篇一:《一盏灯》
一盏灯
江苏省南京 实验小学6(2) 王云书
我小时侯的感觉是:父亲就像电冰箱里的灯。家家都有一个。可是,谁都不知道冰箱门关上以后那盏灯在做什。
我爸爸每天早上出，晚上回，看见大家好象很喜欢。爸爸很少说话。但谁都打不开的罐头他能打开；家里只有他敢独自到地下室去。然而他刮胡子刮破脸，谁都不会安慰他或大惊小怪。
我买了自行车，他跟着我至少跑了500公里，直到我会骑为止。这500公里的路程里，他没有和我说上一句话。
别人的爸爸我都怕，可我不怕我的爸爸。有一次，我给他冲茶，我冲的很淡，可他坐在小椅子上只说了一句"好喝得很"。
9岁那年，一天，爸爸没有起床上班，他进了医院，第二天就死了。我回到家里，呆望着电冰箱，想像冰箱里的那盏灯……
他什么也没有给我留下。我也不知道他走了我会怎么样。但我感觉我要做些事了，我有时也想做这盏灯，因为父亲以前也是一盏灯……
指导教师：龚洪(
篇二:《老师——我心中的一盏灯》
老师 ——我心中的一盏灯
老师，我心中的一盏灯，一盏明亮的灯，一盏温暖的灯，一盏希望的灯。 ——题记{我最喜爱的一盏灯}.
老师，培育桃李开满天下。老师，照亮别人燃烧自己。老师，是一个神圣而庄严的职业。在这近六年的小学学习生涯当中，我遇到过很多的老师，但我最喜欢的，是我的语文老师。
我喜欢老师的笑。记得第一次见到她，是我作为一名插班生来到这个教室。那天，天空中飘洒着毛毛细雨，我的心里十分的忐忑，紧张的心情顿时弥漫在空气中。在门外，我看到了她，此时的老师，站在讲台上，正在对着面前的同学们笑。这个笑，如一阵春风，拂过我的心头，她是多么的和蔼可亲。我紧张的心情，顿时烟消云散。老师，您就是一盏灯，点燃了我的希望。
我喜欢上郑老师的课，那是一种享受。都说老师讲课时是严肃的，我的老师就不是这样，她会随着课文的情节而变化，时而忧伤，时而兴奋„„读到有意思的地方，她会与我们一起开怀大笑。在老师的课堂上，是轻松的，是快乐的。初听老师的课，或许滋味不浓，但听久了，便会像话梅，越嚼越有味道。
我喜欢老师的开明。有人说，很多老师只看中学习，其他的什么都不管。但是，郑老师却不是这样，她支持我们参加学校里的活动。当我参加学校组织的大队委竞选时，老师附在我耳边，轻轻对我说：“加油，你是最棒的！”或许，老师不知道这么一句话对我有多重要。但是，我知道，正是因为老师的鼓励，我才那么出色的完成一次又一次的竞选、演讲、主持活动。郑老师不像其他的老师，只抓学习，她会用一节课的时间给我们讲做人的道理，告诉我们要感恩父母，要珍爱生命。老师，您就是一盏灯，照亮了我前进的路。
我也喜欢老师的和蔼。记得那一次，三八妇女节前夕，郑老师让我们给妈妈写封信。信写好后，老师让我们在班内先读一读。当我读给妈妈写的那封信时，我哭了，因为妈妈忙于生意不在我身边。老师来到我身边，抚摸着我，轻轻拭去我脸上的泪水，温和地对我说：“永琪，虽然妈妈不在
你身边，可你身边有老师和同学们啊！你是个优秀的学生，老师相信你也是个坚强的孩子，加油！”或许，老师不知道，她当时的那番话，对我感触有多深。但是，我知道，正是因为老师的那一席话，让我在今后的道路上，更加得坚强，更加得努力。因为，我知道，即使妈妈不能在身边陪着我，我还有她——我的老师。她会陪着我，陪我克服一个又一个困难，就像妈妈一样。其实，无时无刻，郑老师又何尝不是在扮演着一个母亲的角色呢？老师，您就是一盏灯，温暖着我孤独的心。
