篇一:《一场特殊的考试》
一场特殊的考试
今天下午，我们准备第五单元的测试。
发卷子的时候，老师发现卷子不够，缺了十二张，必须得找出十二个同学用白纸把试卷上的题抄下来做。老师开始找同学了，同学们纷纷举起手来，我想：自己做现成的试卷多好，不用再抄题。我几次都想举手，但还是没有举起来，举手的同学越来越多。我忽然想起了读过的一篇文章《发书》，里面讲的是主人公把破损的书留给自己，把完好的书让给别人，得到了同学们的赞扬，想到这里，我鼓起勇气举起了手，老师叫到我的名字，我非常高兴。老师说：刚才就是一场特殊的考试。
我真高兴，因为我通过了这场特殊的考试。
篇二:《一场特殊的考试》
于永正《考试》
师：我听说我们学校非常重视课外阅读，同学们在课外读了很多书，课外知识非常丰富，巧了，我最近搞了一份试卷，主要测试我们小学五年级的课外知识是不是丰富，大学的心理学教授说，这张试卷非常简单，因此，昨天，我想请你们参加这次测试，愿意吗？
板书：测试
师：愿不愿意？听到考试大家好像有很多不同的看法，愿意参加考试的举手？
师：你愿意是吗？为什么？
生：我觉得每次考试都是对自己的一次考验，也是一次复习。
师：还有谁愿意？
生：我想检测自己
师：你听说了这次测试，是测试知识是不是丰富，他想测试自己知识是不是渊博。有没有不愿意的？
师：下面请你们谈一谈，你对考试的看法。
板书：考试
生：我是不喜欢考试的，考得好考得不好都对心里有一定的影响，但是我觉得考试唯一好的就是对自己的一次检测。
师：不管好也罢，不好也罢，都有一定的心理压力。还有不同意见吗？ 生：我认为我喜欢另一种方式的考试，我喜欢有趣的考试。就是在玩中学的那种。
师：测试你的能力，是不是？
生：我喜欢测试，测试就是能让自己挑战，考试却是一种应试教育，我喜欢有挑战性的考试。
师：你的这种态度对我有所启发，他喜欢挑战，这种精神值得研究。
生：我喜欢测试，测试就可以测试自己的考验，但考试确有运气，这道题刚刚你会做，你就能考完，光靠一张试卷来检测你的成绩，是远远不够的。
师：小小年纪，就能思考大人的问题，而且从你的发言中，有一定的深度，了不起。将来你长大了当老师，说不定你能当一名教育家，说不定你能对中国的考试来一次大的改革。
生：
师：根据兴趣学习的人是天才，希望每一个人都能有追求。达尔文从小考试都考不过妹妹，父亲每次都说你从来都考不过妹妹，但达尔文却对生物感兴趣，后来达尔文成为了著名的生物学家，而妹妹呢？又有谁知道呢？
师：人的生命短暂，但是能做好一件事就可以了。
师：这次考试我要提醒大家亮点：一，细心；二、按要求做。
师：另外，不要交头接耳。
（发试卷，学生做）
“知识渊博型”小学生测试题
提示：
先填写自己所在的学校、班级、姓名，在认真读读每道题，读后再做。
1、写出你喜欢的两首古诗的题目和作者。
第一首————，作者是————
第二首————，作者是————
2、默写第一首诗，不写题目和作者。
3、我国古代的四大发明————、————、————、————。
4、明代有个大药物学家，叫————，他写过一本有名的书，叫————。
5、写出你读过的两本名著和作者。
第一本————，作者是————
第二本————，作者是————
6、中国有四大海，从北到南分别是————、————、————、————。
7、太阳系九大行星是————、————、————、————、————、————、————、————、————。
8、飞碟又名————，意思是不明飞行物。{一场特殊的考试600}.
9、写出你知道的三种我国一级野生保护动物的名字。{一场特殊的考试600}.
