在学习培训、工作中甚至日常生活，大家都常常触碰到作文吧。依靠作文大家能够完成文化交流的目地。你了解作文怎么才能写的好么？下列是我帮大伙儿梳理的描绘当然景色的作文400字六年级，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
描写自然景色的作文400字六年级一
听爸爸说，九仙山风景区在五莲县城东南20公里处，方圆55平方公里，内有“山门城影”、“卧象龙潭”、“万寿兴云”、“孙膑书院”、“白鹤佛光”、“牌孤遗风”、“靴石风动”和“黑牛场花园”等八大景区上百处景点。
暑假的一天，爸爸骑摩托车带我和妈妈到我向往已久的九仙山风景区去玩。进入山门，首先来到齐长城。我问妈妈：“这里怎么会有长城呢？”妈妈说：“这是新修复的古时候的齐长城。”只见城墙顺着山势蜿蜒而上，透过垛口可以望见重重叠叠的山。
在齐长城上玩了一会儿，爸爸就带着我和妈妈到了号称“齐鲁第一大峡谷”的龙潭大峡谷。我们沿着弯曲的石板小路下去一看，一座好深好长的峡谷！两岸青山对峙，绿树滴翠。抬头奇峰遮天，脚下清流潺潺，怪石卧波。峡谷大致东南——西北走向。西边有一座很高的山，山的这边有一座极险的栈桥。我站在栈桥北头往下一看，从高处直泻而下的水流泻入潭底，状如银河倒泻，声如万马奔腾，如同进入了黑洞一般，不由得令人想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句，这就是有名的黑龙潭瀑布。黑龙潭四周的九仙大峡谷里有很多卖山珍野味的，如同一个小市场。我看到地摊上摆满了灵芝、天麻、山药、木耳，还有很多叫不上名字的东西。还有很多好吃的，烤地瓜啦，茶叶蛋啦，山里山外的无奇不有。妈妈走过去买了三个粽子，我和爸爸、妈妈坐在水边的大石头上一会儿就风卷残云般地吃完了。我感到这里的粽子非凡好吃，大概是山泉水淘米的缘故吧。我吃饱了，爸爸带我下了水，我脱下鞋，把裤腿挽了挽，溪水清可见底，大大小小的鱼儿在脚边游来游去，真是舒服极了。之后我们又沿着溪水向上游走去，每走一步，那溪水卵石、绿潭游鱼、奇松异卉，都呈现出无数色彩斑斓的画面。溪流时儿宽，时儿窄，时儿缓，时儿急，溪水也时时变换调子。不经意间一条瀑布映入眼帘，亦或造型奇异的石头踩在脚下。在这山清水秀的景致中不知不觉来到了龙王庙。庙前的开阔地上有一棵古银杏树，大树参天，枝繁叶茂。爸爸和妈妈坐在石墩上，在石桌上喝茶休息，我趁机给他们照了一张相。
从龙王庙出来，沿着宽宽的平平的石块铺成的大路骑车前进，远远望见号称“天下第一靴”的靴石，它维妙维肖。爸爸告诉我，这靴石高3米，重百吨，假如有人在靴前底部稍一用力，巨石即上下左右晃动，叫人眼晕，堪称奇石。旁边一处高大宏伟的建筑，这就是九仙阁。沿着石级而上，进入两进四合院式的院内，里面一进宽敞的房子里，高高的站着九位大仙，他们姿态不一，器宇不凡。你看那骑着毛驴，拿着酒壶的铁拐李多么逼真。
从九仙阁出来，经过靴石山庄，便来到孙膑书院，书院建在极高极陡的峭壁顶上，我看到几个游客从书院出来，正在手脚并用倒着下台阶。面对这笔陡的石级，我害怕了。在爸爸妈妈的鼓励下，我也手脚并用，终于走进了孙膑书院。看着墙上的简介，我知道了孙膑是我国春秋战国时期杰出的军事家，传说曾在这里著书立说，写成了闻名的《孙膑兵法》。书院西边就是有名的天泉，泉水从上面的石缝滴下来，我接了满满的一瓶，喝一口，真甜！听说用这水洗脸，人会越长越漂亮，我虽然不信，但还是手捧天泉水，洗了几把脸。
九仙山的美景说也说不完，所到之处都如同人间仙境，使人神清气爽。欢迎大家来细细游赏 。
描写自然景色的作文400字六年级二
声音，在这个世界上无所不在，有些声音，清脆如珠，彷彿一颗颗珍珠落在盘子上;有些声音，浑厚、嘹亮，如震耳欲聋的夏雷;有些声音，就像一首交响曲，能撼动人心。这些声音，就是天籁。
