进入初中，我的语文老师是男的，他很高大，胡子茂密，戴眼镜。他很喜欢运动，经常在课外活动时间打篮球。在我看来，我的语文老师不仅多才艺，在教育学生方面也有独到之处。
我的语文老师很能理解他人。有一次，我不会写作文，写了很久都未写满两页，还不到三百字，但平时的作文要写600字左右。唉!要写到什么时候啊?老师见了，就跟我说，实在写不出来就不要写了吧，你可以抄一篇好的文章，并点评所抄文章的可取之处，这也算是学习。我听了，觉得老师很理解我，知道我的难处并帮我解决难题。这难道不是一个好老师吗?我在心里庆幸自己有一个能理解我的好老师。我的老师很会教学生。有一次测试，很多人都错了赏析句子这类的题目。老师就帮我们弄了一个很好用的公式：修辞(写法或重点词)+好处+内容+情感。这个方法很管用，我一直记得。为什么?因为老师很会教学生啊!这东西我想忘也忘不掉。因为有这个公式，月考的这类题我几乎都没错。这难道不是一个很会教学生的好老师吗?
我的语文老师有时也会教给学生人生的道理。有一次，我拖欠作业，而且拖了很久，老师就跟我说，拖欠作业会使人落后。老师的教育改变了我的认识，我就努力不拖欠作业，不过还是有一次因为贪玩而忘记写作业了。我拖欠作业，基本上都是因为这样的原因。包括这篇作文也是拖欠而补写的!所以我的成绩比某些同学的成绩有点距离。唉!拖欠作业会真的会使人落后啊!语文老师也跟我说，多背文章，多背经典文章，会增加你的表达能力，也会让你的写作水平提高，语文素养自然就提高了!这难道不是一个会教给学生人生道理的老师吗?
这就是我的语文老师。