我不会说一些冠冕堂皇的话，我只是用我的心在诉说我最喜欢的老师。每一句话，每一个字，都是我心底最真挚的语言。我知道，我迟早会离开她，离开我最亲爱的老师。在这毕业之际，我能为她做的，只有好好地学习，不辜负她对我的培养，对我的期待。
老师，您就是我心中的一盏灯，一盏希望的灯！
（指导老师 ：郑咏梅）
篇三:《(最受学生喜爱的哲理美文)智慧珍品_怎样做好一盏灯》
技师在退休时反复告诫自己的小徒弟，不管在何时，都要少说话，多做事，凡是靠劳动吃饭的人，都得有一手过硬的本领。小徒弟听了连连点头。
10年后，小徒弟早已不再是徒弟了，他也成了技师。他找到师傅，苦着脸说：“师傅，我一直都是按照您的方法做的，不管做什么事，从不多说一句话，只知道埋头苦干，不但为工厂干了许多实事，也学得了一身好本领。可是，令我不明白的是，那些比我技术差的，比我资历浅的都升职加薪了，而我还是拿着过去的工资。”
师傅说：“你确信你在工厂的位置已经无人替代了吗？”
他点了点头：“是的。”{我最喜爱的一盏灯}.
师傅说：“你是该到请一天假的时候了。”
他不懂地问：“请一天假？”
师傅说：“是的，不管你以什么理由都行，你一定得请一天假。因为一盏灯如果一直亮着，那么就没人会注意到它，只有熄上一次，才会引起别人的注意„„”{我最喜爱的一盏灯}.
他明白了师傅的意思，请了一天假。没想到，第二天上班时，厂长找到他，说要让他当全厂的总技师，还要给他加薪。
原来，在他请假的那一天，厂长才发现，工厂是离不开他的，因为平时很多故障都是他去处理的，别人根本不会处理。
他很高兴，也暗暗在心里佩服师傅的高明。薪水提高了，他的日子也好过了，买车买房，娶妻生子。只要经济发生了危机，他便要请上一天假，每次请假后，厂长都会给他加薪。
究竟请了多少次假，他也不记得了。就在他最后一次请假后准备去上班时，他被门卫拦在了门外。他去找厂长。厂长说：“你不用来上班了！”
他苦恼地去找师傅：“师傅，我都是按您说的去做的啊。”
师傅说：“那天，我的话还没有说完，你就追不及待地去请了假。要知道，一盏灯如果一直亮着，确实没人会注意到它，只有熄灭一次才会引起别人的注意，可是如果它总是熄灭，那么就会有被取代的危险，谁会需要一盏时亮时熄的灯呢？”
篇四:《我生命的一盏灯作文》
[我生命的一盏灯作文]
但为什么有的生命十分璀璨，有的却暗淡无光？我们应该为自己的生命点一盏灯，让我们带着美好的希望走向未来，我生命的一盏灯作文。认识到在自己的生命中应该点一盏灯，这有一个故事。那是刚上高中的时候，一切对我都很新奇。由于对未来，我听天由命，没有规划，所以在学习上我一直是敷衍了事，甘居中游。在混混厄厄中，我度过了一天又一天，就连一直引以为豪的生物成绩也在不断下降。我像一只被投在慢慢加热的温水中的青蛙，渐渐地被软化，在毁灭。每次考试失利的悲伤，不一会就被我抛到九霄云外，我又重新陷在在沉沦中。那一天，我去爷爷家，随便地翻着一只只抽屉，我儿时的玩具下有一张我从未见过的照片，照片上的人有点面熟，但有一是想不起是谁，他站在荒野上，双手插腰像是在眺望远方，眼里似乎闪着特殊的光芒。我拿这它去问爷爷，他一阵哈哈大笑，笑着说那就是他自己 。照片里是过去的荒凉的马山，他的身后是现在富裕、繁荣的马山它们构成了鲜明的对比。当我不解地问，他当年为什么要到这么荒凉的马山来；他眼睛里闪现着一道熠熠的光芒，用抒情的口气，说：我到这来是为了我的理想，我要在我的生命中点一盏灯将这片贫脊的土地变成祖国的宝山金山。现在我的理想已经实现。在奋斗时虽然艰苦，但奋斗也有奋斗的快乐 ，劳动时撒下的汗水，如今已经灌溉出让我欣慰的果实。我希望你也能在生命中点一盏灯，铸造自己人生的辉煌。