篇一:《我的世界作文600字》
我的世界作文600字
我的世界精彩的是一缕阳光，无奈的是挡住阳光的白云。
每个人眼中的世界是不同的。
喜欢音乐，有人就会说音乐是我的世界；喜欢画画，就会说美术是我的世界；喜欢你，就会说你是我的世界。
小时候，我们坐在小小的育婴车中，躺在那里面，不用做什么，就只是轻轻地聆听着自己的呼吸，看到的世界只不过是湛蓝的天空，美丽的彩虹罢了。
长大了，我们处于不同的环境中，眼睛里看到的东西也越来越多，你所认为的世界也许很光明，也许很黑暗，也许和自己的想象有些遥远，也许你认为自己只不过是尘世中的一抹沙，算不上什么。
但这就是你的世界、、
每个人眼光是有所不同的，世界也有不同。
而我眼中的世界不同于他人，有一句歌词，差不多，很精彩有很无奈。精彩的是一缕阳光，无奈的是挡住阳光的白云。
我的世界一定有我的家人，我的朋友，他们的笑脸。我爱他们，而正因有他们，最后那片白云也会散去，露出洋溢在每个人脸上的阳光。
就是这样，我的世界不要求很繁华，但一定不要寂寞。 所以更需要你的陪伴。
在学校里，我有老师的教育，还有同学的帮助。老师是那么可亲可敬，就像是我的长辈和亲人，既传授我文化知识，更教给我做人的道理，我的脑子越用越灵活，思想也日渐成熟。在同学中，我有几个好朋友，我们在一起讨论问题，解决困难，倾诉烦恼，畅想未来，彼此关心爱护。有一次，我遇到了一个迄今为止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡无光。因为有好朋友在身边，她们为我出主意，想办法，令我感受到了集体的温暖和同学之间的诚挚友爱，使我明白，在遇到困难和挫折的时候，我并不是孤军作战，于是我又重新找回了自信。从此以后，我变得坚强起来，心情也随之开朗，觉得一切都是那么美好，那么阳光。
家庭生活的世界和学校生活的世界，组成了我完整的世界，我的世界很美好。 这就是我的世界
那个夏天，云离开了我，于是我的整个世界里都是云的影子。
篇二:《高考满分作文600字：我生活的世界》
高考满分作文600字：我生活的世界
篇三:《你和我之间最遥远的距离(600字)作文》
精选作文:你和我之间最遥远的距离(600字)作文 爸？！有多少次喊出这个陌生的字
了？或许次数只有十根手指吧。父亲常年工作在外，但是不知怎的，我从来不会思念父亲，
即使他回来了我也只是冷冷的说上几句。父亲和我的见面是短暂的，因此我们之间隔了一层
无形的墙，谁也不去打破它。 还清晰地记着那日，我和妈妈、舅妈去超市买菜，有说有
笑的，听说xx家的xx结婚了，新娘还是个美女呢霸王洗发水致癌是假的呢。我刚准备讲一
个笑话，突然舅妈的手机响了，我只好闭上嘴。忽然感觉她的神情有点不对，白皙的脸眉头
却突然紧缩起来了，然后哦的一声，挂了电话。你爸走了，回武汉了！舅妈担心的说。她的
担心是对的，今儿可是大年初一啊！我爸就这么无声无息地走了。这如晴天霹雳，深深地伤
了我和妈妈的心。妈妈也是吓了一跳，又气又急，张口骂道：神经病啊！这可是大年初一！
而且不商量一下！真是的！而我的大脑却一片空白。也有可能是我听错了，是不是午饭呢？
舅妈笑着说，从包里拿出一张纸擦了擦汗。妈妈把脸埋得低低的显然是不会相信了。我们停
止了满世界地讨论，变得鸦雀无声。 到了院子里后，我紧张地环视一周，想要看见爸爸
