走上成功的道路。当我读完这本书时，我收获到了榜样之所以能成为榜样，是因为他们坚持自己的目标，有不放弃的希望，抓住每一个机会，去成就辉煌的未来，是值得去学习的，也懂得老师让我们买这本书的用心良苦，我们受益匪浅。
收获二：逐渐明白做人要有孝心
余老师这学期的其中一节课，给我们看了一个视频，视频中的男孩因为工作，而没有去关心家里人，而最后一刻与母亲见面的机会也擦肩而过，未能实现。老师让我们思考，这一生中最疼我们，最爱我们的除了父母别无旁人，他们为了我们可以付出一切，我们能不以全部去回报他们？是的，没错，我收获到了——孝心，做一个有孝心，孝敬父母的孩子。
收获三：一直在收获着珍贵的友谊
在课堂上，老师经常让我们二个人一起合作完成学习任务，这也使我与我的同伴友谊更加深厚了，我们一起上学，一起回家，在课堂上，完成每一个环节的问题，这使我们的友谊更加的深厚和浓重。
在四真学堂，我不仅学到了知识、方法，还收获到了做人的道理、思想的提升和珍贵的友谊。
是的，在四真学堂，收获不仅仅是知识，还有友谊、有思考、有做人的方法，这一切我在四真学堂里我都收获到了，四真学堂不仅改变我的命运，还改变着我的做人，这是我这学期的收获。
本文条理清晰，事例丰富有力，分析透彻合理，描写的事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性，主题明确，思想向上，进取心较强。然，缺乏细节描写，语言略显平淡，如果下次可以增加一些对情节、场景的描写也许会更好。
篇三:《我的书作文600字》
书，它无所不知，仿佛一位神奇的老师；书，它其妙幻彩，书中的插图给人以想象的空间；书，它纯洁无暇，一行行优美的文字如泉水涓涓流进心灵&& 打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。 今天，当我放下可爱的笔笔时，眼睛不经意往书柜一瞟，看见了一排排整齐的书排放在那里，有的书根本就没有动过，还是崭新的。啊，不如我就趁现在多读几本书吧！我想了想，下此决心。 我快步走到书柜前，抽出一本《苦儿流浪记》津津有味地读了起来，读着读着，我的眼睛里渐渐积满了泪水，慢慢地夺出眼眶，顺着脸颊滴到书上：苦儿卢米太可怜了，他的亲生父母将他抛弃，养母对他还算可以，养父却不要他，对他凶巴巴的。好不容易，他遇到了皮大斯老爷爷，过了半年的好日子，结果，不幸又降临到他的身上皮大斯老爷爷死了！又饥又饿的小卢米带着3只狗、一只猴孤零零地走在大街上。可是，老天还是不放过他们，在寒冷的夜晚，两只狗被狼吃了，活蹦乱跳地小猴子冻死了。接下来有许许多多的不幸在他身上发生，而他又顽强地挺了过来，最后&& 读完这本书，我已泪流满面，虽然我很伤心，也很同情小卢米，但是，在这当中，我爱上了书！ 我静静地坐着，回味着书给我带来的酸、甜、苦、涩，就这样，静静地坐着&& 读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。树不修，长不直；人不学，没知识。用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理！江苏盐城亭湖区盐城市实验小学五年级:薛涵尹
篇四:《我和书的故事作文600字》
我和书的故事作文600字
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友，有时它会帮助你，有时它会和你吵架。哎，真是令人头痛。
先说“恩”吧。有一次，数学老师出了一道数学题，把所有同学都难住了，我记得昨天在资料书上看到了这个题目，我想了想，做出了这道题目。我举起了手，把这道题的正确答案说了出来，老师表扬了我。
随后是“怨”。一次，妈妈要我出去买点水果。我问妈妈：“妈妈，可以带本书去看吗？”妈妈说：“当然可以啊！但你要记得买水果啊！”“我记住了。”我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书，走了一大圈回到家里，妈妈见我两手空空，急忙问我：“水果呢？”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了，狠狠地骂了我一顿，还说：“看你以后长不长记性。”
接着是“情”。记得刚上小学时，妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看，在妈妈的逼迫下，我极不情愿地看了一个故事。谁知道，我一下子就对书产生了浓厚的兴趣。从那以后，我每天都津津有味地看着书，妈妈怕我视力下降，所以把我的书都藏了起来，并规定：一天只可以看一个小时。可我不听，趁妈妈在炒菜的时候，我偷偷地拿了一本书出来，跑到洗手间去看。吃饭了，妈妈喊我，我说：“马上就好。”过了一会儿，妈妈又催我：“还要多久啊？”“好了，马上就出来了。”我把书藏在衣服下面，吃完饭后，我又把书放回了原来的地方。
最后是“仇”。一天，妈妈带我去检查视力，发现只有4。5了，妈妈对我说：“哎！看你，看书都看到视力下降了吧。从现在开始，你一天只准看半小时书了。”我回到家，对着书自言自语地说：“都怪你，害我只能看半小时书了，我恨你！”{收书之后作文600字}.
