篇一:《向你介绍我作文600字》
我，名叫唐弋萍，今年12岁，圆圆的脸上挂着一双柳叶；一双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪的，显得很有精神；高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。真是人见人爱。 我高兴的时候，跟人家亲亲热热的；不高兴的时候，脾气可坏了，发出的声音如雷鸣一样，简直无法形容。你千万可别惹我呀！记得有一次，我的红领巾没带，气喘吁吁地跑回家，奶奶见我回家问清了情况，对我说：以后要注意&&我找不到红领巾，已经够烦了，你还唠叨什么，气得我把凳子摔到墙角下。 我的爱好可广泛了：唱歌、跳舞、看书&&我一唱起歌，跳起舞来就把什么事都忘记了，每天我就像在花丛中的蝴蝶一样翩翩起舞，难怪我还有一个外号叫蝴蝶起舞呢。我爱看书，《童话故事》、《雷锋》、《十万个为什么》&&这些，我都爱看。 记得有一次，我放学回家，看见桌上放着一本《安徒生童话故事选》，便坐下来，津津有味地看了起来。一会儿，妈妈从田里干活回来了，问我作业好了吗？对呀！我作业还没完成呢，我支支吾吾地说：还没&&好&&妈妈生气了，一巴掌拍在了我的脸上，我哭了，哭得好伤心。一会儿，妈妈过来安慰我说：看书并不是坏事，而你要先做完作业再看。瞧，这就是我爱看书造成的后果。 这就是我，一个性格暴燥而又天真可爱的小女孩，你们该不会讨厌我吧？福建省安溪县蓬莱温泉小学五年级:五年级:唐弋萍 指导老师：唐金建
篇二:《《是你改变了我》600字作文》
有时候，只言片语就可以改变一个人，让他回归正道；有时候，一个眼神就可以改变一个人，让他不再迷茫；有时候，一个手势就可以改变一个人，让他内心充实……而你，一声不响，没有给我任何提示就改变了我。
第一次看到你，大概是在两岁。我被你那华丽的外表吸引了，怀有强烈的好奇和对未知的恐惧，我向你爬去。但是仔细想想，又退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退后……就在这一进一退之间，一只手将你递给了我。看着包装如此精美的你，我内心充满了喜悦。翻开，却发现我一点也无法读懂。于是我跌跌撞撞的跑去找妈妈，将你读给我听。妈妈缓缓地读，我认真地听。不知不觉间，我从一个不懂事，爱玩，很调皮的小孩成为了与书为友的小孩。 书，是你改变了我，那时候，我就知道安徒生，知道了托尔斯泰，欣赏了屠格涅夫的美文，阅读了小仲马的佳作……看了许多，懂了许多，我依然爱玩，依然不变。但只要一碰到你，我的心立刻平静。只会静静的欣赏你。我的世界从触碰你的那一刻开始，没有嘈杂，没有别人，只有我自己。 书，谢谢，是你改变了我。书，谢谢，是你让我慢慢享受
你。书，谢谢，谢谢你用你的文学，你的胸怀接纳了我，改变了我。在有你的世界里，我如痴如醉；在有你的世界里，我流连忘返；在有你的世界里，我永不孤单；在有你的世界里，我安然入睡……书，是你改变了我，谢谢！
人们常说，时间可以冲淡一切。我却认为时间可以改变一切，难道不是吗？随着时间的消逝，森林古猿变成了人类；随着时间的消逝，茅房变成了大厦；随着时间的消逝，马车变成了汽车；随着时间的消逝......
然而时间改变了我，光阴似箭，日月如梭。眨眨眼我已经告别了童年，随之而改变的是，我的责任多了，压力大了，思想也复杂了。从前无忧无虑，现在却总担心学习成绩；从前天真无邪，现在却想了解何为早恋；从前轻松自由，现在却总牵挂着家中家务活；从前蹦蹦跳跳，现在却总惦记妈妈说要当一个淑女......