10、读完以上各题，只做一、二两题。{一场特殊的考试600}.
师：考试成绩马上出来了，带着忐忑不安，是不是？想想自己此时此刻的心情。
师：现在我宣布，我心情沉重地宣布，这次考试符合要求的只有9个人，分别是„„
师：老师很纳闷，同学们心里多少有点明白，尤其是那9个同学心里很明白，现在老师把试卷题目读一遍。
„„
提示：先填写自己所在的学校、班级、姓名，在认真读读每道题，读后再做。 读过的同学举手。
最后第10题，读完以上各题，只做一、二两题。
怪我吗？
师：哎呀，此时此刻，你心里面想的，发卷的时候想的，现在怎么想的/。 生：刚发卷的时候，我做过一模一样的一张英语试卷，吃过亏，所以，今天我吸取教训。
生：我每次考试都有一个习惯，就是先看看题目，所以这次是习惯帮助了我。 师：有句话叫做：人是习惯的奴隶。习惯改变人的一生。
师：你现在有什么心情，想说什么？
生：我平时考试从来都没有看提示的习惯，再加上我这人比较马虎，再加上时间只有6分钟，所以加紧时间做。
生：我一般都是先做完再检查的，可是这次只有6分钟，还没有做完，时间就到了。{一场特殊的考试600}.
师：没想到五年级的孩子能说出这样的话，语言表达很与众不同，我可以断定你很喜欢读书，你以后肯定能有大成就。
师：此时此刻，每个同学都有自己的感想，而且感受都是不一样的，我想我们趁热打铁，把感受写出来，记住，如果你写考试这件事，那就是记叙文，如果你写这次考试的感受，那就是一叙一议，现在报纸上经常一事一议，经常用到，
如果你光写从这件事中得到的认识，那就是议论文，先取个好题目，记住，题目是一个人的眼睛，另外，好题文一半。什么意思？取一个好的题目，那文章就成功了一半，现在我们考试，大部分都是题目自拟，所以要取一个好的题目，先在自己想，想好了就直接写。
生习作，师巡视。{一场特殊的考试600}.
师：已经写完的同学，我送大家一句话，有人请教叶圣陶先生，请教老舍先生，两位都说：再念，再念，再念。什么叫再念？就是出声地读，你念了，就会发现问题，什么是修改作文的好方法？那就是读，下面请大家朗读自己的作文，出声地读，开始。
生读自己的作文。
师：最后两分钟，全班同学大声朗读自己的作文，开始。
师：咱们下面交流一下，在交流的过程当中，我提醒大家细心听，只要认真听，任何一篇作文都会对你有启发。下面，我要求从这边的同学读题目。
生：都是定向思维惹的祸
生：恐龙教训
生：测试还是测心
师：定几位同学来读读。
师：同学们，作文就是写自己的感受，只要你注意观察，思考，作文就很简单，就是写自己的感受。有了独特的感受，就能写好作文，同学们，让我们有一双发现的眼睛，有一颗会思考的心。
师：有没有什么话想说？就说一句。
生：时间过得很快。
生：我只想让你再上几节课。
生：谢谢您，于老师
生：很好的老师，很好的上课方式{一场特殊的考试600}.