听了爷爷的话我陷入了沉思，我也应该在心中点一盏灯，为理想去努力去奋斗。于是，我向着自己心中的目的地进发，即使劈荆斩棘，也毫不犹豫。上课时我全神贯注地听讲，放学后我刻苦钻研，遇到困难我从不放弃，每一秒都被我利用。有几次我想玩电脑，但是我最终刻服了欲望，回到了书桌旁，认真学习，因为我知道，我有理想。终于，在期末考试时，我考出了生物第一名，我终于感受到了成功的喜悦。为自己的生命点亮一盏灯，我一定会有美好的明天！&&评语：这是一篇赞美理想的作文。由于种种原因，作者的成绩一落千丈。是爷爷的亲生经历点亮了作者心中的灯理想教育了他，促使他在学习中认真努力，最终取得成功。他娓娓地叙说了自己受到爷爷感动的过程，进而感动读者，小学生作文《我生命的一盏灯作文》。此文情感真挚，选材典型，颇有可读性。远方亮起了一盏明灯,散发出灿烂的光芒,温暖着我的心窝,指 引着我人生的航向.亲爱的管老师,在我的心中您就是那盏明灯! 回忆和您相处的点点滴滴,无不让我终生难忘,但最令我刻骨铭 心的还是我在五年级时发生的那件事-----五年级的我蒙蒙胧胧地似乎懂得了一些问题, 又凭借几年来刻苦 学习得来的优异成绩便有些狂妄自大,学习成绩开始下滑,自以为是 的我对这一切不以为然, 认为凭着自己的聪明才智, 只要稍微一努力, 成绩就会蒸蒸日上,于是我行我素,对成绩的下降不屑一顾. 您见我有了巨大的变化,多次与我谈话,起初我认为您是小题大 做,每次您找我谈话时我都心不在焉.直至其中考试成绩下来,您又 找了我,记得那天放学后,天渐渐转黑,北风肆无忌惮地刮着.教室 内您还在与我触膝长谈,在耐心地开导我.这时您的电话铃声响起, 从您的焦急的眼神和急切的话语中我得知您的女儿又生病了. 可是您 为了我,只是用妈妈还在工作,一会再说中断了与女儿的谈话, 争取一分一秒走进我的心里.是您不爱您的女儿吗?不,不是的!只 是您不愿意放弃与我一名优秀的学生.就在那一刻,我第一次那 么仔细地端详您:您原本乌黑浓密的黑发里增添了丝丝银发,您那白 净端庄的脸旁变得如此憔悴,您那双炯炯有神的眼睛里也布满了血 丝,从您的眼神中流露出您对我的鼓励,流露出您永不轻言放弃的执 着.从那一刻起,我读懂了您的那颗为我们将要操碎的心,此时,往 事桩桩浮现在我的脑海中:多少次您拖着疲惫的身躯为我们上课;多 少次您忍着胃痛仍旧走上三尺讲台;您几乎放弃了所有的午休时间, 不辞辛苦辛苦的为我们批改着一本本的作业,即便累了,您只是用胳 臂拖着头,继续在本子上钩钩画画------我收回思绪,泪水在眼眶里打 转儿,看着窗外虽是天寒地冻,可是我的心中却荡漾着一股暖流,一 种深深的敬意和浓厚的感激之情涌上我的心头&& 亲爱的管老师, 六年来的每一天似乎都成了您的白发催生剂. 春 蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始
干.您是一根蜡烛,燃烧了自己的青 春, 却照亮了我们人生的道路; 您是一位园丁, 不停地为我修枝剪叶; 您是我生命中的一盏明灯,在我迷失方向的时候,指引我 人生的航 向&&您的爱如春天的雨,在我焦渴时为我滋润心田;您的爱如夏日 的风,在我酷热时为我送来清凉;您的爱又如秋日的菊,在我失意时 为我默默开放;您的爱又似冬日的火,在我寒冷的时候为我送来温 暖&& 管老师,感谢您,您的谆谆教导是帆,推动着我这艘小船,让我 在波涛汹涌的大海中无所畏惧,勇往直前.在茫茫黑暗中,我顺着您 指引的方向努力前进,终于找到了人生的航向!