那辆雪白的奔驰，我好几次睁大了眼睛，也没看见。妈妈也发现了，彻底慌乱了。掰开包包，
抓出手机，狂摁号码打给我父亲。一瞬间我平静了。 后来证实，父亲真的走了，去了奶
奶家。之所以没告诉我们，我妈妈会骂他。我孤独地站在院子里，吹着风好冷、好冷，然而
现在我在重庆，他在武汉。 世界上最遥远的距离莫过如此。重庆开县西街中学初一:飞童
小可
篇一：作文谈最遥远的距离
谈最遥远的距离
我的爷爷说：他怕远，
怕合上双眼永远地离开。
我的姐姐说：他怕近，
怕冲闯不出近处的风景。
怕远的，留恋近处；
怕近的，向往远方，人呀，你在哪里呢？
都说你在天边，在最
遥远的地方，就像苏子说的远在“千里”是吗？就像李白说的远在“长江天际”是吗？可是
你不是在“婵娟”与共吗？你不是在儿女“沾巾”吗？千里不算远，因为有心相连；万里不
算长，因为有情相依。那天，你在太空行走；那天，你挥舞着五星红旗；那天，你行走在我
们未曾到过的空间；还是在那天，你，我，还有他，我们所有的人走的又是那么近，好象彼
此都听到了对方的呼吸！我们明白，你到最远的地方也就是你我最近的时候。
都说隔海相望，都说
鸡犬相闻，都说同根同源，可为什么一轮朗朗的明月，恍惚各有其华；为什么一弯浅浅的海
峡，仿若事隔千年？能说近吗？当年的德国只有一道柏林墙却隔绝45年。能说近吗？二战之
后东西两方只是意识形态的不同彼此却陌生近半个世纪。再说人情，吴宓与毛彦文擦肩而过，
终不能成为伉俪；刘兰芝与焦仲卿本可朝夕相伴，可却饮恨而逝。我们明白，你在最近的时
候也就在最远的地方。
都说距离是一堵墙，
盈盈一水间，脉脉不得语。都说距离是一抹泪，儿童相见不相识，笑问客从何处来。都说距
离是一种共鸣，同是天涯沦落人，相逢何必曾相似。最遥远的距离是不能用公里一类来测算
的。它近在咫尺，却远在天边；它早晚出现，却恍若隔世。于是有人说：最遥远的距离，是
我就站在你面前，你却不知道我的心思，我的追求和我的希望。
大洋彼岸，一份牵挂，
轻轻点击，一封e-mail在最遥远的距离里传递你与他的情话。千年企盼，一样血统，众口相
传，一个神话在当今社会里撒播文明与和平的种子。没有一脉相承，没有魂牵梦绕，没有心
灵相通，朋友，你我永远只能处在最遥远的地方。
于是我的爷爷说：他
不怕远，远的地方也有祭拜。
于是我的姐姐说：他
不怕近，近的地方令人回味。
距离会使本来
不很完美的人看上去很完美。
——题记
印度诗人泰戈尔在
诗中说：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前你却不知道我爱你。世
界上最遥远的距离，不是我站在你面前你却不知道我爱你，而是明明知道彼此相爱却不能在
一起。”的确，真正的距离并不在乎路程的长短，心与心如果能靠近，那天涯也如咫尺一般切
近。
我没有去过太空，但
我听说，从太空遥望地球，那是一颗美丽的天蓝色的星球，像一颗宝石，在摇曳着光辉，但
从小就生活在地球的我，每天看看脚下的土地，工厂不停地排出的废气、污水，一切似乎没
有了那份祥和和宁静。于是，我理解了距离产生美的意义。
一直不相信完美而
又一直在追求完美的我们，有时太过于接近目标，以至于它那微小的裂痕都被我们一览无余，
尽收眼底。于是我们厌倦了这些不完美而去追求别的完美，人生也在这一次次放弃和追求中{我与的世界距离是什么600字}.