人们常说，时间不等人。的确，当我回首过去，童年却永远的成为记忆。这些记忆像电影般在我脑海中一张一张地放映。感觉像发生在昨天，却永远不会变成今天。
时间改变了我，尽管我失去了很多，但也获得了很多。我漫
漫懂事，知道读书的用途，学会了做人的道理（品行，修养），明白了人情世。所谓叹息过去，不如珍惜现在。如今，我有广阔的青春舞台让我去发挥，我要展示出属于我的风采。 时间改变，我也改变，这只意味着我将要换个更大的舞台，展示更完美的自我，不要沮丧，我相信人是随时间不断过渡的，只要在转角处给自己一个微笑。那么，更高的舞台我也能攀上......
时间改变了我，古人也说：人会变，月会圆。不见三日刮目相看。这都是时间消逝的结果。我想这也是一个自然规律。我愿接受时间的挑战，就让时间继续铸造我美丽的人生吧！
篇三:《我能为你做些什么》
我能为你做些什么？{我能为你做什么600字作文}.
生命源于感悟，我的工作看似平淡细碎，但若能细细思索、娓娓道来，那小小的琐事也能编成一串串的故事，给人思索，令人回味。
下课回到办公室，刚端起水杯，水还没喝到嘴里呢，就听到我们班的一群“小麻雀”叽叽喳喳地来了，“老师，张海刚鼻子流血了！”“流到教室门口了，滴了一大片”“嘴里都流血了！”小家伙们你一言我一语的围着我，我一听马上放下水杯顾不上喝水连忙跑回教室。
到教室一看，场面蔚为“壮观”：张海刚仰着头，生怕鼻子再流血不敢低头；张海刚左右两边各站着一个同学，一个扶着他，一个拿卫生纸给他擦鼻血；其他同学齐刷刷地围在张海刚后面。再看看我身边那十几个“小麻雀”，我的火顿时蹿上来了。
我问了问张海刚的情况，给他擦了擦鼻子，让他回座位了。紧接问学生们：
当同学遇到困难需要帮助时，你在干什么？
是你帮同学擦的鼻子吗？是你拖的地上的血迹吗？
需要几个人去给老师汇报情况？
如果老师不在办公室该怎么办？
有没有问问同学我能为你做些什么？
我在黑板上写上“我能为你做些什么？”几个大字。学生们低着头不吭声了。看着学生的表情，我不想再说多余的话了。或许有些同学不知道该怎样处理就等着老师来解决，或许有些同学知道该怎么做但是没有去做„„
第二天，又有一个学生流鼻血了，简直是重复昨天的故事，但是结局却大不一样。有两个同学来给我汇报，我到教室一看，有几个同学帮着拿
纸，有几个同学用拖把拖血迹，有几个同学帮着收拾东西。等老师到教室时，基本上已经处理完了。我很欣慰。
对比这两件事，反思老师自己，是不是有时候对学生的指导不到位 呢？一味地埋怨学生，批评学生不如一次示范和现场演练。
这就是发生在我们教室的故事。每一天，故事的主角在不停地变换；每一天故事的情节在不停地变化。我只记录下其中的一点点。扪心自问，我可曾有意识地记录发生在眼前的故事？我可曾想过让记录串接起自己的教育之路，让记忆存留在纸上，可以随时翻阅。
我的生命走过了三十多个春秋，从教十二年，何曾缺少故事。可是记录下来的故事却是少之又少，慢慢地，有些故事便在记忆中消退了，让我再也无法清晰地翻阅。这不得不说是遗憾。要做生命和教育的有心人，记录下每一个和学生的故事。时间的消逝无法阻拦，但是记忆可以永恒。我我决心在记录中整理自己的收获和体验，在成长中体验幸福的教育人生。
篇四:《你的____我懂600字作文》
你的____我懂600字作文
你的狠心我懂
也许我因想法得不到满足而埋怨你，也许我总是怀疑你对我的爱。但是，当我静下心来默读你时，我发现：你的狠心，我懂„„——题记
在印象中，你给我的并非是漂亮的衣服，可爱的洋娃娃和香甜清凉的冰激凌，而更多的是给我一大堆令我麻木的——拒绝。
打我记事起，你总是那么狠狠的对我。我想喝可乐，你却硬将牛奶塞给我，继而将我晾在那里，自己却大摇大摆地走开了。我也只能狠狠地灌几口牛奶，不喝白不喝。从那起，我和你就发生了微妙的敌对关系。{我能为你做什么600字作文}.