篇五:《我心中的一盏灯》
“党在我心中”征文 林琼敏 揭东县霖磐中学
我心中的一盏灯
简单的追求，黎明总会到来，打开记忆的心门，迎接曙光，感受翻飞难挡的思绪，使我变得情绪激昂。因为我注定是一个对教育负责到底的人，党这位伟大的母亲满意地对我点着头„„因为她懂得：历史追忆与时代进程碰撞出的火星，点燃了我一盏心灯。
（一）历史追忆
时间的流逝抹不掉中国共产党诞生的历史和脉络，记忆的断裂断不开几代人的艰苦互慰，党的光辉历程告诉我们，是千万党员光辉形象的汇合，是千万党员明智的抉择，齐心构筑一个和谐的“家”，更是他们合力打造了一个顺应社会发展的新观念：创先争优，共创辉煌！
翻开历史的扉页，我们可以从不同侧面、不同领域、不同阶段重温党的光辉历程，感悟建党90年来的历史成就。中国共产党自创建始，以纲领宗旨和实际行动，毫不隐晦地向全世界宣布：中国共产党是以解放全人类为己任的政党。中国共产党员的入党标准是由无产阶级先锋队、人民群众中脱颖而出的思想好、觉悟高、能力强——最大公无私、最有能力的人！作为其中的一员，我感到无比的光荣！从五四运动到抗日战争的爆发，八年浴血奋战，她从稚嫩到成熟，又从抗战胜利到新中国的建立，几十年来中国共产党在领导新民主主义革命的过程中总结和丰富了她的灵魂。立足当前，回首过去，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。回首这90年来，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。
1921年7月，在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，团结全国各族人民，艰苦奋战，推翻了三座大山，建立了新中国。
十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结经验，解放思想，实事求是，实行改革开放，创立了邓小平理论。在邓小平理论的指导下，中国由落后走向繁荣，人民生活达到小康水平。{我最喜爱的一盏灯}.
在社会主义建设的新阶段，江泽民同志站在历史和发展的高度上提出“三个代表”重要思想。在“三个代表”思想的指导下，我国生产力进一步发展，人民生活更加富裕。
在2008年奥运会紧锣密鼓的开展之时，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提供了言行的指导。简单的八句话，精辟地概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的要求。
在回顾“十一五”，展望“十二五”之初，一道道简单的幸福公式，让我们体会到幸福来敲门的点点滴滴，让我们感受到党旗底下幸福浓！作为揭东县的一名教师，在“幸福广东”的大家庭下，感受着“南粤校园党旗红”的先进思想。在党这盏“灯”下，我温暖并且幸福着„„
（二）风貌永存
在党伟大的成就双翼下，我们身边涌现了许多感人的事迹和动人的身影。他们充分展示了揭东县教师队伍党建工作的崭新面貌，是发挥模范带头作用的优秀共产党员形象，以实际行动贯彻落实科学发展观，积极开展创先争优活动，大力推动了教育事业科学发展的良好风貌。{我最喜爱的一盏灯}.