充实。之后，我明白了，真正的完美需要距离的修饰。
有一个画家，在他作
画的时候，总是不时地后退几步来观察自己的作品。因好奇心的驱使，问他后退的原因，他
的回答是为了更好地看清自己的作品。哦！不识庐山真面目，只缘身在此山中。所以，我猛
醒：作为人，了解不需要形影不离，喜爱需要有一定空间来彼此放松。
距离的存在使我大
悟，原本优雅的山峰，欣赏其优雅，无需身临其境；原本汹涌的大海，要领略它的波涛，也
不必登上海轮，你只要站在高高的岩石上，任海风吹乱发丝，任骄阳晒黑皮肤，任潮水拍打
脚下的巨石。如果你还觉得不够，那么，让自己飞翔，化作一只苍鹰，你会看到蓝天、白浪、
金色的沙滩、暗红的礁石。这时，你说你找到了通向美的道路，我衷心向你祝贺。
其实每个人都能看
到美，感受美，只是有人太急于求成，把一切都抓取到眼前，以致无美可言，于是抱怨这个
世界太不美。想一想吧，不是吗？有的人或抱得太紧，或看得太清，而世间本就没有完人，
所以他们的一生充斥着孤独和失落。人与人就像两个运动的分子，只有拉开了距离才会相互
吸引，只有距离才会使本就不完美的人看上去完美。
于是距离成了一双
眼睛，她明亮、她迷离，她使世界因她而充满了美。彼此不要如此紧密，世界就会因充满了
距离而美丽。
冰冷的防盗门，
虚拟的网络世界，四通八达的电话网，林立如劳笼的高楼大厦。这一切，告诉我们世上有种
东西，叫距离。
爱琴海边，阿波罗神
殿的石柱上，塔列斯那意味深长的铭刻：“人啊，认识你自己。”唤醒了人类。人类不再相信
君权神授的谬论了，不再沉守刀耕火种的愚昧了。人类进步了，可是他们抛弃陈旧的同时丧
失了什么？
是的，我们忘记了坦
诚相待。我们开始学会给自己戴上面具，去抵挡所谓的伤害，周旋于纷繁的尘世。周而复始，
我们就渐渐习惯了这样的生活。心安理得。
是不是很久没和朋
友谈过心了？准备好一肚子的苦水，在电话接通的那一刻，从嘴里说出来的却是莫名其妙的
一切安好，满腔愁苦却在网络里成了无谓的打情骂悄？
是不是很久没看过
一封手写的信了？开始相信如果自己都无法保守的秘密又怎能奢求朋友为自己保密。是不是，
淡然于透过打印纸整齐的铅字排版？却是看到了对方格式化的脸，格式化的心。
是不是已经学会逢
场作戏？在一大片肆无忌惮的笑声里强作欢颜。听阿桑的《叶子》，孤单是一个人的狂欢；狂
欢，是一群人的孤单。却毫无心悸。
而在一个个孤单清
冷的午夜，我们会用这样一句话来安慰自己：距离产生美。
其实我们早已心知
肚明。我们所谓的距离并不是真正的距离，我们的生活也没有因距离而变得更加美好。太近
的不是距离，是干涉，侵犯；太远的也不是距离，而是冷漠，隔阂。真正的距离，是恰倒好
处的远近，是不妄加干涉，也不置之不理。
才明白塔列斯的铭
刻为何被后人咀嚼，也明白了我们所迷失的岁月里，需要怎样的距离。
篇二：作文：最遥远
的距离
最遥远的距离
谢涛{我与的世界距离是什么600字}.
“蜀道之难，难于上
青天”是诗人李白面对蜀地与长安的距离发出的嗟叹，“四万八千岁不与秦塞通人烟”那阻隔
还真是不小。可倘若我们放眼宇宙，地球不也已经46亿年没与外星世界“通过人烟”吗？所
以，空间的距离无论是多长都无所谓的“最远”，最遥远的距离或许是不可跨越的遗憾，不可
强求的际遇，又或者是不可追忆的伤感??
