初一学生作文：给自己点一盏灯
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的初一学生作文：给自己点一盏灯，欢迎大家分享。
初一学生作文：给自己点一盏灯1
老师是我们人生路上的一盏明灯，但随着我们年龄的增长，我们户离开校园、离开老师。在以后的日子里，我们必须给自己点一盏明灯。
唐太宗是唐朝有名的皇帝，之所以他这么有名，那是因为他给自己点了一盏灯。“水能载舟，亦能覆舟”这句话尽人皆知，唐太宗就以这句话作为自己的座右铭，为人谨慎，并且说：“以古为镜，可以知兴替。”所以他创建了一代王朝，成为了一代无人不晓的帝皇。而我们正要像唐太宗那样为自己一盏明灯。
我们应为自己典一盏明灯，这样就不会在人生道路上迷路。给自己点一盏明灯，可以端正学习态度，增加学习效率，还可以正确掌握学习的方法。
在我上小学的时候，成绩不是很理想，学习方法和态度都不是很好——上语文课时，若是背书，我只会呆板的死背，上课也只是记记笔记，不会思考问题;上数学课时，我只会仰仗着自己的小聪敏，上课只是靠自己掌握的方法，不会再课外继续学习，也不会多做练习。于是，我的成绩很不理想。
一天，在一堂语文课上，我们在学习《论语》，在学习到一半时，我突然看到了一句能够让我受用一身的一句话——“学而不思则罔，思而不学则殆。”看到这句话时，我还不太明白，但一经老师的讲解，我才发现自己以前的学习方法与态度都是不对的，我以前从来只会被动的学习，并且只会运用单一的方法学习。了解了这句话之后，我不再像以前一样，并且将学习方法的不足之处全部改正——在上语文课时，我不再死背书，我回去理解着去背，记笔记时，会去了解它的内容，真正理解它；在上数学课时，我不再靠自己的小聪敏学习，并且在课外，我会去做许多的练习。通过学习方法的改变，我的成绩也在不断的提升。在一次期末考试中，我还取得了年级第一的好成绩。
“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话时刻在提醒我，这句话的含义深而远，它让我们不断端正学习态度，成绩不断提升。它不仅在学习上提醒我，还在别的方面教育者我。我是学校长绳队的，刚入队时，我的技术十分烂，进绳时总是断，即使进绳时不断，出绳也会断，但这句话不断提醒我，我想了出绳入绳时的动作，并去实践了。后来，我180°大转身，出绳入绳的动作十分完美，得到了老师的赞许。
给自己点一盏明灯，可以时刻提醒自己；给自己点一盏明灯，将来的前途才会无限光明；给自己点一盏明灯，自己将受用一辈子。我给自己点了一盏明灯，就有了出类拔萃的成绩。
初一学生作文：给自己点一盏灯2
每个人都有经历过挫折的时候，就像黑夜总会降临，潮水总会低落。这时候，我们就需要点起一盏希望的明灯，来支撑我们继续前进。它是指引我们航向的灯塔；它是在黑暗中照耀我们的长明灯；它是我们手中能够披荆斩棘的宝剑。只有怀着希望的灯火，才能克服前进路上的种种困难，走向成功的彼岸。
有这样一个年轻人，他有着强烈的求知欲，他对于科学有着狂热的追求。于是他挤出了他所有的一切业余时间来读书。可惜的是，他却出生在一个铁匠的家里，家中的收入不足以使他购买他渴望阅读的那些书籍。于是，他只能在一家书店里苦读这些书籍。日复一日，年复一年，他在这家书店里整整度过了八个春秋，他废寝忘食、如饥似渴地学习着。童年的挫折并没有使他放弃希望。后来，他进入了科学研究领域，开始了对于电和磁的研究。在历经了千辛万苦、失败了若干次之后，他依旧执着地探索着科学的奥秘。终于，在某一次的实验中，在用伏打电池给一组线圈通电的瞬间，另一组线圈也产生了电流。他称之为“电磁感应原理”。而他，便是我们熟知的法拉第。他刻苦努力的实践和心中从不熄灭的希望之火，使他最终成为了一名伟大的科学家。