镜头一：坚实的战斗堡垒 看！以实际行动贯彻落实科学发展观的学校基层党组织，正在积极开展创先争优活动呢！在协调控制党、政、工、团等关系基础上，学校明确各方面工作职责，健全学校制度；从我校的实际情况出发，推出“三大板块”统筹管理方案，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，加强青年教师党性教育，做到思想上引导，政治上关怀，工作上支持，为发展我校的制度建设添砖加瓦，力求成为创先争优的坚实战斗堡垒。
镜头二：敢为人先的创新举措 在全国加快中等职业教育的大形势下，我校的职业技术教育也在迅猛发展。2010年9月，我校中等职业技术教育中新增学前教育专业，为完善配套专业教师，向县局大胆申请专业教师，希望在职业教育中办出成效，俨然成为揭东西部学前教育职业技术专业中靓丽的一道风景线。我校领导积极创新的领先意识使人拍案叫绝，这一创新性举措正是切实贯彻科学发展观的重大体现。
镜头三：火红的青春守望教育 无数个清晨，骑着破旧的28寸老式自行车，{我最喜爱的一盏灯}.
迎着朝霞曙光最早出现在尚未完全苏醒的校园里的一个身影，无数个夜晚，踏着走廊的灯光，带着欣慰和倦意离开教室的一弓弯背。他，二十年如一日把自己火红的青春献给教育事业的老教师——陈晓飚老师，我曾为学生时的老班主。他用自己的青春守望教育，用动人的风貌感动身边的每一个人，包括他曾经的学生——现在为人教师的我。有着严谨细致的工作态度的他，把教育教学工作上的事打理得妥妥帖帖；对青年教师竭尽全力的帮助，可看出一个老教师应有的胸襟；对学生无微不至的关怀，更是用爱诠释着最淳朴的教育！
强有力的“家庭”背景，让一个初出茅庐的青年教师——我，更体会到温暖。因为这里是最坚实的党基层组织，让生活在自由环境中的我更感受到什么是原则；领导有方，有着惊人创新举措的带头领导班子，让一个生活在新时代的我感受到惊诧的力度；认真勤恳工作的老教师，在教育生涯中传递的激情，让一个生活在党旗下的我感受到火红的分量。是他们让我感受到三月春风拂面的风韵，是他们让我领悟到平凡中的真知。那就是党这盏明灯所发出的越来越明晰的光辉！在灯光的指引下，我慢慢在镜前端详起自己过往的沉思„„
（三）星火燎原
撩起灯芯，星火正在慢慢燃大„„一个刚刚走出校园的师范生，也在酝酿着难以编排的时光车道，慢慢诉说着自己的成长。
背着沉重的行囊踏上北上的火车，告诉自己：我不是一个南方弱小女孩的象征。带着稚嫩走进大学校园，在多彩的校园生活中努力绽放！一次偶然的机会，让我在党光辉的照耀下成长了不少。那是一个午后的黄昏，系的党委书记把我叫到办公室，用浓重的北方口音说：你是一个不错的苗子，我代表党组织给你一个光荣的任务，如果你办出党员的优秀风范，我们组织温暖的怀抱属于你！半个月后，我发挥自己所能，把成功策划好的一场晚会作为我的答卷，交了上去！领导很满意地点着头，说：党的大家庭欢迎你！那个时候，我知道我正在与党慢慢靠拢，她无上的荣光慢慢包围着我，使我体会着温暖。
拉着轻巧的行李走进这个熟悉环境——曾经培养我的高中，告诉母校：我回来了，作为一个人民教师光荣地回来了。我带着当初在礼旗下的誓言，走近了党组织的怀抱。作为一个年轻的教师，在领导的信任下，老师的鼓励下，勇敢地撑起霖磐职业技术学校学前教育专业的一片天！在每个星期天的早晨，我的脚步踏