让我们感到遥不可
及的不也正是我们曾错过的吗？
“树欲静而风不止，
子欲养而亲不待”
这份迟到的孝敬，这
份永远的遗憾如何才能跨越生与死的距离呢？年幼的我们健康快乐地成长可曾留意那陪伴着
我们的“那些花儿”正日渐憔悴？壮年的我们意气风发走四方，何曾瞥见守在家乡苦盼团圆{我与的世界距离是什么600字}.
的爹娘？也许只有我们自己人到“百年”之时才能体会“万里悲秋常作客”这句话里的羁旅
乡愁吧！一句“近乡情更怯，不敢问来人”里的辛酸，年轻的游子是体会不了的，只怕当他
们“识得其中味”的时候，那份错过亲情的遗憾已经比世界上最遥远的距离更悠长，更不可
跨越了。
“冯唐易老，李广难
封”
写《滕王阁序》时王
勃年仅26岁，可他对于士子的“命途多舛”了解地多么深刻啊！似乎自古以来，才子与贤君
之间就有一道不可跨越的鸿沟，才逢重用是一种不可强求的际遇。君不见杜甫数十年漂泊
追寻帝王，却终
落得老病孤舟客死异乡的下场！君不见精忠报国忠勇岳飞连战连捷，却挡不住十八道金牌的
索命！
不遇明主是名士的
悲哀，遇上了明主又如何？李广终其一生也破不了不得封侯的魔咒，就像是造化给他开了一{我与的世界距离是什么600字}.
个充满恶意的玩笑。让匈奴闻风丧胆的“飞将军”遇上了雄才大略的汉武帝，却没有遇到自
己的“黄金年龄”，错失去了建功立业的机会！如果你要问李广什么是世界上最遥远的距离，
他一定会说“封侯的那一天”！
“青春须早为，岂能
长少年”
自古劝学的诗文不
少，可听劝的人却是少之又少。有几人能像《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔一样坦然面对
自己的青春，敢说出“我不会为虚度年华而悔恨”的豪言？有几人能像陈胜那样在青年时立
下“鸿鹄之志”并为之奋斗呢？家境好的只怕都像《琵琶行》中的歌女一样“今年欢笑复明
年，秋月春风等闲度”了。也许还有不少人在空叹“有志却无力”或者“无物以相之”，从而
错失掉人生的最好年华。电影《致我们终将逝去的青春》中有一句经典台词“青春是场远行，
回不去了??”我很喜欢。正因为回不去，青春才是最可贵的！可当青春在侧，我们又往往浑
然不知，只是在“此情可待成追忆”的伤感中才发觉我与青春早已渐行渐远！
也许青春注定是我
们生命中“美丽的过客”，但我们不必徒劳感叹我们与青春的距离。我们不如从此刻开始收集
青春的印记，珍惜只属于我们自己的美丽“华年”，不让下一次错过又成为心中不可企及的遥{我与的世界距离是什么600字}.
