有趣的实验三年级作文300字 有趣的实验三年级作文300字怎么写

时间:2021-09-14 00:00:00 三年级作文

有趣的实验三年级作文300字,在平平淡淡的学习,肯定对各类作文都很熟悉吧。作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的有趣的实验三年级作文300字,希望能够帮助到大家。

有趣的实验三年级作文300字一

今天讲课的状况下,盼盼教师拿着一盆水,提着一个装着瓶罐的包装袋子踏入了教室。今日大家来上一节活动课!老师刚讲完,就把包装袋里的物品(一只火机、一个盘子、一根蜡烛和一个比蜡烛高的杯子)都拿了出去,随后问同学们:大家坚信蜡烛会吸湿吗?听见这句话,同学们七嘴八舌地说:坚信。不敢相信。老师然后说:那大家就来做一做这一试验。

老师先把蜡烛固定不动在盘子中间,随后引燃,以后把水渐渐地引入盘子里,再把夹层玻璃杯子罩在蜡烛上。奇迹出现了:蜡烛的火慢慢地熄灭,以后,火不见了,杯外的水却奇妙地所有被吸进被子里。这些说不敢相信的同学都异口同声地说:哇,是确实耶!随后,老师请了许多位同学上来做这一试验,但有几个同学姿势太慢了,直到蜡烛熄灭了才把杯子盖上,就失败了。

这堂课之后,大家都问老是这一试验的大道理是啥,老师回应说:由于蜡烛点燃使杯子里的气体变热,暖空气澎涨便会外溢杯外,然后,杯里的co2耗尽,蜡烛熄灭,以后杯内空气冷却,气压降低。另外,点燃所造成的二氧化碳溶解水,也会使杯里的气压降低。因此,杯外的气压高过杯里的气压,就把压力进被子里来到。同学们听了,如梦初醒。

今日的实验课真有趣!原先科学研究就需要靠发觉,靠科学研究的呀!

有趣的实验三年级作文300字二

洗洁精——厨房必备品,可用来清理油污,但是还有一点,就是可以使一些原本凭张力浮起来的东西沉下去。

百闻不如一见,为了透彻理解,我亲自实践了一回。

回形针,则是这次的试验品。首先把回形针轻轻放在水面上,大多数情况下他都会浮起来,但还有一小数情况下他会沉下去,就是回形针密度太大或水的张力太小。那么回到大多数情况下,回形针会如一叶扁舟漂浮在水面上,看似稳稳当当,用手指轻触,还在水面上,但洗洁精这位特邀嘉宾则会使他神奇的沉下去。看,洗洁精正慢慢的从瓶子里流下来,依依不舍,十分缓慢。洗洁精已流至瓶口,实验进行到了最关键的一步,这次准能成功,我暗暗为自己打气。洗洁精流到了瓶的边缘,缓缓凝聚成了一个个小水珠,吊在边上。就要摔下来了!就要摔下来了!一丝白光从眼前闪过,洗洁精滴了下来,回形针果然沉了下去。

是回形针变重了吗?不是,是水的表面张力降低了。我简单的看了下解释:处于水内部的一个水分子受到周围水分子的作用力与表面水分子受到周围空气分子的作用力是不同的。一个受到的 作用力的合理为零,另一个则不为零,其合力的方向垂直指向液体内部,结果导致水表面具有自动缩小的 趋势,这就是表面张力。然而洗洁精具有表面活性剂,它的亲和力比水分子之间更强,在水面上的表面的 活性剂会使水分子之间引力减弱,表面张力也就随之减弱。

这次实验可真有趣,平常的洗洁精也这么神奇。

有趣的实验三年级作文300字三

今天,我发现了一个有趣的现象。这个现象是关于一张纸的。

今天,我一回到家,就马上飞快的开始做作业。除了作文这样作业,我在六点半左右的时间,就全部做好了。于是我就马上开始找作文的题材,可是不管我怎么想,我就是想不出来。 在我绞尽脑汁想的时候,我看见一张纸团粘在墙上,而且粘的很牢,不容易拿出来,像一个半球体,这时我很怀疑,一张纸怎么就好端端的粘在这墙上了呢?难道是在上面涂了一层胶水,我百思不得其解。

于是我就决定做一个小小的实验。我趁老师不在,去哪了两张白纸,借来一瓶胶水,和美术学具袋上的一张硬纸,我把其中一张白纸乱成一团,往一处地方涂了一点胶水,把它按在硬纸板上,可奇怪的是他虽然是粘在上面了,可是他的样子一点都不像 ——它在慢慢的变大,逐渐扩张,站纸的面积越来越大,这事我更疑惑了,我只细的观察了一下,他似乎像是被水浸泡过一样。思考了片刻之后,我才恍然大悟,水浸泡过之后才会变成这种情况呀,于是我把另一张纸沾上水,把它弄成一团,往硬纸板上一扔,只过了就黏在上面了,而且形状一模一样。 这回我才发现,原来纸一张上水,就有粘了呀!

有趣的实验三年级作文300字四

“叮铃铃......”随着一串优美的铃声,我们一起走进了科学实验室,这节是科学实验课,也是我们第一次集体试验。

刚进实验室,全班惊呼“哇——”不瞒你说,的确让人很新奇,总共有8张桌子,每个桌子中间都有一个水池,桌上有2个橡皮泥和2个烧杯,是供我们做实验用的。一个桌子能坐5个人,每5个人里都有一个小组长,很荣幸,我是其中之一。坐好后,发现我们组少了一个人,于是我就分配了2人一组——骆宇淏和郭锦月,我和陈雅涵。一切准备妥当后,老师便开始讲课了。

“把橡皮泥的体积与......好了,现在呢,我们每一组都有1个烧杯和橡皮泥,对吧?现在往烧杯接200毫升的水。”我拧开龙头,往里接了200毫升的水,等待老师的指令,“然后听我说,第一组把橡皮泥捏成饼状,第2组把橡皮泥捏成圆柱状,快,动手!”我和陈雅涵对视了一下,然后一起捏了起来。我捏了捏,觉得捏的不好,就让陈雅涵帮忙捏,最后,终于在我们的共同努力下,完成了这个似艰巨而又非艰巨的任务。

我小心翼翼地把它放入水中,看它的沉浮情况,不一会,它慢慢沉入了杯底,而水位却增长到了210毫升,老师说,那它排开的水量也就是10毫升。我看了看别人组的室验结果,有些人和我们的一致,但有些结果的水位却增长到了225毫升,我想:可能是因为接的水有些不同的原因吧。老师笑眯眯地问我们:“是不是都沉下去了?好!我们改变一下它,让它变成空心的,那它是沉还是浮呢?”我们想了想,应该是浮吧!于是怀着疑问我又做开了试验。我先把它揉成圆,然后压成饼状,接着把它压成正方盘子形,慢慢的、轻轻地放进水里,但是,结果却让我很惊讶——它又沉到水底了!我看着别人的烧杯,有些竟然浮了起来!这是怎么回事?我问老师,老师说:“那是因为你捏的橡皮泥有问题,知道吗?”我失望地点点头,然后无奈地看了看陈雅涵,她也不例外,和我一个表情。

“叮铃铃……”熟悉的旋律又响了起来,下课了,我只好垂头丧气地往回走,但是我也挺开心,因为这是我第一次做这么有趣的实验,从中我也体会到了做任何事都要细心,相信,多一份细心,就多一份成功!

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