响了寂静的校园，在干巴巴的课本里寻找最最生动实用的例子与幼儿园教师们探讨，教室里传来阵阵爽朗的笑声„„轻松愉快的教学环境，使幼儿心中的一位位天使更显年轻和活力。在午后的树荫下，也许是我们的舞步吵醒了后山熟睡的鸟儿，它们也加入了我们的行列，在枝头跳来跳去，和着音乐的节拍，欢快地动起来！特殊的学习形式和彰显魅力的教学形态，让我在这个熟悉又充实的环境中沉醉着„„沉醉的梦里，依稀看到了一撮火苗，那是党这位母亲在给我撩起沉醉的灯芯，使它越来越亮。作为她的儿女，我能不感到幸福吗？
努力地奋斗，曙光总会开道，整理好心情，在党这位母亲点燃的灯火下，摸索出一条属于自己的创先争优道路。偶尔跌跌撞撞，偶尔劳累那堪，偶尔心灯黯淡，我都要奋力前行，因为老教师的先锋气节和风貌，时常激励我勇敢地迈开步伐，在教师队伍中活出自己的魅力！他们就好比浓缩的火苗，在党灯这美好的载体中，很好地指引着我人生的方向和目标，为幸福社会的教育事业献上有益的光和热！
篇六:《如果我是一盏灯》
如果我是一盏灯
如果我是一盏灯，我会照亮世界上每一个黑暗的角落，为人类做出贡献。
如果我是一盏灯，在安静的医院里，有人在做手术，我就把手术室照亮，让医生救活一个个病人，创造一个个生命奇迹！使每一个生命得到延续。
如果我是一盏灯，在夜晚我会照亮老师的办公室，不让老师在黑暗的屋子里批改作业，当老师累了的时候，我就关上，让老师甜甜的进入梦乡，明天再给同学们讲更多的知识。 如果我是一盏灯，我会把我的温暖传递给青海玉树地震灾区，让那里的人们在光明和温暖中坚强快乐的生活，不要被自然灾害吓倒，玉树人民不要怕，有党和政府还有全国人民支撑着你们，加油玉树！
如果我是一盏灯，我将照亮世博会的每一个展台，让来参观的人了解世界上每一个国家的知识，让全世界更好的融合在一起。
如果我是一盏灯，我想，我一定会为人类做出更大的贡献。
篇七:《点亮我生活中的一盏灯》
点亮我生活中的一盏灯
福州市魁岐小学 四年（3）周莹
指导老师：福州市魁岐小学 刘丹莹
在生活中，一定有谁给你留下了深刻的印象，而我就有一个。她就是我一年级时的美术老师。
铃铃。。。。上课铃响了，我怀着好奇的心情迎来小学的第一堂美术课。只见老师面带笑容的走进教室，她长着一张鹅蛋脸，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，乌黑的眼睛像两颗黑珍珠一样镶在脸上。由于当时我认识的字还不多，不小心把美术书拿成了语文书。老师看到了，亲切地对我说：”小朋友，这是语文书，不是美术书。”说完老师拿起一本美术书说：“美术书应该是长这样的。”在老师的帮助下我成功地找到了我的美术书。
开始上课了，老师让我们画一种我们喜欢的植物，小花或是大树都行。我准备画一朵美丽的向日葵。但是我画得一点都不对。这个时候老师过来了，她对我说：”你看，向日葵的花瓣最好要用曲线，而且要用黄色的蜡笔上色。这个花蕾应该用网格来画，最好用棕色。然后。。。。。。“在老师的耐心指导下，我顺利完成了那副向日葵，最后还获奖了呢！
虽然我只和我一年级的美术老师相处了短短一年的时间，但是她却是我最喜欢印象最深刻的美术老师！她点燃了一个懵懂无知的孩童一颗对艺术殿堂向往的心。