远！
篇三：最遥远的距离
作文讲评
哲理辩证话题-“最遥远的距离”话题
作文讲评
沂水一中 魏继国
编制
1、 读下列材料按要
求作文。
什么是最遥远的距
离?有人从天文学的角度说：还在不断扩大、无从探测边界的宇宙，
就是最遥远的距离，
也有人说：最遥远的距离，是生与死的永远分别；更有人说：最遥远的距离，是我就站在你
面前，你却不知道我的心思。
请以“最遥远的距离”
为话题，写一篇议论文。
题目上的“距离”应
理解为心灵的距离，应围绕着通过人与人之间的理解、沟通，交流，
创设一种和谐的社
会氛围，使我们的社会更加温馨。可以先通过反面列举人与人之间缺少联系，缺少沟通而造
成的人与人之间冷漠的局面，之后分析原因，最后提出改变这一局面的具体做法，提出自己
的美好愿望。
构思举例：
①最远的距离：“世
界上最遥远的距离，是用自己冷漠的心，对爱你的人掘了一条无法
跨越的沟渠。”莫让
冷漠成为人与人之间的障碍。
②不在乎距离：“两
情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，“海内存知己，天涯若比邻”。
只要心心相依、心心
相知，哪怕天各一方，也如近在咫尺。
③辩证看距离：“远
亲不如近邻”，可见距离足以拉开人与人之间的距离，哪怕是曾经
最亲密的人。然而俗
话又说“距离孕育发生美”，适当的距离可以让许多原本平常的事物孕育发生朦胧美。可见，
距离并不纯然糟，又非绝对好。只有把握好程度适当的尺寸，我们才可以让距离为我所用，
为我所喜。
一、扩展思路
1、时间距离：（1）
与历史的距离 （2）与未来的距离
2、空间距离：（1）
黄金分割 （2）天涯变咫尺 （3）一米阳光 （4）一步之遥
3、心理距离：
（1）拉近心灵的距
离 （2）和烦恼保持距离 （3）与幸福相距咫尺
（4）距离远了，爱
依然存在 （5）缩短距离的途径是行动 （6）心灵零距离
（7）享受距离产生
的美 （8）都是距离惹的祸 （9）距离，只差一点点
（10）远在天涯，近
在咫尺 （11）爱让距离如此近 （12）雷锋离我们有多远
（13）最远的距离，
最近的爱 （14）感受距离，感受生活 （15）天涯海角爱相随
（16）距离≠疏远
（17）爱，永远没有距离 （18）与梦想的距离{我与的世界距离是什么600字}.
（19）心理距离折射
篇四:《心中的世界(600字)作文》
精选作文:心中的世界(600字)作文
曾经有人问我：你心中的世界是怎样的？这个问题一直在我脑里萦闹。我心中的世界是一片安宁，一片寂静，一片快乐，一片思索！ 我心中的世界是一个人坐在窗前，看那小水珠从房上落下，听那小水珠落下的声音滴嗒、滴答&&那样清脆、悦耳，那声音不带有任何隐秘，任何幻隐。让我在脑海里构造一片蓝天、一片阳光，让我构造一个崭新的世界，那世界让震惊，让人思考 我心中的世界是一个走在海滩上，太阳妹妹依依不舍地将最一缕阳光奋力地照射出来，她涨红的脸是那样动人。脚上的泥土似乎已对我产生深厚的情感，哗、、、哗海浪拍打着海岸，他们配合的那么默契，海浪总是用力的拍着海岸，象一个严厉的老师，海岸象一个犯错的孩子，垂着头任凭海浪教训他。偶尔飞来一两只离家的小海鸥，它们在海面上嬉戏游玩。我多么想成为那只在海面上飞翔的海鸥，等着爸爸妈妈来召唤我回家。我心中的世界是一个人走在森林里，透过树叶射进的一缕阳光温柔的照在我身上，我踩在厚厚的落叶上，那样松柔，感觉令人陶醉，使人想倒在这层层树叶上，似乎象躺在妈妈怀里，那么亲切，那么温暖，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，从那棵树窜到这棵树，树叶哗啦啦地落下，淘气的小鸟似乎嫌这太安静了，总要弄出点声响。闹了半天，小鸟们还不肯休息，忽然从你的头顶飞过，让你花容失色，小鸟又不负责任的叽叽喳喳的笑着飞走了。走在这无尽头的森林里，心中是多么希望走出这森林，似乎走出这片美丽的森林迎接你的是更加美丽的明天！ 这就是我心中的世界，一片安宁，一片寂静，一片快乐，一片思索！河南驻马店新蔡县实验小学六年级:王尼玛boy
