上学期的一个周三，教育局有老师来我们学校检查，陈老师叮嘱我们这天一定不能调皮捣蛋。可是，恰好在这天，我们班的“三大活宝”之一，林红芳又发作了。 第一节英语课前，检查组在走廊上巡视，陈老师也在教室里，林红芳便装作很乖的样子。但第二节课前，我在讲台上领读，全班都开始认真读语文书了，唯独林红芳还在慢吞吞地拿书，拿完书他又从抽屉里掏出美术书，津津有味的看了起来。
我看了一眼窗外，还好检查组在六年级。我走过去，用手拍了一下他的课桌，说：“读书!”林红芳眼皮都不抬一下，继续看美术书。我提高了声音叫道：“读书!”林红芳放下书，对我说：“关你屁事，我不读书怎么了？你管得着吗？”说完，还对我翻白眼，吐舌头，一副不屑的样子。我气急了，一把夺走的美术书，给他同桌保管。林红芳正想把书抢回来，走廊上却响起了陈老师的脚步声，他连忙翻开语文书，装作认真读书的样子。我以为他会就此改正，没想到接下来一连几节课，林红芳依旧我行我素，甚至站起来探头看窗外。
美术课时，老师刚说：“上课!”检查出就到了我们班，我用余光瞟了一眼林红芳，还好他站姿端正，真是有惊无险。 下午的语文课下课后，林红芳的同桌告诉了陈老师。陈老师却说：“这种小事，别跟我讲。管林红芳干什么？他是哪种人你们还不清楚吗？你们别搭理他，他爱怎样就怎样。”
但是，这真的是小事吗？林红芳不读书，他这辈子就会没文化，以后会后悔的。要是陈老师和同学们都不管林红芳，听之任之，学习习惯就再也改不回来了，到了大学还是会这样。如果检查组看见了林红芳的表现，会对我们班、我们老师、和我们学校都留下不好的印象。