记得在小时候，一出家门就是一座山，每到夏日，就会听见蛙蝉等各式各样的生物在树林间躁动，一次，我进那座山，刚走进时，路面全是青苔，而且很潮湿，甚至还滑倒好几次，但这些疼痛却压抑不我好奇之心;我继续前进，最后终于到，在那一瞬间，我听到一阵虫鸣鸟叫，那些叫声是我听过最美妙的。
我看到一座池塘，池塘里的水干净清澈，阳光射进来，那池塘有如一个玉盘，闪闪发亮，我坐在池塘边，静静聆听这蛙鸣、鸟叫，这些平常让我听厌烦的噪音，剎那间，成世界上最优美的天籁!它编成一首首悠扬的旋律，萦绕在我耳畔。过不久，天空下起雨来，我匆忙地跑回去，一路上我脑海里不断地浮现出池塘边的美景，希望有一天，能够再去一次。
后来，我搬家，虽然没办法再去那座山，但每当我心烦意乱时，耳中总会响起蛙鸣、鸟叫，这些声音对我而言，他是大地上最美妙的天籁，也是世界上最优美的旋律。
我永远难忘那在池塘边听见的天籁，有时听见虫鸣鸟叫，就会勾起当时的回忆，有如身历其境。有一天，我一定要再去那座池塘边，再聆听那天籁，只有虫鸣鸟叫，才能洗净我烦乱的心灵，使我的心灵沉淀。
描写自然景色的作文400字六年级三
村里的荷塘不仅景色优美，而且还留下了我童年的欢声笑语。
风吹过荷塘，荷叶和荷花挤挤攘攘地簇拥在一起，头对着头，仿佛在交头接耳。又大又圆的荷叶碧绿碧绿的，十分惹人喜爱。我一时兴起，洒出了一把水，荷叶上顿时出现了许许多多星星点点、晶莹剔透的珍珠，这些珍珠在阳光下闪闪发光，随风起舞。其他的小朋友跑过来，看见如此有趣的水珠，也不甘落后地往荷叶上泼水，刹那间成千上万颗珍珠在荷叶上摇摆，你追我赶。
小朋友们也不甘寂寞，追逐着，打闹着，互相攀比谁的珍珠更大、更圆，叫嚷着自己的水珠吞并了谁的水滴，荷塘旁边充满了银铃般的欢声笑语。
渐渐的，大伙儿累了，笑声也渐渐沉寂下去，唯有那朵朵出淤泥而不染的荷花，依旧亭亭玉立地立在荷塘中央，展现着各自迷人的风姿，金黄的夺目，洁白的优雅，粉红的娇羞﹍﹍风吹过来，荷花翩翩起舞，在炽热的阳光下，不畏酷暑，挺着身姿，旋动着一支又一支婀娜多姿的舞蹈。小朋友看完这朵，又看那朵，看得渐渐痴了，也想化身为一朵荷花立于池子中央。
这么美的荷花，这么美的荷叶，这么美的荷塘，让我久久不能忘怀。
描写自然景色的作文400字六年级四
盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大—片一大—片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在
繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
描写自然景色的作文400字六年级五
在下着小雨的清晨，雨水借着微风，划过屋檐，滴落到远方的石头上，随着时间的推移，石头上渐渐地有了大大小小的小水坑，当然，这块石头，已放在这里多年了……
这个小故事，大自然是想告诉我们：无论困难有多大，有多难逾越，只要我们如小雨滴般，怀揣着一份坚定与执着，勇于地向困难挑战，相信困难就会迎刃而解。
在一处偏僻的小山岗上，长着一朵蒲公英，风吹过它的身躯，蒲公英的种子顺着风的方向飘远，它载着自己的理想飘远，飘过了山岗，飘过了小溪，飘过了千家万户，飞出了很远……很远……
这个小现象，大自然告诉我们，有了梦想与追求，就要努力去拼搏，可能我们的会随波逐流，可能我们会身陷困境。但，不要退缩，去拼搏，去闯，任何困难，都会被我们踩在脚下，成为我们向目标靠近的垫脚石。
子在川上曰：“逝者如斯乎”面对着奔涌的江流，江水拍击着堤岸，感受着大自然中时光的流逝，犹如这东逝的水一般，昙花的一现，告诉我们，越是美丽的事物，它的美才是最值得珍惜的，错过了，无需感伤，杨柳枯了，有再青的时候；花儿谢了，也有再开的时候，这便是自然的轮回。
在夏日的夜晚，倾听着塘中蛙鸣，细数着点点明星，萤火虫自由自在地飞舞着，眯着眼，哼着歌，这种宁静，这种美，都是大自然所赋予的，也是大自然的絮语。