篇一：小学作文：我心目中的世界
我心目中的世界
我心目中的世界是一个美好的世界。
那里没有小偷、坏蛋、和一些没家庭、贫穷的人们„„只有不怕苦的农民工、有爱心的人民、好学的同学„„ 看，马路边上的小男孩要硬闯红灯，一位身穿红衣又带红领巾的女孩拦住了他，说：
“小朋友不能闯红灯，等绿灯出现才能走，知道了吗?” 男孩似乎听懂了，一连串地点头。
工地农民工卖力地在修建着高大无比的大楼，无论是刮风还是下雨，只要他们大家在，再高再大的高楼都会一座座拔地而起。
今年的2008下了一场至今都没有过的大雪，让有些地区的房子、电、水等等严重受害，导致人们无法像平常一样生活。全国各地纷纷捐钱、捐物„„有的单位派出支援兵帮助那里抗灾救灾，那些地区的人们很快得救了。大街小巷的人们、公路边的农民纷纷拿起铁锹、扫把扫雪，使得马路畅通无阻，农民工又可以回家过年了。
让我们从身边做起从现在做起，关爱他人，让世界变得更更美好。
篇二：如何写好想象作文
如何写好想象作文
时间:2012-06-06 编辑:admin
如何写好一篇 技巧
一:的特点和要素 技巧二:想象作文的基本表现手段 技巧三:想象作文结构的基本模式 技巧一:想象作文的特点和要素
想象作文是近年来才开始流行的文章体 裁。它提倡学生大胆展开联想和想象，进行作 文。作文的内容一般是非现实的内容，突破了 现实世界的束缚。题材大多是寓言、童话、故事 新编、梦中世界、时空旅行等。
想象作文不一定符合情理，要求学生启动联 想，将现实升华成幻想，来源于生活但要高于生活。
技巧二:想象作文的基本表现手段
1.多观察，多思考。 不能脱离生活现实基础，在平时要注意观 察生活、发现新的事物。要有积极的思想和大 胆的想象。充分地认识和理解生活，有着创新 的思想和意识。
2.观察仔细，联系实际。
要写出自己的新颖性和独创性。运用自己 的发散思维，写出自己心中的世界。但是要注 意，虽然是想象作文，也是来源于生活的，不能 一味地天马行空，自说自话。要注意想象的合 理性。避免在作文中，脱离生活现象，写出虚 假、夸张、空泛的文字。
技巧三:想象作文结构的基本模式
1.要大胆想象。 行文时要脱离现实，大胆地展开联想和想 象，不要束手束脚。我们都知道，行文的基拙就 是从时间、地点、起因、发展、结果、语言、动作、 心理、形状、环境、人物等方面下手观察一个事 物，这样所反映的内容自然就多，写作起来就 可任意选取素材表达自己的想法。
2.想象要合理。 想像是来源于生活的，因此我们要展开正 确、合理的想象，从实际出发来写出一篇精彩 的想象作文，那种脱离实际的胡思乱想是不可 取的。
3.想象的内容要具体。’
文章最忌的就是空洞，没有中心，没有主 题。在行文的时候要注意话有所指，事有所叙。要努力、专注地将头脑中想好的构思，真实生 动地刻画在自己的作文中。
4.要表达自己的真情实感。
写出真情实感来，是写作文的最基本的要 求。一般来说，作者在面对这个文体时，表达的都是自己对未来的想象，以及自己对未来生活 的喜爱和向往。因此，我们在写想象作文时，也 应该在描写未来的同时表达自己真实的想法 和感情。
总之，写好一篇想象
作文的要点就是在平 时注意观察生活、观察身边发生的事，大胆地 发挥想象，随时记录自己闪过的好构思、好思 想。从实际出发，联系自我、联系生活，写出一 篇新颖奇妙而又意味深长的故事来。