这就是我与书的故事，有恩，有怨，有情，有仇。
篇五:《关于买书的作文600字》
关于买书的作文600字买书 今天是星期天，我到街上闲逛。忽然，我看见一个书摊旁边围满人，连忙赶过去凑热闹。 书摊的书真多呀！什么《格林童话》《故事大王》„„让人眼花缭乱。我蹲下身子，花了好长时间，才精挑细选了一本《阿凡提的故事》，一看标价：29.8元。这可把我吓了一跳。我摸摸口袋里的10元钱，只好不舍地放下了那本书。 卖书的大叔似乎看穿了我的心思：“小朋友，喜欢这本书？” “我„„我钱不够。”我有点不好意思。 大叔笑着说：“带钱了吗？给你便宜点。” 我掏出钱，谁知大叔只收了我7块钱。我像淘着了一个大宝贝一样欣喜若狂，捧着书就跑回了家，心想：这下可捡着大便宜了！ 一进家门，我就叫嚷起来：“妈妈，我从书摊上买了一本书，标价29.8元，可我7元就买回来了！” “你会不会看错了？”妈妈有点不相信，便顺手打开书，一看，“瞧，这字小得几乎看不清，准是盗版货！” 哥哥也附和着说：“你一定上当了！” 尽管大家都认为我上当了，我还是满不在乎，认为这本书买得很划算。什么盗版不盗版，还不是一样看！可当我翻开书来看时，发现书里果真错字连篇。竟然写成了“阿几是”，还有其他的错字别字数不胜数，根本没法读。这时，我才意识到自己真的上了当。 看来，以后买书一定要到正规书店里买正版书，不能只贪图便宜。
篇六:《我和书的故事作文600字》
[我和书的故事作文600字]
我和书的故事
安阳市三官庙小学五年级三班李想
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的
营养品”，我觉得非常恰当，我和书的故事作文600字。
我特别喜欢书，一买回来我就爱不释手{收书之后作文600字}.
地读了起来。虽然现在我很爱看书，可我以前
并不是这样，可以说，在我眼里，书就是我的
仇敌。
以前，我不知道读书的重要性，我一写
完作业就看电视，买一本书我好长时间还看不
完。这愁坏了我妈妈，一个人不看书就得不到
知识，这怎么能行呢？于是，妈妈就吵着我看
书，但玩得正高兴的我根本就不想看，读了几
分钟后就装头疼，一向疼爱我的妈妈就让我休
息去了。我也达到了我的目的。可过了一段儿
时间，还是“露馅”了。妈妈看透了其中的“
奥秘”，我又得看书了。
渐渐地，我从书中找到了乐趣，看到了
在家中看不到的东西，也学到了很多想不到的
东西。慢慢地，我爱上看书了，小学四年级作文《我和书的故事作文600字》。享好文◆{收书之后作文600字}.
在书中，我掌握了写作的方法，学到了{收书之后作文600字}.
很多的好词好句，我的作文有了突飞猛进的进
步。
我爱看书爱得废寝忘食。每次妈妈看电
视时，我就说我要睡觉，然后拿一本书躲在卧
室里津津有味地看了起来。妈妈一来，我就赶
快把书藏起来，然后再装睡。在每次上厕所的
时候我也要看上几页书。我就这么爱看书。
书，从“仇敌”变成了我的“好朋友”
，变成了我形影不离的影子。我感谢书给我带
来了丰富的知识，我要对它说：“谢谢你，书
！”
◆分