一节体育课作文300字左右，对于很多学生来讲，课程表上的体育课总是充满了各种诱惑，课间孩子们便会争先恐后冲进操场参加自己感兴趣的活动，你对于这样的体育课还印象深刻吗？下面是小编收集整理的一节体育课作文300字左右，希望对大家有所帮助。
一节体育课作文300字左右一
星期四的一个下午，我们上了一节有趣的体育课。
得知这节课是杨老师上体育课后，我们一窝蜂似的从教室跑到操场，排好整齐的队伍。在操场上的杨老师露出满意的笑容。杨老师吹了声口哨，说：“现在我把男同学、女同学分成两队，到科教楼下面的台阶上进行跑台阶比赛。” “哦耶！”同学们的欢呼声在操场上空回荡。
到达目的地后，有的同学很紧张，生怕自己跑不赢别的同学；有的在弯腰做热身运动；还有的和其他的同学在说笑，一点儿也不把这件事放在心上。
过了一会儿，杨老师说跑台阶比赛开始了，气氛顿时紧张起来了。
最先跑的是张可心和李祯。“嘟”响亮的哨声响起，两位选手以迅雷不及掩耳之势地向上跑，跑到顶后，又接着跑下来。只见张可心“噔噔噔”几步就跑了下来。犹如猛虎下山，而李祯却像公主般优雅，不慌不忙地走了下来。看到这场景同学们都哈哈大笑起来。
终于轮到我了，我和钱颖比赛。哨声刚响起，我正要往上跑，不料，被后面的何芝毅一推，我摔了个嘴啃泥。逗得同学们捧腹大笑。我一看就来了火气：“这有什么好笑的！”随后我又对杨老师说：“杨老师，这不公平，我是被人推才摔的。”“那就重新来一盘”。
这回，我可鼓足了劲，死也不让何芝毅碰我。哨声响起，我像离弦的箭一般冲了上去，又跑了下来。眼看就要胜利了，却被拦路虎向李勇江给挡住了。打他，撞他，都没有。我只能眼巴巴地看着到嘴的鸭肉飞走了。
紧张的比赛还在欢乐的气氛中进行着……
这节体育课真有趣！
一节体育课作文300字左右二
升上三年级后，星期二和星期五的体育课是全班最兴奋也最期待的两堂课，因为有精彩又刺激的躲避球和八百米耐力跑。虽然我们的技巧不像大哥哥、大姐姐那么厉害，但总是不时发生一些好笑的趣事。
玩躲避球之前，老师先训练我们传接球，老师要我们把球当作一架飞机，只有将“飞机”降落在老师指定的位置上才算过关，谁知道“飞机”这么不听话，不是太 远，就是太近，不是太右，就是太左，好不容易力道控制得刚刚好，“飞机”降落的位置准确无误，接球的人却吓得闪开了，就这样，一次又一次的魔鬼训练，历尽 了千辛万苦，老师终于点头答应，让我们荷枪实弹，上场玩躲避球了。
第一次玩躲避球时，一个同学鞋带没有绑好就匆匆忙忙上场，没想到，半途一个快速直飞球朝他飞去，他吓得落荒而逃，一只鞋子掉在场中央，他成了名符其实的 “灰姑娘”，旁边的同学全都哈哈大笑，尴尬的他只好红着脸，左跳右扭，跑过去把鞋子捡起来，快速的穿上。在紧张刺激的球赛中，我要感谢他，舒缓了我紧张的 情绪，也为大家留下了一个甜蜜的回忆。
除了躲避球之外，八百米耐力跑也是我们每堂体育课的必修项目，老师告诉我们，体适能测验想要拿到好成绩，一定要有耐心、持续不断的练习，刚开始大家叫苦 连天，因为不懂得跑步的秘诀、要领，每次跑完八百米，大家总是气喘吁吁，脸色惨白，后来老师告诉我们，第一圈要慢，第二圈要慢，第三圈稍快，第四圈冲刺，经过高人指点，我们终于慢慢喜欢跑步了，不但不引以为苦，甚至有很多人都乐此不疲呢，正当大家满怀信心准备迎接体适能测验的来临，老师却告诉我们她搞错了，三年级不用测验体适能，没想到平时聪明伶俐的老师也搞了一个大乌龙。
有精彩刺激的躲避球，有汗流浃背的八百米耐力跑，这就是我们大家最爱的体育课，虽然每个礼拜只有两堂课，但是耐心的等待，更能享受获得的甜美，期待下一次全班在广阔的操场上挥汗如雨，也期待一件又一件的趣事，不断的轮番上演。
一节体育课作文300字左右三
一年级大部分是6岁左右的孩子，刚进入学校，学习、生活习惯还不太适应，正在慢慢形成，学习新知识也需要老师一步一步手把手的教。俗语说“一口气吃不成胖子！”我想自己这种焦急的心理忘记了孩子们还是5、6岁不懂事的小朋友，正是处于启蒙教育阶段，很多方面需要老师引导，需要耐心和细致。
欲速则不达！从常规和排队抓起，教会孩子们记住自己上课的队形，然后才能慢慢教孩子们学习立定跳远，学习广播体操，学习前滚翻，学习其他内容。教会孩子们走，他们才会慢慢学跑，走都没有学会，就去学跑，确实是难为他们了，这就需要老师把握好主体方向。
有些班级队伍总是站不好，安静不下来，特别在室外就象放飞的鸟儿。老师上课发脾气，对于孩子们来说也许只能镇住几分钟，一会他们又忘记了，玩得忘乎所以。实践教学更需要的是经验和方法，一个老师的人格魅力并不是在于这个老师多么严厉，有多高的学历，关键在于如何教书育人，如何传授知识，能够寓教于乐，让学生轻轻松松学到知识。平时我试着去接触和了解孩子们，试着走进孩子们的世界，希望可以更利于自己的教学。
发现学生上课认真了，按照老师要求做了，哪怕是队伍排好，并且安安静静了，这一天我的心情都会很好。孩子们哪天疯玩，不听指挥了，我也会失落一整天，不知不觉心情起伏受学生上课的态度和效果影响。今天上一年级1、2班的课，孩子们排队集合比以前有进步，我心里就很高兴。特别是立定跳远考试的时候一2班胡嘉俊小朋友跳出了155厘米的成绩，离满分156厘米只差1厘米了，不知为什么我很高兴，很自豪。相信只要稍微指导和训练一下，这个孩子就可以跳出满分的成绩，毕竟很多高年级的同学还达不到这个成绩。一个班级还是有很多人才的，需要老师用心去发现。有的孩子擅长画画，有的孩子有语言天赋，有的孩子擅长体育运动，还有的孩子擅长音乐，人有所长，尺有所短，这就需要我们老师用发现的眼光来看待每一个孩子的闪光点，能够因材施教。不能总是盯着学生的缺点不放，扼杀了孩子们的天性和特长。
查询了一些关于孩子们心理特点的书刊，发现网上很难找到关于小学一年级体育教学的视频，发现体育课相比英语，语文等等其他学科已经落后了，关于体育类教学的参考书和教学碟片太少了。正是因为体育教师之间的经验交流太少，才导致体育教学相对其他主科的停滞和发展不前。希望自己能够在经验教训中积累和沉淀，在教学中迅速成长，能够获得长足进步！为推动小学体育教学的发展献出一份力量！
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