篇三：小学作文：我心中的世界
我心中的世界
有一天晚上，我躺在睡床上，望着天上数不清的星星，渐渐的来到梦乡„„„„
我坐着宇宙飞船来了星球上。啊，真美丽！蓝蓝的天空上，飘着朵朵白云。那山山水水，草草木木全映入我的眼帘。刹那间，我的视觉，听觉，嗅觉全部混在了一起；那美景，那鸟语，那花香，把我深深地迷住了。
在这个世界里，没有污染，没噪音，没有病菌，更没有战争。人类在和平，安宁，美的环境中工作，学习。人们从不为吃和穿而劳碌，一天只需喝一杯高蛋白的饮料就可以了。穿的是高科技产品。是用特殊材料制成的，颜色和款式可以随着人们的爱好而变化。人与人之间团结友爱，亲如一家。人类和动物也和睦相处。你看！美丽、温柔的长颈鹿正在与孩子们一起玩耍呢。唉，一只大灰狼过来了。别担心，大灰狼也在很友好地与孩子们嬉戏呢！
该到学校去看看了，我快步来到一座教学楼面前，呀！太漂亮了，只见楼的墙壁 上是绿油油的小草，上面点缀着五颜六色的野花。楼里面有电梯。每个学生都有电脑，老师讲课时也使用电脑，在这样的环境中上课，真是一种享受。
“叮铃铃„„一阵铃声把我从美梦中唤醒。唉，我多想在那里多呆一会儿呀。这就是我心中的世界，虽然现在还不可能实现，但随着人们素质的提高，我相信，总会有那么一天的。
篇四：画出来的作文 小学低段作文教学的几点尝试
国人小学 蓝小丽 关于“妙笔生花”这个成语有个故事。说一个秀才梦到自己的毛笔上盛开一朵莲花，梦醒后他就一下子变得才华横溢，下笔如有神了。成语其实反映了人们长期的一个愿望，也是难求解决的一个难题：如何能写好文章。特别是小学生，谈作文色变。假如有什么办法能解决这个问题，那这个办法一定是孩子们“梦寐以求”的。
那孩子们为什么会谈“作文”就色变呢？大多是因为孩子初次接触作文就产生了害怕的心理。笔者认为，小学生产生这种害怕的原因大致有如下几点：
1、教师家长的要求过高，过急，拔苗助长。
如教材中三年级才开始的起步作文，我们大多数的老师已经从
一、二年级开始练笔
了，而且家长们也很“重视”。但对一、二年级的小朋友来说，在课堂上说话很多同学还是词不达意，写作文更是一件难事，加上许多老师用过高的期望要求孩子，结果有时会适得其反。孩子跳一跳也摘不到葡萄，就会逐渐失去兴趣。加之教师讲评太少就更糟糕了。
2、学生缺乏观察周围生活的习惯，捕捉不到生活中的亮点。
3、阅读和积累不够，差距大。
这些环环相扣的原因造成了孩子初步接触作文就觉得门槛太高，无从下手。既而没有兴趣，也就没有再写作的动力。
针对以上这些情况，我觉得低年级写作最大的任务除了培养孩子们的想象力、模仿力以外，更重要的是培养孩子写作的兴趣，教给学生阅读的方法，培养孩子们的阅读习惯，提高课外阅读的效率，对写作语言有所积累，有所内化。所以，我做了低段作文教学的几点尝试。
一、“画”出作文 《新课程标准》中对低年级的写话有明确规定：“对于写话有兴
趣写自己想说的话”。而低年级尤其是一、二年级的孩子的思维大多是图象思维为主，慢慢向抽象的语言文字的过度。绘画与其他艺术形式相比，更具有直观性，因此也更容易为儿童所接受。孩子们往往把绘画当作游戏来对待。一旦他们兴趣来时，就会马上拿起画笔，伴随着愉快的情绪，无拘无束，任意涂抹，从中得到满足和乐趣。儿童画是儿童心灵的写照，充满了想象和创造。儿童画不仅反映了儿童眼中的世界，也反映了儿童心中的世界。所以我做了让孩子“画”出作文的尝试。
在一年级刚入学阶段，有一次，我把美术课与语文课来了个大融合。我说：“孩子们，你们最喜欢什么呀？想说什么就说什么。”有的孩子说：“我最喜欢苹果。”有的孩子说：“我最喜欢太阳。”有的说“花朵”、“树木”，还有的说“爸爸妈妈”等等。接着我又说：“它长什么样啊？你能把它画下来吗？记着用水彩