生：这节课很新奇。
师唱京戏
交流：
作文，我变做前指导于做中指导。
你最想说什么，就写什么。如果做前要求提得很具体，提得很多，那就会使孩子的思维受到限制。做前要求要提，但是要求不能搞，不能太具体。否则会限制孩子的思维。做前少说，做中多说。交流时，至少三篇，上中下个一篇，从中孩子可以受到启发。
把问题消灭在萌芽状态。
孩子的学习，开始你就要放。
篇三:《一场特殊的考试》
一场特殊的考试
作者：查一路
来源：《视野》2005年第05期
挽救一个糟糕的结尾不如重启一场新的开始。
一公司要招聘一名高级财务主管，竞争异常激烈。招聘考试的现场，汇集了前来应聘的各路精英，大家作好了充分的心理准备。
公司副总走进考场，在每个人面前放下一只苹果、一些指甲大的商标和一把水果刀。他要求考生们在10分钟内对面前的苹果作出处理——即交上考试答案。
当然，苹果不是发给自己吃的，这一点每个考生都能意识到，而且每个考生都注意到面前的苹果布满了溃烂的斑点。副总说，苹果代表公司形象。至于如何处理，却没有作出要求。应聘者只有靠自己的感悟和经验去碰碰运气了。10分钟后所有考生都交上了“考卷”，副总接过“考卷”到了另一个房间。
几分钟后，副总满面春风地走了出来，首先向大家作了解释：在10分钟之内，完成招聘，速度之快，真正体现了公司的办事效率。之所以没有考查精深的专业知识，是因为专业知识可以在今后的实践中，用漫长的一生来学习。谁更精深，不能在这一瞬间作出判定。我们注重的是，面对复杂事物的反应和处理方式。我之所以没有告诉大家如何去做，是因为任何新的事物出现在你面前时，都没有人会告诉你如何去正确地应付。
切入正题，大家惴惴不安地等待着副总宣布结果。副总拿起第一批苹果，这些苹果看起来完好无损，只是溃烂处已被新贴上的商标所遮盖。副总说，任何公司，缺点和错误都是在所难免的，就像苹果上的斑点，只要有苹果的存在就可能有斑点，用商标把它遮住，这种做法是对的。但是，遮住了错误维护了形象却没有改正错误。一个小小的错误甚至会引发整体的溃烂。这批应聘者没有把改正公司的错误当成自己的责任，自然被淘汰了。
副总拿起第二批苹果。这些苹果的斑点，被水果刀剜去，商标很随便地贴在各处，这种做法是正确的。可是这样一剜，形象却被破坏了，这样疮疮孔孔暴露出来，公司会失去它的顾客和股民。这一点也不能不考虑!这类应聘者可能认为只要改正了错误就万事大吉了，没考虑形象和公司的信誉度是公司发展的生命。
这时，副总的手里只剩下了一只苹果了，这只苹果又红又圆，竟然完好无缺!上面也没什么商标。
副总扫视了所有的考生一眼，笑眯眯地问：“这是谁的答卷?”
一个考生站起来，说：“是我的。”
这个考生从口袋里掏出刚才副总发给他的那只溃烂的苹果和一些商标，说：“我刚才进来时，注意到公司门前有一个卖水果的摊子。而当大家都在专心致志地修理手上的苹果时，我出去买了一个苹果。我计算了一下时间，10分钟足够我用的了。我认为，当一些事情无法挽救时，我选择重新开始。”
最后，副总对这个考生说：“你被我们录用了。”随后，考场里响起了心悦诚服的掌声。
篇四:《一场特殊的考试》
一场特殊的考试
“叮„„”上课铃响了，老师踏着轻盈的脚步，满面春风地走进了教室，然后对大家说：“今天我们班要进行一场天才测试。”这个消息就像颗炸弹一样在教室里炸开了，同学们都议论纷纷。
这时老师宣布考试规则：“认真审题，五分钟之内交卷。”顿时，同学们就像满塘的鸭子——呱呱叫，有的窃窃私语，有的心里充满了疑惑，还有的在互相吹嘘。