十一二岁，有了自己的想法。那时，我和同学相处极好，并有了“死党”。朋友生日，礼物自然少不了。我踌躇着向你要买礼物的钱，可是，我却在心中打着鼓。因为你总是一而再，再而三地拒绝我，让我处处受伤。但是，我还是向你伸手要钱了，虽然我在你那磐石般坚毅的脸上看到了“不可能”三个大字。{我能为你做什么600字作文}.
结果自然是意料之中会发生的事——“你现在处在学习阶段，还未有劳动能力，本不该向我伸手要钱的。况且，自己做不更有诚意吗？”你不屑地说道，随之走开。
这只不过是你想用一个借口来阻止我向你要钱罢了！！我的心像被刀划了一道口子，难以愈合。我愤愤地想到了一切关于小气的词来形容你：小气，抠门，吝啬，铁公鸡„„
然而，这只是你狠心的一件事，你的“狠”仍在继续„„
上中学了。学校离家很远。我总满怀希望地，希望你能够送我去学校，返回家时来接我。我将这一个愿望告诉你时，你一脸严肃，大喝道：“绝对不可以！”没有理由，没有温暖的话语，我只觉得心的伤口越来越大了。心情更是沮丧到了低谷，但是，我的怒气却愈来愈高，已到达顶峰！我终于将十几年来心中的埋怨宣泄出来，我大声喊：“你总是拒绝，拒绝„„我都听了十几年了。我是在你的狠心下长大的，你何曾想过我？你不知道我的心总是在淌血！！”霎时，屋中弥
漫着火药味儿。
你愣了一下，又走进了房间。
我忽然意识到我的火气太大了，我才知道我刚才有多么无理。我多么想向你道歉呀！
天下那个母亲不爱自己的儿女？只是方式不同罢了！
我猛然想起一则故事：一个母亲十分狠心，结果是让孩子学会独立，不养成依赖的性格。
我震惊！！！{我能为你做什么600字作文}.
而母亲的拒绝，也是这样！
我蹑手蹑脚地走进了房间。见母亲在抽泣，我伏在母亲的怀中。我发现了母亲头上夹在黑发中的银丝，写尽沧桑的脸庞，皱纹像毒虫似的吞噬了的青春„„
一种莫名的滋味从心底蔓延开来„„
我在母亲的怀中，在她看不见的地方悄悄哭泣，轻轻地说了声：“妈妈，其实我懂你！”
蓦地，母亲脸上已泪痕斑驳„„
篇五:《你在我心中600字作文》
你在我心中600字作文
你在我心中600字作文（一）
“天下没有不散的筵席！”多么豪爽，多么洒脱！可是我真的不想和你离散，真的不想！{我能为你做什么600字作文}.