时间再追溯到公元前，同样有一位伟人值得我们去敬佩。他继承了父代的使命，花了无数的岁月去搜集那些世人所知晓的，抑或是所不知晓的史事。他公正、客观地记录着事件，为一些臣子辩护，以至于惹怒了当时的天子汉武帝，被处于了宫刑。但是，挫折和伤痛并没有使他放弃自己的使命和希望。在狱中的他发奋图强，自强不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，继续记录着史事。“史家之绝唱，无韵之离骚”，鲁迅的评价成了这本史书最好的诠释。他，就是司马迁。而它，就是《史记》。不折不挠的精神和对于历史真相的追求，使他名垂千古。
其实每个人心中都有一束希望之火，只是有的人将它吹熄了，而有的人却将它小心地保护起来。我们都有承载希望的方式。折一千只千纸鹤，将希望和梦想放飞；一只只漂洋过海的漂流瓶，诉说着那些心中难以实现的渴望；校园的某个不为人知的角落里，他们刻画下密密麻麻的誓言，亘古不变地记录着一代又一代的年少轻狂……给自己点一盏希望之灯，让它长明。
虽然希望是成功的奠基石，但是我们也不能徒有希望，刻苦努力也是不可或缺的。希望之灯，只是引领我们前进的罗盘，而努力才是真正把握在我们手中的舵。
点起希望之灯，让它长明。
初一学生作文：给自己点一盏灯3
每个人，一生中，必然会为自己点亮一盏灯。这盏灯可以是一份技能，一个志向，甚至是为一件小事而做的微不足道的准备。 罗曼·罗兰有一句名言：人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
我曾经就是这么一个浪费时间的人。
从前的自己，做事只凭一股热血，经常是做着其他的事，等着接下来的事。时间挤得满满的，没有一丝的空隙，从来没有在事前做过准备，从来没有在事后进行总结。事情做不好，自己却累的慌。
又一个夜晚，又在这亮堂堂的灯光下，我握笔飞驰，一道道题目的答案一一被我破解。做完这张，把头埋进书包中，搜寻下一个作业。“咝——嗡”，随着这声音，伴随我多年的台灯竟然罢工了，灯管只散着微弱的灯光，而这萤火之光根本不能支持我继续完成我的作业。“爸爸，我的台灯好像坏了。”我无奈地喊到。跟着，一阵脚步声逼近，父亲推门而入。他一阵走动，蹲下站起，换了插座，重插插头，台灯的灯光竟然越来越暗，仿佛故意跟我过不去。父亲顶着满头的汗说：“先将就着在日光灯下做作业吧。”
移位到台灯下，我再次奋笔疾书。只可惜天不遂人愿，“啪”地一声，日光灯突然灭了。随着父亲走到楼外，向楼上望去，漆黑一片，看来整座大楼都停电了。楼里的居民陆续走了出来，喧闹一片。父亲给供电所打起了电话，而我因这戏剧性的变化，意料之外的空闲，想到了这几年来我混混度日，成绩停滞不前但人缺愈发疲惫这个难题。想着想着，竟没了思绪，这问题看来要请教他人了。正好父亲他打完了这通救急电话。我向他诉说了这对我而言无解的难题，“你刚刚说道你不停做事，时间几乎没有空隙？”我应声点头，“你做事之前没有准备过？做事之后没有总结过？” “嗯”我细若蚊声。“做事没有经过准备，怎么能应对事态的发展？事情做完不做总结，怎么吸取教学？又怎么加以改正？”父亲的三个问题问得我无言以对，他见我陷入沉思，摸了摸我的头，轻声说道：“好自为之。”
供电所的师傅完成了工作。我回到自己房间，暗自决定不让从前的悲剧重演。接着，复习起了白天课上学的知识，然后再做作业。
给自己点一盏灯，通过长辈的点播，自主地引导，这有益的盏灯将照亮前进的路。