天性灿烂

时间:2021-09-14 00:00:00 三年级作文

和《兵兵的小喜鸽》两篇小散文,写的都是人与动物的感情,说到底也是人的感情。前一篇然顺杨甚至优美,后一篇曲折有致比较深刻。 最重要的,二位小朋友都写出了自己的感情。 人村动物有着非常古老的爱,这种爱最容易在小朋友身上体现出来。比如衬小狗小鸭小鸟小鱼……随便哪个小朋友都曾喜爱过。这是一种人性,没有爱也就没有人性。在小明友眼里,小动物不仅是一个生命,而且是“人”,是朋友。

《姨妈家的大黄狗》写到大黄时:它“哼”着,毗牙咧嘴,露出凶相来……不住地摇着尾巴,像是感激,又像是乞求。《兵兵的小喜鹊》中写到大喜鸽与小喜鸽的亲昵之情时,都情不自禁地把这些小动物做为一个人来写,这就是文学中的重要手法:拟人化。 应该赞扬《兵兵的小喜鹊》作者黄小星小朋友,她还写出了人在小动物面前的复杂情感。开始是把小喜鹊当宝贝来玩耍,后来听到了它渴望自由的鸣叫,终于放飞了。文中的 “我”,在其中也得到心灵的解放或飞翔。

过程虽然简单,但说明一个道理:爱一个东西并不等于尊敬它们,只有和小生灵息息相通时,才有真正的爱。我还很喜欢文中时小喜鸽的议论:“小喜鸽吃寸么呢?”“这我可不知道,只有大喜鸽才知道呢”……充满了小朋友的心理特征,人物形象也跃然纸上。 这两篇丈章都是第一人称,写的或者是自己亲身经历,或者是亲身经历加上些加工创造(比知,《兵兵的小喜鸽》就有加工的雍迹,《姨妈家的大黄狗》则没有这样的衣迹),总的来看,都比较真实感人。我希望两位小朋友能从中悟到一个做人做文的共同道理,就是:去粉饰,存天然。