考试开始了，大家一拿到试卷心里就暗暗叫苦：“怎么这么多题目啊？五分钟怎么做得完？”老师一宣布开始，教室里立刻安静了下来，大家都屏息凝视，一心只顾埋头苦干，也顾不上看看别的同学，耳边只有“沙沙”的写字声，仿佛蚕在咀嚼桑叶，我呢，正在争分夺秒，生怕落后。而旁边的刘欣却悠闲地坐在座位上，哼着小曲，我心里真为他担心：刘欣呀刘欣，虽说死猪不怕开水烫，可你是只“活猪”呀！
五分钟犹如白驹过隙“时间到了，收卷。”老师的一声令下，有的同学慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷，不敢离开试卷半步；有的急三火四地赶紧再添上几笔，只有刘欣哼着小曲，迈着潇洒的步子走上讲台交了卷，显得胸有成竹。
老师看了看试卷，开始报分数了，没想到连报几个都是零分，这声音像刀子一样刮着同学们的心，大家都像掉进了冰库里——从头凉到脚。我的心都颤抖了。快要报到我的分数了，我紧张得浑身血管都要爆炸了。“易纪轩，零分。”听到这个结果，我恨不得找个地缝钻进去，羞愧得无地自容。
当老师念到：“一百分”时，大家非常吃一惊，这个人不是别人，正是刘欣。全班沸腾了，反对的声音就像涨潮的潮水——一浪高过一浪。这时老师又发下试卷，重新让我们审题。当我们读到第四题时，大家震住了。“四、审题之后，请只做第五大题，你就能得到100分了。”读到这儿，我的声音越来越小了，我很后悔，悔得肠子都青了，都怪自己太冲动，要是当时认真审题，我也能得100分啊。
通过这次考试，我明白了一个道理：细心是学习的关键，只要抓住这一点，在学习中必能决胜千里，而细节决定成败，只要抓住这一点，必能百战百胜。
江西省赣州市于都县城关小学四（13）班：易纪轩
篇五:《一场特殊的考试》
一场特殊的考试
在今年暑假的7月30日，我参加了一场特殊的考试——“架子鼓考级”的考试。因为我是第一次参加这种音乐考试，所以我放弃了参加“英特夏令营”的机会。由于老师看我练得不错，而且还很有天赋，所以便让我直接参加了初级中的最高的一级——“四级”考试。
为了能顺利的通过考试，我每天至始至终都反反复复地练那一些考级时要考的曲子。因为我这么频繁的练习着那些曲子，我竟然将一盒磁带给练坏了„„
很快7月30日，也就是考级的日子到了。我怀着一颗紧张的、忐忑不安的心与妈妈和外公一同来到了考级的场所——衢州的江南琴行。在琴行的门口，我看见有些人临阵磨枪开始练起了小提琴。我随着优雅的琴声，慢慢地走进了几乎是人山人海的琴行大厅。此时，我紧张的心却越来越厉害。我走上前去，手略有些颤抖的将自己的准考证交给了守护在楼梯口的保安。等他检查好后，我便走上了楼梯。我走楼梯的声音，似乎因为我那紧张的心情而沉重起来。终于走到二楼了，我望着我考级的教室，我越来越紧张的心情使我差不多连拿起鼓棒的力气都没有了。才等了一会儿，就让我进去了。我坐在一张塑料椅上，心里却像十五个吊桶挑水——七上八下。我前面那个人敲好后，就轮到我敲了。我才敲了一会儿，就发现我已经紧张的连曲谱都忘了，怎么办呢？总不能半途而废吧！我用了一秒钟的时间赶紧调整好自己的心情。优美的曲子在我的鼓棒下缓缓响起，就这样，我顺利完成了考试。正准备看看评委是对我如何评价时，却发现评委递给我一张“优秀证书”。这真是应了一句话：功夫不负有心人！我记得教我的范老师曾经说过：他教的三十多个学生中每年也只有两三个能获得优秀证书。而如今，我就获得了一张，我心里的那些紧张全都转化成了兴奋！我蹦蹦跳跳地下了楼，把优秀证书递给了妈妈，妈妈高兴地奖励了我一顿“哈根达斯”。
就这样，我的第一次音乐考试在“哈根达斯冰激凌”中圆满结束了。真希望，我在以后的音乐考级的路途上能够越走越顺利！
浙江省衢州市龙游县阳光小学五年级:周佳栋