篇八:《我找到了一盏灯》
我找到了一盏灯
望城县格塘乡大众中心小学：史湘
我还清楚记得刚走入工作岗位时，对于班主任工作，总是有些理不清头绪，感觉忙乱不堪，就像案例中那老师提到的，从我的桌子就可以看出来，可后来慢慢好了一点，但也不够有条理，今天的案例学习，我收获颇丰，给我在这方面亮起了一盏明灯。
第一，制定好合理的工作计划。如：学年、学期、周、天等工作计划。工作中，学年、学期、周工作计划我还是写好了，但是天工作计划，我一般就是睡前脑袋里安排一下第二天的工作，没有写专家所提到的工作日记的习惯，因而导致我有时候忘事。以后坚持写好天工作计划，让工作更有条例，使得每一天忙而不乱。
第二，适当的锻炼学生。老师不是凡事都要亲力亲为，某些事情可以视情况，交由学生办理，这样既有利于锻炼学生的能力，又让老师有更多的时间处理更多的事，一举两得何乐而不为呢？今后应注重培养学生的能力，在各个方面都锻炼他们。但我觉得针对目前我班级的情况我应注意的是：锻炼更多的学生，时刻提醒自己不要忽视那一部分内向胆小的学生。（因为在班集体管理中，他们经常会向我提出一些有见解的看法，但是由于他们的性格，导致了他们不是那么敢于在班集体中实践他们的想法，我以后应多制造机会，慢慢地锻炼他们。）
第三，当日事，当日毕。要科学的控制时间，常规的事情应在固
定的时间内完成，不要影响以后的工作 。计划时间的时候也应该合理，安排时时间应有一定的弹性，因为班主任工作，总是会有些临时事件要处理。（注：处理事情时也应该分清轻重缓急，不要对工作秩序造成影响。）
第四，有大局意识。工作不是一天两天就完事了，那么工作中，应考虑长远，有计划，不要今天好了，却让后几周甚至几个月的工作十分繁杂。
第五，终身学习。只有不断地学习才能不断地提高，处理事情的时候，有更多的策略。所以我觉得想工作得更好，处理起事情更得心应手，就应该不断地学习，充实自己，提升自己的智慧。那么作为教师的我们应该具备终身学习的能力，不断提高自己。
第六，每天早上笑一笑。案例中心里专家说了，消极的心态，会对人的思维、行为产生干扰。那么作为常和孩子交流的我们，应该每天有一个良好的心态，才能在处理事情时更顺利，方式更恰当。
篇九:《我最喜欢的一则公益广告》
我最喜欢的一则公益广告
公益广告是生活中一盏明灯。在公园的长椅中，一个小男孩在椅子上垫上一张白纸，踏上去，拿挂在树上的一只风筝；其实文明很简单，只是一张纸的薄度。一位公交车司机很有耐心地等待一位老人蹒跚地走来；其实文明很简单，只是几步之遥的距离。一位跑步的青年，见到地上的一个易拉罐，他毫不犹豫地把它扔进垃圾筒；其实文明很简单，只是一个轻松的弯腰之力。一个少年在毫无人群的情况下，仍然能规矩地等待红灯，在这是他还能拒绝诱惑，没有触犯道德防线；其实文明很简单，只是我们耐心的等待。其实文明很简单，它就在我们心中。是啊，一个弯腰的动作，一句温暖的话语；在生活中，我们在看见一个水龙头没有关紧，我们只要轻轻的一拧。我们看见一位老人上车，只是起身，把座位让给他们。我们看见一位小孩在马路中哭泣，只要我们一句关心的问候，我想他回没顾忌地说出他的状况
在我们的身边文明无处不在，只要我留心地去发生，文明只是一件简单不过的事情，公益广告是我们道德的一盏灯。
六年级:幸福绒绒猫