——题记
盘着高高发髻的你
在进学校前就早已听说了你。有人说，你严厉，很有威信。我有些敬畏。有人说，你开明，很祥和。我怀疑。直到真正走进你的课堂，我才真正认识了你。身材不高，腰板挺得很直，脸上的表情让人捉摸不定，两眼却炯炯有神。尤其是你那盘得又高又紧的发髻，让人油然生出肃穆之情。课堂上，你高谈阔论，让我感到你的渊博；你铿锵有力的声音抑扬顿挫，让我入迷„„那盘得紧紧的发髻似乎也被你感染了，也生出景仰之意，盘得似乎更紧了！
讲台前，你瘦小的身躯已化成了一尊高大的神像，在我心中定格！
扬着飘逸短发的你
那天，在走廊上，我惊异的发现，你剪了短发！我吃惊的看着你，你也注意到了我，不经意间莞尔一笑，刹那间，一股暖流涌遍全身。
也不记得是哪一天的早读课上，我的一个不经意的举动被你捕捉，这小小的错误被你重视。你把我叫到办公室，那一刻，我如同一只战战兢兢的小兔子一样挨着你的训，可你那轻轻的一句“下次别犯错”，化解了我心中凝固的“冰”。看着你额前的一缕刘海，看着你阴转晴的表情，我那沉甸甸的心安稳的放下了。“好了，去吧！”你扬了扬刘海，露出明眸，那一刻，我把你装进了心窝！
梳着马尾辫的你
在最后一堂语文课上，你把短发梳成了马尾辫，静静的拢在背后。你在黑板上写下了>祝福语后，转身向我们传递了浅浅的微笑。蓦然，我注意到了你眼中晶莹的泪花。那一刻，我感觉真亲切，像母亲„„那一刻，你永远烙在了我的心里！
你在我心中600字作文（二）
踏入初中的大门，我变了。不再像以前那样爱玩，也不像以前那样不顾一切地横冲直撞。是我改变的原因有很多，而你，却是其中一个重要的。书，你在我心中！
每天接触的人很多，但在散发着浓浓书香的书房中，却有一方属于我自己的天空。我是一只在那片天空中翱翔的鸟儿，而你，就是我的翅膀。
当我抱怨老天的不公，你向我讲述贝多芬的>故事，教我要＂扼住命运的咽喉＂。当我失败时，你化身为圣地亚哥，告诉我＂人不是为失败而生的＂。当我为一些小小的成绩而骄傲时，你给我讲项羽失败的原因，告诉我＂骄傲使人退步＂。我的成长，因为有你陪伴，不再可怕，所有困难都被你我克服，掩藏在未来的欢乐中。
曾经有人跟我说你的无用，甚至认为于你相处是浪费时间。他可真是一个彻头彻尾的大傻瓜啊！或许他没有尝试过，于你手牵手，一同跳进书海，抬头便是一轮红日和新鲜的空气，每一滴水都是无数作家与伟人智慧的结晶；那里没有城市的喧闹，只有平静。
书，你陪我走过了十三载，目睹了我的成长，你一直陪伴着我，一起面对生活的风风雨雨，一起品尝生活的仙露琼浆。
书，你在我心中，向我展开了一片任由飞翔的辽阔天空。{我能为你做什么600字作文}.
书，你悄悄的告诉我，你将在我心中，一起走向更美好的明天！
你在我心中600字作文（三）
记得小时候，我曾好奇地问妈妈，书橱里一排排的是什么？妈妈笑着回答：“是书，也叫文学作品。”那时起，你，文学，就像一棵小树，在我的心里扎了根。
你在我心里不停地生长，从一点点大的小苗长成枝繁叶茂的大树，这期间，经历了怎样多的事啊。
你长出的第一片完整的叶子，便是那又有文字又有图的《西>游记》了。小小的我，整天除了睡觉，吃饭，便是捧着你给予我的第一份>礼物，感受着孙悟空的机智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老实，妖精们的诡计多端„„那本小小的《西游记》不知陪我度过了多少个日日夜夜。
过了不久，你开了第一朵花——那是《绿野仙踪》。年龄不算大的我看着满满的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看着看着，便又沉醉其中。
花儿开多了，该到结果的时候了。海伦凯勒的《假如给我三天光明》给了我很大感触：海伦是怎样的坚持不懈啊！那种不屈不挠的精神令我感动。文学，你带给我的是怎样的一个世界哪！
就这样，你一次又一次的开花、结果——从《三国演义》到《基督山伯爵》；从《聊斋志异》到《简爱》；从《神秘岛》到《红楼梦》„„这个过程，怕是说上一天也说不完，而你，带给我的又何止这些？那龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；那文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；那陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之情„„文学，你开的花太多，你结的果不少，
我的心，都快被你全部占据了。
文学，你永远在我心里。